Convocatoria Técnico Medio Educación Social Ayuntamiento de Utrera (Sevilla)
1 Plazas de
acceso libre

Técnico Medio Educación Social — Ayuntamiento de Utrera (Sevilla)

Sistema Oposición

El Técnico Medio de Educación Social en el Ayuntamiento de Utrera desarrolla programas de intervención socioeducativa, orienta y apoya a colectivos en situación de vulnerabilidad, y colabora en la promoción de la participación social y comunitaria, contribuyendo a la inclusión y el bienestar social desde el ámbito local.

  • Entidad Ayuntamiento de Utrera (Sevilla)
  • Régimen Funcionario
  • Fin de plazo 08/09/2026
Ver convocatoria en el BOE

Fuente: BOE · publicada el 11/08/2026 · Cómo verificamos esta información

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Convocatoria publicada en mayo de 2026

4 min de lectura

Oposición de Técnico Medio Educación Social en Ayuntamiento de Utrera (2026): 1 plaza y claves para prepararla

El Ayuntamiento de Utrera convoca una plaza de Técnico Medio en Educación Social mediante oposición libre. El proceso selectivo se realizará en el segundo semestre de 2026. La convocatoria incluye la creación de una bolsa de trabajo para quienes superen parte de la oposición.

El sistema selectivo es oposición con dos ejercicios eliminatorios basados en temario común y específico. Esta convocatoria destaca por su enfoque en servicios sociales y educación social, con un temario amplio y detallado. A continuación, te explicamos los detalles clave para decidir si presentarte.

Requisitos para la oposición de Técnico Medio Educación Social en Ayuntamiento de Utrera

Para participar en esta oposición debes cumplir los requisitos comunes a cualquier proceso público: nacionalidad española o situación legal equivalente, tener al menos 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa, capacidad funcional para el puesto y no estar inhabilitado. Además, es imprescindible poseer el título de Grado en Educación Social o equivalente antes de finalizar el plazo de solicitud.

  • Nacionalidad española o estar en situación legal equivalente
  • Tener al menos 16 años y no superar la edad máxima de jubilación forzosa
  • Capacidad funcional para el desempeño del puesto
  • No haber sido separado ni estar inhabilitado para funciones públicas
  • Poseer el título de Grado en Educación Social o equivalente

Los requisitos deben cumplirse el último día del plazo de presentación de solicitudes.

Examen de la oposición de Técnico Medio Educación Social: fases, ejercicios y calificación

El proceso selectivo es una oposición libre con dos ejercicios eliminatorios. La nota final se obtiene con la media de ambos ejercicios. En caso de empate, se aplican criterios de desempate basados en la puntuación del segundo ejercicio y en las preguntas de temario común del primero.

  1. 01

    Inscripción

    Plazo de presentación de solicitudes de veinte días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE.

  2. 02

    Publicación lista provisional

    Se publicará en el Boletín Oficial de la Provincia, tablón de anuncios y web municipal, con plazo de 10 días hábiles para reclamaciones.

  3. 03

    Publicación lista definitiva

    Tras resolver reclamaciones, se publicará la lista definitiva de admitidos y excluidos.

  4. 04

    Primer ejercicio

    Se anunciará con al menos cinco días de antelación en el Boletín Oficial de la Provincia y web municipal.

Fase de oposición

La oposición consta de dos ejercicios eliminatorios que evalúan conocimientos teóricos y prácticos según el temario oficial.

  • Primer ejercicio

    Consiste en un cuestionario de 100 preguntas tipo test más 10 de reserva, con respuestas alternativas. La duración es de 90 minutos.

    Se califica de 0 a 10 puntos, siendo eliminatorio con una nota mínima de 5 puntos. El tribunal podrá penalizar respuestas erróneas aplicando la fórmula [A-(E/3)]*0,10.

    La plantilla de corrección se publicará y habrá un plazo de 3 días hábiles para alegaciones a través de la sede electrónica.

