Oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Canet de Mar (2026): plazas y claves
El Ayuntamiento de Canet de Mar convoca 1 plaza de Educador/a Social en Barcelona, mediante concurso-oposición libre y con contrato laboral fijo. La plaza está adscrita a los Servicios Sociales Municipales, con funciones de intervención social y socioeducativa, especialmente con infancia, adolescencia y familias. La convocatoria también prevé una bolsa de trabajo de 2 años para futuras necesidades.
Requisitos para la oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Canet de Mar
Tener la Diplomatura o el Grado en Educación Social. Los títulos obtenidos en el extranjero deben contar con la homologación correspondiente.
Acreditar el nivel C de catalán o una titulación equivalente. Si no se acredita, hay que superar una prueba obligatoria y eliminatoria.
Abonar los derechos de examen de 30,87 €. La convocatoria establece exención para quienes acrediten el grado de discapacidad previsto por la legislación estatal y para quienes estén en situación legal de desempleo al presentar la solicitud.
La tasa se paga en la Oficina de Atención al Ciudadano mediante TPV o en cajeros de Banc Sabadell, con la carta de pago que facilita el Ayuntamiento.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Pruebas de la oposición de Educador/a Social en Canet de Mar
El sistema es el concurso-oposición. La prueba teórica y práctica se califica de 0 a 40 puntos y exige un mínimo de 20 puntos, además de alcanzar al menos 10 puntos en cada una de sus dos partes. Después se valoran los méritos y el tribunal puede realizar una entrevista, con un máximo de 2 puntos. Las bases no establecen un porcentaje de reparto entre oposición y concurso.
La fase incluye pruebas de catalán y, para quienes no tengan nacionalidad española, de castellano. También hay una prueba teórica y práctica sobre el temario. Las pruebas lingüísticas son eliminatorias cuando corresponda.
Antes del examen
Presentación de solicitudes
El plazo es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE. Si falta documentación requerida, las bases prevén 10 días para subsanar.
Los ejercicios
Conocimiento de catalán
Quienes no acrediten el nivel exigido deberán realizar ejercicios de gramática y comprensión escrita y oral, adaptados al nivel C.
La calificación es de apto o no apto. Quien acredite el nivel requerido o uno superior queda exento de la prueba.
Conocimiento de castellano
La prueba se dirige a aspirantes sin nacionalidad española que no acrediten documentalmente el nivel superior exigido. Consiste en redactar un texto de 100 palabras en un máximo de 20 minutos y mantener una conversación de hasta 10 minutos.
Es obligatoria y eliminatoria cuando corresponda. Se califica como apto o no apto; la acreditación del nivel exigido o superior permite quedar exento.
Prueba teórica y práctica
Consiste en resolver, en un máximo de 3 horas, un test sobre todo el temario y uno o más casos prácticos relacionados con el temario específico.
La prueba puntúa de 0 a 40 puntos. Para superarla se requieren 20 puntos en total y, además, un mínimo de 10 puntos en cada parte: teórica y práctica.
Prepara el temario general junto con los casos de intervención socioeducativa, infancia y adolescencia, servicios sociales básicos y trabajo en red.
Entrevista personal
El tribunal puede realizarla con las personas aspirantes aptas y no eliminadas. Valora la trayectoria profesional, la motivación y competencias como la orientación al servicio, la planificación y el trabajo en equipo.
La puntuación máxima es de 2 puntos. Al ser una entrevista potestativa, prepara ejemplos concretos de tu experiencia relacionados con las funciones del puesto.
Fase de concurso
Solo se valoran los méritos de quienes superen la fase anterior. El plazo para acreditarlos es de 5 días hábiles desde la publicación en la web municipal de la evaluación del último ejercicio.
La experiencia debe acreditarse con informe de vida laboral emitido dentro del mes anterior al fin del plazo de solicitudes y con el contrato, certificado de servicios prestados o certificado de empresa. Para los cursos, el certificado debe indicar la entidad organizadora, el nombre del curso y las horas.
¿Por qué te conviene la oposición de Educador/a Social en Canet de Mar?
La convocatoria se dirige a profesionales con Diplomatura o Grado en Educación Social que quieran trabajar en los Servicios Sociales Municipales de Canet de Mar. Las funciones combinan atención y orientación social, valoración de situaciones, elaboración de planes de trabajo y coordinación con familias, centros educativos y servicios especializados. El puesto figura en las bases como subgrupo A2.
- La plaza ofrece una relación laboral fija en los Servicios Sociales Municipales.
- El puesto reúne intervención individual, familiar, comunitaria y coordinación con centros escolares y otros servicios.
- Quienes superen el proceso sin obtener la plaza pueden incorporarse a una bolsa de trabajo con una duración de 2 años.
