Oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla (2026): 3 plazas y claves para prepararla
La Diputación Provincial de Sevilla convoca 3 plazas de Psicólogo/a por turno libre para su plantilla de personal funcionario. El proceso se rige por un sistema de concurso-oposición y exige titulación universitaria en Psicología. La inscripción requiere abonar una tasa de 30€.
El sistema selectivo combina pruebas teóricas y prácticas con valoración de méritos profesionales y formativos. Esta convocatoria destaca por su programa específico y la posibilidad de acceder a una bolsa de empleo temporal. A continuación, detallamos los puntos clave para presentarte.
Requisitos para la oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla
Para optar a las plazas de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla se requiere contar con el título universitario de Grado o Licenciatura en Psicología. Además, se aplican los requisitos comunes a cualquier oposición pública, como la nacionalidad y la capacidad funcional.
- Tener el título de Grado o Licenciatura en Psicología.
- Cumplir con los requisitos generales para el acceso a la función pública.
- No estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas.
La tasa de examen es de 30 €, con posibles exenciones según las bases generales de la Diputación.
Examen de la oposición de Psicólogo/a: fases, ejercicios y calificación
El proceso selectivo combina una fase de oposición con una fase de concurso. La puntuación final se obtiene con un 60% del examen y un 40% de los méritos acreditados. La oposición consta de tres ejercicios eliminatorios y obligatorios.
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01
Inscripción
Plazo y canal para presentar solicitudes en la Sede Electrónica de la Diputación.
Fase de oposición
Consta de tres ejercicios que evalúan conocimientos teóricos, capacidad de desarrollo escrito y aptitudes prácticas.
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Primer ejercicio (test)
Consiste en un test de 85 preguntas con cuatro opciones, solo una correcta, sobre materias comunes y específicas. El tiempo para realizarlo es de 110 minutos.
Se penaliza con una respuesta errónea cada tres correctas, y no se puntúan las respuestas en blanco.
Se exige una nota mínima de 5 puntos, o la nota que suponga el tercio superior de aprobados si no se alcanza ese porcentaje.
Es clave preparar bien tanto las materias comunes como las específicas para superar esta prueba eliminatoria.
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Segundo ejercicio (escrito)
Desarrollo por escrito de tres temas extraídos al azar del temario específico. El tiempo máximo es de 3 horas.
Debe leerse en sesión pública ante el tribunal.
Se valora la capacidad y formación general (70%), claridad de ideas (20%) y precisión (10%).
Cada tema debe obtener al menos 4 puntos y la media mínima es 5.
Practicar la expresión escrita y la exposición oral es fundamental para superar este ejercicio.
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Tercer ejercicio (práctico)
Prueba práctica relacionada con las funciones del puesto, con un máximo de 3 horas para su realización.
El tribunal podrá permitir el uso de material específico y decidir si se realiza lectura pública o diálogo posterior.
Se valora la capacidad de análisis y la aplicación práctica de conocimientos teóricos.
La claridad y rigor en la exposición también son criterios de evaluación.
Preparar casos prácticos y simulaciones profesionales ayuda a afrontar esta prueba con éxito.
Fase de concurso
Se valoran los méritos profesionales y formativos con un máximo de 10 puntos.
- Experiencia profesional (máx. 6 puntos): se puntúa el tiempo trabajado en la Administración Local, otras Administraciones Públicas y ámbito privado, con distintos valores por mes completo.
- Formación (máx. 4 puntos): se valoran cursos, jornadas y seminarios relacionados con la categoría, con puntuaciones según la duración del curso y un máximo del 20% para materias transversales.
Los méritos deben acreditarse antes del cierre del plazo de presentación de instancias.
¿Te conviene la oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla? Análisis y consejos
Esta oposición está dirigida a titulados en Psicología que buscan una plaza fija en la Diputación Provincial de Sevilla. Es adecuada tanto para quienes ya trabajan en el sector público como para quienes inician su carrera profesional.
Ventajas:
- Programa detallado y actualizado que cubre tanto materias comunes como específicas de psicología aplicada.
- Sistema de selección que combina teoría, práctica y valoración de méritos, equilibrando conocimientos y experiencia.
Desventajas y retos:
- La fase de oposición es eliminatoria y exige superar tres ejercicios con criterios estrictos.
- La competencia puede ser alta dada la oferta limitada de plazas y la exigencia del temario.
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Prioriza el estudio del temario específico del Grupo II para el test y los ejercicios escritos y prácticos, dada su importancia en la convocatoria.
- Preparación del test: Practica con tests similares para mejorar velocidad y precisión, y familiarízate con la penalización por errores.
- Desarrollo escrito y exposición oral: Entrena la redacción clara y estructurada de temas y la lectura en público para ganar confianza y fluidez.
