Convocatoria para 8 plazas de Mediación Comunicativa en el Ministerio de Educación
Se ofrecen 8 plazas para el grupo profesional M1 en la especialidad de Mediación Comunicativa, con turno de acceso libre. La convocatoria es para personal laboral fijo en el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
El sistema selectivo es oposición con dos ejercicios eliminatorios. La fase práctica incluye interpretación de lengua de signos española y lengua oral. Consulta detalles y requisitos para valorar si esta convocatoria encaja con tu perfil.
Requisitos del proceso selectivo para Mediación comunicativa
Para presentarte debes cumplir los requisitos comunes a cualquier oposición pública y los específicos para Mediación Comunicativa.
- Nacionalidad española, de la Unión Europea o con residencia legal en España.
- Tener al menos 16 años de edad.
- Poseer la capacidad funcional para el desempeño del puesto.
- No estar separado o inhabilitado para empleo público.
- Tener el título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa o equivalente.
- No haber sido condenado por delitos contra la libertad e indemnidad sexuales ni trata de seres humanos.
- Para personas con discapacidad, grado igual o superior al 33% para optar por el cupo reservado.
El plazo para presentar solicitudes es de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE. La presentación es obligatoriamente electrónica.
Fases del proceso selectivo: cómo se evalúa y qué debes preparar
El proceso selectivo para el turno libre es por oposición, con dos ejercicios eliminatorios que suman 100 puntos. Se requiere superar ambos para aprobar.
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01
Inscripción
Plazo de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE.
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02
Admisión
Resolución en un mes tras cierre de solicitudes, con plazo de subsanación de 10 días hábiles.
Fase de oposición (100 puntos)
Consta de dos partes eliminatorias: cuestionario tipo test y prueba práctica de interpretación.
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Primer ejercicio: cuestionario tipo test
Consiste en un cuestionario de 80 preguntas con cuatro respuestas alternativas, divididas en dos bloques de 40 preguntas cada uno (temario común y específico). Se dispone de 80 minutos para realizarlo.
Las respuestas erróneas penalizan descontando un tercio del valor de una respuesta correcta; las en blanco no penalizan.
Se necesita un mínimo de 20 puntos para superar esta parte y poder realizar el segundo ejercicio.
Es clave dominar tanto el temario común como el específico para superar esta prueba.
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Segundo ejercicio: prueba práctica de interpretación
Consiste en dos interpretaciones: de lengua de signos española a lengua oral y viceversa, con duración y materias que publicará el tribunal.
Se valoran fidelidad al contenido, sintaxis, fluidez, ritmo, claridad, entonación y expresión facial.
Se califica de 0 a 60 puntos, siendo necesario un mínimo de 30 puntos para superar esta parte.
La suma de ambas partes debe ser al menos 50 puntos para superar la oposición.
Análisis de la oposición y consejos prácticos para maximizar tus opciones
Esta convocatoria está dirigida a titulados en Técnico Superior en Mediación Comunicativa interesados en trabajar en el ámbito público, con un perfil profesional orientado a la interpretación y mediación para personas con dificultades de comunicación.
Ventajas:
- Oportunidad para acceder a empleo público fijo en un sector especializado.
- Sistema selectivo claro con dos ejercicios eliminatorios.
- Temario y pruebas adaptados a la especialidad, facilitando la preparación dirigida.
Desventajas y retos:
- Requiere dominio específico de lengua de signos y habilidades interpretativas.
- Competencia elevada por el número limitado de plazas.
- Presentación y trámites exclusivamente por vía electrónica.
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Dedica tiempo a estudiar el temario común y específico con especial atención a la lengua de signos española. Practica la interpretación oral y escrita para ganar fluidez y precisión.
- Simulacros de examen: Realiza simulacros del test tipo test para familiarizarte con el formato y la penalización por errores. Practica con preguntas similares a las del temario.
- Entrenamiento en expresión y entonación: Prepara la prueba práctica trabajando la expresión facial, entonación y claridad en la interpretación para cumplir con los criterios de evaluación.
- Revisión de criterios oficiales: Consulta las instrucciones y criterios de corrección que publicará el tribunal antes de cada prueba para ajustar tu preparación a las exigencias concretas.
- Gestión documental y plazos: Organiza la presentación de la solicitud y documentación con tiempo, usando certificado digital y revisando los plazos para evitar exclusiones.