    Es clave practicar test para controlar el tiempo y evitar errores que penalicen.

  • Segundo ejercicio

    Consiste en la resolución de uno o varios supuestos prácticos o teórico-prácticos relacionados con las funciones del puesto y el temario específico.

    Se califica de 0 a 10 puntos, con nota mínima de 5 para superar el ejercicio. En caso de dividirse en varios supuestos, se debe aprobar cada uno para corregir los siguientes.

    El tribunal podrá aplicar penalización por respuestas erróneas similar al primer ejercicio.

    Tras la publicación de notas, habrá un plazo de 3 días hábiles para presentar alegaciones.

    Es fundamental preparar casos prácticos y conocer bien las funciones del puesto para superar este ejercicio.

¿Te conviene la oposición de Técnico Medio Educación Social en Ayuntamiento de Utrera? Análisis y consejos

Esta oposición está dirigida a titulados en Educación Social que buscan una plaza fija en el Ayuntamiento de Utrera. No requiere experiencia previa ni pertenecer a la administración, por lo que es accesible para recién titulados y profesionales en activo que quieran estabilizar su carrera.

Ventajas:

  • Solo hay una plaza, lo que reduce la competencia directa pero exige máxima preparación.
  • Temario muy detallado y actualizado, con enfoque en servicios sociales y legislación andaluza.
  • Bolsa de trabajo para quienes superen parte de la oposición, ampliando oportunidades laborales.

Desventajas y retos:

  • Proceso con dos ejercicios eliminatorios que requieren preparación específica en test y supuestos prácticos.
  • Requiere título universitario específico, limitando el acceso a quienes no lo posean.
  • La tasa de examen debe pagarse dentro del plazo para evitar exclusión, sin posibilidad de subsanación.

Estrategias de estudio personalizadas y prácticas

  • Plan por ejercicios: Prioriza el estudio del temario común para el test y practica con simulacros para controlar el tiempo y la penalización. Dedica tiempo a casos prácticos reales y legislación local para el segundo ejercicio.
  • Enfoque en legislación autonómica: Profundiza en la Ley 9/2016 de Servicios Sociales de Andalucía y el Decreto 48/2025, fundamentales para el temario específico.
  • Uso de sede electrónica: Familiarízate con la Sede Electrónica del Ayuntamiento de Utrera para presentar solicitudes y alegaciones correctamente y dentro de plazo.
  • Preparación de alegaciones: Revisa la plantilla de corrección tras el primer ejercicio para preparar posibles alegaciones en tiempo y forma.
  • Bolsa de trabajo: Considera la bolsa como una oportunidad para acceder a interinidades, incluso si no obtienes la plaza fija.

Sueldo de Técnico Medio Educación Social: ¿cuánto se cobra?

Las bases de esta convocatoria no publican las retribuciones del puesto. Como referencia orientativa para este tipo de plaza en la Administración, consulta nuestra guía actualizada sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).

Consulta siempre las bases oficiales en el BOE y en la web del Ayuntamiento de Utrera para confirmar detalles y fechas. El enlace directo a la convocatoria está disponible en el BOE: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-17535

Temario de la oposición de Técnico Medio Educación Social — Ayuntamiento de Utrera (2026)

El temario de la oposición de Técnico Medio Educación Social del Ayuntamiento de Utrera (Sevilla) (2026) consta de 60 temas. Está dividido en dos bloques: Temario Común y Temario Específico.

