Oposición de educador/a tutor/a de guardería en Sentmenat (2026): una plaza y bolsa
El Ayuntamiento de Sentmenat convoca una plaza de educador/a tutor/a de guardería (Educador/a Tutor/a Escola Bressol) por concurso-oposición, con 60 puntos para la oposición y 30 para el concurso. La convocatoria exige el título de Técnico Superior en Educación Infantil, el certificado de manipulador de alimentos y catalán C1. También prevé una bolsa de trabajo para quienes superen el proceso y no obtengan la plaza, en Cataluña.
Requisitos para la oposición de educador/a tutor/a de guardería en Sentmenat
Tener el título de Técnico Superior en Educación Infantil, una titulación equivalente o superior, o estar en condiciones de obtenerlo al finalizar el plazo de solicitudes. Los títulos extranjeros deben contar con la homologación correspondiente.
Acreditar el nivel C1 de catalán. Si no se aporta el certificado, habrá que superar una prueba eliminatoria de apto o no apto.
Estar en posesión del título de manipulador/a de alimentos.
Las personas sin nacionalidad española deben acreditar castellano de nivel B2 o superar la prueba correspondiente, salvo que estén exentas según las bases.
Abonar la tasa de 20,00 €. Quedan exentas las personas desempleadas que, además, no perciban prestación contributiva; deben presentar los certificados que acrediten ambas condiciones.
Presenta la solicitud en los 20 días hábiles siguientes al día posterior a la publicación de la convocatoria en el DOGC. La documentación de catalán y castellano puede acreditarse hasta el día de las pruebas lingüísticas.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen y fases de la oposición de educador/a tutor/a de guardería
El proceso combina una fase de oposición de 60 puntos y una fase de concurso de 30 puntos. La oposición es eliminatoria y exige un mínimo de 30 puntos; el concurso solo se valora a quienes superen las pruebas de oposición.
La oposición incluye una prueba teórica, una práctica y pruebas de lengua cuando correspondan. Para aprobar la fase hay que alcanzar al menos 30 puntos y obtener la calificación de apto en las pruebas lingüísticas exigibles.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Presentación de solicitudes
Plazo de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOGC. Se puede presentar la solicitud por la sede electrónica municipal, en el Registro General presencialmente con cita previa o por los canales previstos en las bases.
Lista provisional y subsanación
El Ayuntamiento prevé aprobar la lista provisional en el plazo de un mes desde el fin de solicitudes. La publicación abrirá 10 días hábiles para subsanar o presentar reclamaciones e indicará el día, la hora y el lugar del primer ejercicio.
Lista definitiva
Tras resolver las alegaciones, se publicará la lista definitiva de personas admitidas y excluidas. Si no hay subsanaciones, la lista provisional se considerará definitiva.
Los ejercicios
Prueba teórica
Consiste en un cuestionario escrito tipo test sobre las materias comunes y específicas del temario. El tribunal fijará el número de preguntas y el tiempo disponible.
Se califica de 0 a 20 puntos y exige un mínimo de 10 puntos. Las respuestas incorrectas descuentan el 25 % del valor de una respuesta correcta; las preguntas en blanco no restan.
Prepara por separado la normativa común y los contenidos de educación infantil de 0 a 3 años, porque ambas partes entran en el cuestionario.
Prueba práctica
Consiste en resolver uno o varios supuestos vinculados a las funciones del puesto y al temario específico. El tribunal decidirá si se responden por escrito, con respuestas breves o en formato test, y fijará el tiempo.
Se califica hasta un máximo de 40 puntos y se necesita un mínimo de 20 puntos.
Practica la aplicación de los contenidos a situaciones de aula: autonomía infantil, rutinas, higiene y alimentación, observación del desarrollo y comunicación con las familias.
Prueba de catalán
Quienes no hayan acreditado el nivel C1 deberán realizar una prueba eliminatoria, calificada como apto o no apto. Las bases indican que se comunicarán antes de la prueba las puntuaciones mínimas para obtener el apto.
Si ya superaste una prueba de catalán del mismo nivel o superior en un proceso anterior del Ayuntamiento de Sentmenat durante los últimos cinco años, puedes indicarlo en la solicitud para que lo comprueben.