- Las bases contemplan adjudicar a aspirantes aprobados nuevas vacantes que puedan resultar necesarias con cargo a las ofertas de empleo público de 2027 y 2028.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Organiza el temario por bloques: Separa la parte general —procedimiento administrativo, organización local, transparencia y presupuesto— de la específica. En esta última prioriza servicios sociales básicos, intervención con infancia y adolescencia, trabajo en red y normativa de protección.
- Practica el test y los casos en conjunto: La prueba combina un test de todo el temario y casos prácticos específicos en un máximo de 3 horas. Entrena ambos formatos en sesiones cronometradas y reserva tiempo para revisar cada respuesta.
- Aterriza los casos en las funciones municipales: Practica situaciones de riesgo infantil, absentismo, intervención familiar, elaboración de un proyecto educativo individual y coordinación con centros escolares y servicios especializados.
- Comprueba con tiempo la acreditación lingüística: Prepara el certificado de catalán nivel C o superior. Si te corresponde acreditar el castellano, revisa también la redacción breve y la conversación previstas en las bases.
- Ordena los méritos antes de que se abra el plazo: Reúne certificados de experiencia, vida laboral, títulos y cursos con las horas indicadas. Clasifica la formación en específica y genérica, y separa los certificados de catalán, idiomas y ACTIC.
- Prepara ejemplos para la entrevista: Ten a mano experiencias concretas de atención a personas, coordinación de equipos, planificación del trabajo y orientación al servicio, competencias que las bases señalan para la entrevista.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales y sus posibles avisos en la web del Ayuntamiento de Canet de Mar, el BOP de Barcelona y el BOE.
Temario de Educador/a Social — Ayuntamiento de Canet de Mar (2026)
El temario de la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Canet de Mar (2026) consta de 62 temas. Se divide en dos bloques: temario genérico y temario específico.
- Tema 1: La Constitución española de 1978: estructura y contenido. Los derechos fundamentales y las libertades públicas. Supuestos de suspensión. Garantías. Los deberes.
- Tema 2: Las Cortes Generales. Composición, organización y atribuciones del Congreso de los Diputados y del Senado. El Defensor del Pueblo. El Tribunal de Cuentas.
- Tema 3: Las fuentes del derecho público. La potestad legislativa. La delegación legislativa en favor del Gobierno. La iniciativa legislativa. Leyes orgánicas. Leyes ordinarias. Leyes marco. Leyes de armonización. La delegación legislativa en favor del Gobierno. Los decretos-leyes. El reglamento.
Ver los 12 temas restantes
- Tema 4: El Reglamento Orgánico Municipal. Los órganos de representación política y su designación. Órganos necesarios y órganos complementarios. Organización y competencias municipales.
- Tema 5: El Estatuto de Autonomía de Cataluña: estructura, contenido esencial y principios fundamentales. Competencias de la Generalitat de Cataluña: exclusivas, compartidas y ejecutivas.
- Tema 6: Fuentes del derecho comunitario. Los tratados. Los reglamentos. Las directivas. Las instituciones comunitarias. La Comisión. El Consejo. El Parlamento Europeo. El Tribunal de Justicia. El Tribunal de Cuentas.
- Tema 7: El ciudadano como titular de derechos ante la Administración. Los derechos públicos subjetivos. Los interesados legítimos. Capacidad jurídica y capacidad de obrar.
- Tema 8: El procedimiento administrativo: regulación, concepto, principios y estructura. Inicio, ordenación, instrucción y finalización. Los plazos administrativos y su cómputo.
- Tema 9: Las administraciones públicas y la sociedad de la información. La administración electrónica: pilares y principios. El modelo de administración electrónica. Derechos de los ciudadanos a relacionarse con las administraciones públicas por medios electrónicos.
- Tema 10: La contratación administrativa: concepto y fuentes. La incidencia del derecho comunitario europeo. Principios básicos de la Ley de Contratos de las Administraciones Públicas. Ámbito de aplicación subjetiva. Clasificación de los contratos.
- Tema 11: La Ley 19/2014, de transparencia de los poderes públicos. La transparencia y el acceso a la información pública. La protección de datos de carácter personal. Derechos, deberes y garantías derivados del régimen jurídico de la protección de datos de carácter personal.
- Tema 12: La igualdad de género en la Administración local. La igualdad de género en la ciudadanía del Ayuntamiento de Canet de Mar.
- Tema 13: Las clases de personal al servicio de la Administración pública local. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración pública. El sistema retributivo. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario.
- Tema 14: El presupuesto como instrumento de planificación, administración y gestión, y como mecanismo general de coordinación. Finalidades del presupuesto.
