Oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Palencia (2026): 3 plazas y claves para prepararla
La Diputación Provincial de Palencia convoca 3 plazas de Técnico Superior Psicólogo/a, dos por turno libre y una para personas con discapacidad. El sistema selectivo es oposición y el plazo para inscribirse comienza tras la publicación en el BOE. Además, se crea una bolsa de empleo para cubrir vacantes temporales.
El proceso selectivo consta de tres ejercicios eliminatorios con un temario amplio y específico. La convocatoria destaca por incluir un turno reservado para personas con discapacidad y por la obligatoriedad del carnet de conducir clase B. A continuación, detallamos los requisitos, fases y temario para esta convocatoria.
Requisitos para la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Palencia
Para participar en esta oposición debes cumplir varios requisitos específicos además de los comunes a cualquier proceso público.
- Nacionalidad española o de países de la Unión Europea o con tratados de libre circulación.
- Tener entre 16 años y la edad legal de jubilación forzosa.
- Poseer el título de Graduado/a o equivalente en Psicología, con homologación si es extranjero.
- No estar separado/a ni inhabilitado/a para funciones públicas.
- Capacidad funcional para el puesto.
- Carnet de conducir clase B y vehículo propio para desplazamientos.
Los requisitos deben cumplirse al finalizar el plazo de presentación de solicitudes y mantenerse durante todo el proceso.
Examen de la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a: fases, ejercicios y calificación
La oposición consta de tres ejercicios eliminatorios con igual valoración para la calificación final. Se requiere superar cada prueba para continuar.
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01
Inscripción
Plazo de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE.
Fase de oposición
Tres ejercicios eliminatorios: test, desarrollo teórico y prueba práctica, cada uno con nota mínima de 5 sobre 10.
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Primer ejercicio: cuestionario tipo test
Consiste en un cuestionario de entre 50 y 70 preguntas sobre el temario general y específico. Duración máxima de 60 minutos.
Solo una respuesta es correcta; el tribunal determinará el sistema de puntuación y posibles penalizaciones.
Se necesita un mínimo de 5 puntos para superar esta prueba y acceder al siguiente ejercicio.
Se publicarán las calificaciones y se podrá reclamar en un plazo de 3 días hábiles.
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Segundo ejercicio: desarrollo teórico
Consiste en desarrollar por escrito cuatro temas elegidos al azar del temario específico, con distribución por bloques temáticos.
Tiempo máximo de 4 horas para realizar el examen.
Se valoran conocimientos, claridad, rigor, expresión escrita y capacidad de síntesis.
Cada tema se puntúa de 0 a 10, con nota mínima de 3 puntos por tema y 5 puntos en total para superar el ejercicio.
El tribunal podrá citar para lectura y aclaraciones, con límite de tiempo para la exposición.
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Tercer ejercicio: prueba práctica
Consiste en resolver uno o varios supuestos prácticos basados en el temario específico de la parte II.
Duración máxima de 4 horas. Se podrá usar normativa legal sin comentarios si el tribunal lo autoriza.
Se evalúa la aplicación razonada de conocimientos, explicación normativa, sistemática y conclusiones.
Se puntúa hasta 10 puntos, siendo eliminados quienes no alcancen 5 puntos.
El tribunal podrá citar para lectura y preguntas tras la prueba.
¿Te conviene la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Palencia? Análisis y consejos
Esta oposición está dirigida a graduados en Psicología que busquen un empleo estable en la administración pública provincial, con disponibilidad para desplazamientos en Palencia y municipios adscritos. Incluye un turno para personas con discapacidad, ampliando el acceso.
Ventajas:
- Plazas para turno libre y discapacidad, facilitando la inclusión.
- Bolsa de empleo con vigencia de tres años para contratos temporales.
- Temario actualizado y específico que cubre amplias áreas de psicología y administración pública.
Desventajas y retos:
- Pruebas eliminatorias con nota mínima en cada ejercicio, lo que exige preparación completa.