Prueba de castellano
Se exige únicamente a las personas no exentas que no tengan nacionalidad española. La prueba incluye una redacción de al menos 200 palabras en un máximo de 20 minutos y una conversación de hasta 10 minutos.
La calificación es de apto o no apto. Revisa las exenciones previstas en las bases y aporta la acreditación correspondiente si te aplica.
Fase de concurso: 30 puntos
El concurso no es eliminatorio y solo se valora después de aprobar la oposición. Presenta con la solicitud los justificantes de los méritos que quieras acreditar: no se valorarán los méritos obtenidos después de que termine el plazo de instancias.
Acredita la experiencia con la documentación indicada en las bases. Para la experiencia privada se pide certificado de la Seguridad Social, contrato de trabajo y vida laboral; para los servicios en administraciones públicas, el certificado correspondiente.
¿Por qué te conviene la oposición de educador/a tutor/a de guardería en Sentmenat?
Esta convocatoria se dirige a personas con formación profesional superior en Educación Infantil y conocimientos de catalán C1, interesadas en trabajar con niños de 0 a 3 años. La plaza es de personal laboral fijo del subgrupo C1 y exige también el título de manipulador/a de alimentos.
- La plaza es de personal laboral fijo y la jornada prevista es de 35 horas semanales, de lunes a viernes.
- Las bases fijan unas retribuciones totales de 29.117,00 € anuales.
- El puesto combina intervención educativa en el aula con seguimiento del desarrollo infantil y comunicación con las familias.
- Quienes superen el proceso y no obtengan la plaza pueden integrarse en una bolsa de trabajo con vigencia de 2 años, prorrogable por otros 2.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Prepara el test por bloques: Separa las materias comunes —como régimen local, protección de datos, igualdad y prevención de riesgos— de la normativa educativa específica. Practica el formato test teniendo presente que cada error resta una cuarta parte del valor de un acierto.
- Entrena supuestos de aula: Trabaja casos relacionados con el desarrollo de la autonomía, las rutinas, el control de esfínteres, la alimentación y la atención a la diversidad. El ejercicio práctico se vincula a las funciones del puesto y su formato concreto lo decidirá el tribunal.
- Repasa el desarrollo de 0 a 3 años: Organiza el temario específico por áreas: desarrollo cognitivo, lenguaje, afectividad, psicomotricidad, juego y evaluación mediante observación. Conecta cada tema con posibles decisiones educativas en el aula.
- Ordena los justificantes de méritos: Reúne antes de presentar la solicitud los certificados de experiencia, cursos, titulaciones superiores y ACTIC que quieras aportar. Comprueba que la documentación permita identificar funciones, duración y formación.
- Deja resueltas las acreditaciones lingüísticas: Comprueba si ya puedes acreditar el C1 de catalán o si debes realizar la prueba. Si no tienes nacionalidad española, revisa también la acreditación de castellano y las exenciones previstas.
- Prepara una posible entrevista: El tribunal puede convocarla y, si lo hace, será obligatoria. Practica ejemplos concretos sobre organización del trabajo, comunicación con familias, iniciativa, autocontrol y criterio profesional.
Consulta las bases oficiales y los avisos del Ayuntamiento de Sentmenat para confirmar el calendario y las instrucciones del proceso: anuncio publicado en el DOGC y sede electrónica municipal.
Temario de educador/a tutor/a de guardería — Ayuntamiento de Sentmenat (2026)
El temario de la oposición de Educador/a tutor/a de guardería — Ayuntamiento de Sentmenat (2026) consta de 42 temas, tal y como aparecen en las bases oficiales de la convocatoria.
- Tema 1: La Constitució Espanyola de 1978: Títol Preliminar (art. 1 i 9). Títol I (art. 10 i 14 i Secció 1ª del Capítol segon). Títol III (Capítol segon). Títol IV (art. 97, 103, 105 i 106) Títol VII (art. 128, 129, 131, 132, 133, 134 i 135).
- Tema 2: Llei 7/1985, de 2 d'abril, Reguladora de les Bases del Règim Local: Títol I (art. 1, 2, 3, 4, 5, 6 i 7). Títol II (Capítol I (art. 11, 12, 15, 16, 18), Capítol II i capítol III). Títol VIII.