- Prueba práctica: Simula casos prácticos relacionados con la psicología en servicios sociales para mejorar la aplicación de conocimientos.
- Documentación de méritos: Organiza y actualiza certificados de experiencia y formación para maximizar la puntuación en la fase de concurso.
Sueldo de Psicólogo/a: ¿cuánto se cobra?
Las bases de esta convocatoria no publican las retribuciones del puesto. Como referencia orientativa para este tipo de plaza en la Administración, consulta nuestra guía actualizada sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOE y en el Boletín Oficial de la Provincia de Sevilla para confirmar detalles y fechas. Puedes acceder a la convocatoria completa en https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-18342.
Temario de la oposición de Psicólogo/a — Diputación Provincial de Sevilla (2026)
El temario de la oposición de Psicólogo/a de la Diputación Provincial de Sevilla (2026) consta de 72 temas. Está dividido en dos bloques: Materias Comunes y Materias Específicas.
Grupo I: Materias Comunes
- Tema 1: La Constitución de 1978: Características fundamentales. Estructura. Los derechos y deberes fundamentales en la Constitución española. El sistema de garantías de las libertades y derechos fundamentales. Suspensión de los derechos y libertades.
- Tema 2: Los órganos constitucionales. La Corona. Las Cortes Generales. El Congreso de los/las Diputados/as y el Senado. El Gobierno. El Poder Judicial. El Tribunal de Cuentas. El Defensor del Pueblo.
- Tema 3: Relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de Andalucía: competencia en materia de régimen local.
- Tema 4: La Unión Europea. Instituciones y Órganos. Competencias.
- Tema 5: La Administración Local en la Constitución de 1978. El principio de Autonomía Local. Regulación jurídica de la Administración Local. La Carta Europea de la Autonomía Local. Entidades que la integran.
- Tema 6: El Municipio. Organización y competencias.
- Tema 7: La provincia. Organización y competencias.
- Tema 8: Selección del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Situaciones administrativas. Régimen de provisión de puestos de trabajo.
- Tema 9: El personal al servicio de la Administración Local: sus clases. Personal funcionario de la Administración Local con habilitación de carácter nacional.
- Tema 10: Derechos y deberes del personal funcionario público local. Régimen disciplinario del personal funcionario e incompatibilidades.
- Tema 11: Fuentes del Derecho Administrativo: clasificación y jerarquía. La Ley: concepto, contenido y clases. Disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley. El Reglamento: concepto y clasificación. La potestad reglamentaria.
- Tema 12: El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma. Eficacia de los actos administrativos. La invalidez del acto administrativo. Nulidad y anulabilidad.
- Tema 13: El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas (I). Ámbito de aplicación. Las personas interesadas en el procedimiento. Términos y plazos: el cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
- Tema 14: El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas (II). Las fases del procedimiento. Las especialidades del procedimiento administrativo.
- Tema 15: Tipos de contratos del sector público. Elementos. Preparación de los contratos. Clases de expedientes de contratación.
- Tema 16: Recursos de las Haciendas Locales. Ordenanzas fiscales.
- Tema 17: Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno y Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía. Especial referencia al ámbito local.
- Tema 18: Nociones generales de la normativa estatal y autonómica en materia de Igualdad y violencia de Género. Medidas en el ámbito administrativo y laboral para promover la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y LGTBI establecidas en la Ley 4/2023, de 28 de febrero.
Grupo II: Materias Específicas
- Tema 1: Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. El Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía.
- Tema 2: Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. Derecho de los niños y niñas frente a la violencia. Deber de comunicación de situaciones de violencia. Sensibilización, prevención y detección precoz.
- Tema 3: Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia. De los Derechos y Deberes de los Menores.
- Tema 4: Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía. Prevención y Parentalidad Positiva. Actuaciones de Prevención. Actuaciones de Protección.
- Tema 5: Decreto 210/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula el procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA). Aplicación SIMIA. Hoja de Registro.
- Tema 6: El Plan Provincial del Área de Cohesión Social e Igualdad (2024-2027). Diputación Provincial de Sevilla. Marco Jurídico y Competencial. Finalidad y Objetivos. Esquema operativo.
- Tema 7: Ley 1/1998, de 20 de abril, de los Derechos y la Atención al Menor. De los derechos de los menores. La protección de los menores.
- Tema 8: Plan de Infancia y Adolescencia (2024-2027). Prioridades, Objetivos Estratégicos y Metas.
- Tema 9: Decreto 100/2022, de 7 de junio, por el que se regula el Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección.
- Tema 10: La metodología en psicología social. Tipos y estrategias de investigación. Técnicas de recogida de datos.
