Oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Móstoles (2026): 8 plazas
El Ayuntamiento de Móstoles convoca 8 plazas de Educador/a Social por turno libre, mediante concurso-oposición. La convocatoria de Madrid exige el Grado o la Diplomatura en Educación Social y combina dos ejercicios con una valoración de méritos. La fase de oposición pesa un 60% de la nota final y el concurso, un 40%.
Requisitos para la oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Móstoles
Tener o estar en condiciones de obtener el Grado en Educación Social o la Diplomatura en Educación Social. Para títulos extranjeros, se exige la convalidación u homologación correspondiente.
Abonar 24,34 € por derechos de examen o acreditar que se tiene derecho a la exención conforme a la ordenanza fiscal aplicable.
El pago de la tasa debe realizarse dentro del plazo de solicitudes y no se puede subsanar después si no se ha abonado. Las bases contemplan exenciones conforme a la ordenanza fiscal vigente durante ese plazo.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Pruebas de la oposición de Educador/a Social en Móstoles
La selección es por concurso-oposición. La oposición aporta el 60% de la calificación final y el concurso, el 40%; la fase de méritos puede sumar hasta 10 puntos. Hay que aprobar los dos ejercicios para acceder al concurso.
La fase consta de dos ejercicios obligatorios y eliminatorios. Hay que superar el primero para realizar el segundo; las bases permiten celebrarlos en una misma sesión cuando sea viable.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Inscripción
El plazo es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE. Las bases no indican aquí una fecha de cierre concreta.
Los ejercicios
Primer ejercicio
Consiste en un cuestionario de 80 preguntas con tres respuestas alternativas y 5 preguntas de reserva, sobre el temario. El tiempo es de 85 minutos.
Se califica de 0 a 10 puntos y se necesitan 5 puntos para aprobar. Cada acierto suma; las respuestas en blanco no puntúan y cada error resta un tercio del valor de una respuesta correcta.
Segundo ejercicio
Es una prueba práctica relacionada con las materias específicas y las funciones del puesto. Puede consistir en desarrollar por escrito un supuesto, responder preguntas cortas o resolver un ejercicio práctico tipo test; el tribunal determina el formato.
Se califica de 0 a 10 puntos y exige un mínimo de 5 puntos. Se valoran el análisis, los conocimientos aplicados y la calidad de la expresión escrita, la ortografía y la presentación.
Fase de concurso
Se valoran méritos acreditados y obtenidos antes de que termine el plazo de solicitudes. El concurso tiene un máximo de 10 puntos.
La experiencia debe acreditarse con el informe de vida laboral y copia del contrato o certificado de servicios prestados que indique categoría y duración. Los cursos deben justificarse con título, diploma o certificado que indique las horas y la fecha de realización.
¿Por qué te conviene la oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Móstoles?
La convocatoria se dirige a personas con Grado o Diplomatura en Educación Social que quieran acceder como personal laboral al Ayuntamiento de Móstoles. El programa combina normativa administrativa y de servicios sociales con intervención socioeducativa, atención a menores y recursos municipales.
- Las 8 plazas de acceso libre permiten presentarse sin pertenecer previamente a la plantilla municipal.
- El temario específico aborda servicios y programas locales, como la atención a familias y menores, el absentismo escolar y los recursos municipales de Móstoles.
- La fase de concurso reconoce experiencia profesional tanto en administraciones públicas como en entidades privadas.
- Las bases prevén crear una bolsa de trabajo con quienes superen todos los ejercicios de la oposición sin obtener plaza.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Organiza el temario por bloques: Separa la normativa común —Constitución, régimen local y procedimiento administrativo— de las materias específicas de Educación Social. Dedica un bloque propio a la legislación de servicios sociales y protección de la infancia.
- Entrena el cuestionario con penalización: Practica con preguntas de tres alternativas y revisa los errores: cada respuesta incorrecta resta un tercio del valor de un acierto. Simula el límite de 85 minutos y reserva tiempo para comprobar las respuestas.
- Prepara supuestos socioeducativos: Practica intervenciones relacionadas con menores, familias, absentismo escolar y situaciones de riesgo. Incorpora recursos y circuitos de atención de Móstoles, y cuida la claridad, la ortografía y la estructura de la respuesta.
