Publicada en julio de 20263 min de lectura
Oposición de Educador/a Social en Ayuntamiento de Zaragoza (2026): 9 plazas y claves para prepararla
El Ayuntamiento de Zaragoza convoca 9 plazas de Educador/a Social mediante sistema de oposición. La convocatoria incluye un turno libre ordinario y un turno libre de reserva para personas con discapacidad. El plazo para presentar solicitudes es de 20 días naturales desde la publicación en el BOE. Esta convocatoria destaca por su amplio temario específico y la posibilidad de reserva para personas con discapacidad.
Requisitos para la oposición de Educador/a Social en Ayuntamiento de Zaragoza
Título universitario oficial de Diplomado o Grado en Educación Social, o estar habilitado por el Colegio Profesional de Educadores Sociales de Aragón.
Opción por un solo turno: turno libre ordinario o turno libre de reserva para personas con discapacidad (TLRDIS).
Cumplimiento de los requisitos comunes a la función pública local y específicos del turno elegido.
El plazo para presentar la solicitud es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Educador/a Social: fases, ejercicios y calificación
El sistema selectivo es oposición. La fase de oposición se desarrolla conforme a las bases generales del Ayuntamiento de Zaragoza, con ejercicios que se publicarán en el Boletín Oficial de la Provincia de Zaragoza y en la sede electrónica municipal.
Inscripción
Plazo de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación en el BOE.
¿Por qué te conviene la oposición de Educador/a Social en Ayuntamiento de Zaragoza?
Esta oposición está dirigida a personas con formación universitaria en Educación Social, interesadas en trabajar en el Ayuntamiento de Zaragoza, tanto aspirantes externos como aquellos con discapacidad que opten por el turno de reserva.
- Convocatoria con 9 plazas, incluyendo reserva para personas con discapacidad.
- Temario específico y actualizado que cubre legislación local, autonómica y estatal relevante para la educación social.
- Proceso selectivo con concurso de méritos simplificado simultáneo que permite valorar experiencia previa en la administración local.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Consulta el Boletín Oficial de la Provincia de Zaragoza para conocer la fecha y lugar del primer ejercicio y organiza tu estudio para llegar preparado a esa fecha.
- Temario específico: Dedica tiempo a los temas legislativos y municipales propios del Ayuntamiento de Zaragoza, especialmente los relacionados con servicios sociales y planes municipales.
- Preparación del concurso: Documenta y prepara con antelación los méritos profesionales y académicos que puedas aportar para la fase de concurso.
- Turno de reserva: Si optas por el turno libre de reserva para personas con discapacidad, asegúrate de cumplir y acreditar los requisitos específicos para este turno.
Consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOE y en la sede electrónica del Ayuntamiento de Zaragoza para confirmar detalles y fechas: boe.es ↗ y www.zaragoza.es.
Temario de la oposición de Educador/a Social — Ayuntamiento de Zaragoza (2026)
60
TEMAS
El temario de la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Zaragoza (2026) consta de 60 temas.
- Tema 1: La Constitución española: estructura y título preliminar. La Administración pública en la Constitución. Organización territorial del Estado en la Constitución: principios generales y Administración local.
- Tema 2: La Ley para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
- Tema 3: La Ley de Prevención y Protección Integral a las Mujeres Víctimas de Violencia en Aragón: disposiciones generales y medidas de protección y apoyo a las víctimas. El Plan de Igualdad para empleadas y empleados del Ayuntamiento de Zaragoza.
Ver los 9 temas restantes
- Tema 4: El Estatuto de Autonomía de Aragón: título preliminar, aspectos básicos de la organización institucional de la Comunidad Autónoma y clases de competencias.
- Tema 5: La Ley del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: disposiciones sobre el procedimiento administrativo común (iniciación, ordenación, instrucción, finalización y ejecución).
- Tema 6: Los contratos del sector público: delimitación de los tipos contractuales. Competencias en materia de contratación en las Entidades Locales. Normas específicas de contratación pública en las Entidades Locales. Los bienes de las entidades locales: bienes de dominio público y bienes patrimoniales.
- Tema 7: La actividad de las entidades Locales. Policía. El fomento. El servicio público local y sus formas de gestión.
- Tema 8: La Ley reguladora de las Haciendas Locales: los recursos de las haciendas municipales y el presupuesto de los municipios (contenido, aprobación y ejecución).
- Tema 9: El municipio: territorio y población. La Ley de régimen especial del municipio de Zaragoza como capital de Aragón: disposiciones generales, especialidades en materia de organización y en materia procedimental.
- Tema 10: Los empleados públicos: clases. Derechos y deberes. Adquisición y pérdida de la relación de servicio, situaciones administrativas y régimen disciplinario.
- Tema 11: Peculiaridades del régimen de los empleados públicos de las entidades locales. Estructura de la función pública local.
- Tema 12: La Ley de Prevención de Riesgos laborales: objeto y carácter de la norma, derecho a la protección frente a los riesgos laborales, servicios de prevención.
