Oposición de Profesor/a de secundaria (violín) en OAME Sant Cugat (2026): 2 plazas
El Organismo Autónomo Municipal de Educación de Sant Cugat del Vallès convoca 2 plazas de Profesor/a de secundaria, especialidad violín, en Cataluña. Es una convocatoria de acceso libre por concurso-oposición, con un máximo de 60 puntos en la oposición y 40 en el concurso. Necesitas un título superior de música y el nivel C1 de catalán. La selección combina interpretación con violín, pruebas docentes y la creación de una bolsa de trabajo.
Requisitos para la oposición de Profesor/a de secundaria en el OAME de Sant Cugat del Vallès
Tener el Grado superior de música o una titulación equivalente a efectos de docencia.
Acreditar el nivel C1 de catalán o superar la prueba de lengua prevista en las bases.
Si no tienes nacionalidad española ni de un país donde el castellano sea lengua oficial, acreditar el nivel B2 de castellano o superar la prueba correspondiente.
Abonar la tasa de inscripción de 27 €. Quedan exentas las personas desempleadas que no cobren prestación y quienes tengan un informe de incapacidad de pago de servicios sociales.
La solicitud debe ir acompañada de un currículum y de la documentación exigida. Solo se valorarán los méritos obtenidos hasta el fin del plazo de inscripción.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Profesor/a de secundaria: pruebas y puntuación
El proceso es un concurso-oposición libre: la oposición suma hasta 60 puntos y el concurso hasta 40 puntos. Las pruebas de la oposición son obligatorias y eliminatorias; la fase de concurso no es eliminatoria e incluye una prueba competencial obligatoria.
La oposición incluye una prueba de conocimientos, una prueba práctica de competencias interpretativas y docentes y, cuando corresponda, pruebas de catalán y castellano. Hay que superar los ejercicios eliminatorios para continuar.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Inscripción
Hay 20 días hábiles para presentar la solicitud, contados desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOGC. Se puede tramitar en la sede electrónica municipal con certificado digital personal o IdCAT Mòbil.
Lista provisional y reclamaciones
Tras el cierre de solicitudes, la resolución de admitidos y excluidos se publicará en un plazo máximo de un mes. Se pueden presentar alegaciones durante 10 días hábiles desde el día siguiente a la publicación.
Lista definitiva
La resolución definitiva se publicará en la sede electrónica municipal. Se prevé que se publique dentro del plazo máximo de un mes desde que termine el periodo de alegaciones.
Publicación de fecha y lugar del primer ejercicio
El día y el lugar de inicio de la primera prueba se anunciarán en la sede electrónica municipal; las bases no fijan una fecha concreta.
Los ejercicios
Prueba de conocimientos
Responderás un cuestionario de hasta 60 preguntas tipo test sobre el temario general. Cada pregunta tiene cuatro opciones y solo una es correcta.
Se califica de 0 a 10 puntos y exige al menos 5 puntos. Cada respuesta incorrecta resta una cuarta parte del valor de una respuesta correcta; las respuestas en blanco no descuentan.
El temario general aborda, entre otras materias, la Administración pública, el régimen local, el procedimiento administrativo y la organización municipal de Sant Cugat del Vallès.
Prueba interpretativa
Interpretarás con el violín un programa de entre 10 y 15 minutos, con al menos dos obras publicadas de estilos diferenciados. Puedes tocar a solo o con acompañamiento, pero el OAME no facilita acompañante.
La prueba se califica de 0 a 10 puntos. Se valoran la dificultad técnica, la variedad de estilos, el interés artístico, la idoneidad del repertorio y la justificación de tu elección.
Debes adjuntar el programa y las partituras en tu expediente electrónico 10 días antes de la prueba. Prepara también la presentación del repertorio y, si usarás una base musical, comunica antes el formato.
Prueba pedagógica
Impartirás una clase grupal para alumnado de la etapa Básico Infantil y una clase individual para un curso de grado profesional.
Dispondrás de 20 minutos de preparación para el supuesto que te corresponda por sorteo y de 20 minutos para cada clase. La prueba se califica de 0 a 40 puntos.
