Oposición de Educador/a social en la Comarca de Valdejalón (2026): 3 plazas
La convocatoria de la Comarca de Valdejalón, en Zaragoza, ofrece 3 plazas de Educador/a social mediante concurso-oposición, con jornada completa y contrato laboral fijo. Se exige titulación universitaria en Educación Social y el proceso incluye un examen tipo test y otro práctico. Dos plazas se integran en el equipo básico del Centro de Servicios Sociales; la tercera se centra en la atención a menores en situación de riesgo. Además, el proceso genera una bolsa de empleo.
Requisitos para la oposición de Educador/a social en la Comarca de Valdejalón
Tener diplomatura o grado universitario en Educación Social. Las personas habilitadas por un Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales también deben contar con una diplomatura o grado universitario. Si la titulación se obtuvo en el extranjero, debe estar homologada.
Aceptar el carácter itinerante del puesto y realizar los desplazamientos dentro de la comarca por medios propios. La solicitud prevé aportar carné de conducir y disponibilidad de vehículo, o una declaración de aceptación de esta condición.
Abonar la tasa de examen de 30 €.
Adjunta el justificante del pago a la solicitud: pagar la tasa no sustituye la presentación de la instancia. Los requisitos deben cumplirse al terminar el plazo de solicitudes.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Educador/a social: pruebas y calificación
La selección es un concurso-oposición. El concurso se valora antes de la oposición, no es eliminatorio y aporta hasta 40 puntos; la oposición suma hasta 120 puntos y consta de dos ejercicios eliminatorios. Para optar a las plazas hay que superar la oposición; la puntuación del concurso se suma después.
Los dos ejercicios son eliminatorios y se basan en el temario del anexo II. Para superar cada parte práctica hay que alcanzar su mínimo por separado.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Presentación de solicitudes
El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE. La instancia puede presentarse en el Registro de la Comarca, mediante los medios previstos en el artículo 16 de la Ley 39/2015 o en la sede electrónica, en el trámite de solicitud de admisión a procesos selectivos.
Lista provisional y subsanación
La lista provisional de personas admitidas y excluidas se publicará en el BOPZ y en la sede electrónica. Desde esa publicación habrá 10 días hábiles para reclamar o subsanar.
Lista definitiva y convocatoria de ejercicios
La lista definitiva se publicará en el BOPZ y en la sede electrónica. La fecha, la hora y el lugar de cada ejercicio se anunciarán en la sede electrónica; las bases no fijan una fecha concreta.
Los ejercicios
Primer ejercicio: cuestionario
Consta de 90 preguntas tipo test y 10 de reserva, con cuatro respuestas posibles y una válida. El tiempo máximo es de 2 horas.
Se califica de 0 a 90 puntos y se necesitan 45 puntos para aprobar. Cada acierto vale un punto, cada error resta 0,3333 y las respuestas en blanco no penalizan.
Segundo ejercicio: práctico
Tiene dos partes y un tiempo máximo conjunto de 3 horas. La primera plantea 20 preguntas cortas sobre un máximo de tres supuestos prácticos. Se califica de 0 a 20 puntos y exige un mínimo de 10 puntos.
La segunda parte consiste en preparar un informe, dictamen u otro análisis relacionado con el temario y la formación exigida. Se califica de 0 a 10 puntos y requiere al menos 5 puntos. El ejercicio completo suma de 0 a 30 puntos.
Se valoran la aplicación de conocimientos, la capacidad de análisis, la sistemática y la corrección escrita. El tribunal publicará los criterios de corrección antes del ejercicio.
Fase de concurso: hasta 40 puntos
Los méritos se acreditan junto con la solicitud. Esta fase no permite compensar un suspenso en la oposición para conseguir una de las plazas.
Aporta los justificantes de experiencia y formación con la instancia. No se valorarán méritos alegados sin acreditación documental ni documentación presentada fuera de plazo.
¿Por qué te conviene la oposición de Educador/a social en la Comarca de Valdejalón?
La convocatoria está dirigida a profesionales con titulación universitaria en Educación Social, no solo a personal que ya trabaje en la Administración. Las plazas son de personal laboral fijo, a jornada completa, del grupo A2 y nivel 20. Dos corresponden al equipo básico del Centro de Servicios Sociales y una a la intervención con menores en situación de riesgo; el trabajo puede desarrollarse en distintos municipios de la comarca.
- Las tres plazas son de jornada completa y tienen carácter laboral fijo.
- El temario combina normativa administrativa y local con intervención social, protección de menores y trabajo socioeducativo.
- La convocatoria crea una bolsa de empleo que puede cubrir necesidades temporales de personal laboral y funcionario de igual categoría.
