Oposición de Psicólogo/a de Atención Temprana en Vélez-Málaga (2026)
El Ayuntamiento de Vélez-Málaga convoca una plaza de Psicólogo/a de Atención Temprana en Málaga, con contratación laboral fija y acceso por oposición libre. La titulación exige Psicología y una habilitación sanitaria o una de las titulaciones oficiales previstas en las bases. El proceso combina cuestionario, supuesto práctico y una entrevista voluntaria; además, las bases crean una bolsa de trabajo para quienes superen los ejercicios sin obtener plaza.
Requisitos para la oposición de Psicólogo/a de Atención Temprana en Vélez-Málaga
Tener la Licenciatura en Psicología, o el Grado en Psicología con habilitación sanitaria, el Máster oficial en Psicología General Sanitaria o el título oficial de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica.
Si la titulación se obtuvo en el extranjero, contar con la convalidación o la credencial de homologación correspondiente.
Abonar 40 € por derechos de examen dentro del plazo de solicitud.
Relacionarse electrónicamente con el Ayuntamiento durante todas las fases del proceso. Las bases advierten que incumplir esta obligación supone la exclusión.
La convocatoria exige la titulación y el pago de la tasa junto con la solicitud.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Psicólogo/a de Atención Temprana: pruebas y calificación
La selección se realiza por oposición libre. La fase incluye dos ejercicios eliminatorios, con un máximo de 10 puntos cada uno y un mínimo de 5 puntos para superar cada prueba. También puede hacerse una entrevista voluntaria y no eliminatoria, de hasta 2 puntos; la calificación definitiva puede alcanzar 22 puntos.
Los ejercicios se centran en el temario de la convocatoria. Hay que superar ambos para aprobar la fase.
Antes del examen
Presentación de solicitudes
El plazo es de 20 días hábiles, contados desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE. La solicitud puede presentarse por la sede electrónica del Ayuntamiento o por las vías previstas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015.
Lista provisional y subsanación
Tras cerrar el plazo de solicitudes, se publicará la lista provisional de personas admitidas y excluidas. Quienes resulten excluidos dispondrán de 10 días hábiles para subsanar.
Lista definitiva y fecha del primer ejercicio
La resolución definitiva indicará el lugar y la fecha de inicio del primer ejercicio.
Los ejercicios
Cuestionario de preguntas con respuestas alternativas
El cuestionario tendrá una sola respuesta correcta por pregunta. El órgano de selección fijará el número de preguntas y la duración, y publicará esos datos con al menos 3 días de antelación.
La puntuación máxima es de 10 puntos y se necesitan 5 puntos para aprobar. El órgano de selección podrá establecer que cada respuesta incorrecta reste una cuarta parte del valor de una correcta; las respuestas en blanco no puntúan.
Prepara las materias comunes junto con los temas específicos de atención temprana y practica cuestionarios que te ayuden a controlar los errores.
Supuesto práctico
Consiste en resolver un supuesto relacionado con las funciones de la plaza y las materias específicas. Se elige entre dos propuestas y, para el grupo A1, el tiempo máximo es de 3 horas.
La calificación máxima es de 10 puntos y se exige un mínimo de 5 puntos. El tribunal puede autorizar textos legales, pero no comentados ni concordados.
La corrección valora el análisis y la resolución del caso, la aplicación de la normativa, la claridad y organización de la respuesta y la ortografía. Entrena con casos de evaluación, diagnóstico e intervención en atención temprana.
Entrevista personal voluntaria
Es voluntaria y no eliminatoria. Versa sobre el conocimiento de las funciones de la plaza, dura como máximo 10 minutos y puede aportar hasta 2 puntos.
Repasa las funciones del psicólogo en atención temprana y practica respuestas breves y ordenadas. Los criterios de desarrollo y puntuación se publicarán con al menos 3 días de antelación.
¿Por qué te conviene la oposición de Psicólogo/a de Atención Temprana en Vélez-Málaga?