- Tema 11: Psicología comunitaria y de los Servicios Sociales. Concepto y significado de la Psicología Comunitaria. Modelos teóricos. Evaluación de necesidades. Proceso de intervención y metodología. Planificación, diseño y evaluación de programas.
- Tema 12: Trabajo en equipo e interdisciplinariedad en los Servicios Sociales. Estructura de los equipos de trabajo. Organización del trabajo en equipo. El Psicólogo o la Psicóloga en Servicios Sociales: Funciones y tareas.
- Tema 13: Servicios y programas dirigidos a la infancia y a la familia. Necesidades que responden: funciones y objetivos de los Servicios Sociales. Instrumentos de evaluación familiar.
- Tema 14: La parentalidad positiva como paradigma de buenos tratos en la intervención familiar.
- Tema 15: Menores y violencia de género. Evaluación, intervención y protocolos de actuación.
- Tema 16: Características psicosociales de la juventud. Modelos de intervención con jóvenes en riesgo. El fenómeno de la delincuencia juvenil. Formas de actuación desde los Servicios Sociales.
- Tema 17: Problemas de comportamiento. Técnicas de modificación de conducta. La coordinación de los servicios educativos, sociales y de salud mental infantojuvenil, para los problemas de salud y comportamentales.
- Tema 18: Acogimiento residencial de menores en Andalucía. Menores con graves problemas de conducta en acogimiento residencial.
- Tema 19: Habilidades sociales, entrenamiento en habilidades sociales.
- Tema 20: La familia. Perspectiva evolutiva y ciclo vital. Modelos familiares en la sociedad actual.
- Tema 21: Familias Multiproblemáticas. Tipologías y abordaje de las mismas.
- Tema 22: Plan Integral para la prevención, seguimiento y control de absentismo escolar. La intervención desde los Servicios Sociales Municipales.
- Tema 23: Procedimiento de Intervención en situaciones de riesgo, protección y desamparo. La Toma de decisiones.
- Tema 24: Tipologías de Desprotección I: El Maltrato Físico. Evaluación y tratamiento.
- Tema 25: Tipologías de Desprotección II: El Maltrato Emocional. Evaluación y Tratamiento.
- Tema 26: Tipologías de Desprotección III: La Negligencia. Evaluación y Tratamiento.
- Tema 27: Tipologías de Desprotección IV: Abandono. Violencia sexual. Incapacidad parental de control de la conducta del o la menor. Síndrome de Munchausen por Poderes. Corrupción.
- Tema 28: Experiencias adversas en la infancia. Evaluación de las o los menores maltratados. Daño significativo y trauma complejo.
- Tema 29: Vulnerabilidad y riesgo de desprotección.
- Tema 30: Protocolo de coordinación y tratamiento en casos de Violencia sexual a menores.
- Tema 31: Fundamentación Teórica y Metodológica del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección.
- Tema 32: El Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección. Finalidad. Subprograma de Riesgo. Subprograma de Reunificación.
- Tema 33: El Equipo de Tratamiento Familiar. Funciones del Equipo de Tratamiento Familiar. El Psicólogo o la Psicóloga en los Equipos de Tratamiento Familiar. Integración y coordinación de los Equipos de Tratamiento Familiar en el Sistema Público de Servicios Sociales. Coordinación con otros servicios públicos.
- Tema 34: El Proyecto de Tratamiento Familiar. Apartados y composición. Temporalidad. Elaboración y estrategias de implantación.
- Tema 35: La Evaluación del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección.
- Tema 36: Las medidas de protección de menores tras la declaración de desamparo. Modalidades de acogimiento.
- Tema 37: La Guarda, desamparo y las medidas de protección en la normativa andaluza en materia de infancia y adolescencia.
- Tema 38: Psicología y violencia familiar. Violencia filioparental. Abordaje y estrategias de intervención.
- Tema 39: La entrevista como herramienta de evaluación psicológica. Tipos de entrevista, objetivos y etapas de la entrevista.
- Tema 40: Terapia familiar. Modelos de intervención I: Enfoque cognitivo. Enfoque conductual.
- Tema 41: Terapia familiar. Modelos de Intervención II: Enfoque fenomenológico. Enfoque sistémico.
- Tema 42: Psicología de la personalidad: Enfoques teóricos. Concepto y significado de la personalidad.
- Tema 43: La intervención psicológica en crisis. Proceso de Intervención en crisis.
- Tema 44: El duelo y las pérdidas afectivas. Soportes emocionales para el afrontamiento de la realidad.
- Tema 45: Psicoterapias y técnicas de intervención en psicología. Técnicas de reestructuración cognitiva.
- Tema 46: Trastornos del estrés postraumático. Diagnóstico. Mecanismo de producción y terapia cognitivo-conductual.