Consulta siempre las bases oficiales en el BOE para confirmar requisitos, plazos y detalles del proceso: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15056. También revisa la web del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para novedades.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es la titulación requerida para presentarse a Mediación Comunicativa?
Se requiere estar en posesión del título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa o equivalente, según lo establecido en el anexo VII de la convocatoria.
¿Cuántas plazas se convocan para Mediación Comunicativa en turno libre?
Se convocan 8 plazas para el grupo profesional M1 en la especialidad de Mediación Comunicativa por acceso libre.
¿Cómo es la estructura del examen de oposición para esta especialidad?
Consta de dos ejercicios eliminatorios: un test de 80 preguntas dividido en temario común y específico, y una prueba práctica de interpretación de lengua de signos española a lengua oral y viceversa.
¿Se penalizan las respuestas erróneas en el test?
Sí, se descuenta un tercio del valor de una respuesta correcta por cada respuesta errónea. Las respuestas en blanco no penalizan.
¿Cuál es el plazo para presentar la solicitud?
El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el BOE.
¿Se puede modificar el turno de acceso o la especialidad una vez presentada la solicitud?
No, la opción por turno y especialidad no podrá modificarse durante el plazo de subsanación, salvo casos excepcionales de exclusión provisional.
¿Hay exenciones o reducciones en la tasa de inscripción?
Las bases indican exenciones para personas con discapacidad igual o superior al 33%, familias numerosas, víctimas del terrorismo y demandantes de empleo, pero no especifican el importe exacto de la tasa.
Temario de la convocatoria para el puesto Mediación comunicativa en el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
El temario para el cuerpo de Mediación comunicativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes está dividido en dos partes: una parte común y una parte específica. La parte común corresponde al Grupo Profesional M1 y consta de 20 temas relacionados con la organización y funcionamiento de la Administración General del Estado. La parte específica consta de 14 temas que abordan aspectos técnicos y profesionales propios de la mediación comunicativa. La superación de ambos bloques es necesaria para superar el proceso selectivo.
Parte común
- Tema 1. La Constitución Española de 1978: Características. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales. La protección de los derechos.
- Tema 2. La Jefatura del Estado: La Corona. Funciones constitucionales del Rey. Sucesión y regencia. El refrendo.
- Tema 3. Las Cortes Generales. Composición y atribuciones del Congreso de los Diputados y del Senado.
- Tema 4. El Gobierno. Composición, designación, funciones y relaciones con el resto de los poderes del Estado.
- Tema 5. La Administración Pública: principios constitucionales. La Administración General del Estado y su organización periférica. La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. Distribución competencial. Los conflictos de competencias. La coordinación entre las distintas administraciones públicas.
- Tema 6. La Unión Europea: Antecedentes. Objetivos y naturaleza jurídica. Los Tratados originarios y modificativos. La Constitución Europea.
- Tema 7. Las fuentes del Derecho Comunitario Europeo. Derecho originario. Derecho derivado: Reglamentos, directivas y decisiones. Otras fuentes. Las relaciones entre el Derecho Comunitario y el ordenamiento jurídico de los Estados miembros.
- Tema 8. El Derecho Administrativo. Concepto y fuentes.
- Tema 9. El acto administrativo. El procedimiento Administrativo (Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas).
- Tema 10. El contrato administrativo. Concepto, tipos, principios, características y elementos. Adjudicación. Ejecución. (Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público, por la que se transponen al ordenamiento jurídico español las Directivas del Parlamento Europeo y del Consejo 2014/23/UE y 2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014).
- Tema 11. El personal al servicio de las Administraciones Públicas. Régimen jurídico. Derechos y deberes del personal al servicio de la administración Pública.
- Tema 12. Los procesos selectivos en la Administración Pública. Principios Constitucionales. Selección de Personal en la Administración General del Estado. Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas.
- Tema 13. El IV Convenio único para el personal laboral de la Administración General del Estado. Sistema de clasificación. Órganos de seguimiento y aplicación del Convenio: Comisión Negociadora y Comisión Paritaria. Grupos de trabajo y Subcomisiones de la Comisión Paritaria. Organización del trabajo. Provisión de puestos y movilidad. Derechos y obligaciones. Régimen disciplinario.
- Tema 14. El contrato de trabajo en la Administración Pública. Modalidades. Suspensión. Extinción. Sus causas. El despido. Sindicación del personal Laboral. Comités de Empresa y Delegados de Personal.