- La bolsa se ordena por la puntuación total del proceso y puede incluir aspirantes que no alcancen la nota mínima de la oposición.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el sueldo de un Administrativo del Estado (bruto y neto).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Consolida la parte administrativa: Organiza el estudio de procedimiento administrativo, entidades locales, contratación pública y presupuesto. El temario incluye también la organización y las competencias de la Comarca de Valdejalón.
- Prioriza servicios sociales y protección de menores: Trabaja la normativa aragonesa de servicios sociales y los temas sobre detección del riesgo, valoración, intervención familiar, acogimiento y medidas de protección de menores.
- Practica el test con penalización: Entrena cuestionarios de 90 preguntas en dos horas y revisa cómo afectan los errores, que restan 0,3333 puntos, frente a las respuestas en blanco, que no penalizan.
- Ensaya supuestos e informes: Practica respuestas breves para casos de intervención y prepara informes socioeducativos. El ejercicio práctico evalúa la aplicación de conocimientos, el análisis y la expresión escrita.
- Reúne los justificantes del concurso: Comprueba que los certificados de experiencia acrediten categoría, duración, jornada y funciones. Para los cursos, verifica su relación con la plaza, la entidad que los impartió y que alcancen las 50 horas mínimas.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales completas en el BOPZ y en la sede electrónica de la Comarca de Valdejalón, y comprueba en el BOE el inicio efectivo del plazo.
Temario de Educador/a social — Comarca de Valdejalón (2026)
El temario de la oposición de Educador/a social de la Comarca de Valdejalón (2026) consta de 61 temas. A continuación se recogen los contenidos establecidos en el anexo II de las bases.
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: Estructura, derechos fundamentales y de las libertades públicas, Derechos y Deberes de los ciudadanos.
- Tema 2: El Estatuto de Autonomía de Aragón. La organización institucional de la Comunidad Autónoma de Aragón. Competencias y funciones en el marco del sistema público de servicios sociales.
- Tema 3: Régimen local Aragonés, las Comarcas: Competencias y funciones en el marco del sistema público de servicios sociales.
- Tema 4: Las entidades locales: clases, competencias propias, servicios mínimos, competencias atribuidas y régimen jurídico. Relaciones entre entes territoriales.
- Tema 5: Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas I: Disposiciones generales. Interesados. Medios electrónicos. El acto administrativo. Requisitos y eficacia de los actos administrativos. Notificaciones.
- Tema 6: Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas II: Fases del procedimiento administrativo. La obligación de resolver. Contenido de la resolución expresa. Terminación convencional. El silencio administrativo.
Ver los 55 temas restantes
- Tema 7: Presupuesto de las entidades locales. Elaboración, aprobación y ejecución presupuestaria. Control y fiscalización.
- Tema 8: Servicio público local. Concepto. Formas de gestión directa e indirecta.
- Tema 9: Contratos del sector público. Presupuesto base de licitación. Valor estimado. Precio. Fases de la contratación. Procedimientos de adjudicación.
- Tema 10: Tipos de contratos públicos. El contrato menor en LCSP 9/2017 y en la Ley de Contratos de Aragón.
- Tema 11: La Comarca de Valdejalón. Geografía, cultura, población, comunicaciones y servicios. La Organización de la Comarca de Valdejalón como Administración Local.
- Tema 12: Ley 16/2001, de 29 de octubre, de creación de la Comarca de Valdejalón. Decreto 105/2002, de 19 de marzo de 2002, del Gobierno de Aragón, por el que se transfieren funciones y traspasan servicios de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón a la Comarca de Valdejalón. Decreto 4/2005, de 11 de enero, del Gobierno de Aragón, por el que se modifican los Decretos del Gobierno de Aragón de transferencia de funciones y traspaso de servicios de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón a las Comarcas.
- Tema 13: Los empleados públicos: clases, selección y provisión de puestos de trabajo. El Estatuto Básico del Empleado Público.
- Tema 14: Derechos y deberes del personal al servicio de los entes locales. Responsabilidad y Régimen disciplinario.
- Tema 15: La Administración electrónica para mejorar la relación con los ciudadanos. Sujetos obligados a relacionarse electrónicamente con la Administración. Identificación y firma de los interesados. Representación. Oficina de asistencia en materia de registros. Sistema de Interconexión de Registros. Notificación electrónica.
- Tema 16: La Ley 5/2009, de 30 de junio, de Servicios Sociales de Aragón.
- Tema 17: Decreto 30/2023, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Servicios Sociales en Aragón.
- Tema 18: Decreto 143/2011, de 14 de junio, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el Catálogo de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de Aragón.
