Oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en Ayuntamiento de Ronda (2026): 1 plaza y claves para prepararla
El Ayuntamiento de Ronda convoca 1 plaza de Profesor/a de Música. Trompeta mediante concurso-oposición en turno libre. La convocatoria incluye formación de bolsa de empleo para futuras contrataciones temporales.
El sistema selectivo combina pruebas teóricas, prácticas y valoración de méritos. Esta convocatoria destaca por su exigencia en interpretación musical y defensa didáctica. Más abajo encontrarás todos los detalles para decidir y preparar esta oposición.
Requisitos para la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en Ayuntamiento de Ronda
Para presentarte a esta oposición debes cumplir los requisitos comunes y además acreditar una titulación específica en música con especialidad en trompeta. También es obligatorio no estar registrado como delincuente sexual.
- Tener título de grado en Enseñanzas Artísticas Superiores (EAS) en Música, especialidad Interpretación (Trompeta).
- O bien título de Profesor/a de Trompeta según Decreto 2618/1966.
- O título superior de Música, especialidad interpretación, itinerario Trompeta.
- O titulación equivalente debidamente acreditada y homologada si es extranjera.
- Presentar certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales.
El plazo para presentar solicitudes es de 10 días hábiles desde la publicación en el BOE. La solicitud se realiza en la sede electrónica del Ayuntamiento de Ronda.
Examen de la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta: fases, ejercicios y calificación
La oposición consta de una fase de oposición con dos ejercicios eliminatorios y una fase de concurso para valorar méritos. Solo se suman los puntos del concurso si se supera la oposición.
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01
Inscripción
Plazo de 10 días hábiles desde la publicación en el BOE. Solicitud telemática en ronda.sedelectronica.es.
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02
Derechos de examen
Pago de la tasa de 37,64 euros mediante autoliquidación en la web del Ayuntamiento de Ronda.
Fase de oposición (máximo 20 puntos)
Consta de dos ejercicios eliminatorios: un test teórico y una prueba práctica con defensa didáctica e interpretación.
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Primer ejercicio: tipo test
Consiste en un test de 50 preguntas con 4 opciones, duración 1 hora y 10 minutos. Se penaliza la cuarta parte de las respuestas incorrectas; las en blanco no restan.
Se calificará de 0 a 10 puntos. El tribunal podrá establecer nota de corte mínima igual o superior a 5 puntos tras evaluar la dificultad y número de plazas.
Para superar el ejercicio es necesario alcanzar la nota mínima establecida por el tribunal.
Es clave dominar tanto las materias comunes como las específicas del temario para superar esta prueba.
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Segundo ejercicio: prueba práctica
Solo acceden quienes superen el test. Se valora la programación didáctica, defensa oral y la interpretación musical con trompeta.
La programación debe incluir 12 unidades didácticas y presentarse protegida con contraseña.
La defensa oral dura hasta 20 minutos y puede incluir preguntas del tribunal.
La interpretación consiste en tocar una obra elegida al azar entre cinco partituras propuestas, con un máximo de 10 minutos.
Se puntúa de 0 a 10, con mínimo de 5 puntos para superar. La programación vale hasta 4 puntos (mínimo 2), la defensa hasta 4 puntos (mínimo 2) y la interpretación hasta 2 puntos (mínimo 1).
Fase de concurso (máximo 9 puntos)
Solo se suman los puntos del concurso si se supera la oposición. No es eliminatoria.
- Experiencia laboral (máx 6 puntos): se valora el tiempo trabajado en plazas iguales o similares en cualquier administración pública, con 1,75 puntos por año completo o fracción igual o superior a seis meses.
- Formación (máx 3 puntos): cursos relacionados con la plaza impartidos por organismos oficiales, valorados según duración desde 8 horas (0,02 puntos) hasta más de 350 horas (0,50 puntos). La participación como ponente multiplica la puntuación por tres.
Los méritos deben justificarse documentalmente en el plazo de presentación de solicitudes y serán verificados tras superar la oposición.
¿Te conviene la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en Ayuntamiento de Ronda? Análisis y consejos
Esta oposición está dirigida a músicos con formación superior en trompeta que buscan una plaza laboral estable en la enseñanza pública musical. También es apta para quienes ya trabajan en la administración y quieren acceder a esta especialidad.
Ventajas:
- Solo hay 1 plaza, lo que reduce la competencia directa pero exige máxima preparación.
- Incluye bolsa de empleo con vigencia de tres años para futuras contrataciones temporales.
