Oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz (2026): 2 plazas y claves para prepararla
El Consorcio para la Gestión del Servicio de Prevención y Extinción de Incendios de la Diputación de Badajoz convoca 2 plazas de Técnico Medio de Formación. El proceso es por concurso-oposición y la inscripción se realiza por sede electrónica. El plazo para presentar solicitudes es de 20 días hábiles tras la publicación en el BOE.
El sistema selectivo combina pruebas teóricas y prácticas con valoración de méritos. Esta convocatoria destaca por su temario extenso y específico sobre formación y prevención en servicios de bomberos. A continuación, te detallamos los requisitos, fases y temario para que decidas si te interesa presentarte.
Requisitos para la oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz
Para participar en esta oposición debes cumplir condiciones básicas como ser español o cumplir requisitos para nacionales de otros países, tener capacidad funcional para el puesto, y no estar inhabilitado para empleo público. Además, se exige tener al menos 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa. La titulación requerida es un título universitario oficial de Grado o equivalente, con homologación si es extranjero.
- Nacionalidad española o requisitos equivalentes para extranjeros
- Capacidad funcional para el desempeño del puesto, con adaptaciones para personas con discapacidad
- Edad mínima de 16 años y no superar la edad máxima de jubilación forzosa
- No estar separado ni inhabilitado para empleo público
- Tener el título universitario oficial de Grado o equivalente, homologado si procede
- Abonar la tasa de examen correspondiente, salvo exenciones o bonificaciones
Los requisitos deben cumplirse al finalizar el plazo de presentación de solicitudes y mantenerse durante todo el proceso selectivo y nombramiento.
Examen de la oposición de Técnico Medio de Formación: fases, ejercicios y calificación
La oposición consta de tres ejercicios eliminatorios y una fase de concurso para quienes superen la oposición. La puntuación máxima es 30 puntos en oposición y 6 en concurso, sumando 36 puntos totales. Cada ejercicio de la oposición se aprueba con al menos 5 puntos sobre 10.
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01
Inscripción
20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE
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02
Lista provisional de admitidos
Se publica tras el plazo de solicitudes con 10 días hábiles para subsanación
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03
Lista definitiva de admitidos y fecha de examen
Se publica antes del inicio del proceso, que debe comenzar antes de 6 meses desde fin de plazo
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04
Presentación de méritos para concurso
10 días hábiles tras superar la oposición
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05
Nombramiento y toma de posesión
Plazo de 30 días hábiles tras publicación de resultados
Fase de oposición
Consta de tres pruebas eliminatorias: un test teórico, un desarrollo escrito y un supuesto práctico, cada uno con un máximo de 10 puntos.
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Primer ejercicio: prueba teórica tipo test
Consiste en un cuestionario de 100 preguntas con 3 opciones, 10 de reserva, en 120 minutos. Se penalizan las respuestas incorrectas con -0,05 puntos y se requiere un mínimo de 5 puntos para superar.
Las preguntas se dividen en dos bloques temáticos: 50 sobre temas 1 a 12 y 50 sobre temas 13 a 60.
Se pueden presentar alegaciones a las preguntas en un plazo de 5 días hábiles tras publicación de respuestas.
Es clave practicar test y gestionar bien el tiempo para evitar penalizaciones.
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Segundo ejercicio: desarrollo escrito
Se eligen al azar 2 temas de 3 del bloque II (temas 13 a 60) para desarrollar por escrito en 3 horas.
Se evalúan conocimientos, claridad y expresión, con un mínimo de 5 puntos para aprobar.
La puntuación es la media de ambos temas.
Es fundamental preparar bien la expresión escrita y dominar el temario específico.
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Tercer ejercicio: supuestos prácticos
Consiste en contestar 2 supuestos prácticos de 3 propuestos, relacionados con el bloque II, en 3 horas.
Se requiere un mínimo de 5 puntos para superar, calculado como media de ambos supuestos.
Se valoran conocimientos aplicados y argumentación técnica.
Practicar supuestos prácticos reales ayuda a superar esta prueba.
Fase de concurso
Solo para quienes superen la oposición. Se valoran servicios prestados en plazas iguales a la convocada, con un máximo de 6 puntos.
