Oposición de Educador/a social en el Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt (2026)
El Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt convoca 2 plazas de Educador/a social en Cataluña mediante concurso-oposición libre, para contratación laboral fija. Necesitas una titulación en Educación Social o la habilitación profesional correspondiente, además de acreditar catalán C1. La convocatoria también creará una bolsa de trabajo para quienes queden a partir del tercer puesto.
Requisitos para la oposición de Educador/a social en el Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt
Tener una Diplomatura o Grado universitario en Educación Social, o estar habilitado/a para ejercer la profesión por un colegio profesional de educadores y educadoras sociales. Los títulos extranjeros deben estar homologados.
Acreditar catalán de nivel C1 o equivalente. Si no presentas el certificado, tendrás que superar la prueba específica. Quienes hayan aprobado una prueba de catalán del mismo nivel o superior en un proceso anterior del Consorcio quedan exentos.
Presenta la titulación y los certificados lingüísticos junto con la solicitud. Las bases no indican una tasa de inscripción.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Educador/a social: pruebas y puntuación
El proceso es un concurso-oposición. La oposición suma un máximo de 18 puntos y el concurso, 12 puntos, hasta un total de 30; la fase de méritos representa como máximo el 40% de la puntuación total y solo se valora a quienes superen la oposición.
La oposición incluye tres ejercicios obligatorios y eliminatorios, además de una prueba de catalán. Hay que superar cada prueba eliminatoria para continuar en el proceso.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Inscripción
El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOGC.
Lista provisional y subsanación
La lista de personas admitidas y excluidas se aprobará en el plazo máximo de un mes desde el final de la inscripción. Se concederán 10 días hábiles para subsanar defectos o presentar reclamaciones.
Fecha y lugar de las pruebas
El lugar, la fecha y la hora de la primera prueba se anunciarán con la resolución de personas admitidas y excluidas. La oposición no podrá celebrarse antes de que transcurra un mes desde la publicación de la convocatoria en el DOGC.
Los ejercicios
Primer ejercicio: temario general
Consiste en un cuestionario tipo test de 20 preguntas sobre los temas 1 a 12. El tribunal fijará el tiempo, con un máximo de 30 minutos.
Cada respuesta correcta suma 0,20 puntos, hasta un máximo de 4 puntos. Las respuestas erróneas y las preguntas en blanco no descuentan. Se necesitan 2 puntos para aprobar.
Quienes hayan superado anteriormente un proceso selectivo para una plaza fija de la misma categoría profesional de educador/a social, pero no hayan obtenido plaza, están exentos de esta prueba. Pueden realizarla voluntariamente para mejorar la nota.
Segundo ejercicio: temario específico
Es un cuestionario tipo test de 20 preguntas sobre los temas 13 a 60. El tiempo máximo es de 40 minutos.
Cada respuesta correcta suma 0,20 puntos, hasta un máximo de 4 puntos. Las respuestas erróneas y las preguntas en blanco no descuentan. Se necesitan 2 puntos para aprobar.
Prepara los contenidos específicos con especial atención a servicios sociales, intervención socioeducativa, infancia y adolescencia.
Tercer ejercicio: supuesto práctico
Resolverás por escrito un supuesto práctico relacionado con las funciones de Educador/a social y con los temas 13 a 60. Incluirá entre cinco y diez preguntas o apartados.
El tiempo máximo es de 120 minutos. La prueba se califica de 0 a 10 puntos y exige un mínimo de 5 puntos.
Practica respuestas estructuradas y motivadas, aplicando los contenidos del temario a situaciones de intervención social.
Cuarto ejercicio: prueba de catalán
La prueba es obligatoria y se califica como apto/a o no apto/a. Quedan exentas las personas que acrediten el nivel C1 exigido o que hayan superado una prueba equivalente en un proceso anterior del Consorcio.
Si necesitas examinarte, repasa el nivel C1 de catalán y familiarízate con el formato de la prueba.