La convocatoria se dirige a profesionales de la Psicología que cumplan una de las vías de habilitación sanitaria o especialización indicadas en las bases. La plaza pertenece al grupo A1 y ofrece contratación laboral fija en el Ayuntamiento de Vélez-Málaga. El temario combina contenidos de administración pública con atención temprana, neurodesarrollo y evaluación e intervención infantil.
- Es una plaza de contratación laboral fija y de acceso libre.
- El temario específico se centra en atención temprana, desde el desarrollo infantil hasta los procesos diagnósticos y la intervención familiar.
- El supuesto práctico permite demostrar cómo aplicar los conocimientos a situaciones relacionadas con las funciones de la plaza.
- Las bases prevén una bolsa de trabajo para quienes superen los ejercicios y no obtengan plaza.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Ordena el temario por bloques: Separa los 20 temas comunes de los 70 específicos. Dentro de estos últimos, agrupa legislación y servicios sociales, procesos asistenciales, neurodesarrollo, trastornos y evaluación e intervención.
- Prioriza los procesos de atención temprana: Estudia el Libro Blanco, los Procesos Asistenciales Integrados de Andalucía y el seguimiento del recién nacido de riesgo. Relaciona estos contenidos con el modelo de coordinación inter y transdisciplinar.
- Practica casos clínicos y psicosociales: Entrena supuestos que integren hitos del desarrollo de 0 a 6 años, factores de riesgo, valoración del neurodesarrollo, diagnóstico y recomendaciones para la familia.
- Prepara la entrevista como complemento: Repasa las funciones del psicólogo en atención temprana, el trabajo en equipo y la coordinación. La entrevista es voluntaria y puede sumar hasta 2 puntos.
- Afianza la normativa vinculada al puesto: Estudia la protección de la infancia, la discapacidad, la autonomía del paciente y la organización del sistema sanitario andaluz. Practica su aplicación a situaciones del trabajo diario.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Málaga y el extracto de la convocatoria en el BOE, por si hubiera avisos o modificaciones.
Temario de Psicólogo/a de Atención Temprana — Ayuntamiento de Vélez-Málaga (2026)
El temario de la oposición de Psicólogo/a Atención Temprana del Ayuntamiento de Vélez-Málaga (2026) consta de 90 temas. Se organiza en materias comunes y materias específicas.
- Tema 1: La Constitución española de 1978: Características, estructura, principios generales. Derechos fundamentales y libertades públicas en la Constitución.
- Tema 2: Garantías de las libertades y derechos fundamentales. Suspensión de los derechos y libertades. El defensor del pueblo. La Corona: Atribuciones y competencias. Sucesión y regencia.
- Tema 3: Las Cortes Generales. El Congreso de los Diputados y el Senado: Composición y funciones. El Gobierno del Estado. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
Ver los 17 temas restantes
- Tema 4: El Poder Judicial. El Tribunal Constitucional. Reforma de la Constitución.
- Tema 5: La organización territorial del Estado en la Constitución española: Principios generales, la Administración local y las Comunidades Autónomas.
- Tema 6: Estatuto de Autonomía de Andalucía (Ley orgánica 2/2007 de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía): Estructura y contenido básico. Derechos y Deberes. Clasificación y principios de las competencias de la Comunidad Autónoma. Reforma del Estatuto.
- Tema 7: Régimen de organización de los municipios de gran población: Ámbito de aplicación. Organización y atribuciones del Pleno, organización y atribuciones de la Junta de Gobierno Local. Órganos superiores y directivos.
- Tema 8: La provincia en el régimen local: concepto, elementos y organización provincial.
- Tema 9: La Unión Europea. Instituciones de la Unión Europea: El Parlamento Europeo, el Consejo Europeo, el Consejo de la Unión Europea y la Comisión Europea. Los Tratados originarios y modificativos de las Comunidades Europeas. El Derecho Comunitario.
- Tema 10: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Contenido esencial. Ámbito subjetivo de aplicación. Capacidad de obrar. Los Interesados. La representación.
- Tema 11: El acto administrativo I: El registro electrónico, motivación, notificación y publicación.
- Tema 12: El acto administrativo II: Nulidad y anulabilidad de los actos administrativos. Derechos de las personas. Derechos y obligación a relacionarse por medios electrónicos. Derechos de los interesados.