- Tema 15. El derecho de huelga y su ejercicio. La huelga en los servicios esenciales de la comunidad. Los conflictos colectivos y su solución: Especial referencia a las Administraciones Públicas.
- Tema 16. Presupuestos Generales del Estado. Estructura. El ciclo presupuestario: elaboración, ejecución y control.
- Tema 17. Normas sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
- Tema 18. Políticas Sociales Públicas: Política de igualdad de género. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI. Política contra la Violencia de Género. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Discapacidad y dependencia: Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social y Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención de las personas en situación de dependencia. Plan de Igualdad de género en la Administración General del Estado y sus Organismos Públicos.
- Tema 19. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno: Funciones. El Portal de Transparencia. Las Unidades de Información y Transparencia (UITS).
- Tema 20. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Principios informadores de la actividad en el servicio público: transparencia, colaboración, participación y rendición de cuentas.
Parte específica
- Tema 1. La sordera: concepto, tipos, etiología, y discapacidades asociadas.
- Tema 2. La sordoceguera: Caracterización del colectivo: Concepciones. Etiologías más frecuentes de la sordoceguera. Identificación de las principales patologías visuales y auditivas causantes de la sordoceguera. Sordera congénita, adquirida y niveles de funcionamiento.
- Tema 3. Diseño de programas de sensibilización social y de promoción de la participación de las personas sordas y otros colectivos con dificultades de comunicación: accesibilidad universal y «diseño para todas las personas». Modelos educativos: bilingües y monolingües. Promoción de la autonomía y participación social de las personas sordas y otros colectivos con dificultades de comunicación.
- Tema 4. Aplicación de estrategias de promoción de la participación social de las personas sordas y otros colectivos con dificultades de comunicación. Tejido asociativo de las personas sordas y otros colectivos con dificultades de comunicación: Características y modelo organizativo.
- Tema 5. Sistemas de comunicación para personas sordociegas y sus adaptaciones: sistemas alfabéticos, sistemas no alfabéticos o signados, sistemas basados en la lengua oral, sistemas basados en códigos de escritura. Otros recursos de apoyo a la comunicación con personas sordociegas. El código de lecto-escritura braille.
- Tema 6. Técnicas de guía-vidente en los desplazamientos. Técnicas en el desplazamiento de manera independiente. Adaptaciones de la técnica de guía-vidente durante la comunicación en los desplazamientos. Seguridad en los desplazamientos.
- Tema 7. Ayudas técnicas y tecnológicas para la inclusión de la comunidad sorda y sordociega. Intervención comunicativa con personas sordociegas. Niveles de intervención: interacción comunicativa, desarrollo de la comunicación, lenguaje. Procesos de aprendizaje: aprendizaje mediado, el aprendizaje de conductas en personas sordociegas congénitas.
- Tema 8. Lengua de signos. Pautas para establecer la comunicación. Uso del espacio como recurso expresivo y gramatical. Lengua de signos. Descriptores o clasificadores. Uso del pronombre y los números. Elementos suprasegmentales y expresión corporal.
- Tema 9. Lengua de signos. Estructuración del discurso. Secuencia de acciones en el espacio sintáctico y topográfico. Narrar acciones. Conectores de argumentación. Lengua de signos: saludos y presentaciones, descripciones, intercambio de información personal, situaciones comunicativas de la vida cotidiana, de la propia cultura y del entorno laboral.
- Tema 10. Recursos para la mediación comunicativa con personas signantes: recursos para la creación de léxico, perífrasis, los clasificadores, dactilología, entonación.
- Tema 11. Ámbitos de intervención con personas con dificultades de comunicación. La familia. El centro educativo. Los servicios y/o centros sociales y asociaciones. Los servicios de inserción laboral o en el centro de trabajo.
- Tema 12. Personas con dificultades de comunicación y de interacción social: trastornos del espectro autista (TEA).
- Tema 13. Desarrollo de programas de mediación comunicativa para personas con trastornos de lenguaje y del habla: discapacidad auditiva, discapacidad intelectual, afectaciones motrices, anartrias, disartrias, disglosias, afasias.
- Tema 14. El mediador comunicativo: diferencia con el intérprete y el guía. Características personales, intelectuales y éticas. Conocimientos generales. Ámbitos profesionales del técnico superior en Mediación Comunicativa. Competencias y funciones.