- Requisito de carnet de conducir y vehículo propio, que puede limitar a algunos aspirantes.
- Competencia por solo 3 plazas en total.
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Prioriza dominar el temario general y específico para el test, practica exámenes tipo test para mejorar rapidez y precisión.
- Preparación del desarrollo teórico: Organiza el estudio por bloques temáticos y practica la exposición escrita clara y estructurada, cuidando la expresión y síntesis.
- Entrenamiento en supuestos prácticos: Familiarízate con casos prácticos del temario específico y practica la aplicación normativa y argumentación lógica.
- Documentación para discapacidad: Si optas por el turno de discapacidad, prepara y adjunta la certificación del grado de discapacidad y solicita adaptaciones si las necesitas.
- Gestión de la inscripción: Realiza la inscripción por la sede electrónica con certificado digital o DNI electrónico y adjunta justificantes de pago o exención de tasa.
Sueldo de Técnico Superior Psicólogo/a: ¿cuánto se cobra?
Las plazas pertenecen al subgrupo A1 y están dotadas con las retribuciones correspondientes a dicho subgrupo según la legislación general y el Convenio del Personal Laboral de la Diputación Provincial de Palencia.
Consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOE y el Boletín Oficial de la Provincia de Palencia para confirmar detalles y fechas. La información completa está disponible en https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-18096 y en la sede electrónica de la Diputación Provincial de Palencia.
Temario de la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a — Diputación Provincial de Palencia (2026)
El temario de la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a de la Diputación Provincial de Palencia (2026) consta de 92 temas. El temario está dividido en dos partes principales: materias generales y materias específicas, organizadas en bloques temáticos.
Parte I: Materias Generales
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: Características, estructura, principios y valores fundamentales. Los derechos y deberes fundamentales: su garantía y suspensión. La reforma constitucional. El principio de estabilidad presupuestaria en la Constitución.
- Tema 2: La Corona. Las Cortes Generales: las Cámaras y la elaboración de las Leyes. El Gobierno y la Administración.
- Tema 3: Organización Territorial del Estado. Distribución de competencias entre el Estado y Comunidades Autónomas. Los Estatutos de Autonomía.
- Tema 4: La Administración local en la Constitución. Regulación básica del Estado y normativa de las Comunidades Autónomas en materia de Régimen Local.
- Tema 5: El Municipio. Concepto y elementos. La organización municipal. Las competencias municipales.
- Tema 6: La Provincia. La Diputación Provincial: organización y competencias. La elección de los Diputados Provinciales y del Presidente.
- Tema 7: La potestad reglamentaria de las entidades locales: Reglamentos y Ordenanzas. Procedimiento de elaboración. El Reglamento orgánico de la Diputación Provincial de Palencia.
- Tema 8: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Disposiciones generales. Los interesados en el procedimiento. Normas generales de actuación. Términos y plazos.
- Tema 9: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: El Acto Administrativo. Concepto. Clases de actos. Requisitos de los actos administrativos. Eficacia y validez de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad de los actos.
- Tema 10: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: garantías del procedimiento. Las fases del procedimiento: iniciación, ordenación, instrucción y finalización. Ejecución. La revisión de los actos en vía administrativa.
- Tema 11: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: concepto, principios de actuación y funcionamiento. Los órganos de las Administraciones Públicas: especial referencia a los órganos colegiados. La atribución de competencias a los órganos administrativos. Funcionamiento electrónico del sector público.
- Tema 12: El personal al servicio de las Administraciones Públicas. Clases de empleado públicos. Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta.
- Tema 13: Adquisición y pérdida de la relación de servicios. Situaciones administrativas de los empleados públicos. Régimen disciplinario.
- Tema 14: El personal al servicio de las Corporaciones Locales: clases y régimen jurídico. La función pública local: clases de funcionarios locales. Los instrumentos de organización del personal: plantillas y relaciones de puestos de trabajo. Los instrumentos reguladores de los recursos humanos: la oferta de empleo, los planes de empleo y otros sistemas de racionalización.