- Tema 13: El procedimiento administrativo I: Iniciación. Ordenación. Instrucción. Terminación.
- Tema 14: La obligación de la administración de resolver. El silencio administrativo. Los recursos administrativos.
- Tema 15: Personal al servicio de las Administraciones Públicas: Clases de personal. El personal eventual. Derechos y deberes de los empleados públicos. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Sistemas de provisión de puestos de trabajo.
- Tema 16: Situaciones administrativas. Régimen disciplinario. Vacaciones, permisos y licencias.
- Tema 17: Transparencia, acceso a la función pública y Buen Gobierno: Ámbito subjetivo de aplicación. Publicidad Activa. El Derecho de Acceso a la Información Pública: Régimen general, ejercicio del derecho de acceso a la información y régimen de impugnaciones.
- Tema 18: Las Haciendas locales: Concepto y regulación. Clasificación de los ingresos. Las ordenanzas fiscales. Procedimiento de elaboración de las ordenanzas fiscales.
- Tema 19: La Ley y Reglamento sobre Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales: Disposiciones generales. Principios de protección de datos. Transparencia e información. Ejercicio de los derechos.
- Tema 20: La Ley y Reglamento sobre Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales: Tratamiento de categorías especiales de datos personales.
- Tema 21: La Ley de los Servicios Sociales de Andalucía. El Plan Concertado para el desarrollo de prestaciones básicas de servicios sociales en las Corporaciones Locales.
- Tema 22: Los Servicios Sociales Comunitarios. Definición y objetivos. Relación entre los Servicios Sociales Comunitarios y los Especializados.
- Tema 23: La Ley Orgánica 8/2021 de 4 de junio de protección Integral a la Infancia y Adolescencia frente a la violencia. Principales aspectos.
Ver los 67 temas restantes
- Tema 24: La discapacidad. Concepto. Recursos y programas para la atención a personas con discapacidad. Normativa reguladora vigente en España y Andalucía.
- Tema 25: La igualdad de género en la Constitución y en el Estatuto de Autonomía para Andalucía. Normativa andaluza en materia de igualdad de género y de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género. El Pacto de Estado.
- Tema 26: Transversalidad de Género. Concepto de mainstreaming: enfoque integrado de género en las políticas públicas. Políticas de Igualdad y Género: funciones, pertinencia e impacto de género en la normativa: conceptos y objetivos. Presupuestos con enfoque de igualdad de género.
- Tema 27: Violencia y malos tratos hacia las mujeres: definición y características generales. Etiología, contexto social y proceso de los malos tratos. Entorno familiar. Características psicológicas y situación personal de las víctimas y de los maltratadores. Indicadores de violencia. La intervención en crisis. La violencia sexual. Recursos y programas específicos en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
- Tema 28: Violencia doméstica intergeneracional. La violencia filioparental. Prevención e intervención. Mediación familiar. Programas y recursos institucionales.
- Tema 29: Atención a la infancia y a la adolescencia. Legislación internacional, estatal y autonómica. Elementos orientadores del sistema de atención a la infancia y adolescencia en Andalucía.
- Tema 30: El maltrato y la desprotección infantil. Marco jurídico. Tipología de situaciones de desprotección infantil. Explicaciones etiológicas y factores de riesgo de las situaciones de desprotección infantil.
- Tema 31: Programas de detección, prevención y tratamiento del maltrato infantil en Andalucía. Tipología del maltrato infantil. El Sistema de Información de maltrato infantil en Andalucía (hoja SIMIA). La declaración de riesgo como espacio para la intervención.
- Tema 32: Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de la capacidad jurídica: Figuras de apoyo a la capacidad jurídica de las personas con discapacidad mayores de edad.
- Tema 33: Regulación sobre la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
- Tema 34: El Sistema para la Autonomía y la Atención de la Dependencia: Prestaciones y servicios; valoración de la dependencia y reconocimiento del derecho a las prestaciones del sistema.
- Tema 35: Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad: principios generales del sistema de salud; competencias de las Administraciones Públicas; estructura del sistema sanitario público. La organización general del sistema sanitario público de Andalucía (SSPA).