Se valoran competencias del temario específico, como la planificación didáctica, la metodología, la atención a distintos ritmos de aprendizaje y la relación entre docente y estudiante.
Pruebas de catalán y castellano
Se califican como apto o no apto y solo se convocan a quienes hayan superado las pruebas anteriores y no hayan acreditado el nivel exigido.
La prueba de catalán corresponde al nivel C1. Incluye una parte escrita de hasta 90 minutos y una parte oral de hasta 10 minutos. La prueba de castellano exige nivel B2 y se dirige a quienes deban acreditarlo según las bases.
Fase de concurso: máximo 40 puntos
La fase incluye una prueba competencial obligatoria y no eliminatoria, de hasta 10 puntos, que puede consistir en una entrevista conductual estructurada y/o pruebas psicotécnicas. También se valoran los méritos acreditados, obtenidos antes de que termine el plazo de solicitudes.
La acreditación de méritos se presenta durante los 10 días hábiles siguientes a la publicación del resultado de las pruebas anteriores. Prepara los certificados de servicios, la vida laboral y los justificantes de formación.
¿Por qué te conviene la oposición de Profesor/a de secundaria en Sant Cugat del Vallès?
La convocatoria se dirige a personas con Grado superior de música o equivalente y nivel C1 de catalán. Encaja especialmente con intérpretes de violín que también tengan experiencia o formación docente, porque la prueba práctica evalúa tanto la interpretación como la enseñanza individual y grupal. Es un puesto laboral fijo del subgrupo A1.
- Las plazas son de personal laboral fijo y el puesto ofrece jornada básica ordinaria.
- La interpretación y la docencia tienen pruebas diferenciadas, con criterios de valoración expresos.
- La experiencia docente en la misma especialidad y la formación relacionada pueden aportar hasta 29 puntos entre ambos apartados del baremo.
- El proceso crea una bolsa de trabajo para futuras necesidades temporales de profesorado de violín.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el sueldo de un Administrativo del Estado (bruto y neto).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Prepara el test general: Organiza el estudio alrededor de los 18 temas generales. Reserva atención específica al Reglamento Orgánico Municipal de Sant Cugat, los organismos autónomos y el procedimiento administrativo; practica cuestionarios teniendo presente la penalización por errores.
- Selecciona un programa interpretativo sólido: Elige al menos dos obras publicadas de estilos contrastados que puedas interpretar dentro del tiempo establecido. Ensaya la presentación y justifica la dificultad técnica, el interés artístico y la variedad del repertorio.
- Ensaya las dos situaciones de clase: Practica una sesión grupal de Básico Infantil y una clase individual de grado profesional. Diseña objetivos, secuencias y actividades que permitan mostrar cómo adaptas la enseñanza al nivel y al ritmo del alumnado.
- Repasa el temario específico desde la práctica: Relaciona afinación, articulación, fraseo, postura, producción del sonido y repertorio con decisiones concretas de aula. Incluye evaluación, inclusión, motivación y atención a necesidades educativas específicas en tus propuestas.
- Deja los méritos listos para acreditar: Ordena certificados de docencia en escuelas públicas o privadas, vida laboral, titulaciones y cursos. Comprueba que los documentos indiquen duración y relación con la pedagogía musical o con la especialidad de violín.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales publicadas en el DOGC y los anuncios de la web del Ayuntamiento de Sant Cugat del Vallès, donde se publicarán las novedades del proceso.
Temario de la oposición de Profesor/a de secundaria (violín) — OAME de Sant Cugat del Vallès (2026)
El temario de la oposición de Profesor/a de secundaria (Especialidad violín) — Organismo Autónomo Municipal de Educación de Sant Cugat del Vallès (2026) consta de 90 temas, tal y como aparecen en las bases oficiales de la convocatoria.
- Tema 1: La Constitución española de 1978. Estructura y principios generales. Derechos y deberes fundamentales.
- Tema 2: Las fuentes del Derecho Público. El poder legislativo, ejecutivo y judicial: composición, organización y atribuciones. La potestad legislativa. El Gobierno: composición, organización y atribuciones. El control.
