Educador/a Social o habilitado

Temario

• Trabajador/a Social
• Temario general
• 1. La Constitución española de 1978: estructura, principios generales, derechos y deberes fundamentales de los españoles. La reforma de la Constitución. Fundamento y funciones.
• 2. Las Cortes Generales: concepto, características y composición. La organización de las cámaras. El funcionamiento de las cámaras.
• 3. El Gobierno y la Administración. Relaciones de Gobierno con las Cortes Generales. La Administración General del Estado: regulación y composición.
• 4. El estado de las autonomías: las comunidades autónomas. Distribución de competencias entre el Estado y las comunidades autónomas. El Estatuto de autonomía de las Islas Baleares: estructura, contenido básico y principios fundamentales.
• 5. El Gobierno de las Islas Baleares: composición, atribuciones y funcionamiento. El presidente o la presidenta. Las consellerías, las direcciones generales y las secretarías generales.
• 6. La Ley 7/2010 de 21 de julio, del sector público instrumental de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares. Ámbito de aplicación y naturaleza de los entes que lo integran.
• 7. Las fuentes del derecho administrativo. Concepto de derecho administrativo. Jerarquía de fuentes. Disposiciones normativas con fuerza de ley. Las leyes de las comunidades autónomas. El reglamento: concepto y clases.
• 8. Régimen jurídico del sector público: concepto, principios de actuación y funcionamiento. Los órganos de las administraciones públicas.
• 9. Régimen jurídico del personal al servicio del sector público instrumental. El estatuto básico del empleado público.
• 10. Normativa europea, estatal y autonómica en materia de igualdad, no discriminación y violencia de género. Los planes de igualdad. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo; Ley 11/2016, de 28 de julio.
• 11. Estatutos de la Fundación Instituto Socioeducativo se Estrella. La Presidencia, el Patronato y la Gerencia. Organización y ámbito de actuación de la Fundación.
• 12. La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre de protección de datos personales y garantías de los derechos digitales régimen jurídico y sus ámbitos. Principios de la protección de datos. Derechos de las personas.
• Temario específico
• 13. Derechos fundamentales de la persona menor de edad en el sistema de justicia juvenil: principio de interés superior del menor, garantías jurídicas, participación y derecho a ser escuchado según la Ley orgánica 8/2021 y la Ley 9/2019 de las Illes Balears.
• 14. El sistema de justicia juvenil en España: análisis de la Ley orgánica 5/2000, el Real Decreto 1774/2004 y el modelo educativo-sancionador. Principios rectores, ejecución de medidas y regulación autonómica en Baleares (Decreto 10/2020).
• 15. Las medidas judiciales en la Ley orgánica 5/2000: clasificación, características y finalidad educativa. Diferenciación entre medidas privativas de libertad y medidas en medio abierto.
• 16. Organización, funciones y estructura de la Fundació Institut Socioeducatiu s'Estel: centros de reforma juvenil, programas específicos y documentación técnica (PEC y RRI).
• 17. El trabajo en red y la intervención interdisciplinaria en justicia juvenil: coordinación institucional, cartera de recursos y funciones del trabajador/a social como gestor/a de casos.
• 18. Concepto científico de delincuencia juvenil: características, tipologías y diferencias entre conducta antisocial adolescente transitoria y persistente.
• 19. Factores de riesgo individuales, familiares y sociales en la conducta delictiva: clasificación en factores estáticos y dinámicos.
• 20. Factores protectores y resiliencia en menores en riesgo: apego, figuras de referencia e integración social.
• 21. Modelos explicativos de la delincuencia juvenil: perspectiva criminológica y socioeducativa.
• 22. La exclusión social como factor estructural de riesgo: pobreza, fracaso escolar y falta de apoyo social.
• 23. La intervención socioeducativa con menores infractores: principios, objetivos y metodología de intervención.
• 24. El Proyecto Educativo Individualizado (PEI): fases, diseño, ejecución y evaluación en centros y medio abierto.
• 25. La intervención familiar en justicia juvenil: diagnóstico, alianzas y modificación de dinámicas disfuncionales.
• 26. La intervención comunitaria como herramienta de reinserción social: vinculación con recursos e integración en el entorno.
• 27. Estrategias de prevención de la delincuencia juvenil: prevención primaria, secundaria y terciaria.
• 28. La evaluación del riesgo de reincidencia en menores infractores: instrumentos estructurados y criterios técnicos.
• 29. Factores de riesgo estáticos y dinámicos: análisis y aplicación en el diagnóstico social.
• 30. El modelo RNR (Risk-Need-Responsivity): aplicación en programas de intervención con menores infractores.
• 31. Programas cognitivo-conductuales en justicia juvenil: pensamiento prosocial, control de la impulsividad y habilidades sociales.
• 32. Fundamentos del trabajo social: conceptos, principios éticos y funciones en el ámbito de la justicia juvenil.
• 33. Técnicas e instrumentos del trabajo social: entrevista, informe social y plan de intervención.
• 34. El diagnóstico social en menores infractores: análisis integral del caso.
• 35. El trabajo social familiar: objetivos, técnicas y niveles de intervención.
• 36. La intervención sistémica con familias: aplicación en contextos de conflicto y desestructuración familiar.
• 37. La violencia filio-parental: características, dinámicas familiares y estrategias de intervención.
• 38. El modelo de resistencia pacífica: aplicación en familias con menores agresivos.
• 39. El trauma en menores infractores: impacto en el desarrollo e intervención informada en trauma.