- Reúne pruebas de tus méritos: Comprueba que los certificados de servicios indiquen categoría y tiempo trabajado, y que los cursos incluyan duración en horas y fecha. La vida laboral por sí sola no basta para acreditar la experiencia.
- Estudia con un temario específico: Un temario organizado según los bloques del anexo y los contenidos municipales facilita alternar el repaso legal con los temas de intervención. Compleméntalo con ejercicios prácticos centrados en las funciones de Educador/a Social.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases completas y verifica el plazo en el BOE. El Ayuntamiento publica la información de empleo público en su web municipal.
Temario de Educador/a Social — Ayuntamiento de Móstoles (2026)
El temario de la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Móstoles (2026) consta de 60 temas. Se divide en Materias comunes y Materias específicas.
- Tema 1: La Constitución Española de 1978 (I): Título preliminar. Los derechos y deberes fundamentales. De la corona.
- Tema 2: La Constitución Española de 1978 (II) De las Cortes Generales. Del Gobierno y la Administración. De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales. De la organización territorial del Estado
- Tema 3: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local. Disposiciones generales. El municipio. La provincia. Otras entidades locales. Disposiciones comunes a las entidades Locales. Bienes. Personal al servicio de las Entidades Locales. Haciendas Locales.
Ver los 9 temas restantes
- Tema 4: Ley Orgánica 3/1983, de 25 de febrero, de Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid: De la organización Institucional de la Comunidad de Madrid; De las competencias de la Comunidad.
- Tema 5: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (I): Ámbito de aplicación. Recursos de los Municipios.
- Tema 6: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (II): Presupuesto y gasto público.
- Tema 7: Real Decreto Legislativo 5/2015, de octubre, por el que se aprueba el texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas. Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta de los empleados públicos. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Situaciones administrativas. Régimen disciplinario.
- Tema 8: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I): Disposiciones generales. De los Interesados en el procedimiento. Identificación y firma. De la actividad de las Administraciones Públicas. De los actos administrativos.
- Tema 9: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (II): De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común. Garantías del procedimiento. Fases del procedimiento administrativo: Iniciación, Ordenación, Instrucción y Finalización del procedimiento administrativo. La tramitación simplificada. Ejecución. De la revisión de los actos en vía administrativa. Revisión de Oficio. Recursos Administrativos.
- Tema 10: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la Ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
- Tema 11: Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Derechos y obligaciones.
- Tema 12: Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Objeto y ámbito de aplicación. Sujetos obligados. La obligación de suministrar información. Derecho de acceso a la información pública. Concepto. Límite al derecho de acceso. Protección de datos personales.
- Tema 1: Ley 12/2022, de 21 de diciembre, de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid. Orden 2372/2023, de 25 de julio, de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, por la que se aprueba la cartera de servicios de la CAM: Prestaciones Anexo I.
- Tema 2: Dependencia y Sistema Público de Servicios Sociales. La Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia: objeto, finalidades, organización del sistema, catálogo de prestaciones y servicios y niveles de protección.
- Tema 3: La declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. La Constitución Española y la atención a la Infancia.
Ver los 45 temas restantes
- Tema 4: La Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil.
- Tema 5: Menores en conflicto social y menores infractores: Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.
- Tema 6: Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia.
- Tema 7: Ley Orgánica 8/2021 de 4 de junio, de Protección Integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI) y su repercusión en el marco de actuación de Servicios Sociales.
- Tema 8: Ley 4/2023, de 22 de marzo, de Derechos, Garantías y Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid.
- Tema 9: Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género; Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual y Ley 5/2005, de 20 de diciembre, Integral contra la violencia de género de la Comunidad de Madrid.
- Tema 10: Los Servicios Sociales de Móstoles: Concejalía, estructura y competencias. Circuito de atención a la ciudadanía. Organización y funcionamiento, programas, recursos y prestaciones.
- Tema 11: Atención a familias y menores del Ayuntamiento de Móstoles: Programa de Infancia y Adolescencia de los Servicios Sociales. Comisión de Apoyo a al Familia: estructura y funcionamiento. Punto de Encuentro Familiar: normativa y funcionamiento.