- Tema 15: La Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público: disposiciones generales. Partes en el contrato: órgano de contratación; capacidad y solvencia del empresario. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión.
- Tema 16: La Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público: Preparación de contratos por las Administraciones públicas. Adjudicación de los contratos.
- Tema 17: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Título Preliminar: Objeto y ámbito de la ley. Título I: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Título II: Políticas públicas para la igualdad. Título IV: El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades.
- Tema 18: Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI: Criterios y líneas de actuación de los poderes públicos; Políticas de igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI: medidas de ámbito administrativo, medidas de ámbito laboral.
- Tema 19: Ley 31/1995, de prevención de riesgos laborales: Capítulo I: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Capítulo III: Derechos y obligaciones. Capítulo V: consulta y participación de los trabajadores.
- Tema 20: La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de datos de carácter personal y garantía de los derechos digitales. Disposiciones generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Responsable y encargado del tratamiento.
- Tema 21: La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Objeto. Transparencia de la actividad pública. La publicidad activa. El derecho de acceso a la información pública.
Parte II. Materias Específicas
- Tema 22: Ley 16/2010, de 20 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla y León. Las prestaciones del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública. Organización territorial y funcional del sistema de servicios sociales de responsabilidad pública. Organización integrada para el acceso al sistema de servicios sociales de responsabilidad pública. Distribución de competencias. Coordinación y cooperación administrativa.
- Tema 23: Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León I. Definición. Estructura. Acceso a los servicios sociales, información, valoración y seguimiento. Prevención (envejecimiento, exclusión). Apoyo a la Familia (Violencia de Género, dependencia, menores, conciliación).
- Tema 24: Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León II. Apoyo a la autonomía personal (dependencia y discapacidad). Atención social en contexto comunitario (infancia, VVG, dependencia, inclusión social). Protección jurídica y tutela (infancia, dependencia).
- Tema 25: Recursos previstos de los servicios sociales a desarrollar por la Diputación de Palencia. Marco jurídico: Acuerdo marco de cofinanciación de servicios sociales. Programas y servicios en materia de Servicios Sociales Básicos, Víctimas de Violencia de Género, Dependencia y discapacidad, Infancia, y Conciliación de la vida familiar y laboral.
- Tema 26: Ley 39/2006 de promoción de Promoción de la Autonomía personal la Dependencia y normativa de desarrollo I. Disposiciones generales. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia. Prestaciones y Catálogo de servicios de atención del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia. La dependencia y su valoración. Reconocimiento del derecho.
- Tema 27: Ley de promoción de Promoción de la Autonomía personal la Dependencia y normativa de desarrollo II. Real Decreto 1051/2013 (y modificaciones RD 675/2023). Intensidad de protección de los servicios y prestaciones económicas. Anexo I (modificado por RD 291/2015), Anexo II y Anexo III.
- Tema 28: Ley de promoción de Promoción de la Autonomía personal la Dependencia y normativa de desarrollo III. Real Decreto 174/2011 por el que se aprueba el baremo de valoración de la situación de dependencia. Procedimiento para la valoración y el reconocimiento de la situación de dependencia y derecho a las prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia: Anexo I y Anexo II.
- Tema 29: Procedimiento para la valoración y el reconocimiento de la situación de dependencia y derecho a las prestaciones en Castilla y León. Fases del procedimiento de reconocimiento de dependencia. Valoración de la situación de dependencia. Programa Individual de Atención (PIA). Ayuda económica para el descanso del cuidador. Orden FAM/6/2018: Servicios y prestaciones (Sección 1ª, 2ª y 6ª) e Información, orientación y formación de los cuidadores no profesionales.
- Tema 30: Medidas de apoyo judicial a personas dependientes o con discapacidad (Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica). Medidas de apoyo voluntario: Figuras y procedimientos. Medidas de Apoyo Informales y Judiciales: Figuras y procedimientos. Dictámenes periciales: Informes psicosociales y contenidos.