- 0,1 puntos por mes de servicio efectivo, hasta un máximo de 60 meses acumulados
- Se valoran servicios en la Diputación de Badajoz y otras administraciones, debidamente acreditados
- Servicios a tiempo parcial se valoran proporcionalmente
Los méritos deben presentarse en un plazo de 10 días hábiles tras superar la oposición.
¿Te conviene la oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz? Análisis y consejos
Esta oposición está dirigida a titulados universitarios interesados en funciones técnicas de formación en servicios de prevención y extinción de incendios. Es adecuada tanto para personas que buscan su primer empleo público como para quienes ya trabajan en administración y desean estabilizar su puesto.
Ventajas:
- Temario muy específico y actualizado sobre formación y prevención en SPEIS
- Sistema selectivo claro con ejercicios eliminatorios y valoración objetiva de méritos
- Bolsa de trabajo para quienes superen el primer ejercicio, ampliando oportunidades
- Convocatoria de una entidad provincial con estabilidad y desarrollo profesional
Desventajas y retos:
- Solo 2 plazas convocadas, lo que limita las oportunidades directas
- Ejercicios eliminatorios con nota mínima exigente en cada prueba
- Temario extenso y técnico que requiere dedicación para dominarlo
- Exige certificado digital para la inscripción, lo que puede ser una barrera para algunos
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Prioriza el estudio del bloque II del temario para los ejercicios 2 y 3, que tienen mayor peso práctico y de desarrollo. Practica test para el primer ejercicio y aprende a gestionar el tiempo y las penalizaciones.
- Preparación del desarrollo escrito: Ensaya la redacción clara y ordenada de temas técnicos, cuidando la expresión y la síntesis para alcanzar la puntuación mínima.
- Simulación de supuestos prácticos: Realiza supuestos prácticos similares a los del temario para ganar fluidez en la argumentación técnica y la aplicación práctica de conocimientos.
- Documentación y méritos: Prepara con antelación la documentación que acredite servicios previos en administración pública para la fase de concurso, especialmente si has trabajado en puestos similares.
- Uso de recursos digitales: Familiarízate con la sede electrónica de la Diputación de Badajoz para la inscripción y presentación de alegaciones, evitando errores administrativos.
Sueldo de Técnico Medio de Formación: ¿cuánto se cobra?
Las bases de esta convocatoria no publican las retribuciones del puesto. Como referencia orientativa para este tipo de plaza en la Administración, consulta nuestra guía actualizada sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOE y el Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz para confirmar detalles y fechas. Puedes acceder a la convocatoria completa en https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-18605 y en la web de la Diputación de Badajoz.
Temario de la oposición de Técnico Medio de Formación — Consorcio CPEI de Badajoz (2026)
El temario de la oposición de Técnico Medio de Formación del Consorcio para la Gestión del Servicio de Prevención y Extinción de Incendios de la Diputación Provincial de Badajoz (2026) consta de 60 temas. Está dividido en dos bloques: el Bloque I con 12 temas y el Bloque II con 48 temas.
Bloque I
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: Título Preliminar. Título I. De los derechos y deberes fundamentales: De los españoles y los extranjeros; derechos y libertades; de los principios rectores de la política social y económica; de las garantías de las libertades y derechos fundamentales; de la suspensión de los derechos y libertades.
- Tema 2: El Estatuto de Autonomía de Extremadura: Disposiciones generales. Derechos, deberes y principios rectores. Las competencias de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Las instituciones de Extremadura.
- Tema 3: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Título Preliminar. Disposiciones generales. Título I. De los interesados en el procedimiento.
- Tema 4: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: La Provincia: Organización; Competencias. Regímenes especiales. Otras entidades locales.
- Tema 5: El organigrama del CPEI de Badajoz.
- Tema 6: El Reglamento de régimen interno del CPEI de Badajoz.
- Tema 7: Ley 13/2015, de 8 de abril, de Función Pública de Extremadura: Título Preliminar. Objeto, principios rectores y ámbito de aplicación. Título II. Personal al servicio de las administraciones públicas de Extremadura. Título III. Ordenación y estructura de los recursos humanos: Capítulo I. Planificación de los recursos humanos.
- Tema 8: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: Presupuesto y gasto público: De los presupuestos: Contenido y aprobación; De los créditos y sus modificaciones.
- Tema 9: Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Política en materia de prevención de riesgos para proteger la seguridad y salud en el trabajo. Derechos y obligaciones. Servicios de Prevención.