Temario Común

  • Tema 1: La Constitución Española de 1978: características generales y estructura. Principios que la inspiran. Valor normativo. La reforma constitucional.
  • Tema 2: Título I de la Constitución Española de 1978: De los derechos y deberes fundamentales.
  • Tema 3: El Gobierno: composición y atribuciones. Designación, remoción y responsabilidad del Gobierno y de su Presidencia. El control parlamentario del Gobierno.
  • Tema 4: La Administración Pública en la Constitución Española: concepto, caracteres y clases. Principios constitucionales. Las relaciones interadministrativas. Relaciones entre el Gobierno y la Administración Pública.
  • Tema 5: La organización territorial del Estado. Naturaleza jurídica y principios. Los Estatutos de Autonomía. La organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas. La reforma de los Estatutos de Autonomía.
  • Tema 6: El sistema de distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Las relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas. El marco competencial de las Entidades Locales.
  • Tema 7: El Estatuto de Autonomía de Andalucía: El ámbito competencial de la Junta de Andalucía. Especial referencia a las competencias en materia de Régimen Local.
  • Tema 8: Organización institucional de la Comunidad Autónoma Andaluza. El Parlamento: composición, atribuciones y funcionamiento. La Presidencia de la Junta de Andalucía. El Consejo de Gobierno: composición y funciones.
  • Tema 9: El Municipio: concepto y elementos. El término municipal: el problema de la planta municipal. Alteraciones de términos municipales.
  • Tema 10: El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. La forma y la motivación. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. Condiciones. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.
  • Tema 11: La Administración Electrónica. El derecho y el deber de relacionarse con las Administraciones Públicas por medios electrónicos. Identificación y firma electrónica de las Administraciones Públicas y de los ciudadanos. La Sede electrónica. Registros y notificaciones electrónicas. Publicaciones electrónicas. El archivo electrónico.
  • Tema 12: La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho y anulabilidad. El principio de conservación del acto administrativo. La revisión de actos y disposiciones por la propia Administración. La acción de nulidad. La declaración de lesividad. La revocación de actos. La rectificación de errores materiales o de hecho.