- Tema 15: Las haciendas locales. Clasificación de los ingresos. Los tributos: concepto y naturaleza. Los impuestos: concepto y principios. Los impuestos directos. Los impuestos indirectos. Tasas y contribuciones especiales. Los precios públicos.
- Tema 1: La Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales.
- Tema 2: La Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales. Los servicios sociales especializados. Definición, organización y funciones.
- Tema 3: Trabajo en red en los servicios sociales: concepto y metodología.
Ver los 44 temas restantes
- Tema 4: La Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales. Competencias de las diferentes administraciones públicas en materia de servicios sociales. La responsabilidad de los ayuntamientos.
- Tema 5: El equipo multidisciplinar en los servicios sociales básicos. El equipo de servicios sociales básicos municipales y, concretamente, el de Canet de Mar.
- Tema 6: Organización del equipo básico de servicios sociales. Composición y estructura organizativa. Funciones del/de la educador/a social en el equipo de servicios sociales básicos.
- Tema 7: Perfil, función y procedimiento de la primera acogida en la atención social básica.
- Tema 8: La ética en los servicios sociales de Cataluña. El Comité de Ética. El código deontológico. El secreto profesional.
- Tema 9: La Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales. Competencias de las diferentes administraciones públicas en materia de servicios sociales. La responsabilidad de los ayuntamientos.
- Tema 10: Decreto 142/2010, de 11 de octubre, por el que se aprueba la Cartera de Servicios Sociales 2010-2011. Marco conceptual y catálogo de servicios. Servicios sociales básicos.
- Tema 11: La intervención con el menor, la familia y el entorno. Técnicas y herramientas de intervención socioeducativa. El plan de trabajo. El proyecto educativo individualizado/familiar. La entrevista. El informe social.
- Tema 12: El trabajo individual, grupal y comunitario. El trabajo en red y la coordinación interdisciplinar en los ámbitos social y educativo.
- Tema 13: Ley 19/2021, de 20 de diciembre, sobre el ingreso mínimo vital. Disposiciones generales según el capítulo 1 de la ley. Ámbito subjetivo de aplicación.
- Tema 14: Ley 14/2017, de 20 de julio, de la Renta Garantizada de Ciudadanía, y Ley 3/2018, de 23 de octubre, de modificación de la Ley 14/2017, de la Renta Garantizada de Ciudadanía. Decreto 5572020, de 28 de abril, por el que se aprueba el reglamento de la Ley 14/2017, de 20 de julio, de la Renta Garantizada de Ciudadanía.
- Tema 15: La Ley 14/2010, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia. Objeto de la ley y principios rectores. Las situaciones de riesgo: definición y concepto.
- Tema 16: La Ley 14/2010, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia. La intervención de los servicios sociales. Medidas de atención social y educativa.
- Tema 17: La Ley 14/2010, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia: la intervención con niños y jóvenes: detección y prevención desde los servicios de atención primaria.
- Tema 18: Capacidades y habilidades parentales. Instrumentos de evaluación. Intervención socioeducativa.
- Tema 19: Orden BSF/331/2013, de 18 de diciembre, por la que se aprueban las listas de indicadores y factores de protección de niños y adolescentes.
- Tema 20: Decreto 63/2022, de 5 de abril, que regula aspectos relacionados con la protección de niños y adolescentes en situación de riesgo en Cataluña. Expediente de riesgo.
- Tema 21: La intervención del/de la educador/a social de los servicios sociales básicos con niños. Conceptualización. Tipos de intervención. Recursos y servicios.
- Tema 22: El trabajo preventivo en la infancia y la adolescencia. Conceptualización. Líneas de actuación.
- Tema 23: El proyecto educativo individual. Aspectos que debe contemplar.
- Tema 24: La intervención del/de la educador/a social de los servicios sociales básicos en los ámbitos escolar y del ocio en el territorio.
- Tema 25: El Equipo de Atención a la Infancia y la Adolescencia (EAIA). Funciones y competencias. Relación con los servicios sociales básicos.
- Tema 26: La intervención del/de la educador/a social de los servicios sociales básicos con adolescentes y jóvenes. Conceptualización. Tipos de intervención. Recursos y servicios. Trabajo en red.
- Tema 27: Protocolo de absentismo escolar.
- Tema 28: Servicios de intervención socioeducativa no residencial para niños y adolescentes (centro abierto). Descripción. Objetivos. Población destinataria. Actividades y niveles de intervención.
- Tema 28: Derechos y deberes de los niños y adolescentes en el sistema de protección, y el procedimiento y las medidas de protección a la infancia y la adolescencia. Intervención de los servicios sociales básicos.