- Tema 3: La Administración Pública en el ordenamiento español. Principios constitucionales de actuación y Principios Generales.
Ver los 15 temas restantes
- Tema 4: El Estatuto de Autonomía de Cataluña de 2006: estructura, derechos y deberes del ámbito civil y social, en el ámbito político y de la Administración y lingüísticos. Principios rectores.
- Tema 5: El Municipio: concepto y elementos. El principio de autonomía local: significado, contenido y límites. La regulación de las competencias en la Ley de Bases del Régimen Local. La Organización Municipal.
- Tema 6: El Reglamento Orgánico Municipal de Sant Cugat de 2017: uso de la lengua catalana, órganos de gobierno municipales, órganos de estudio, informe y consulta, estructura administrativa gerencial y estatuto de los miembros de la corporación. Funcionamiento de los órganos municipales. Cartapacio municipal. Organismos autónomos de Sant Cugat. Entidades públicas empresariales locales de Sant Cugat.
- Tema 7: Las personas ante la actividad de la administración: derechos y obligaciones de la ciudadanía. La persona interesada: concepto, capacidad de obrar y representación. La identificación de las personas interesadas y sus derechos en el procedimiento.
- Tema 8: El acto administrativo: concepto, clases y elementos. La forma y la motivación. Eficacia y validez de los actos administrativos. La demora y retroactividad de la eficacia.
- Tema 9: La revisión de los actos y de las disposiciones por la propia administración: supuestos. La revocación de los actos. La rectificación de errores materiales o de hecho. La acción de nulidad, procedimientos y límites. La declaración de lesividad.
- Tema 10: Recursos administrativos: principios generales. Actos susceptibles de recurso administrativo. Clases de recursos. Peculiaridades en el ámbito local. El recurso contencioso-administrativo.
- Tema 11: Los medios electrónicos aplicados al procedimiento administrativo común. La administración electrónica: pilares y principios. Esquema Nacional de Seguridad y Esquema Nacional de Interoperabilidad. Conceptos básicos.
- Tema 12: El régimen jurídico de las haciendas locales: criterios inspiradores del sistema de recursos y principios presupuestarios.
- Tema 13: Disposiciones generales sobre la contratación del sector público: racionalidad y consistencia, libertad de pactos y contenido mínimo del contrato, perfección y forma del contrato.
- Tema 14: La Ley 19/2014, de 29 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. El Gobierno abierto: concepto y principios informadores. Medidas para garantizar la transparencia y el buen gobierno en la actuación municipal de Sant Cugat. Datos abiertos: concepto, principios, beneficios y formato. El gobierno abierto del Ayuntamiento de Sant Cugat.
- Tema 15: Los empleados públicos: clases y régimen jurídico. Los instrumentos de organización del personal: plantillas y relaciones de puestos de trabajo. Los instrumentos reguladores de los recursos humanos: la oferta de empleo público, los planes de empleo y otros sistemas de racionalización.
- Tema 16: Acceso al empleo público. Sistemas selectivos. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas. Régimen disciplinario.
- Tema 17: La Ley de igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y finalidades, principios de actuación de los poderes públicos; funciones de los entes locales de Cataluña; mecanismos para garantizar el derecho a la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el sector público. El Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Sant Cugat.
- Tema 18: La ética en la administración pública. Código de conducta de los empleados públicos y principios del buen gobierno. El Código de conducta de los miembros electos y del personal directivo del Ayuntamiento de Sant Cugat del Vallès. El plan de integridad como medida antifraude.
- Tema 19: Actividades de enseñanza-aprendizaje.
- Tema 20: Afinación.
- Tema 21: Análisis, elaboración y reelaboración de los materiales didácticos.
Ver los 69 temas restantes
- Tema 22: Aprendizaje entre iguales.
- Tema 23: Atención y concentración.
- Tema 24: Audición/Concierto.
- Tema 25: Evaluación.
- Tema 26: Articulación.
- Tema 27: Fraseo.
- Tema 28: Balance sonoro.