Temario Específico

  • Tema 13: Los Servicios Sociales en España. Noción constitucional de la asistencia social y de servicios sociales. Competencias institucionales de las Comunidades Autónomas y del Estado en materia de servicios sociales. Régimen de derechos y deberes de los usuarios de los servicios sociales.
  • Tema 14: Conceptos generales sobre Política Social y Servicios Sociales. Principios básicos y objetivos de los Servicios Sociales según el modelo de Bienestar Social.
  • Tema 15: El Plan Concertado para el desarrollo de prestaciones básicas de servicios sociales en las Corporaciones Locales.
  • Tema 16: Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. Motivos. Novedades y estructura.
  • Tema 17: Los Servicios Sociales en la Comunidad Autónoma Andaluza. Marco jurídico y planificación regional. Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad. Competencias y funciones.
  • Tema 18: Decreto 48/2025, de 24 de febrero, por el que se aprueba el Catálogo de Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía.
  • Tema 19: Los Servicios Sociales Comunitarios. Funciones. Equipos Profesionales. Profesional de Referencia. Los Servicios Sociales Especializados. Funciones. Equipos profesionales. Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales en Andalucía.
  • Tema 20: Los Equipos de Servicios Sociales Comunitarios: composición, perfiles profesionales y funciones de cada profesional. Organización de los Servicios Sociales Comunitarios en el Ayuntamiento.
  • Tema 21: Trabajo en equipo e interdisciplinariedad en los Servicios Sociales. Estructura de los equipos de trabajo.
  • Tema 22: Los Equipos de Tratamiento Familiar. El educador o educadora social en los Equipos de Tratamiento Familiar. Integración y coordinación de los Equipos de Tratamiento Familiar en el Sistema Público de Servicios Sociales. Coordinación con otros servicios públicos.
  • Tema 23: El Valórame como instrumento para la valoración de la gravedad de las situaciones de riesgo, desprotección y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía.
  • Tema 24: La intervención social en la lucha contra la exclusión social en España. Líneas de actuación sectoriales. Líneas de actuación dirigidas a grupos de personas especialmente vulnerables y líneas de actuación orientadas a personas de zonas socialmente excluidas.
  • Tema 25: Conceptos generales: género, discriminación, desigualdad, acción positiva, roles y estereotipos. Discriminación por razón de sexo: discriminación directa e indirecta, discriminación salarial. Acoso por razón de sexo. Discriminación en la publicidad y lenguaje sexista. Igualdad entre mujeres y hombres igualdad de derechos, de trato y de oportunidades. Transversalidad de género. Concepto de mainstreaming: enfoque integrado de género en las políticas públicas.
  • Tema 26: Normativa sobre igualdad. La igualdad de género en la Constitución y en el Estatuto de Autonomía para Andalucía. Normativa para la promoción de la igualdad de género y para la prevención y protección integral contra la violencia de género en Andalucía. La unidad de igualdad y género: funciones. Pertinencia e impacto de género en la normativa: conceptos y objetivos. Violencia de género. Concepto y tipos de violencia hacia las mujeres. Prevención y protección integral.
  • Tema 27: Medidas en el ámbito administrativo y laboral para promover la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y LGTBI establecidas en la Ley 4/2023, de 28 de febrero.
  • Tema 28: Catálogo de funciones y competencias generales del Educador/a Social/Familiar. Código deontológico del Educador/a Social/Familiar.
  • Tema 29: El educador o educadora social en los Servicios Sociales Municipales. Funciones y tareas.
  • Tema 30: Desarrollo cognoscitivo y lingüístico desde la edad infantil hasta las etapas de escolarización obligatoria. Principales teorías del desarrollo cognoscitivo. Etapas del desarrollo cognoscitivo.
  • Tema 31: Desarrollo emocional. Concepto de emoción. La expresión emocional en bebés. El desarrollo de la comprensión emocional en la educación infantil y en las fases educativas obligatorias. Emociones y adolescencia.
  • Tema 32: Desarrollo del apego. La formación del vínculo afectivo. Problemas específicos de una inadecuada configuración del apego. Modelos educativos parentales y consecuencias en los menores. La parentalidad positiva.
  • Tema 33: El juego como medio de aprendizaje. Teorías del juego. Tipos de juegos: conceptos generales. La intervención del educador en el juego.
  • Tema 34: Las drogas. Legislación básica. Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones. La prevención de la drogodependencia. Los centros provinciales de drogodependencias.
  • Tema 35: Menores infractores. Legislación básica. Características específicas de la población objeto de atención. El programa de intervención educativa en el centro. Medidas alternativas al internamiento.
  • Tema 36: Conflicto y la agresión. Teorías del conflicto y de la agresión. La socialización como factor importante en la adquisición de conductas agresivas.
  • Tema 37: Habilidades sociales. La evaluación de las habilidades sociales. El entrenamiento en las habilidades.
  • Tema 38: Protección de menores: legislación básica. El maltrato infantil y el abuso sexual. Programas de información y prevención del abuso sexual.
  • Tema 39: La comunicación con el menor y otras técnicas educativas. Los elementos de la comunicación verbal. La crítica y la alabanza: Su uso educativo.
  • Tema 40: El Duelo. Concepto del duelo. Descripción de cada una de las fases del proceso de duelo. Metodología y plan de trabajo ante el duelo. Resolución del duelo y procesos de cierre.
  • Tema 41: La dinámica de grupo. Concepto, características y clases de grupos. La comunicación y la participación en el grupo. El papel del animador y sus características. Las técnicas grupales.
  • Tema 42: Educación en valores. Pedagogía del valor. Igualdad y tolerancia. Educación para la paz. Educación ambiental.
  • Tema 43: Educación afectiva y sexual. La psicoafectividad y la autoestima. Definición de educación sexual. Proyectos de educación sexual y afectiva.
  • Tema 44: Plan Integral para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar. Intervención desde los Servicios Sociales Municipales.
  • Tema 45: La evaluación sistemática de programas. Objetivos y fundamentación. Aspectos metodológicos de la evaluación.
  • Tema 46: Proceso de evaluación de programas en servicios sociales.
  • Tema 47: La investigación social en los Servicios Sociales Comunitarios. Métodos. Técnicas cualitativas y Técnicas cuantitativas.
  • Tema 48: El/la educador/a social en los programas de atención individual y/o familiar.
  • Tema 49: Dinámica de los grupos. Clases de grupos. Estructura de grupo. Fenómenos grupales. El grupo como instrumento de formación. Grupos de ayuda mutua. El grupo como instrumento de cambio.
  • Tema 50: Estilos afectivos, de apoyo y educativos en la familia.
  • Tema 51: La familia y la escuela como agentes de socialización. El papel de la familia en la educación y desarrollo de los hijos.
  • Tema 52: La entrevista familiar. Niveles de intervención familiar. Técnicas y programas de intervención familiar. Acción tutorial. Concepto de tutoría y plan de acción tutorial. Las personas tutoras.
  • Tema 53: Técnicas de modificación de conducta. Fundamentación teórica. Procedimiento de puesta en funcionamiento de programas de modificación de conducta.
  • Tema 54: La observación educativa. La observación como método evaluativo. Tipología de la observación. El informe educativo. Diversos tipos de informe. Objetivos, método, resultados y conclusión.
  • Tema 55: Estimulación temprana. Funciones de la estimulación temprana. Áreas de intervención en la estimulación. Elaboración de los programas de estimulación temprana.
  • Tema 56: Programación y planificación en el acogimiento residencial. Programación de la vida cotidiana. Concepto de calidad en el ámbito educativo. Instrumentos generales para la acción cotidiana. La evaluación del menor. Evaluación del programa de acogimiento residencial.
  • Tema 57: La comunicación con el menor y otras técnicas educativas. Los elementos de la comunicación verbal. La crítica y la alabanza: Su uso educativo.
  • Tema 58: Diversidad cultural: La población inmigrante no acompañada. Legislación sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
  • Tema 59: Ley 19/2003, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno y Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía. Especial referencia al ámbito local.
  • Tema 60: La Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto y ámbito de aplicación (artículos 1 a 3). Derechos y obligaciones de los trabajadores (artículos 14 a 29). La familia y la escuela como agentes de socialización. El papel de la familia en la educación y desarrollo de los hijos.