Fase de concurso: máximo 12 puntos
Se valoran los méritos de quienes superen la oposición. Solo cuentan los méritos obtenidos hasta el último día del plazo de presentación de solicitudes; debes alegarlos y acreditarlos al inscribirte.
Aporta con la solicitud los justificantes de los méritos. Para acreditar experiencia en administraciones públicas, las bases piden el certificado de servicios prestados y el informe de vida laboral.
¿Por qué te conviene la oposición de Educador/a social del Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt?
La convocatoria es de acceso libre y se dirige a personas con titulación o habilitación profesional en Educación Social. No fija experiencia previa como condición de acceso, aunque la experiencia relacionada puede sumar puntos en el concurso. El puesto es de clasificación A2, con jornada completa de 35 horas semanales.
- Las 2 plazas son de contratación laboral fija y a jornada completa.
- El temario específico está directamente ligado al trabajo: intervención con infancia, familias y adolescentes, servicios sociales básicos y trabajo comunitario.
- La convocatoria crea una bolsa de trabajo para las personas que queden a partir del tercer puesto, según las bases.
- La oposición combina dos cuestionarios teóricos con un supuesto práctico vinculado a las funciones del puesto.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el sueldo de un Administrativo del Estado (bruto y neto).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Organiza el temario por bloques: Separa los temas 1 a 12, de contenido general, de los temas específicos. Para estos últimos, agrupa legislación de servicios sociales, intervención con familias e infancia, trabajo comunitario y servicios socioeducativos.
- Practica los dos cuestionarios: Prepara tandas de 20 preguntas para cada bloque. En el general, mide el tiempo con el límite de 30 minutos; en el específico, trabaja con el máximo de 40.
- Entrena supuestos de intervención: Resuelve casos sobre detección de riesgo, elaboración de planes de trabajo, intervención familiar y coordinación con servicios del territorio. Estructura cada respuesta y justifica las decisiones.
- Comprueba pronto tu acreditación lingüística: Verifica si tu certificado acredita el C1 de catalán o si puedes acogerte a la exención por una prueba anterior superada en el Consorcio. Si no, reserva preparación para la prueba.
- Deja listo el expediente de méritos: Ordena certificados de experiencia, cursos, titulaciones e idiomas. Revisa que la experiencia incluya el certificado de servicios prestados y la vida laboral.
- Estudia con el temario ajustado a las bases: Un material organizado por los 60 temas y orientado a los cuestionarios y al supuesto práctico ayuda a cubrir tanto la normativa general como la intervención socioeducativa específica.
Antes de inscribirte, consulta las bases oficiales y las posibles publicaciones posteriores del proceso en el BOP de Girona y en la sede electrónica del Consorcio.
Temario de la oposición de Educador/a social — Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt (2026)
El temario de la oposición de Educador/a social — Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt (2026) consta de 60 temas, tal y como aparecen en las bases oficiales de la convocatoria.
- Tema 1: La Constitución Española de 1978. Estructura. Organización territorial del Estado: el Estado de las autonomías y la autonomía local.
- Tema 2: El Estatuto de Autonomía de Cataluña. Derechos y deberes del ámbito civil y social. Derechos en el ámbito político y de la Administración.
- Tema 3: La Administración local. Concepto. Entidades que comprende.
- Tema 4: Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Derechos de los empleados públicos. Derechos de los empleados públicos ejercidos colectivamente.
- Tema 5: Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Deberes de los empleados públicos. Código de conducta.
- Tema 6: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. El procedimiento administrativo común: iniciación, ordenación, instrucción y finalización. Modalidades de finalización: terminación convencional, desistimiento, renuncia, caducidad, imposibilidad material de continuar el procedimiento.
Ver los 54 temas restantes
- Tema 7: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. La Administración electrónica. El registro electrónico.
- Tema 8: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. La notificación. Concepto. Regulación. Requisitos generales. Práctica de la notificación.
- Tema 9: Ley 19/2014, de 29 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Acceso a la información pública. Derecho de acceso a la información pública. Límites al derecho de acceso a la información pública. Datos personales especialmente protegidos.