- Tema 31: La evaluación psicológica. Definición. Fases en el proceso de evaluación. El informe y tipos de informe. Clasificación de las técnicas de evaluación. El análisis funcional del comportamiento.
- Tema 32: Los métodos de evaluación psicológica (I). La entrevista clínica motivacional y los autoinformes. Fiabilidad y validez. Aplicaciones. Metodología y técnicas a utilizar. Aplicación a los servicios sociales de atención primaria. Actitudes y habilidades fundamentales del profesional. Estrategias comunicacionales.
- Tema 33: Los métodos de evaluación psicológica (II). La observación, autoobservación y registros psicofisiológicos. Fiabilidad y validez. Aplicaciones. Metodología y técnicas a utilizar. Procedimientos y técnicas. Aplicación a los servicios sociales de atención primaria. Actitudes y habilidades fundamentales del profesional.
- Tema 34: Valoración reglamentaria de la situación de dependencia en personas con enfermedad de alzheimer, otras demencias y con trastorno mental grave. Repercusión en el desempeño de las tareas del Baremo de Valoración de Dependencia. Aspectos funcionales en el baremo de valoración de la dependencia (BVD). Impacto de los problemas de salud física en las personas con trastorno mental grave. Abordaje de la valoración (informe de salud y del entorno, informe específico de salud mental, entrevista de valoración).
- Tema 35: La evaluación neuropsicológica. Aspectos conceptuales y aplicaciones. Pruebas y baterías específicas.
- Tema 36: Detección y valoración de malos tratos en personas mayores (MTPM). Indicadores de MTPM. Barreras para la detección. Instrumentos de detección. Principios para la interacción con víctimas de malos tratos. Estrategias formales para la entrevista. Contenidos básicos.
- Tema 37: Evaluación de Víctimas de Violencia de Género (VVG). Criterios de valoración a las mujeres VVG. Escalas. Valoración completa y específica del estado de la mujer. Valoración de menores víctimas de violencia de género o en desamparo.
- Tema 38: Trastornos del neurodesarrollo: Trastornos del espectro autista, por déficit de atención/hiperactividad y específicos del aprendizaje. Criterios diagnósticos. Niveles de gravedad. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 39: Trastornos psicóticos: Esquizofrenia, Trastorno Esquizotípico, Trastornos Delirantes, Trastornos Esquizoafectivos. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 40: Trastorno Bipolar: Trastorno bipolar I y II. Trastorno ciclotímico. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 41: Trastornos depresivos y del ánimo. Trastorno de depresión mayor y Trastorno depresivo persistente (distimia), Trastorno de desregularización disruptiva del estado de ánimo. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes. Trastornos de ansiedad: Trastorno de ansiedad por separación y mutismo selectivo. Trastorno de ansiedad generalizada. Fobia específica. Obsesivo-Compulsivo y trastornos relacionados: trastorno obsesivo compulsivo, Trastorno dismórfico corporal y Trastorno de acumulación. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 43: Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos: Pica, anorexia y bulimia nerviosa. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 44: Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta: Trastorno negativista desafiante, Trastorno de conducta (Disocial), Trastorno explosivo intermitente. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 45: Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos I. Trastornos relacionados con opiáceos, Trastornos relacionados con sedantes, hipnóticos y ansiolíticos. Trastornos relacionados con el cannabis. Trastornos relacionados con estimulantes por consumo de sustancias. Concepto, epidemiología y tendencias de consumo. Diagnóstico Clínico. Evaluación Psicológica. Aspectos etiológicos y clínicos. Comorbilidad psiquiátrica (patología dual) en pacientes drogodependientes. Tratamientos psicológicos. Tratamientos no farmacológicos.
- Tema 46: Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos II. Trastornos por consumo de alcohol y Trastornos relacionados con la nicotina. Trastornos por consumo de sustancias. Concepto, epidemiología y tendencias de consumo. Diagnóstico Clínico. Evaluación Psicológica. Aspectos etiológicos y clínicos. Comorbilidad psiquiátrica (patología dual) en pacientes drogodependientes. Tratamientos psicológicos. Tratamientos no farmacológicos.