- Tema 10: Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención: Capítulo I. Disposiciones generales. Capítulo II. Evaluación de los riesgos y planificación de la actividad preventiva.
- Tema 11: Ley 8/2011, de 23 de marzo, de Igualdad entre Mujeres y Hombres y contra la Violencia de Género en Extremadura: Disposiciones generales. Integración de la perspectiva de Género en las Políticas Públicas. Violencia de Género: Derechos de las mujeres en situaciones de violencia de género a la atención integral y efectiva.
- Tema 12: Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Título Preliminar. Disposiciones generales: Objeto y ámbito de aplicación de la Ley; Contratos del Sector Público.
Bloque II
- Tema 13: Estructura y funciones de los Servicios de Prevención, Extinción de Incendios y Salvamento (SPEIS): Objeto y competencias. El Consorcio para la Prevención y Extinción de Incendios (CPEI) de la Diputación de Badajoz.
- Tema 14: Regulación de la formación en protección civil y emergencias en España. Referentes formativos para el diseño de la formación del personal operativo de los SPEIS.
- Tema 15: Diseño, planificación y gestión del Plan de Formación en un Servicio de Prevención, Extinción de Incendios y Salvamento (SPEIS).
- Tema 16: Formación e información preventiva y sensibilización ciudadana desde los servicios de bomberos: Planificación, ejecución y evaluación de acciones divulgativas y visitas didácticas.
- Tema 17: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional (I): Título Preliminar. Disposiciones generales. Título I. Sistema de Formación Profesional: Capítulo III. Instrumentos de gestión del Sistema de Formación Profesional.
- Tema 18: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional (II): Título II. Ofertas de formación profesional: Capítulo I. Aspectos generales, programación y ejecución de la oferta.
- Tema 19: Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional (III): Título II. Ofertas de formación profesional: Capítulo II. Tipología de ofertas y grados de formación.
- Tema 20: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional (I): Título Preliminar. Disposiciones generales. Título I. Organización, modalidades y planificación de la Formación Profesional: Capítulo I. Organización de ofertas formativas de Formación Profesional; Capítulo II. Aspectos comunes de las ofertas formativas.
- Tema 21: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional (II): Título III. Acreditaciones, certificaciones y títulos de Formación Profesional: Capítulo I. Aspectos generales; Capítulo II. Vías de obtención.
- Tema 22: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional (III): Título III. Acreditaciones, certificaciones y títulos de Formación Profesional: Capítulo III. Validez y efectos; Capítulo IV. Registro y expedición.
- Tema 23: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional (IV): Título IV. Formación en empresa u organismo equiparado.
- Tema 24: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional (V): Título VI. Procedimiento de acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales: Capítulo I. Finalidad y características; Capítulo II. Organización y gestión del procedimiento.
- Tema 25: Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional (VI): Título VI. Procedimiento de acreditación de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales: Capítulo III. Fases previas a la instrucción del procedimiento; Capítulo IV. Fases de la instrucción del procedimiento.
- Tema 26: Real Decreto 69/2025, de 4 de febrero, por el que se desarrollan los elementos integrantes y los instrumentos de gestión del Sistema Nacional de Formación Profesional, y se modifica el Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo, por el que se crea el Instituto Nacional de las Cualificaciones (I): Título Preliminar. Disposiciones generales. Título I. Elementos integrantes del Sistema de Formación Profesional: Capítulo I. Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales.
- Tema 27: Real Decreto 69/2025, de 4 de febrero, por el que se desarrollan los elementos integrantes y los instrumentos de gestión del Sistema Nacional de Formación Profesional, y se modifica el Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo, por el que se crea el Instituto Nacional de las Cualificaciones (II): Título I. Elementos integrantes del Sistema de Formación Profesional: Capítulo II. Catálogo Modular de Formación Profesional; Capítulo III. Catálogo Nacional de Ofertas de Formación Profesional; Capítulo IV. Elementos básicos del currículo.
- Tema 28: El Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL): Creación y fines; Funciones; Estructura Orgánica y Funcional. El Instituto Extremeño de las Cualificaciones y Acreditaciones (IECA): Funciones y Áreas técnicas.
- Tema 29: Resolución de 21 de marzo de 2018, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se publica el Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 9 de marzo de 2018 (I): Capítulo I. Alcance y contenido del acuerdo; Capítulo II. Formación para el empleo de las administraciones públicas.