• 40. La victimología y la reparación del daño: responsabilización del menor y atención a la víctima.
• 41. La intervención en conductas autolesivas y riesgo de suicidio en centros de reforma juvenil.
• 42. Intervención con menores extranjeros y no acompañados en el sistema de justicia juvenil.
• 43. La interculturalidad en centros de reforma: convivencia, mediación y gestión de la diversidad.
• 44. El duelo y las pérdidas en adolescentes: impacto emocional e intervención socioeducativa.
• 45. La coordinación institucional en justicia juvenil: recursos sociales, educativos y sanitarios.
• 46. El equipo interdisciplinario en centros de reforma juvenil: funciones y dinámicas de trabajo.
• 47. El trabajador/a social como gestor/a de casos: funciones, responsabilidades y seguimiento.
• 48. La justicia restaurativa en menores infractores: principios, objetivos y aplicación práctica.
• 49. La mediación penal juvenil: proceso, fases y papel del profesional.
• 50. Programas de reparación y responsabilización del menor infractor.
• 51. La reinserción social: indicadores de éxito y estrategias de integración comunitaria.
• 52. La Ley orgánica 1/1996 de protección jurídica del menor: principios y derechos.
• 53. La Ley Orgánica 8/2021 (LOPIVI): prevención de la violencia y protección integral.
• 54. La Ley 4/2009 de servicios sociales de las Illes Balears: estructura y prestaciones.
• 55. La Ley 9/2019 de la infancia y adolescencia de las Illes Balears.
• 56. La Convención sobre los Derechos del Niño: principios y aplicación práctica.
• 57. Ética y deontología profesional en el trabajo social con menores infractores.
• 58. Protección de datos personales en servicios sociales y justicia juvenil.
• 59. Sistemas de información en servicios sociales: registro, seguimiento y evaluación.
• 60. El tercer sector en las Illes Balears y su papel en la intervención con menores infractores.
• Educador/a Social o habilitado
• Temario general
• 1. La Constitución española de 1978: estructura, principios generales, derechos y deberes fundamentales de los españoles. La reforma de la Constitución. Fundamento y funciones.
• 2. Las Cortes Generales: concepto, características y composición. La organización de las cámaras. El funcionamiento de las cámaras.
• 3. El Gobierno y la Administración. Relaciones de Gobierno con las Cortes Generales. La Administración General del Estado: regulación y composición.
• 4. El estado de las autonomías: las comunidades autónomas. Distribución de competencias entre el Estado y las comunidades autónomas. El Estatuto de autonomía de las Islas Baleares: estructura, contenido básico y principios fundamentales.
• 5. El Gobierno de las Islas Baleares: composición, atribuciones y funcionamiento. El presidente o la presidenta. Las consellerías, las direcciones generales y las secretarías generales.
• 6. La Ley 7/2010 de 21 de julio, del sector público instrumental de la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares. Ámbito de aplicación y naturaleza de los entes que lo integran.
• 7. Las fuentes del derecho administrativo. Concepto de derecho administrativo. Jerarquía de fuentes. Disposiciones normativas con fuerza de ley. Las leyes de las comunidades autónomas. El reglamento: concepto y clases.
• 8. Régimen jurídico del sector público: concepto, principios de actuación y funcionamiento. Los órganos de las administraciones públicas.
• 9. Régimen jurídico del personal al servicio del sector público instrumental. El estatuto básico del empleado público.
• 10. Normativa europea, estatal y autonómica en materia de igualdad, no discriminación y violencia de género. Los planes de igualdad. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo; Ley 11/2016, de 28 de julio.
• 11. Estatutos de la Fundación Instituto Socioeducativo se Estrella. La Presidencia, el Patronato y la Gerencia. Organización y ámbito de actuación de la Fundación.
• 12. La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre de protección de datos personales y garantías de los derechos digitales régimen jurídico y sus ámbitos. Principios de la protección de datos. Derechos de las personas.
• Temario Específico
• 13. Concepto de delincuencia juvenil. Delimitación científica de la delincuencia juvenil, fenómeno social y jurídico. Análisis desde una perspectiva multifactorial, interacción entre el individuo y su entorno. Definición del menor infractor según la criminología moderna: el estudio del delito, el delincuente, la víctima y los mecanismos de control social.
• 14. Características de la delincuencia juvenil. Particularidades de las conductas delictivas en la etapa adolescente. Impulsividad y baja planificación. Distinción entre delincuencia transitoria, vinculada al proceso madurativo y a la influencia del grupo de iguales, y delincuencia persistente, con inicio temprano y mayor estabilidad temporal.
• 15. Factores de riesgo. Variables que incrementan la probabilidad de inicio o mantenimiento de la carrera delictiva. Clasificación de los predictores en factores estáticos, como el historial delictivo, y factores dinámicos o necesidades criminógenas, como actitudes, grupo de iguales y consumo de sustancias. Factores individuales: bajo autocontrol. Factores familiares: supervisión deficiente. Factores sociales: exclusión y fracaso escolar.
• 16. Factores de protección. Resiliencia y elementos mitigadores de los factores de riesgo. Importancia de la afección segura, la capacidad de introspección, el éxito en la educación formal y la presencia de figuras de referencia. Supervisión parental proactiva y afectiva.
• 17. Teorías explicativas del comportamiento delictivo juvenil. Delincuencia juvenil como fenómeno multifactorial. Teoría del aprendizaje social: modelado y refuerzo pro