- Tema 47: Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos III. Adicciones comportamentales: El juego patológico. Trastorno por uso de videojuegos. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 48: Trastornos neurocognitivos I: Trastornos neurocognitivos mayores y leves, debido a enfermedad de Alzheimer, frontotemporal y con cuerpos de Lewy. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes. Limitaciones funcionales en la AVD. Influencia del entorno. Limitaciones en la actividad y capacidad funcional según el estadio de la enfermedad.
- Tema 49: Trastornos neurocognitivos II: Trastornos neurocognitivos vascular mayor o leve y debido a enfermedad de Parkinson. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes. Limitaciones funcionales en la AVD. Influencia del entorno. Deficiencias más frecuentes en el Área cognitiva, motora, conductual y psicológica.
- Tema 50: Trastornos por desorden de personalidad. Trastorno de la personalidad esquizoide, Trastorno Límite de la personalidad, Trastorno personalidad obsesivo-compulsiva. Criterios diagnósticos. Desarrollo y Curso de la enfermedad. Factores de riesgo y pronóstico. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
- Tema 51: Los trastornos asociados a conductas suicidas. Definición, mitos y epidemiología. Tipología de las conductas suicidas. Factores precipitantes, de protección y de riesgo. Detección y evaluación de la conducta autolesiva y suicida. Señales de alerta. Exploración, evaluación y cribado de la conducta suicida.
- Tema 52: Modelo conductista. Principios teóricos. Técnicas de intervención. Entrenamiento en habilidades sociales.
- Tema 53: Modelo cognitivo. Principios teóricos. Terapias de reestructuración cognitiva. Entrenamiento en autoinstrucciones y habilidades de afrontamiento. Entrenamiento en solución de problemas.
- Tema 54: Modelos sistémicos y de terapia familiar. Principios teóricos. Principales escuelas de terapia familiar. Técnicas de intervención.
- Tema 55: La terapia de grupo. Principios teóricos. Técnicas de intervención.
- Tema 56: Intervención psicológica en situaciones de crisis. Definición. Tipos y componentes. Fases principales técnicas de intervención: Primeros auxilios psicológicos.
- Tema 57: Programas de rehabilitación e inserción social para el Trastorno Mental Grave. Intervenciones psicológicas. Programas psicoeducativos.
- Tema 58: Elaboración de plan de caso de Intervención individual. Diagnóstico (Factores de riesgo y protección, Demanda explícita y detectada). Objetivos generales, específicos y operativos del plan de caso. Indicadores, datos y fuentes de verificación de los objetivos del plan de caso.
- Tema 59: Intervención en personas con Trastornos neurocognitivos. Soportes terapéuticos específicos y repercusión para la persona: tratamiento farmacológico y no farmacológico. Intervenciones no farmacológicas con personas con demencia relacionadas con las Actividades de Vida Diaria (AVD), calidad de vida y el abordaje afectivo, motriz y cognitivo.
- Tema 60: Intervención y Atención a personas cuidadoras de personas dependientes. El papel de la persona cuidadora. Autocuidado. Cuidado clínico básico. Impacto del cuidado en el cuidador informal. Evaluación de los cuidadores. Actuaciones propias de los Centros de Acción Social de formación, respiro y apoyo al cuidador. La formación de personas cuidadoras no profesionales de personas dependientes: Contenidos básicos y metodología. Intervención psicoterapéutica individual y familiar.
- Tema 61: Conceptos básicos de Prevención de las adicciones. Prevención universal, selectiva e indicada. Factores de riesgo y de protección. Teorías y modelos explicativos. Estrategias efectivas de prevención. La disminución de los riesgos y la reducción de los daños en consumidores de drogas: Principios, características y ámbitos de actuación.
- Tema 62: Equipos para la Promoción de la autonomía Personal I. Aspectos generales. Definición, objetivos, funciones, niveles, metodología y recursos. El papel de los CEAS en la captación y derivación de casos. Rol de los profesionales que intervienen.