- Tema 19: Decreto 191/2017, de 28 de noviembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regulan las prestaciones económicas para situaciones de urgencia, para el apoyo a la integración familiar y los complementos económicos para perceptores de pensión no contributiva.
- Tema 20: Orden CDS/1560/2018, de 30 de agosto, por la que se regula el servicio de información, valoración, diagnóstico y orientación social.
- Tema 21: Mapa de los Servicios Sociales en Aragón.
- Tema 22: Ley 3/2021, de 20 de mayo, por la que se regula la Prestación Aragonesa Complementaria del ingreso mínimo vital y el Servicio Público Aragonés de Inclusión Social.
- Tema 23: Reglamentos y Ordenanzas Fiscales del Centro de Servicios Sociales de la Comarca de Valdejalón.
- Tema 24: Carta de derechos y deberes de las personas usuarias de los Servicios Sociales de Aragón.
- Tema 25: La ética profesional en la Educación Social. El secreto profesional y la protección de datos.
- Tema 26: Los servicios sociales para personas con discapacidad. La intervención desde los servicios sociales generales. Recursos y medidas de integración.
- Tema 27: El Servicio de Intervención familiar en los Servicios Sociales Generales. Detección, derivación, intervención. Programas y servicios.
- Tema 28: El Decreto 190/2008, de 7 de octubre, por el que se aprueba el reglamento de medidas de protección de menores en situación de riesgo o desamparo. Papel de los servicios sociales comarcales.
- Tema 29: La detección, notificación y derivación, tipología y niveles de gravedad de las situaciones de desprotección infantil. La guía de actuación profesional. Diagnóstico y valoración. Plan de intervención y gestión del caso.
- Tema 30: La intervención familiar en situaciones de desprotección infantil. Características y necesidades. La intervención y los programas de actuación. Criterios de inclusión. Finalidades y objetivos. Temporalización, procedimientos y fases. Recursos e instrumentos. Habilidades y técnicas. La evaluación de la intervención y del programa.
- Tema 31: Ley 4/2007, de 22 de marzo, de Prevención y Protección Integral a las Mujeres Víctimas de Violencia en Aragón. Recursos, procedimientos y dispositivos para la protección de la mujer. Papel de los servicios sociales comunitarios en atención a las mujeres víctimas de violencia de género.
- Tema 32: Ley 8/2001, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y a la adolescencia frente a la violencia.
- Tema 33: Ley 10/2016, de 1 de diciembre, de medidas de emergencia en relación con las prestaciones económicas del Sistema Público de Servicios Sociales y con el acceso a la vivienda en la Comunidad Autónoma de Aragón.
- Tema 34: Ley 12/2001, de 2 de julio, de la Infancia y la Adolescencia de Aragón. Disposiciones generales, protección social y jurídica de los menores.
- Tema 35: La intervención de los servicios sociales comunitarios en situaciones de urgencia y emergencia social. Orden CDS/604/2019, de 24 de mayo, por la que se regula el Servicio de atención de urgencias en el ámbito de los servicios sociales generales.
- Tema 36: Modelos de intervención; intervención sistémica y modelo de atención centrado en la persona.
- Tema 37: La inclusión social como proceso integral. Objeto y definición de la intervención.
- Tema 38: Factores de exclusión/inclusión/ejes de desigualdad social. Herramientas para trabajar la Inclusión Social.
- Tema 39: La marginación y exclusión social. Especial referencia a minorías étnicas, inmigrantes y temporeros. Medidas de integración social.
- Tema 40: La atención a colectivos con problemas de marginación. Tipos de recursos y modalidades de intervención.
- Tema 41: La mediación y orientación familiar. Fundamentos básicos. Contextos de intervención. Modelos de evaluación e intervención. La mediación en conflictos. Los puntos de encuentro familiar.
- Tema 42: La intervención socioeducativa en la violencia intrafamiliar y la violencia de género. Procedimiento de coordinación para la prevención y erradicación de la violencia de género.
- Tema 43: La intervención socioeducativa. Definiciones y conceptos. Principios. Ámbitos de intervención. Estrategias y técnicas.
- Tema 44: El proyecto socioeducativo como eje de la intervención del educador. Diseño e implementación de proyectos educativos. La evaluación. Concepto y características e indicadores de evaluación.
- Tema 45: Informe educativo. Tipos de informes. El informe socioeducativo. Características, estructura y objetivos.
- Tema 46: El Sistema de Atención a la Infancia y a la Adolescencia. Régimen jurídico. El interés superior del menor. Actuaciones de protección y medidas de protección de menores. El maltrato infantil. Prestaciones del Sistema y niveles de intervención. Distribución de competencias.