- Tema 12: Atención a los menores infractores desde los Servicios Sociales municipales. Competencias y circuito de atención. La Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor infractor (ARRMI), funciones y competencias.
- Tema 13: Niños y niñas menores de catorce años en conflicto con la ley. Atención a menores en conflicto social y prevención desde los servicios socio-sanitarios municipales.
- Tema 14: Situaciones de riesgo en la infancia y adolescencia: prevención, valoración de la gravedad, proyecto de apoyo familiar, declaración de la situación de riesgo y desamparo. Guarda y tutela administrativa. Situaciones de desamparo: plan individual de protección. Organización institucional para la protección de la infancia y la adolescencia.
- Tema 15: El papel del educador y educadora social en el ámbito educativo formal y no formal en las diferentes modalidades educativas.
- Tema 16: Evolución histórica de la Educación Social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención aplicados a la Educación Social.
- Tema 17: Bases pedagógicas de la Educación Social. El perfil profesional del Educador y la Educadora Social: competencias y funciones. Código deontológico.
- Tema 18: Niveles de intervención en Educación Social: individual, familiar, grupal, en red y comunitaria. Técnicas de intervención.
- Tema 19: El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico.
- Tema 20: Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
- Tema 21: Intervención socioeducativa: Diseño, planificación y programación.
- Tema 22: La evaluación en Educación Social. Evaluación de procesos y de resultados. Evaluación del impacto en procesos de intervención educativa. Técnicas y recursos de evaluación participativa.
- Tema 23: Educación para la salud: Definición según la OMS. Conceptos y modelos teóricos. Objetivos y características. La escuela como promotora de la salud y el bienestar emocional.
- Tema 24: El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de la socialización.
- Tema 25: El aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías que lo explican. Variables y procesos implicados en el aprendizaje. Modificación de conducta en contextos socioeducativos.
- Tema 26: El desarrollo infantil: necesidades y aspectos físicos, intelectuales, afectivos y sociales. La importancia de la fase de apego. Consecuencias de la privación afectiva en esta etapa. Actuación e intervención del educador o educadora social en esta fase.
- Tema 27: La adolescencia: Teorías, cambios que acompañan a la pubertad y sus consecuencias psicológicas. Influencia de la cultura, la familia y del grupo de iguales. Actuación e intervención del educador o educadora social.
- Tema 28: Absentismo Escolar: Causas y consecuencias. Actuaciones en materia de prevención, control y seguimiento del Absentismo Escolar en el Municipio de Móstoles y estructuras de coordinación. Funciones de la Educación Social.
- Tema 29: La juventud: Necesidades y características en esta etapa. Jóvenes en situación de vulnerabilidad social. Intervención del educador social. Programas y servicios del Ayuntamiento de Móstoles.
- Tema 30: Discapacidad. Discapacidades físicas, psíquicas, sensoriales y por salud mental: Aspectos físicos, psíquicos, sociales y legales. La promoción de la autonomía y asistencia a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica: Curatela, defensa judicial y medidas de apoyo.
- Tema 31: Educación para la promoción de la salud y del desarrollo personal y social en adolescentes y jóvenes. Educación afectivo sexual de adolescentes y jóvenes en el ámbito de la educación formal y no formal. Escuela de Salud Municipal de Móstoles.
- Tema 32: Educación para el ocio y el tiempo libre en el ámbito municipal: relación con hábitos saludables. Modelos y estrategias de intervención desde el campo socioeducativo: Recursos y servicios de carácter socioeducativo, lúdicos y de ocio en el Municipio de Móstoles.
- Tema 33: Prevención del acoso escolar y ciberacoso. Recursos del Municipio de Móstoles.
- Tema 34: Drogodependencias. Plan Nacional sobre Drogas. Red asistencial de drogodependencias en la Comunidad de Madrid. Programas de reducción del daño. La disminución de los riesgos y la reducción de los daños en consumidores de drogas. Principios, características y ámbitos de actuación.
- Tema 35: Prevención Selectiva e Indicada de las Adicciones (sustancias, juego, videojuegos y redes sociales): modelos teóricos más relevantes. Intervenciones socioeducativas en la prevención de adicciones. Plan Municipal de Adicciones del Ayuntamiento de Móstoles.