- Tema 63: Equipos para la Promoción de la autonomía Personal II. Valoración. Detección, información y verificación de criterios de inclusión. Valoración inicial. Presentación del programa al usuario y cuidadores. Valoración específica de cuidador, entorno y persona dependiente.
- Tema 64: Equipos para la Promoción de la autonomía Personal III. Intervención y evaluación. Áreas y contenidos propios de cada área. Evaluación del desarrollo del Plan de Caso. Intervenciones grupales y con el cuidador no profesional. Compatibilidad.
- Tema 65: Actuaciones grupales comunitarias de atención a discapacidad y dependencia. Áreas o contenidos de la intervención. Objetivos y contenidos. Actuaciones. Metodología y Procesos de Intervención.
- Tema 66: Maltrato a Personas mayores (MTPM). Definición y tipos de malos tratos a personas mayores. Teorías causales de los malos tratos. Factores de riesgo. Análisis de variables intervinientes. Perfil de la víctima y del responsable de los malos tratos. Prevención de los malos tratos. La actuación preventiva desde la tarea asistencial cotidiana.
- Tema 67: Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, la Ley Orgánica 8/2015 de 22 de julio y Ley 26/2015 de 28 de julio de modificación del sistema de protección a la infancia y adolescencia. De los derechos y deberes de los menores. Actuaciones en situación de desprotección social del menor. La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. Sensibilización, prevención y detección precoz: del ámbito familiar y de los servicios sociales.
- Tema 68: El sistema de protección a la infancia en Castilla y León I. La Ley 14/2002, de 25 de julio, de Promoción, Atención y Protección a la Infancia en Castilla y León. Actuaciones de prevención. La acción de protección: Aspectos generales; situaciones de riesgo; situaciones de desamparo; procedimiento para la declaración de las situaciones de riesgo y desamparo por la Comunidad Autónoma y para la adopción y ejecución de las medidas en situaciones de desprotección.
- Tema 69: El sistema de protección a la Infancia en Castilla y León II. La Ley 14/2002 de 25 de julio, de Promoción, Atención y Protección a la Infancia en Castilla y León. Régimen de las medidas y actuaciones de protección. Distribución de competencias y funciones: Competencia de las Entidades Locales. Decreto 131/2003 de 13 de noviembre, por el que se regula la acción de protección de los menores de edad en situación de riesgo o desamparo y los procedimientos para la adopción y ejecución de las medidas y actuaciones para llevarla a cabo. Decreto 1/2021 de 14 de enero por el que se modifica el Decreto 131/2003 de 13 de noviembre. La acción de protección. Normas generales relativas al régimen y aplicación de las distintas medidas de protección y actuaciones con efectos protectores: Disposiciones generales; Del apoyo a la familia; De la tutela; De la adopción. Sistema coordinado de actuación ante la detección de situaciones de desprotección (Decreto 1/2021).
- Tema 70: Detección y notificación ante situaciones de desamparo y de riesgo en la infancia. Guía 1. Junta de Castilla y León. Definición de maltrato infantil y manifestaciones. Indicadores y tipos de conductas que comprende. El sistema de protección a la infancia: recursos del sistema de protección, programas protectores.
- Tema 71: La investigación y evaluación ante situaciones de desamparo. Guía 2. Junta de Castilla y León. Investigación. Evaluación. Información a recabar y procedimientos de recogida de información. Servicios de urgencia. Información relevante en la investigación. Tipos de situaciones de desamparo y niveles de gravedad. Características del incidente y factores de vulnerabilidad. Guía de evaluación. Evaluación del niño y del entorno familiar. Métodos. El pronóstico.
- Tema 72: Procedimiento de actuación de las corporaciones locales respecto de menores en situación de desprotección. Guía 3. Junta de Castilla y León. Procedimiento general de actuación de las corporaciones locales. Procedimiento en situaciones de riesgo grave sin colaboración. Procedimiento en situaciones de guarda voluntaria.