- Tema 10: Ley 19/2014, de 29 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Requisitos de las solicitudes de información pública. Afectación de derechos o intereses de terceros.
- Tema 11: Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Derecho de acceso. Derecho de rectificación. Derecho de supresión. Derecho a la limitación del tratamiento. Derecho a la portabilidad. Derecho de oposición.
- Tema 12: Los principales colectivos atendidos por los servicios del Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt.
- Tema 13: Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales de Cataluña.
- Tema 14: Ley 14/2010, de 27 de mayo, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia. Normativa de desarrollo.
- Tema 15: Ley 5/2008, de 24 de abril, del derecho de las mujeres a erradicar la violencia machista de Cataluña.
- Tema 16: Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
- Tema 17: Ley 11/2014, de 10 de octubre, para garantizar los derechos LGBTI y para erradicar la homofobia, la bifobia y la transfobia.
- Tema 18: Decreto 142/2010, de 11 de octubre, por el que se aprueba la Cartera de Servicios Sociales.
- Tema 19: Derechos y deberes de las personas usuarias de los servicios básicos de atención social.
- Tema 20: Ética profesional. Declaración de principios. El código deontológico.
- Tema 21: El Plan Estratégico de Servicios Sociales.
- Tema 22: La entrevista en los SBAS. La visita domiciliaria. Finalidad y necesidades según los sectores de población. Metodología y estrategias.
- Tema 23: El trabajo en equipo. Concepto. Características. Multidisciplinariedad e interdisciplinariedad. La aportación del trabajador/a social en el contexto de los equipos interdisciplinarios. La coordinación en el ámbito de la intervención individual y grupal.
- Tema 24: Trabajo en red y coordinación con otros equipos del municipio.
- Tema 25: El trabajo comunitario. Concepto, metodología y procesos de intervención. La participación de la ciudadanía y de las entidades en la intervención comunitaria.
- Tema 26: Espacios de intervención formales: objetivos y herramientas de intervención.
- Tema 27: Espacios de intervención informales: objetivos y herramientas de intervención.
- Tema 28: La intervención en el ocio de los servicios sociales básicos.
- Tema 29: Principales herramientas diagnósticas en servicios sociales.
- Tema 30: El plan de trabajo como herramienta de intervención.
- Tema 31: Las situaciones de riesgo: intervenciones de los servicios básicos de atención social y medidas de atención social y educativa.
- Tema 32: El proyecto educativo individual. Aspectos que debe completar el PEI.
- Tema 33: La intervención en grupos. Concepto. Características. Tipologías. Ámbitos de actuación. El/la educador/a social como dinamizador/a.
- Tema 34: La intervención individual. Concepto. Metodología de intervención individual con niños, adolescentes y familias del/de la educador/a social. Demanda y detección. Planes de intervención. Trabajo en red, estrategias.
- Tema 35: Sistema catalán de protección de menores. Niveles de atención y relación funcional: Servicios Sociales Básicos, SEAIA y Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia (DGAIA).
- Tema 36: Protocolo Marco de actuaciones contra el maltrato a niños y adolescentes de Cataluña.
- Tema 37: Las situaciones de riesgo y desamparo. Definición. Competencias de los servicios sociales básicos y de los servicios especializados.
- Tema 38: Medidas de protección de menores. Definición de desamparo. Medidas ante situaciones de desamparo.
- Tema 39: El compromiso socioeducativo. Descripción de la medida y coordinación con los servicios del territorio.
- Tema 40: Las necesidades de los niños.
- Tema 41: La familia y su función socializadora. Crisis familiares, conflictos intergeneracionales e intrageneracionales y sociofamiliares. Medidas de apoyo a la familia. La intervención con niños y adolescentes como hijos e hijas de mujeres que viven situaciones de violencia machista.
- Tema 42: Capacidades y habilidades parentales. Instrumentos de evaluación.
- Tema 43: Conceptualización de las competencias y las habilidades parentales.