- Tema 3: Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de Protecció de Dades Personals i Garantia dels Drets Digitals: Títol III
- Tema 4: Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes: (art. 1, 2, 3, 4, 5, 6 i 7); Llei 17/2015, del 21 de juliol, d'igualtat efectiva de dones i homes: (art. 1, 2, 3 i 6).
- Tema 5: Llei 9/2017, de 8 de novembre, de Contractes del Sector Públic: Títol Preliminar (Capítol II (Secció primera)). Llibre segon (art. 118)
- Tema 6: Reial Decret Legislatiu 5/2015, del 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic: Títol III (Capítol I i VI)
Ver los 36 temas restantes
- Tema 7: Llei 19/2013, de 9 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern: (art.1, 5, 8, 10, 11, 12, 14, 15 i 18). Llei 19/2014, de 29 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern: (art. 1, 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 21, 23, 24 i 29)
- Tema 8: Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscos laborals: Capítol III (art. 14, 15, 16 i 17)
- Tema 9: La llei Orgànica 2/2006 de 3 de maig, d'educació i les seves modificacions.
- Tema 10: El Decret 282/2006, de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l'educació infantil i els requisits dels centres.
- Tema 11: El Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil.
- Tema 12: Les àrees del currículum a l'Educació Infantil de primer cicle: El coneixement de si mateix i autonomia personal; el mig físic, natural, social i cultural; els llenguatges: comunicació i representació
- Tema 13: Psicologia evolutiva de l'Educació Infantil: Principals concepció sobre el desenvolupament psicològic de la infància. Evolució del nen i la nena fins als tres anys. Principals factors que intervenen en el seu desenvolupament. Alteracions més freqüents en el desenvolupament.
- Tema 14: Bases psicològiques, sociològiques i pedagògiques que sustenten el model de l'educació infantil. Influències i aportacions més recents.
- Tema 15: Els principis d'intervenció educativa del Tècnic Superior en Educació Infantil a l'Escola Infantil del primer cicle. L'equip Educatiu. Composició i funcions.
- Tema 16: Els documents de la proposta educativa: el projecte educatiu, el projecte curricular, el Reglament de Règim Intern, la Memòria Anual. Finalitats i elements que inclouen. Estratègies per al procés d'elaboració.
- Tema 17: L'afectivitat i la formació de la personalitat: etapes evolutives. Necessitats afectives i de seguretat emocional. La funció de la família. La intervenció educativa a l'escola bressol: funcions, habilitats, tècniques i recursos de l'educador. L'educació emocional.
- Tema 18: La programació d'aula en el primer cicle d'Educació Infantil. Objectius, contingut i metodologia adequada per als nens de 0 a 3 anys. L'avaluació. L'organització d'espais, materials i temps a l'Escola Infantil de primer cicle.
- Tema 19: L'avaluació del procés d'ensenyament aprenentatge. Instruments i tècniques d'avaluació a l'Educació Infantil del primer cicle. L'observació. El registre de l'observació. La informació i l'intercanvi d'informació amb altres professionals de l'educació infantil i les famílies
- Tema 20: La incorporació del nen a l'Escola Infantil. El període d'adaptació. El paper de l'educador i la intervenció amb les famílies.
- Tema 21: Desenvolupament evolutiu del nen i la nena de 0 a 3 anys. El desenvolupament cognitiu. Teories explicatives. Intervenció educativa.
- Tema 22: El desenvolupament del llenguatge. Evolució de la conducta del llenguatge.
- Tema 23: El valor educatiu del conte. La literatura infantil. Criteris de selecció, utilització i narració de contes.
- Tema 24: La imatge i les noves tecnologies a l'Educació Infantil de 0 – 3 anys.
- Tema 25: Influència dels principals corrents pedagògics i psicològiques a l'Educació Infantil. Visió actual de les seves aportacions. Experiències renovadores rellevants. Valoració crítica.
- Tema 26: Emocions en el nen i la nena de 0 a 3 anys. Intervenció educativa en els conflictes. Les rabietas, pors i altres conflictes.
- Tema 27: El desenvolupament motor a l'educació infantil. La psicomotricitat. Estratègies d'actuació i recursos.
- Tema 28: La pràctica psicomotriu en la infància. Adequació dels espais i materials. Principis d'intervenció.