- Tema 13: Gestión del conocimiento en las Administraciones Públicas. El impacto de las nuevas tecnologías. La administración electrónica. Ordenanza Administración Electrónica en el Ayuntamiento de Zaragoza
- Tema 14: Sistemas de información para la gestión. La información como recurso para la Administración Pública. el archivo electrónico, expediente y documento electrónico. Seguridad de la información: Ciberseguridad y protección de datos de carácter personal. Aplicación de las tecnologías de la información a los sistemas de información.
- Tema 15: Concepto de calidad. Modelos estándar de calidad: Normas ISO. El modelo EFQM de excelencia. Aplicación en la Administración Pública. Análisis comparativo entre los diferentes modelos.
Ver el tema restante
- Tema 16: Aplicaciones para productividad personal. Ofimática (procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones y otras) implementación LibreOffice. Herramientas de trabajo cooperativo (mensajería instantánea, correo electrónico y otras). Navegadores (Mozilla Firefox, Google Chrome, Edge): características, diferencias.
- Tema 17: Ley 5/2009, de 30 de junio, de Servicios Sociales de Aragón: Sistema Público de Servicios Sociales. Estructura funcional y territorial. Decreto 66/2016, de 31 de mayo, Carta de Derechos y Deberes de las personas usuarias de servicios sociales.
- Tema 18: Decreto 30/2023, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Servicios Sociales en Aragón. Reglamento de los Centros Municipales de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Zaragoza.
- Tema 19: Los Servicios Sociales Comunitarios. Concepto, ámbito y organización en el Ayuntamiento de Zaragoza. Programas de actuación. E/la educador/a social en los Servicios Sociales Comunitarios.
Ver los 19 temas restantes
- Tema 20: Los Servicios Sociales Especializados. Concepto, ámbito y organización en el Ayuntamiento de Zaragoza. Programas de actuación. El/la educador/a social en los Servicios Sociales Especializados.
- Tema 21: Los Servicios Sociales para las minorías étnicas y la extranjería. Marco jurídico actual. Plan Municipal de Convivencia e Interculturalidad 2030. Programas de actuación.
- Tema 22: Salud y Servicios Sociales. La prevención y la promoción de la salud desde las Administraciones Locales. La intervención desde la educación social.
- Tema 23: Prevención y atención de adicciones en el Ayuntamiento de Zaragoza. Plan Municipal de Adicciones. Servicios y Programas. La coordinación con otros recursos del ámbito local y autonómico.
- Tema 24: Los Servicios Sociales para las personas sin hogar. Estrategia Nacional Integral para Personas Sin Hogar. Plan Integral para personas sin hogar del Ayuntamiento de Zaragoza. Programas y Servicios Municipales. La relación con otras áreas y recursos.
- Tema 25: Desigualdad, marginación, pobreza y exclusión social. El Plan Nacional de Inclusión Social.
- Tema 26: Igualdad de género: definición y conceptos básicos. Marco legislativo nacional y en la Comunidad Autónoma de Aragón. Plan Municipal de Igualdad del Ayuntamiento de Zaragoza. Servicios y recursos Municipales.
- Tema 27: Violencia contra las mujeres. Marco legislativo nacional y en la Comunidad Autónoma de Aragón. Planes, programas y recursos para mujeres y menores víctimas de violencia en la Comunidad Autónoma de Aragón.
- Tema 28: La Accesibilidad Universal: evolución, concepto y ámbitos de aplicación. La Ordenanza Municipal de Accesibilidad: estructura, Titulo Preliminar, Título IV y Titulo VI. El Plan Estratégico de Accesibilidad Universal de Zaragoza.
- Tema 29: Planes y Estrategias Estatales en el ámbito de la Infancia y la Adolescencia. Estrategia Estatal de Derechos de la Infancia y la Adolescencia (2023-2030). Plan de Acción Estatal para la Implementación de la Garantía Infantil Europea (2022-2030). Estrategia de Erradicación de la Violencia contra la infancia y adolescencia (2023-2030).
- Tema 30: Planes y Estrategias Municipales en materia de infancia, adolescencia y juventud del Ayuntamiento de Zaragoza. Líneas estratégicas y principales actuaciones.
- Tema 31: Ley 12/2001 de 2 de julio, de la Infancia y Adolescencia en Aragón. La protección social y jurídica de los menores. La situación de riesgo y desamparo. Menores en conflicto social. Distribución de competencias. El Plan Integral de la infancia y la adolescencia de Aragón.
- Tema 32: Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
- Tema 33: Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI).
- Tema 34: La intervención educativa en el ámbito del Ocio y el Tiempo Libre. Los Recursos Municipales dirigidos a la infancia y la adolescencia. Su relación con los Servicios Sociales Comunitarios y con el entorno.
- Tema 35: Los Malos tratos a la infancia. Tipos de maltrato, indicadores y niveles de gravedad. Instrumentos y protocolos elaborados por el Instituto Aragón de Servicios Sociales (IASS).
- Tema 36: El Proceso de detección, notificación e investigación del maltrato infantil desde los Centros Municipales de Servicios Sociales. El papel del educador/a social en el equipo multidisciplinar.