- Tema 44: El maltrato infantil. Definición y tipologías. Indicadores. Consecuencias y efectos en el desarrollo de los niños.
- Tema 45: El joven ante el conflicto social. Conductas antisociales y responsabilidad penal.
- Tema 46: Procesos de inclusión social. Concepto y diferentes tendencias. Proceso y causas de la exclusión y de la marginación social.
- Tema 47: Los servicios de atención diurna: definición, características, objetivos, metodología. El/la educador/a social en los servicios de atención diurna.
- Tema 48: La intervención en el medio abierto: metodología, características y objetivos.
- Tema 49: Los servicios de intervención socioeducativa. Servicios de apoyo a las familias con niños de 0 a 3 años en situación de riesgo.
- Tema 50: Los servicios de intervención socioeducativa. Servicio de intervención con familias con niños y adolescentes en situación de riesgo.
- Tema 51: Los servicios de intervención socioeducativa. Servicio de acompañamiento socioeducativo para adolescentes en situación de riesgo.
- Tema 52: Los servicios de intervención socioeducativa. Servicio de intervención socioeducativa itinerante.
- Tema 53: El absentismo escolar y su relación con el riesgo social en la infancia y la adolescencia.
- Tema 54: El acompañamiento en los procesos de duelo y pérdida de niños, niñas y adolescentes separados de sus familias.
- Tema 55: El abuso sexual. Necesidades de los y las menores. Abordaje educativo.
- Tema 56: Conductas de riesgo en la adolescencia. Trabajo sistémico con la familia.
- Tema 57: El tránsito a la vida adulta: procesos de intervención y desvinculación y acompañamiento para la inclusión social. Orientación sociolaboral en procesos de emancipación.
- Tema 58: Niñas, niños y adolescentes emigrantes no acompañados: definición, perfil psicosocial y procedencia, marco de actuación.
- Tema 59: El papel de las entidades del tercer sector en la prevención del riesgo en la infancia y la adolescencia. La realidad territorial.
- Tema 60: La situación de la pobreza alimentaria en Cataluña. Conceptualización. Causas. Medidas para hacerle frente. Modelos de actuación. El papel de los servicios sociales básicos.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Educador/a social del Consorcio de Bienestar Social Gironès-Salt?
Necesitas una Diplomatura o un Grado universitario en Educación Social, o estar habilitado/a para ejercer la profesión por un colegio profesional de educadores y educadoras sociales. Los títulos extranjeros deben estar homologados.
¿Cómo y dónde presento la solicitud para Educador/a social?
Puedes presentarla en el registro electrónico del Consorcio, presencialmente en sus oficinas de Girona, en Correos mediante correo administrativo o en una representación diplomática u oficina consular de España. El trámite telemático está disponible en la sede electrónica. Adjunta la identificación, la titulación, el currículum y los certificados lingüísticos; si alegas méritos, incluye también sus justificantes.
¿Cuándo será el primer examen de la convocatoria de Educador/a social?
Las bases no fijan una fecha concreta. El Consorcio anunciará el lugar, la fecha y la hora de la primera prueba con la resolución de personas admitidas y excluidas. La oposición no puede celebrarse antes de que pase un mes desde la publicación de la convocatoria en el DOGC.
¿Cuál es el plazo de inscripción en esta convocatoria del Consorcio?
Dispones de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOGC. Las bases no indican una fecha de cierre concreta.
¿La convocatoria crea una bolsa de trabajo para Educador/a social?
Sí. Las bases prevén crear una bolsa de trabajo desde el tercer puesto en la clasificación en adelante, para cubrir necesidades temporales del Consorcio.
¿Qué pruebas debo superar para conseguir una de las plazas de Educador/a social?
La oposición incluye dos cuestionarios tipo test, un supuesto práctico y una prueba de catalán. Los dos test tienen 20 preguntas cada uno; el supuesto práctico dura como máximo 120 minutos. Después, quienes superen la oposición pasan a la valoración de méritos.