- Tema 73: La intervención familiar en situaciones de desprotección. Manual de intervención familiar en Castilla y León. Recursos de los programas de intervención familiar. Composición de los Equipos de programas de intervención familiar y funciones de cada profesional.
- Tema 74: Guía Práctica para la intervención familiar. Junta de Castilla y León (2ª ed.) I. Fundamentos de la intervención familiar I. Valorar el sistema familiar. Recursos y riesgos. Crear alianzas de trabajo.
- Tema 75: Guía Práctica para la intervención familiar. Junta de Castilla y León (2ª ed.) II. Fundamentos de la intervención familiar. Actitudes iniciales de la familia. Construir metas y objetivos (Epígrafes 6.3 a 6.5). Técnicas para definir metas de la intervención. Objetivos en la intervención. Manejo de la intervención en domicilio.
- Tema 76: Guía Práctica para la intervención familiar. Junta de Castilla y León III (2ª ed.). Contextos de especial dificultad. Intervención en situaciones de cronicidad (Epígrafes 8.3 a 8.5). Cronicidad como objetivo de intervención familiar. Factores, diagnóstico y perfiles. Vulnerabilidad y resiliencia en las familias. Trastornos del apego y trauma relacional (Epígrafes 10.1 a 10.4). La Teoría del apego. Tipos de conducta de apego. Intervención en los trastornos del apego. Trauma relacional. Trastorno traumático del desarrollo.
- Tema 77: Guía Práctica para la intervención familiar. Junta de Castilla y León IV (2ª ed.). Contextos de especial dificultad. Menores y padres o tutores con trastorno mental. Menores y padres o tutores con alcoholismo y otras adicciones. Familias multiproblemáticas.
- Tema 78: Necesidades en la infancia y la adolescencia. La competencia parental. Etapas del desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia. Principales enfoques teóricos. La infancia y la adolescencia: desarrollo cognitivo, adquisición y desarrollo del lenguaje y desarrollo social y moral. Desarrollo de la personalidad. Prevención y riesgo. Buen trato y parentalidad positiva. La Educación emocional con las familias y menores de edad: Concepto, Regulación emocional. competencias emocionales en la infancia y adolescencia.
- Tema 79: La violencia filioparental. Concepto de violencia filioparental. Manifestaciones y causas. Factores que influyen en el desarrollo de la violencia. El círculo de la violencia filioparental.
- Tema 80: Programa de atención prenatal y de la primera infancia a familias en dificultad social de la Junta de Castilla y León. Diseño y metodología del programa: Destinatarios y Contenido. Guía de actuaciones en el proceso de intervención.
- Tema 81: Elaboración de informes psicológicos periciales sobre menores en riesgo. Misión del psicólogo en la valoración sobre la idoneidad de los padres para el ejercicio de la custodia de los hijos. Principios que guían el informe pericial. Principios éticos que deben regir la conducta del profesional. Metodología para la elaboración del informe pericial de guarda y custodia.
- Tema 82: La Violencia de Género. Marco conceptual de la violencia de género. El ciclo de la violencia. Consecuencias. Tipologías de la violencia. Factores de vulnerabilidad. Factores de protección. Situaciones de especial vulnerabilidad en materia de violencia de género.
- Tema 83: Intervención con mujeres víctimas de violencia de género (Manual de apoyo para la intervención psicológica con VVG Castilla y León). Actitudes del/la especialista en violencia de género. Objetivos de la intervención con mujeres. Intervención de en caso de urgencia, sospecha o confirmación. Intervención grupal. Estrategias terapéuticas.
- Tema 84: Intervención con menores víctimas de violencia de género I (Manual de apoyo para la intervención psicológica con VVG Castilla y León). Los menores como víctimas de violencia de género. La intervención indirecta con menores: la intervención con las madres. La intervención directa con menores.