- Tema 30: Resolución de 21 de marzo de 2018, de la Secretaría de Estado de Función Pública, por la que se publica el acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 9 de marzo de 2018 (II): Capítulo III. Acciones formativas dirigidas a la capacitación para el desarrollo de las funciones relacionadas con la negociación colectiva y el diálogo social; Capítulo IV. Estructura orgánica; Capítulo V. Infracciones e incompatibilidades.
- Tema 31: Acuerdo General de Formación en el ámbito de la Administración General de la Junta de Extremadura (I): Capítulo I. Disposiciones generales y ámbitos de actuación; Capítulo II. La formación para el desarrollo profesional.
- Tema 32: Acuerdo General de Formación en el ámbito de la Administración General de la Junta de Extremadura (II): Capítulo III. La homologación de acciones formativas; Capítulo IV. La acreditación de la formación; Capítulo V. La participación de los empleados/as públicos en la formación; Capítulo VII. Innovación de la formación, transmisión del conocimiento y calidad de los servicios públicos.
- Tema 33: Real Decreto 773/1997, de 30 de mayo, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la utilización por los trabajadores de equipos de protección individual.
- Tema 34: Prevención de riesgos laborales en los servicios de bomberos: La información y formación de los trabajadores.
- Tema 35: Prevención de riesgos laborales en los servicios de bomberos: Participación de los empleados/as públicos/as.
- Tema 36: La documentación técnica de los SPEIS: Objetivos. Documentos técnicos asociados a Seguridad y Prevención, Intervención, Operaciones y Formación.
- Tema 37: Desarrollo en Bomberos de Procedimientos e Instrucciones de Trabajo: Objeto. Desarrollo y responsabilidades. Características. Estructura. Contenido. Glosario de términos. Desarrollo de procedimientos.
- Tema 38: Instrucciones Técnicas de Funcionamiento del CPEI: Objeto, alcance y aspectos relevantes para la formación.
- Tema 39: El instructor de competencias profesionales en emergencias y salvamento.
- Tema 40: La formación diaria en los SPEIS (I): Fundamentos. Elaboración del programa de prácticas. Características. Sistemas de codificación de los documentos didácticos. Criterios de selección de prácticas.
- Tema 41: La formación diaria en los SPEIS (II): Contenido de la ficha formativa. Estructura del catálogo de actividades formativas diarias. Funciones y responsabilidades del personal operativo en el programa de prácticas. Orientaciones metodológicas para la planificación. Implementación y seguimiento del programa de prácticas.
- Tema 42: Moodle (I): Configuración y estructura básica de un curso en línea: Navegación en Moodle. Roles en el aula virtual. Configuración básica de un curso. Estructura de un curso en línea.
- Tema 43: Moodle (II): Matriculación y organización por grupos: Organizando nuestros grupos en el aula virtual. Algunos conceptos sobre grupos. Matriculación manual. Grupos y agrupamientos. Creando grupos de manera manual y automática. Configuración general del curso con grupos. Filtrando por grupos. Seguimiento de la actividad de un alumno.
- Tema 44: Moodle (III): Los contenidos. Adaptación de los contenidos a los cursos en línea. Añadir un archivo. Añadir etiquetas. Añadir enlaces a páginas web. Insertar vídeos de Youtube.
- Tema 45: Moodle (IV): Actividad tarea. Creación y configuración de una tarea. Tipos de tareas. Entrega de una tarea por parte del estudiante.
- Tema 46: Moodle (V): Creación de cuestionarios. Añadir preguntas y previsualizar el cuestionario. Crear y configurar un cuestionario. Añadir preguntas desde el banco de preguntas. Análisis de resultados.
- Tema 47: Moodle (VI): Evaluación. Aspectos básicos sobre evaluación y retroalimentación. El libro de calificaciones: Vista del profesor. Configuración básica del libro de calificaciones. El libro de calificaciones: Vista del alumno. Calificar una tarea y dar retroalimentación. Calificación rápida de tareas presenciales. Consejos para una buena retroalimentación en línea. Retroalimentación mediante anotaciones en PDF.