- El sistema concurso-oposición permite sumar experiencia y formación para mejorar la puntuación final.
Desventajas y retos:
- El nivel de exigencia en la prueba práctica es alto, con defensa didáctica y ejecución musical en directo.
- La tasa de examen es obligatoria y debe pagarse antes de la inscripción.
- La documentación para méritos y programación didáctica requiere preparación específica y tiempo.
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Prioriza dominar el temario teórico para superar el test con nota suficiente, ya que es eliminatorio y condiciona el resto.
- Preparación de la programación didáctica: Dedica tiempo a elaborar una programación clara, coherente y bien estructurada con las 12 unidades didácticas exigidas, que podrás defender con seguridad.
- Entrenamiento de la defensa oral: Practica la exposición de la unidad didáctica y posibles preguntas para ganar fluidez y confianza ante el tribunal.
- Ensayo de la interpretación musical: Prepara a fondo las cinco obras propuestas para la prueba práctica, asegurando técnica, afinación y musicalidad.
- Documentación de méritos: Recopila y justifica toda la experiencia laboral y formación relacionada antes del plazo de solicitud para maximizar la puntuación en concurso.
Sueldo de Profesor/a de Música. Trompeta: ¿cuánto se cobra?
Las bases de esta convocatoria no publican las retribuciones del puesto. Como referencia orientativa para este tipo de plaza en la Administración, consulta nuestra guía actualizada sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOE y el BOP de Málaga para confirmar fechas, requisitos y detalles. Puedes acceder al texto completo en https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-16502 y en ronda.sedelectronica.es.
Temario de la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta — Ayuntamiento de Ronda (2026)
El temario de la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta del Ayuntamiento de Ronda (2026) consta de 50 temas. Está dividido en dos bloques: materias comunes y materias específicas.
Materias comunes
- Tema 1: La Constitución española de 1978: características, estructura y contenido. Principios Generales.
- Tema 2: Los órganos constitucionales. La Corona. Las Cortes Generales. El Congreso de los Diputados/as y el Senado. El Gobierno. El Poder Judicial.
- Tema 3: La organización territorial del Estado español: Principios constitucionales. Las Comunidades Autónomas.
- Tema 4: El Estatuto de Autonomía para Andalucía: Derechos y deberes. Competencias.
- Tema 5: El Municipio. El término municipal. La población. El empadronamiento. La organización municipal.
- Tema 6: La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Título Preliminar: Objeto y ámbito de la ley. Título I: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Título II: Políticas públicas para la igualdad. Título IV: El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.
- Tema 7: Ley del Procedimiento Administrativo Común: Título Preliminar y Título Primero.
- Tema 8: Ley del Procedimiento Administrativo Común: La actividad de las Administraciones Públicas.
- Tema 9: El acto administrativo. Concepto, clases y elementos. La eficacia del acto administrativo: la notificación y la publicación.
- Tema 10: La ejecutoriedad de los actos administrativos. La invalidez de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad.
- Tema 11: El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas. Los principios generales del procedimiento administrativo. Los interesados. Derechos del interesado en el procedimiento. Términos y plazos: cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
- Tema 12: El personal al servicio de las Administraciones Públicas Locales de Andalucía: Clases de empleados públicos. Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta. Adquisición y pérdida de la relación de servicios. Situaciones administrativas de los empleados públicos. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades.
Materias específicas
- Tema 1: Historia general de los instrumentos de viento metal: Orígenes y antecesores de la trompeta moderna.
- Tema 2: Evolución histórica de los instrumentos de viento-metal desde sus orígenes hasta la actualidad.
- Tema 3: Sistema de válvulas y pistones y su aplicación en los instrumentos de metal.
- Tema 4: La trompeta moderna: Descripción de sus características constructivas. Mantenimiento y conservación.
- Tema 5: Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.
- Tema 6: Instrucciones sobre montaje y conservación.
- Tema 7: Utilización de las boquillas en los diferentes tipos de trompeta.
- Tema 8: Diferentes tipos de trompeta: características constructivas y de sonoridad.
- Tema 9: Características sonoras del instrumento.
- Tema 10: Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros. Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos.
- Tema 11: La afinación. Efectos sonoros.
- Tema 12: Técnicas de concienciación corporal: relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico.
- Tema 13: Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica de la trompeta.
- Tema 14: Colocación del cuerpo y del instrumento en posición sentada y erguida.