- Tema 47: El ejercicio de la guarda voluntaria y tutela de menores por la Administración: acogimiento familiar. Régimen jurídico. Tipos de familias acogedoras. La declaración de idoneidad. Modificación y cese. La remuneración de los acogimientos.
- Tema 48: El ejercicio de la guarda voluntaria y tutela de menores por la Administración: el acogimiento residencial de menores. El acogimiento residencial en centros de protección específicos de menores con problemas de conducta. Régimen jurídico. Programas de transición a la vida independiente.
- Tema 49: La guarda con fines de adopción. Régimen jurídico. La adopción abierta. El Consejo Aragonés de la Adopción. La adopción internacional. Régimen jurídico. Los organismos acreditados para la adopción internacional. Desplazamiento temporal de menores extranjeros.
- Tema 50: La responsabilidad penal de los menores. Régimen jurídico. Prestaciones del Sistema, niveles de intervención y medidas de actuación.
- Tema 51: El equipo de trabajo. Tipos de equipos. El educador social en el Equipo Interprofesional. Relación y coordinación con otros profesionales. El trabajo en red.
- Tema 52: Los grupos sociales. Dinámica grupal. Roles. Los liderazgos. Las normas grupales. Técnicas de dinamización grupal. Métodos y técnicas de intervención educativa con grupos.
- Tema 53: La prevención. Ámbito y fases de actuación desde la educación social. Intervenciones socioeducativas para la prevención de las situaciones de desprotección social. Tipos de prevención. Características generales de los programas de prevención.
- Tema 54: Exclusión e inclusión social. Concepto y metodologías de la intervención. Factores de exclusión, inclusión, ejes de desigualdad social. Herramientas para trabajar la Inclusión Social. Intervención socioeducativa con colectivos en riesgo de exclusión.
- Tema 55: Marco jurídico en materia de inmigración y extranjería. Derechos y libertades de los extranjeros en España. Autorización de residencia y trabajo. Entrada y salida del territorio español. La reagrupación familiar. La intervención socioeducativa con menores extranjeros no acompañados.
- Tema 56: Discapacidad. Concepto y evolución. Marco jurídico. Los servicios sociales para personas con discapacidad. La intervención desde los servicios sociales generales. Recursos y medidas de integración.
- Tema 57: La intervención socioeducativa con menores con trastornos mentales. Objetivos. Recursos. El apoyo a la familia. Las unidades de salud mental infanto-juvenil. La coordinación comunitaria y el trabajo en redes de apoyo social.
- Tema 58: La intervención socioeducativa en los procesos de inserción sociolaboral y profesional. Metodologías de intervención. Itinerarios de inserción.
- Tema 59: La educación para el consumo y la educación para la salud. La salud y su perspectiva holística. Los trastornos alimentarios. El consumo de drogas. Concepto y definición de drogodependencia. Factores que influyen en su consumo y trastornos relacionados. Estilos de vida saludable. La promoción de la salud. Diseño y evaluación de programas de intervención socioeducativa de carácter preventivo y rehabilitador.
- Tema 60: Condiciones mínimas que han de reunir los servicios y establecimientos sociales especializados. El registro de entidades y centros. La inspección de servicios sociales.
- Tema 61: Decreto 112/2025, de 26 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se crea el Consejo Autonómico de Participación de la Infancia y la Adolescencia de Aragón.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Educador/a social de la Comarca de Valdejalón?
Se exige diplomatura o grado universitario en Educación Social. Las personas habilitadas por un Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales también deben tener una diplomatura o grado universitario.
¿Dónde y cómo presento la solicitud para las plazas de Educador/a social?
Puedes presentarla en el Registro de la Comarca, por los medios previstos en el artículo 16 de la Ley 39/2015 o electrónicamente en la sede de la Comarca, en el trámite de admisión a procesos selectivos. El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE.
¿Cuándo será el primer examen de la oposición de Educador/a social?
Las bases no indican una fecha concreta. La Comarca anunciará la fecha, la hora y el lugar en su sede electrónica.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la convocatoria de la Comarca de Valdejalón?
La tasa por derechos de examen es de 30 €. Debes pagarla dentro del plazo de solicitudes y adjuntar el justificante a la instancia.
¿Qué pruebas hay que superar para conseguir una de las plazas?
Hay un test de 90 preguntas y un ejercicio práctico con dos partes: preguntas cortas sobre supuestos y la elaboración de un informe, dictamen o análisis. Ambos ejercicios son eliminatorios.
¿La convocatoria de Educador/a social de Valdejalón forma una bolsa de empleo?
Sí. La bolsa se ordena por la puntuación final del proceso y puede incluir a quienes no alcancen la nota mínima de la oposición. Se podrá utilizar para necesidades temporales de personal de igual categoría.