- Tema 85: Intervención con hombres que ejercen violencia de género II (Manual de apoyo para la intervención psicológica con VVG Castilla y León). Características, perfiles y tipologías de los hombres agresores. Razones, obstáculos y principios para el abordaje de hombres que ejercen violencia de género. Circunstancias e indicadores para la detección de la violencia de género en hombres. Detección, exploración y valoración del riesgo. Medidas de seguridad, actuación y coordinación en función del reconocimiento y del riesgo.
- Tema 86: Marco normativo estatal y autonómica en materia de Violencia de Género. Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la violencia de Género. Derecho a la información, a la asistencia social integral y a la asistencia jurídica gratuita. Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León. Disposiciones de carácter general. Estructura de la Red de Atención a las mujeres víctimas de violencia de género de Castilla y León. Acuerdo 130/2015, de 10 de septiembre, de la Junta de Castilla y León. Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género "Objetivo Violencia Cero".
- Tema 87: Los grupos y las técnicas de dinámica de grupos (DDG). Definición de DDG. Aspectos teóricos. Las relaciones y conflictos en los grupos. Clasificaciones o categorizaciones de las Técnicas de DDG.
- Tema 88: Elaboración de programa pedagógico. Didáctica y metodología de las actividades de formación. Elementos y Estructura tipo de un programa formativo. Estructura tipo de una Sesión tipo. Factores de Contexto. Aplicación de las NTIC a la docencia.
- Tema 89: Dinámicas grupales aplicadas a las actividades formativas y análisis de proceso, la planificación y la evaluación de programas sociales. Técnicas de Aprendizaje grupal. Técnicas de Cooperación y Trabajo en Equipo. Descripción de diversas técnicas: Ishikawa, diagrama de flujos, DAFO, árbol de Objetivos/árbol de problemas. Aplicación de las NTIC a la planificación y evaluación social.
- Tema 90: Metodología del Marco lógico de programación. Dimensiones y funciones de la planificación en servicios sociales. El proceso de planificación: fases y metodología. Estructura analítica del proyecto. Matriz de marco lógico.
- Tema 91: La evaluación de programas en Servicios Sociales. Origen y delimitación conceptual. Evaluación cualitativa y cuantitativa. Indicadores verificables objetivamente. Fuentes de verificación.
- Tema 92: Dirección y organización de reuniones. Tipos de reunión. Fases de la reunión. Organización y preparación.
Preguntas frecuentes
¿Dónde y cómo se presenta la solicitud para la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación de Palencia?
La solicitud se presenta exclusivamente por medios electrónicos a través de la Sede Electrónica de la Diputación de Palencia en http://sede.diputaciondepalencia.es, usando certificado digital o DNI electrónico.
¿Cuál es el plazo para inscribirse en la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a de la Diputación de Palencia?
El plazo es de 20 días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE.
¿Existe una bolsa de trabajo asociada a la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación de Palencia?
Sí, se constituirá una bolsa de empleo con los aspirantes que superen al menos el primer ejercicio con 5 puntos, para cubrir vacantes temporales durante tres años.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a de la Diputación de Palencia?
La tasa de examen es de 30 euros, con exenciones y reducciones para desempleados, familias numerosas y personas con discapacidad. El pago se realiza mediante autoliquidación en la Oficina Virtual Tributaria.
¿Qué requisitos específicos debo cumplir para presentarme a la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación de Palencia?
Debes tener nacionalidad española o de la UE, título de Graduado en Psicología o equivalente, carnet de conducir clase B con vehículo propio, y no estar inhabilitado ni separado del servicio público.
¿Cuándo se realizará el primer ejercicio de la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación de Palencia?
La fecha exacta del primer ejercicio se publicará en el tablón de anuncios de la Sede Electrónica y en el portal web de la Diputación tras la aprobación definitiva de la lista de admitidos.
¿Puedo solicitar adaptaciones para las pruebas si tengo discapacidad en la oposición de Técnico Superior Psicólogo/a en la Diputación de Palencia?
Sí, debes indicarlo en la solicitud y aportar el dictamen técnico que justifique las adaptaciones necesarias para realizar las pruebas en igualdad de condiciones.
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