- Tema 29: La red de salud mental en Cataluña. Características, niveles y funcionamiento. Salud mental y drogodependencias en jóvenes. Problemáticas derivadas de esta dualidad. Recursos y gestión por parte de los servicios sociales.
- Tema 30: Situación de la pobreza alimentaria en Cataluña. Conceptualización. Causas. Medidas para hacerle frente. Modelos de actuación. El papel de los servicios sociales básicos.
- Tema 31: Ley 8/2021, de reforma de la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad. Medidas de apoyo a las personas con discapacidad para el ejercicio de su capacidad jurídica.
- Tema 32: La Ley 17/2020, de 22 de diciembre, de modificación de la Ley 5/2008, de 24 de abril, del derecho de las mujeres a erradicar la violencia machista. Definiciones, formas y ámbitos de la violencia machista. Indicadores de riesgo en las mujeres. La violencia de género: aspectos conceptuales y tipologías.
- Tema 33: Justicia juvenil. Marco normativo vigente. Medidas alternativas a la privación de libertad.
- Tema 34: Programas de apoyo a los jóvenes tutelados y extutelados.
- Tema 35: Las personas con diversidad funcional: colectivos vulnerables en el mercado laboral: concepto y tipología. Factores de vulnerabilidad que caracterizan al colectivo de personas con diversidad funcional y posibilidades de inserción laboral.
- Tema 36: Las prestaciones sociales de carácter económico.
- Tema 37: La mutilación genital femenina: protocolo de actuaciones de la Generalitat de Cataluña para prevenir la mutilación genital femenina.
- Tema 38: Documento marco de las unidades integradas de atención a niños y adolescentes víctimas de violencia sexual (BARNAHUS) 2024. Definición, personas destinatarias, principios básicos y funciones.
- Tema 39: Ley estatal 4/2023, de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI. Recopilación de medidas en el ámbito de la familia, la infancia y la juventud.
- Tema 40: Intervención en el ámbito de extranjería: informes de extranjería de adecuación de la vivienda, de arraigo social, de integración social (renovación de residencia temporal) y de adecuación de la vivienda para la renovación de las autorizaciones de residencia en virtud de reagrupación familiar.
- Tema 41: La gestión integral de servicios entre los ámbitos sanitario y social.
- Tema 42: La Ley 39/2006, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia (LAPAD). Disposiciones generales: objeto, definiciones, principios, derechos y obligaciones de las personas en situación de dependencia y titulares de derechos. El sistema para la autonomía y atención a la dependencia. Configuración del sistema. Prestaciones y catálogo de servicios.
- Tema 43: Sinhogarismo. Clasificación ETHOS sobre personas sin hogar. Realidad comarcal.
- Tema 44: Responsabilidad penal de los menores.
- Tema 45: El abordaje del conflicto. Resolución y mediación.
- Tema 46: Ley Orgánica 3/2018, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales: los derechos de las personas. Ejercicio de los derechos. El consentimiento de los menores. Protección de datos de los menores en Internet.
Preguntas frecuentes
¿Cómo presento la solicitud para Educador/a Social en el Ayuntamiento de Canet de Mar?
Debes dirigir una instancia normalizada al alcalde. El formulario está disponible en la OAC y en la web municipal; las bases remiten a las formas de presentación previstas en el artículo 16.4.a) de la Ley 39/2015.
¿Qué titulación y nivel de catalán pide la oposición de Educador/a Social de Canet de Mar?
Se exige Diplomatura o Grado en Educación Social y el certificado de catalán de nivel C o equivalente. Si no acreditas el nivel de catalán, debes superar la prueba correspondiente.
¿Cuánto cuesta inscribirse a la convocatoria de Educador/a Social del Ayuntamiento de Canet de Mar?
Los derechos de examen son de 30,87 €. Las bases eximen del pago a quienes acrediten el grado de discapacidad previsto por la legislación estatal y a las personas en situación legal de desempleo al presentar la solicitud.
¿Qué pruebas tengo que preparar para esta plaza de Educador/a Social?
La convocatoria incluye pruebas lingüísticas cuando corresponda y una prueba teórica y práctica de hasta 3 horas, con un test de todo el temario y uno o más casos prácticos. La parte teórica y la práctica requieren al menos 10 puntos cada una.
¿Cuándo es el primer examen de la oposición de Canet de Mar?
Las bases no indican una fecha para el primer ejercicio. Consulta los avisos oficiales del Ayuntamiento y la convocatoria publicada en el BOE.
¿La convocatoria de Educador/a Social crea una bolsa de trabajo?
Sí. Las personas que superen el proceso y no obtengan la plaza pueden incorporarse a una bolsa para futuras necesidades urgentes e inaplazables. La bolsa dura 2 años desde el día siguiente a la publicación de la lista en la web municipal.