- Tema 47: Motivación y emoción. Definición y significado. Teorías de la motivación y de la emoción.
- Tema 48: Las emociones y el comportamiento humano. Concepto y significado de las emociones. Inteligencia emocional.
- Tema 49: Concepto de actitud. Técnicas de mediación de las actitudes. Escalas de actitud. Proceso de cambio de las actitudes.
- Tema 50: El concepto de grupo. Técnicas de dinámica de grupos. Relaciones intergrupales e intragrupales.
- Tema 51: La autoestima. Técnicas de análisis y refuerzo.
- Tema 52: La teoría del apego y del vínculo afectivo. Tipos de apego. La pérdida afectiva: Repercusiones psicológicas en niños y niñas.
- Tema 53: El desarrollo evolutivo hasta los seis años en los diferentes ámbitos: Motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
- Tema 54: El desarrollo evolutivo hasta los doce años en los diferentes ámbitos: Motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
- Tema 55: Características generales de la adolescencia. El desarrollo físico, cognitivo, sexual y moral. El papel de los padres y madres y la influencia del grupo de iguales en el desarrollo de la personalidad.
- Tema 56: Medidas de atención a la diversidad del alumnado. Alumnado con Necesidades Educativas Especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas.
- Tema 57: Discapacidad. Concepto y significado. Las personas con discapacidad: descripción, clasificación y valoración. Tipos de discapacidad. Instrumentos de evaluación. Programas de intervención.
- Tema 58: Autonomía Personal: Programa de Promoción del Envejecimiento Activo y Estilos de Vida Saludables de la Diputación de Sevilla. Objetivos, personas destinatarias y actuaciones.
- Tema 59: Las personas mayores. Características físicas y psicológicas de la vejez.
- Tema 60: El maltrato a personas mayores. Definición, tipología y factores de riesgo. Repercusiones psicológicas y sociales en la persona mayor.
- Tema 61: La Atención Residencial para personas mayores y con discapacidad en centros propios de la Diputación de Sevilla. Objetivos, dispositivos residenciales y actuaciones.
- Tema 62: La Psicología en el Sistema para la Autonomía y atención a la Dependencia.
- Tema 63: Psicología Social y exclusión en el Plan Andaluz para la Inclusión Social.
- Tema 64: Minorías étnicas. Concepto de etnia, etnicidad. Los derechos de las minorías étnicas.
- Tema 65: Organización de la Atención a las Drogodependencias en Andalucía. Dispositivos de atención y apoyo. Recursos de la Diputación de Sevilla en el Tratamiento de las drogodependencias. Papel del o la Psicóloga.
- Tema 66: Factores psicológicos en las adicciones. El desarrollo de la dependencia a sustancias. La adolescencia y el paso a la adultez: Una etapa del desarrollo clave en el consumo de sustancias.
- Tema 67: Marco general de tratamiento en Patología Dual. Principios Básicos. Componentes de un programa. Modelos de abordaje. El tratamiento integrado. Aspectos generales de las intervenciones psicosociales.
- Tema 68: Tratamiento Familiar en Adicciones. El enfoque relacional-sistémico. Modelos de intervención.
- Tema 69: Igualdad y Atención a la Diversidad. Medidas de protección integral contra la Violencia de Género. Papel del Psicólogo o la Psicóloga.
- Tema 70: La interseccionalidad. Definición y aspectos.
- Tema 71: Diversidad sexual, corporal y de género en la infancia y adolescencia.
- Tema 72: Código deontológico del Psicólogo o la Psicóloga.
Preguntas frecuentes
¿Dónde y cómo se presenta la solicitud para la oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla?
La solicitud se presenta a través de la Sede Electrónica de la Diputación Provincial de Sevilla dentro del plazo indicado en la convocatoria.
¿Cuándo es la fecha del primer ejercicio de la oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla?
Las bases no especifican la fecha del primer ejercicio; consulta la publicación oficial para conocer el calendario exacto.
¿Existe bolsa de trabajo para Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla tras esta convocatoria?
Sí, la nota obtenida en el primer ejercicio permite integrarse en la Bolsa de Empleo Temporal, facilitando futuras contrataciones.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la oposición de Psicólogo/a de la Diputación Provincial de Sevilla?
La tasa de examen es de 30 €, aunque puede haber exenciones según las bases generales de la Diputación.
¿Qué titulación se exige para presentarse a la oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla?
Se requiere tener el título de Grado o Licenciatura en Psicología.
¿Cómo se valoran los méritos en la fase de concurso de la oposición de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Sevilla?
Se valoran la experiencia profesional y la formación relacionada, con un máximo de 10 puntos, según los criterios detallados en las bases específicas.
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