- Tema 37: El Absentismo escolar. Marco jurídico. Competencias del Ayuntamiento de Zaragoza. Intervención desde los Servicios Sociales Comunitarios.
- Tema 38: Educación para la convivencia y para la participación social. La participación infantil. El Consejo Sectorial de Infancia y Adolescencia de Zaragoza. Organización y competencias.
- Tema 39: Definición de Educación Social. Ética y deontología del educador social. Competencias y habilidades.
- Tema 40: El equipo de trabajo. Tipos de equipo. El educador social en el Equipo interprofesional. Relación y coordinación con otros profesionales. El trabajo en red.
- Tema 41: El proyecto socioeducativo como eje de la intervención del educador/a. Diseño e implementación de proyectos socioeducativos. Objetivos e hipótesis de trabajo. Indicadores de evaluación.
Ver los 19 temas restantes
- Tema 42: Modelos teóricos de la Educación Social. Métodos y estrategias socioeducativas de tipo individual, grupal y comunitaria. Procesos participativos.
- Tema 43: La evaluación en Educación Social. Concepto, tipo y modelos. Funciones de la evaluación en Educación Social. Evaluación de procesos y resultados. Evaluación del impacto en procesos de intervención educativa. Técnicas y recursos de evaluación participativa.
- Tema 44: La investigación en Educación Social. Paradigmas y métodos. Estrategias y técnicas de recogida y análisis de datos. La investigación – acción participativa.
- Tema 45: La entrevista en la relación educativa y de ayuda: tipología, pautas, criterios, y condiciones para favorecer el cambio y el aprendizaje.
- Tema 46: La Mediación. Marco normativo Aragonés. Mediación y gestión de conflictos: conceptos básicos. Tipos de mediación. Proceso y técnicas en mediación. El/la profesional de la Educación Social y la función de mediación.
- Tema 47: Las TIC en el desarrollo profesional del Educador y la Educadora Social. Las TIC en la intervención educativa: propuestas y recursos para formar ciudadanos y ciudadanas.
- Tema 48: Los informes socio-educativos. Tipos de Informes. Características, estructura y objetivos. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
- Tema 49: Psicología evolutiva: El desarrollo temprano de 0 a 6 años. La importancia de la fase de apego. La formación del vínculo afectivo. Consecuencias de la privación afectiva en esta etapa.
- Tema 50: Psicología evolutiva: El desarrollo cognitivo, social y afectivo de los 7 a los 16 años.
- Tema 51: La socialización. Procesos de socialización. Agentes de Socialización: familia, escuela, grupo de iguales y redes sociales.
- Tema 52: Los grupos sociales. Dinámica grupal. Roles. Liderazgos. Las normas grupales. Comunicación e interacción en el grupo. Método y técnicas de intervención educativa con grupos en la educación social. Resolución de conflictos.
- Tema 53: Género, Igualdad, Coeducación y Educación Social. Perspectiva de género en los procesos socioeducativos. Intervención desde la educación social para promover la igualdad y prevenir la violencia y discriminación por razones de género.
- Tema 54: Programa Municipal de Atención Integral a la Violencia contra la mujer en la relación de pareja o expareja del Ayuntamiento de Zaragoza. Intervención socioeducativa con mujeres y menores víctimas de violencia en el marco de la L.O. 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
- Tema 55: La familia como espacio de intervención social. Concepción actual de la familia. Competencias emocionales educativas para las familias. Las familias multiproblemáticas.
- Tema 56: El Programa Municipal de Apoyo a la Familia. Destinatarios. Objetivos. Metodología. Intervención en el ámbito familiar.
- Tema 57: Las personas con discapacidad: concepto y evolución. Modelos de intervención. Estrategias para la inclusión y participación de colectivos específicos con discapacidad: infancia, mujer y personas mayores.
- Tema 58: El Proceso de envejecimiento. La promoción de la salud, la autonomía y el bienestar en personas mayores. Programas y actuaciones municipales para promover el envejecimiento activo y la participación social de las personas mayores.
- Tema 59: La comunidad como objeto de intervención de la educación social. Protagonistas de la acción comunitaria. La intervención comunitaria en el ámbito de los servicios sociales. Planes integrales. Programas de desarrollo local.
- Tema 60: La educación social en el ámbito de las adicciones. Tipología de las adicciones. Motivación. Estrategias de intervención. La coordinación con otros recursos.
Preguntas frecuentes
¿Dónde y cómo se presenta la solicitud para la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Zaragoza?
La solicitud se presenta a través de la sede electrónica del Ayuntamiento de Zaragoza, siguiendo las instrucciones disponibles en www.zaragoza.es/oferta.
¿Cuál es el plazo para inscribirse en la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Zaragoza?
El plazo es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
¿Qué titulación se exige para la oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Zaragoza?
Se requiere título universitario oficial de Diplomado o Grado en Educación Social, o estar habilitado por el Colegio Profesional de Educadores Sociales de Aragón.
¿Las bases especifican la tasa de inscripción para la oposición de Educador/a Social en Zaragoza?
Las bases no especifican la tasa de inscripción, por lo que se recomienda consultarlas directamente para confirmar este dato.
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