- Tema 48: Moodle (VII): Foros. Normas del foro: Netiqueta. Creación de un foro de dudas. Otros parámetros de configuración. Publicando un mensaje en el foro. Organizando los foros de dudas. Número de foros a usar. Organizando los foros de dudas. Cómo organizo cada foro. Dinamización.
- Tema 49: Moodle (VIII). Calificación mediante rúbrica. ¿Qué es una Rúbrica? Tarea con subida de archivos. Creación de la tarea. Actividad del estudiante. Corrección de la tarea. Cálculo de la calificación.
- Tema 50: Metodologías activas. Tipologías (Aprendizaje basado en problemas. Definición, implementación y ejemplos de aplicación; Aprendizaje basado en proyectos. Características y fases de desarrollo; Aprendizaje basado en retos. Estrategias y metodologías; Aprendizaje basado en productos y experiencias). Aplicación en entornos formativos.
- Tema 51: Cultura digital y digital learning. Modalidades de impartición. Formación presencial con soporte digital, e-learning y blended learning. Formatos formativos: MOOC, NOOC, microlearning y nanolearning.
- Tema 52: Diseño tecnopedagógico. Modelo ADDIE, fases y subfases.
- Tema 53: Píldoras formativas y webinars en la formación del bombero. Actualización y reciclaje competencial.
- Tema 54: Desarrollo de la formación por competencias en los SPEIS: Programación y logística de las acciones formativas.
- Tema 55: Programación didáctica de acciones formativas en los SPEIS (I): Objetivos. Competencia profesional y dimensión de la competencia. Relación entre dimensiones de la competencia profesional, criterios de evaluación y resultados de aprendizaje. Selección y ordenación de contenidos.
- Tema 56: Programación didáctica de acciones formativas en los SPEIS (II): Estrategias metodológicas. Métodos, medios y realización de prácticas como estrategia metodológica.
- Tema 57: Evaluación del aprendizaje en los SPEIS: Planificación, especificaciones, métodos e instrumentos. Sistemas de valoración.
- Tema 58: Metodologías y análisis de resultados en procesos de detección de necesidades formativas. Mejoras en los procesos de detección de necesidades.
- Tema 59: Evaluación de acciones formativas en las administraciones públicas. Aspectos previos, mejoras y transformación de los sistemas de evaluación.
- Tema 60: Guía de diseño de acciones formativas: Apoyo al alumno y tutorización de un curso online.
Preguntas frecuentes
¿Dónde y cómo se presenta la solicitud para la oposición de Técnico Medio de Formación del Consorcio CPEI de Badajoz?
La inscripción debe realizarse obligatoriamente por la sede electrónica de la Diputación de Badajoz, en el trámite habilitado para pruebas selectivas, accesible las 24 horas durante el plazo de presentación.
¿Cuál es el plazo para presentar la solicitud en la oposición de Técnico Medio de Formación del Consorcio CPEI de Badajoz?
El plazo es de 20 días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
¿Existe bolsa de trabajo para la oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz?
Sí, se constituirá una lista de espera o bolsa de trabajo con quienes superen al menos el primer ejercicio de la oposición, ordenada según la puntuación obtenida en la fase de oposición.
¿Cuánto cuesta inscribirse a la oposición de Técnico Medio de Formación del Consorcio CPEI de Badajoz?
Las bases establecen una tasa de examen con diferentes importes según la situación personal, incluyendo exenciones y bonificaciones. Consulta las bases para detalles exactos, ya que la tasa varía desde exención hasta tarifas reducidas.
¿Qué documentación se debe aportar junto a la solicitud para la oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz?
Se debe adjuntar el justificante de pago de la tasa o documentos que acrediten exención o bonificación, y en caso de discapacidad, certificado oficial y dictamen técnico. Toda la documentación debe nombrarse con apellidos y nombre del aspirante.
¿Cuándo se realizará el primer ejercicio de la oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz?
La fecha exacta del primer ejercicio se publicará con antelación tras la aprobación de la lista definitiva de admitidos, antes de que transcurran 6 meses desde el fin del plazo de presentación de solicitudes.
¿Puedo solicitar adaptaciones por discapacidad para la oposición de Técnico Medio de Formación en el Consorcio CPEI de Badajoz?
Sí, las personas con discapacidad igual o superior al 33% pueden solicitar adaptaciones razonables en tiempos y medios para las pruebas, aportando certificado oficial y justificando la necesidad.
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