- Tema 36: Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica: principios generales; el derecho de información sanitaria; derecho a la intimidad; el respeto de la autonomía del paciente y el consentimiento informado; la historia clínica; el informe de alta y otra documentación clínica. La tarjeta sanitaria de Andalucía.
- Tema 37: Ley 16/2011, de 23 de diciembre, de Salud Pública de Andalucía. Planes y Programas dirigidos a promover la salud y prevenir la aparición de enfermedades en la población andaluza.
- Tema 38: Drogas y adicciones: concepto, clasificación. Antecedentes, líneas generales y estructura del Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones. Regulación sobre prevención y asistencia en materia de drogodependencias y adicciones y normas de desarrollo.
- Tema 39: Plan Estratégico de Salud Mental y Adicciones de Andalucía.
- Tema 40: El equipo en atención temprana: Modelo inter y transdisciplinar. Modelo básico de coordinación. Funciones del Psicólogo.
- Tema 41: Criterios de calidad en Atención Temprana según el Manual de Estándares de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA).
- Tema 42: Libro blanco de la Atención Temprana. Definición, objetivos, niveles de intervención y principales ámbitos de actuación.
- Tema 43: Procesos Asistenciales Integrados de Atención Temprana de Andalucía. Seguimiento del recién nacido de riesgo.
- Tema 44: Procesos Asistenciales Integrados de Atención Temprana de Andalucía. Trastornos del desarrollo con discapacidad intelectual.
- Tema 45: Procesos Asistenciales Integrados de Atención Temprana de Andalucía. Trastornos del desarrollo con discapacidad motora.
- Tema 46: Procesos Asistenciales Integrados de Atención Temprana de Andalucía. Trastornos del Espectro Autista.
- Tema 47: Procesos Asistenciales Integrados de Atención Temprana de Andalucía. Trastornos sensoriales.
- Tema 48: Desarrollo evolutivo: Principales hitos del desarrollo infantil de 0 a 6 años.
- Tema 49: Desarrollo cognitivo en la primera infancia: Percepción, atención, memoria y funciones ejecutivas.
- Tema 50: Desarrollo emocional en la primera infancia: Factores que promueven el desarrollo emocional. Expresión, reconocimiento y regulación emocional.
- Tema 51: Desarrollo social en la primera infancia: Papel de los iguales en el desarrollo, influencia de las relaciones familiares en la competencia social de los menores y evolución de las interacciones en las etapas infantil y preescolar.
- Tema 52: Bases neurobiológicas del desarrollo y maduración en Atención Temprana: Desarrollo prenatal del sistema nervioso y plasticidad neural.
- Tema 53: Bases genéticas de los trastornos del desarrollo: Estructura y organización del genoma. ADN codificante y no codificante. Variación genética. Tipos de herencia y determinación del sexo.
- Tema 54: Epigenética: Influencia del entorno sobre el Sistema Nervioso Central. Mecanismos epigenéticos y teratógenos.
- Tema 55: Principales técnicas de diagnóstico genético: Detección de mutaciones dinámicas, reordenamientos cromosómicos y mutaciones puntuales.
- Tema 56: Síndromes genéticos más frecuentes: Etiología, patrón de herencia, fenotipo, clínica y métodos diagnósticos.
- Tema 57: Alteraciones prenatales: Malformaciones encefálicas. Aspectos generales y clasificación.
- Tema 58: Alteraciones perinatales: Encefalopatía hipóxico-isquémica. Aspectos generales, principales alteraciones asociadas y clasificación.
- Tema 59: Exploración neurológica del recién nacido: Valoración de los reflejos y el tono muscular.
- Tema 60: Factores de riesgo biológicos: Prematuridad y bajo peso al nacer.
- Tema 61: Factores de riesgo socio-ambiental: Consecuencias del déficit socio-ambiental sobre el desarrollo.
- Tema 62: Trastornos en el desarrollo motor: Clasificación, etiología, clínica y diagnóstico.
- Tema 63: Daño cerebral adquirido: Traumatismos craneoencefálicos, infecciones, tumores y accidentes cerebrovasculares.