- Tema 15: La técnica de la trompeta: principios fundamentales. Formación de la columna de aire y su control en la técnica general de la trompeta.
- Tema 16: Formación de la embocadura. Emisión del sonido: utilización de los músculos faciales, de la lengua, de los labios y de otros elementos. Diferentes tipos de ataque. La articulación.
- Tema 17: La técnica moderna de la trompeta: principios fundamentales.
- Tema 18: Aportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
- Tema 19: Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumento. Estudio comparativo de las concepciones teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
- Tema 20: Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos.
- Tema 21: Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica.
- Tema 22: Características, referidas a la evolución del estilo, de la escritura instrumental y de la interpretación, del repertorio para trompeta del Renacimiento y el Barroco: obras para trompeta solista, música de cámara y orquesta barroca.
- Tema 23: Características, referidas a la evolución del estilo, de la escritura instrumental y de la interpretación, del repertorio para trompeta de los maestros del Clasicismo: obras para trompeta solista, música de cámara y orquesta.
- Tema 24: Características, referidas a la evolución del estilo, de la escritura instrumental y de la interpretación, del repertorio para trompeta del Romanticismo, Posromanticismo e Impresionismo: obras para trompeta solista, música de cámara y orquesta.
- Tema 25: Características, referidas a la evolución del estilo, de la escritura instrumental y de la interpretación del repertorio para trompeta desde el inicio del siglo XX hasta nuestros días.
- Tema 26: Aproximación a la música contemporánea y a los nuevos recursos compositivos, formales y de notación.
- Tema 27: La trompeta en la orquesta y en la banda. Características del repertorio para ambas formaciones. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
- Tema 28: La trompeta en el jazz. Características del repertorio y su interpretación. Los cifrados y la improvisación.
- Tema 29: La práctica de grupo en las enseñanzas elementales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- Tema 30: La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- Tema 31: La música de cámara en las enseñanzas profesionales. Programación de esta asignatura: repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros. Criterios pedagógicos para la elección del repertorio.
- Tema 32: Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento. Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
- Tema 33: Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales.
- Tema 34: Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas profesionales.
- Tema 35: La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
- Tema 36: El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
- Tema 37: Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
- Tema 38: El desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
- Tema 39: Principios de improvisación en el instrumento: Recursos, materiales y procedimientos. La improvisación dirigida o libre.
- Tema 40: Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
- Tema 41: La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos.
- Tema 42: Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel.
- Tema 43: La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento. Técnicas de memorización.
- Tema 44: Interdisciplinariedad en los estudios de trompeta. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
- Tema 45: La música como patrimonio histórico-artístico cultural.
- Tema 46: La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes.
- Tema 47: Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
- Tema 48: Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento.
- Tema 49: Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
- Tema 50: Marco normativo y ámbito formativo de las Escuelas de Música y Danza en la Junta de Andalucía.
Preguntas frecuentes
¿Dónde y cómo se presenta la solicitud para la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en el Ayuntamiento de Ronda?
La solicitud se presenta telemáticamente en la sede electrónica del Ayuntamiento de Ronda, en ronda.sedelectronica.es, en el plazo de 10 días hábiles desde la publicación en el BOE.
¿Cuándo es el primer ejercicio de la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en Ronda?
Las bases no especifican la fecha exacta del primer ejercicio; se anunciará oportunamente tras el cierre del plazo de inscripción.
¿Existe bolsa de empleo tras la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en el Ayuntamiento de Ronda?
Sí, se forma una bolsa de empleo con los aspirantes que superen la oposición pero no obtengan plaza, con vigencia de tres años para futuras contrataciones temporales.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta del Ayuntamiento de Ronda?
La tasa por derecho de examen es de 37,64 euros, que se paga mediante autoliquidación en la web del Ayuntamiento antes de presentar la solicitud.
¿Qué titulación necesito para presentarme a la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en Ronda?
Debes tener título de grado en Enseñanzas Artísticas Superiores en Música con especialidad en trompeta, o título de Profesor/a de Trompeta según Decreto 2618/1966, o título superior de Música en interpretación de trompeta, o una titulación equivalente homologada.
¿Cómo se evalúa la fase práctica en la oposición de Profesor/a de Música. Trompeta en Ronda?
La fase práctica incluye valoración de la programación didáctica (hasta 4 puntos), defensa oral de una unidad didáctica (hasta 4 puntos) e interpretación musical (hasta 2 puntos). Cada parte tiene nota mínima para superar.
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