- Tema 29: El joc en el currículum de l'Educació Infantil. L'observació en el joc. El rol de l'adult en el joc. Criteris de selecció dels jocs i joguines.
- Tema 30: Educació per a la salut. Desenvolupament d'hàbits referits al descans, higiene i alimentació infantil. Intervenció educativa.
- Tema 31: L'atenció a la diversitat i la integració de nens amb necessitats educatives especials (NEE) o amb deficiències: el nen amb deficiència mental, auditiva, visual, o amb un retard inespecífic. La infància en situació de risc social. Necessitats educatives més freqüents.
- Tema 32: El repte de la societat multicultural a l'Escola Infantil. L'educació per a la diversitat: l'escola inclusiva. L'atenció a la diversitat a l'escola infantil.
- Tema 33: L'escola infantil com compensadora de les desigualtats. La col·laboració de l'escola amb els serveis socials locals. El Centre d'Educació Infantil en la prevenció i intervenció amb nens i nenes en situació de risc social.
- Tema 34: Alimentació, nutrició i dietètica. Actituds fonamentals referides a l'alimentació del nen i la nena fins als tres anys. Trastorns infantils relacionats amb l'alimentació. El temps de menjar com a moment educatiu.
- Tema 35: El desenvolupament de l'autonomia. La participació i la col·laboració dels nens i nenes en les activitats de la vida diària i en la satisfacció de les seves necessitats bàsiques. El canvi de bolquers. El control d'esfínters. Principis d'intervenció.
- Tema 36: L'organització dels espais, i materials a l'Escola Infantil de primer cicle. Distribució i usos dels espais: les aules i els espais comuns. El mobiliari i el material didàctic a l'escola Infantil de primer cicle. Criteris de selecció i utilització.
- Tema 37: L'organització del temps a l'Escola Infantil. Les rutines. Els ritmes. La jornada escolar.
- Tema 38: Les necessitats d'orientació i suport de les famílies quant a la criança i educació dels nens. Els canvis de caràcter sociològic, econòmic, laboral, cultural i les seves conseqüències al món familiar. Les tipologies de serveis no escolars per a la petita infància i de suport a la família. La família com a principal agent educatiu i socialitzador.
- Tema 39: L'observació i l'exploració del món físic, natural i social, com a font d'aprenentatge. Hàbits i rutines, el valor educatiu d'aquests moments
- Tema 40: Motivació i treball en equip.
- Tema 41: Polítiques públiques d'igualtat i contra la violència de gènere. L'educació per a la igualtat com a element transversal en les estratègies educatives.
- Tema 42: Prevenció d'accidents, primers auxilis i malalties infantils més freqüents. Criteris per a la intervenció educativa.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de educador/a tutor/a de guardería de Sentmenat?
Las bases exigen el título de Técnico Superior en Educación Infantil o una titulación equivalente o superior. También piden el título de manipulador/a de alimentos.
¿Cómo se presenta la solicitud al Ayuntamiento de Sentmenat?
Puedes tramitarla en la sede electrónica municipal, presentarla presencialmente en el Registro General con cita previa o utilizar los canales admitidos en las bases. El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación en el DOGC.
¿Cuándo será el primer examen de educador/a tutor/a de guardería?
Las bases no fijan una fecha concreta. El Ayuntamiento comunicará el día, la hora y el lugar del primer ejercicio al publicar la lista provisional de personas admitidas y excluidas.
¿Cuánto cuesta inscribirse en esta convocatoria de Sentmenat?
La tasa es de 20,00 €. Están exentas las personas que se encuentren en situación de desempleo y no perciban prestación contributiva, siempre que acrediten ambas circunstancias.
¿La oposición de educador/a tutor/a de guardería crea una bolsa de trabajo?
Sí. Quienes superen el proceso y no obtengan la plaza formarán parte de la bolsa, ordenada por puntuación. Su vigencia inicial es de 2 años y puede prorrogarse por otros 2.
¿Qué pruebas lingüísticas hay que superar para la plaza de Sentmenat?
Se exige catalán C1; quien no lo acredite deberá superar una prueba eliminatoria. La prueba de castellano se dirige únicamente a las personas no exentas que no tengan nacionalidad española.