- Tema 29: Capacidades.
- Tema 30: Clase individual.
- Tema 31: Color y timbre.
- Tema 32: Comunicación.
- Tema 33: Competencias docentes del profesorado de instrumento.
- Tema 34: Conciencia corporal.
- Tema 35: Creatividad.
- Tema 36: Digitación.
- Tema 37: Dinámicas (música).
- Tema 38: Diseño de las secuencias didácticas.
- Tema 39: Empatía.
- Tema 40: Estructura de una sesión.
- Tema 41: Estilos de aprendizaje.
- Tema 42: Estilos musicales.
- Tema 43: Estudio personal.
- Tema 44: Ejemplificar en pedagogía.
- Tema 45: Expresividad.
- Tema 46: Gestión del tiempo.
- Tema 47: Gestión de las emociones.
- Tema 48: Gestualidad.
- Tema 49: Habilidades.
- Tema 50: Armonía.
- Tema 51: Historia del instrumento.
- Tema 52: Historia de la música.
- Tema 53: Imitación.
- Tema 54: Improvisación.
- Tema 55: Inclusión.
- Tema 56: Intervención psicopedagógica.
- Tema 57: Lectura musical.
- Tema 58: Liderazgo pedagógico.
- Tema 59: Mecánica del instrumento.
- Tema 60: Melodía.
- Tema 61: Memorias en el aprendizaje.
- Tema 62: Metodología.
- Tema 63: Motivación extrínseca.
- Tema 64: Motivación intrínseca.
- Tema 65: Necesidades educativas específicas.
- Tema 66: Nivel del estudiante.
- Tema 67: Notación musical.
- Tema 68: Objetivos pedagógicos específicos.
- Tema 69: Objetivos pedagógicos generales.
- Tema 70: Oído interno como motor de la acción instrumental.
- Tema 71: Organización del espacio en el aula.
- Tema 72: Ornamentación.
- Tema 73: Participación activa.
- Tema 74: Pedagogía de grupo.
- Tema 75: Percepción y procesamiento de la información.
- Tema 76: Postura.
- Tema 77: Producción del sonido.
- Tema 78: Proyección sonora.
- Tema 79: Recursos didácticos.
- Tema 80: Relación estudiante-docente.
- Tema 81: Repetición.
- Tema 82: Repertorio clásico.
- Tema 83: Repertorio contemporáneo.
- Tema 84: Repertorio popular.
- Tema 85: Ritmo.
- Tema 86: Ritmo de aprendizaje.
- Tema 87: Roles en el aula.
- Tema 88: Sonoridad.
- Tema 89: Teoría musical.
- Tema 90: Tratamiento del error.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para optar a Profesor/a de secundaria, especialidad violín?
Debes tener el Grado superior de música o una titulación equivalente a efectos de docencia.
¿Cómo presento la solicitud para la oposición del OAME de Sant Cugat del Vallès?
Puedes tramitarla en la sede electrónica municipal con certificado digital personal o IdCAT Mòbil. Las bases también contemplan la presentación presencial o por los medios previstos en el artículo 16.4 de la LPACAP.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la convocatoria de Profesor/a de secundaria de Sant Cugat?
La tasa es de 27 €. Están exentas las personas desempleadas que no cobren prestación y quienes dispongan de un informe de incapacidad de pago emitido por servicios sociales.
¿Cuándo será el primer examen de violín?
Las bases no indican una fecha concreta. El día y el lugar de inicio se publicarán en la sede electrónica municipal.
¿Qué pruebas tengo que preparar para estas plazas?
La oposición incluye un test de temario general, una prueba interpretativa con violín y una prueba pedagógica con una clase grupal y otra individual. Si no acreditas los conocimientos lingüísticos requeridos, también tendrás que realizar las pruebas correspondientes.
¿La convocatoria del OAME de Sant Cugat crea una bolsa de trabajo?
Sí. La bolsa se forma con quienes superen todo el proceso sin obtener una de las plazas. Su vigencia es de dos años desde la publicación en la web municipal y puede prorrogarse un año más.