- Tema 64: Epilepsia y síndromes epilépticos en la infancia: Aspectos básicos y tipos de crisis epilépticas.
- Tema 65: Discapacidad Intelectual: Etiología, clínica, evaluación y diagnóstico.
- Tema 66: Trastornos del Espectro Autista: Etiología, clínica, evaluación y diagnóstico.
- Tema 67: Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad: Etiología, clínica, evaluación y diagnóstico.
- Tema 68: Trastornos del Comportamiento: Clasificación, clínica y diagnóstico.
- Tema 69: Trastornos emocionales de ansiedad y estado de ánimo: Clasificación, clínica y diagnóstico.
- Tema 70: Trastornos específicos del lenguaje: Clasificación, clínica y diagnóstico.
- Tema 71: Trastornos del aprendizaje: Clasificación, clínica y diagnóstico.
- Tema 72: Deficiencia visual: Tipos, etiología y diagnóstico.
- Tema 73: Deficiencia auditiva: Tipos, etiología y diagnóstico.
- Tema 74: Plurideficiencias: Diagnóstico y estimulación basal.
- Tema 75: Trastornos del sueño en la infancia: Tipos y factores que influyen.
- Tema 76: Trastornos de la eliminación: Enuresis y encopresis.
- Tema 77: Desarrollo del apego en la primera infancia: Tipos, patrones y estabilidad del apego.
- Tema 78: Uso y abuso de pantallas en los menores de 6 años: Consecuencias sobre el desarrollo.
- Tema 79: Abuso y maltrato infantil: Tipos, indicadores y niveles de gravedad.
- Tema 80: La primera entrevista en la acogida del menor y su familia.
- Tema 81: Evaluación psicológica en AT: Instrumentos de valoración del neurodesarrollo.
- Tema 82: Diagnóstico en Atención Temprana: Proceso diagnóstico, ámbitos, niveles y tipos.
- Tema 83: Organización Diagnóstica de la Atención Temprana (ODAT).
- Tema 84: Comunicación del diagnóstico a la familia.
- Tema 85: Elaboración de informes: Motivo del informe, anamnesis, observaciones de la conducta, resultados e interpretación de las pruebas de evaluación, impresiones diagnósticas y recomendaciones.
- Tema 86: Programas de intervención individualizados.
- Tema 87: Intervención a través del juego: Juego funcional y juego simbólico.
- Tema 88: Intervención familiar en atención temprana: La familia en los trastornos del neurodesarrollo. Objetivos de la intervención familiar y estrategias metodológicas.
- Tema 89: Análisis funcional de la Conducta. Apoyo Conductual Positivo.
- Tema 90: Métodos de intervención psicológica en TEA: ESDM, PECS, TEACCHH.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Psicólogo/a de Atención Temprana de Vélez-Málaga?
Se exige Licenciatura en Psicología o, si tienes el Grado, habilitación sanitaria, el Máster oficial en Psicología General Sanitaria o el título oficial de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la oposición del Ayuntamiento de Vélez-Málaga?
La tasa para esta plaza del grupo A1 es de 40 € y debe abonarse dentro del plazo de solicitud.
¿Dónde y cómo presento la solicitud para Psicólogo/a de Atención Temprana?
Puedes presentarla por la sede electrónica del Ayuntamiento o mediante las vías previstas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015. Las bases establecen la obligación de relacionarse electrónicamente durante el proceso.
¿Cuándo será el primer examen de esta convocatoria?
Las bases no fijan una fecha concreta. La fecha y el lugar del primer ejercicio se comunicarán en la resolución que apruebe la lista definitiva de personas admitidas y excluidas.
¿Qué pruebas incluye la oposición de Psicólogo/a de Atención Temprana?
Incluye un cuestionario de respuestas alternativas y un supuesto práctico. También contempla una entrevista voluntaria y no eliminatoria, de hasta 10 minutos y con un máximo de 2 puntos.
¿Se crea una bolsa de trabajo con esta convocatoria?
Sí. Quienes superen los ejercicios de la fase de oposición y no obtengan plaza se integrarán en una bolsa por orden de puntuación.