- Tema 36: Habilidades para la vida (OMS): emocionales, sociales y cognitivas. Definición de la OMS. Intervención del educador social.
- Tema 37: Suicidio. Epidemiología en España y en Comunidad de Madrid. Conceptos. Evidencia sobre actuaciones y recomendaciones para la prevención de la conducta suicida. Factores de riesgo y protección del suicidio. Estrategias de prevención universal, selectiva e indicada. Comité local de salud mental y bienestar emocional de Móstoles.
- Tema 38: El trabajo en equipo. El/la educador/a social dentro de los equipos interdisciplinares en el trabajo sociosanitario y la intervención social en las nuevas realidades sociales.
- Tema 39: La soledad no deseada como problema de salud pública. Estudios municipales sobre la soledad no deseada. Recursos y proyectos estratégicos del Ayuntamiento de Móstoles.
- Tema 40: La atención social a las personas mayores en los servicios sociales del Ayuntamiento de Móstoles: intervención en las situaciones de vulnerabilidad y necesidad de cuidados. Maltrato en las personas mayores. Programas, servicios y recursos.
- Tema 41: Violencia de Género. Aspectos sociales, psicológicos y jurídicos. Red municipal y autonómica de atención integral a víctimas de violencia de género, y otros programas de atención. Título habilitante y acreditación de víctima. Prestaciones económicas y derechos laborales. La condición de víctimas de los/las hijos/as menores a cargo. Menores víctimas de violencia de género.
- Tema 42: Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI. Medidas para la igualdad real y efectiva de las personas. Protección efectiva y reparación frente a la discriminación y la violencia por LGTBIfobia. Servicios y programas de atención municipal.
- Tema 43: Plan Local de Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento de Móstoles.
- Tema 44: Organizaciones no gubernamentales. Entidades de la iniciativa social y asociaciones. El papel del voluntariado en los servicios sociales.
- Tema 45: El voluntariado social. Concepto. Marco legislativo. Funciones del voluntariado en el Sistema de Servicios Sociales. Las necesidades sociales: Concepto, características y tipología.
- Tema 46: La cooperación internacional para el desarrollo de las Administraciones Públicas. Legislación estatal y autonómica.
- Tema 47: La Cooperación Internacional en la Comunidad de Madrid.
- Tema 48: La inmigración en España. Teorías explicativas. Marco jurídico en materia de inmigración y extranjería. Derechos y libertades de los extranjeros en España. Autorización de residencia y trabajo. Entrada y salida del territorio español. La reagrupación familia.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación pide la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Móstoles?
Se exige el Grado en Educación Social o la Diplomatura en Educación Social, o estar en condiciones de obtener el título. Las titulaciones extranjeras requieren la convalidación u homologación correspondiente.
¿Cómo se presenta la solicitud para las plazas de Educador/a Social de Móstoles?
La vía preferente es la telemática, desde el apartado de empleo público de la web municipal del Ayuntamiento de Móstoles. Si no es posible presentar la solicitud por esa vía, las bases permiten utilizar los medios previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la convocatoria de Educador/a Social de Móstoles?
Los derechos de examen son de 24,34 €. Las bases contemplan exenciones según la ordenanza fiscal vigente durante el plazo de presentación.
¿Qué ejercicios hay que aprobar para optar a una plaza de Educador/a Social en Móstoles?
Hay un cuestionario de 80 preguntas, con 85 minutos para completarlo, y una prueba práctica cuyo formato puede variar. Ambos ejercicios se califican de 0 a 10 y requieren al menos 5 puntos.
¿Se conoce la fecha del primer examen de la oposición del Ayuntamiento de Móstoles?
Las bases no fijan la fecha del primer ejercicio. El plazo de solicitudes será de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
¿Habrá bolsa de trabajo para Educador/a Social en el Ayuntamiento de Móstoles?
Sí. Se formará con las personas que superen todos los ejercicios de la oposición y no obtengan plaza. Su funcionamiento se regirá por el convenio colectivo del personal laboral del Ayuntamiento.