Preguntas frecuentes

¿Dónde y cómo se presenta la solicitud para la oposición de Técnico Medio Educación Social del Ayuntamiento de Utrera?

La solicitud debe presentarse exclusivamente a través de la Sede Electrónica del Ayuntamiento de Utrera (sede.utrera.org) en el procedimiento de 'Participación en procesos selectivos'.

¿Cuál es el plazo para presentar la solicitud en la oposición de Técnico Medio Educación Social en Utrera?

El plazo es de veinte días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.

¿Cuándo se realizará el primer ejercicio de la oposición de Técnico Medio Educación Social en el Ayuntamiento de Utrera?

Está previsto para el segundo semestre de 2026, con fecha exacta que se anunciará al menos cinco días antes en el Boletín Oficial de la Provincia y en la web municipal.

¿Existe bolsa de trabajo para la oposición de Técnico Medio Educación Social en Utrera?

Sí, quienes superen alguno de los ejercicios de la oposición y no obtengan plaza pasarán a formar parte de una bolsa de trabajo con vigencia de tres años, gestionada por el Ayuntamiento.

¿Cuánto cuesta inscribirse en la oposición de Técnico Medio Educación Social del Ayuntamiento de Utrera?

Las bases establecen una tasa de examen de 30 euros, que debe pagarse durante el plazo de presentación de solicitudes para que la inscripción sea válida.

¿Qué titulación se exige para presentarse a la oposición de Técnico Medio Educación Social en Utrera?

Es obligatorio poseer el título de Grado en Educación Social o equivalente antes de finalizar el plazo de presentación de solicitudes.

¿Se puede presentar recurso si no estoy de acuerdo con la lista provisional de admitidos en la oposición de Técnico Medio Educación Social en Utrera?

Sí, hay un plazo de diez días hábiles desde la publicación de la lista provisional para presentar reclamaciones a través de la Sede Electrónica del Ayuntamiento.

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