Oposición de Psicólogo/a en el Consejo Comarcal de El Tarragonès (2026)
El Consejo Comarcal de El Tarragonès convoca una plaza de Psicólogo/a como personal laboral fijo, mediante concurso-oposición de acceso libre. La convocatoria, en la provincia de Cataluña, combina un test teórico, un caso práctico y la valoración de méritos. El perfil se adscribe al área de Bienestar Social y Familia y se centra especialmente en la intervención con infancia, adolescencia y familias.
Requisitos para la oposición de Psicólogo/a del Consejo Comarcal de El Tarragonès
Tener la titulación de Grado o Licenciatura en Psicología, o equivalente.
Disponer de carné de conducir.
Acreditar el nivel C1 de catalán o superar la prueba correspondiente.
Las personas aspirantes extranjeras a quienes se exija deberán acreditar el nivel B2 de castellano o superar la prueba.
Abonar los derechos de examen de 20 €, salvo que corresponda una exención o bonificación prevista en la ordenanza.
La solicitud debe presentarse dentro del plazo indicado en el DOGC. La relación de méritos se entrega junto con la solicitud.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Psicólogo/a: pruebas y puntuación
El proceso suma hasta 100 puntos: la oposición aporta hasta 70, el concurso hasta 28 y la entrevista curricular, no eliminatoria, hasta 2 puntos. Antes de la oposición, quienes no acrediten los conocimientos lingüísticos exigidos deberán superar las pruebas de catalán o castellano que les correspondan.
La oposición es eliminatoria y tiene un máximo de 70 puntos. Hay que superar tanto la prueba teórica como la práctica.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Presentación de solicitudes
Hay 20 días hábiles desde el día siguiente a la última publicación del extracto en el DOGC. La solicitud puede presentarse por registro electrónico o presencialmente; incluye el justificante de pago y la relación detallada de méritos.
Lista provisional y subsanación
La resolución con la lista provisional se dictará en el plazo máximo de un mes tras cerrar las solicitudes. El plazo para subsanar o reclamar es de 10 días hábiles.
Anuncio de la fecha y el lugar del examen
Las bases prevén que las pruebas empiecen a partir del cuarto trimestre de 2026. La fecha, la hora y el lugar se publicarán con los anuncios del proceso.
Los ejercicios
Prueba de conocimientos teóricos
Consiste en un cuestionario tipo test de 20 preguntas, con cuatro respuestas alternativas y un máximo de 60 minutos. Incluye tres preguntas de reserva.
Cada respuesta correcta suma 1 punto; cada respuesta incorrecta resta 0,20 puntos y las respuestas en blanco o anuladas no puntúan.
La prueba tiene un máximo de 20 puntos y exige al menos 10 puntos para aprobar. El cuestionario se basa en el temario general.
Para prepararla, trabaja el temario general con práctica de test y revisa especialmente el régimen local, la organización comarcal y el procedimiento administrativo.
Prueba práctica
Consiste en resolver por escrito el supuesto o los supuestos que proponga el tribunal, en un máximo de una hora. Se basan en las materias específicas del temario.
La prueba tiene un máximo de 50 puntos y exige al menos 25 puntos para aprobar. Se valoran el análisis, la organización del planteamiento y la coherencia de las conclusiones.
Practica casos de valoración e intervención con menores y familias, y estructura cada respuesta con análisis, actuación profesional y conclusiones ajustadas al supuesto.
Fase de concurso
Se valoran los méritos de quienes hayan superado la fase de oposición. La puntuación máxima es de 28 puntos, y los méritos deben corresponder a la fecha límite de presentación de solicitudes.
Al presentar la solicitud se aporta la relación ordenada de méritos. Quienes superen toda la oposición tendrán 5 días hábiles desde el día siguiente a la publicación de los resultados del último ejercicio para presentar los justificantes.
¿Por qué te conviene la oposición de Psicólogo/a en el Consejo Comarcal de El Tarragonès?
La convocatoria se dirige a profesionales con titulación en Psicología que quieran trabajar en el área de Bienestar Social y Familia del Consejo Comarcal de El Tarragonès. La plaza es de personal laboral fijo y corresponde al subgrupo A1. Las funciones abarcan la evaluación psicológica, la intervención individual o grupal y el apoyo técnico a equipos de servicios sociales.
- El puesto ofrece estabilidad como personal laboral fijo en el área de Bienestar Social y Familia.
- El temario específico se vincula directamente con las funciones del puesto y la realidad de los servicios sociales del Tarragonès.
- La prueba práctica permite demostrar criterio profesional en casos de intervención, además de los conocimientos teóricos.
- Las bases prevén una bolsa de trabajo para llamamientos de contratación temporal.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el sueldo de un Administrativo del Estado (bruto y neto).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Organiza el temario general: Prioriza organización local y comarcal, procedimiento administrativo, empleo público y protección de datos: son materias del bloque general que alimenta el test.
- Prepara casos de infancia y familia: Entrena respuestas sobre detección de riesgo, valoración de factores de protección, coordinación en red y planes de trabajo individualizados y familiares.
- Repasa los enfoques psicológicos del temario: Conecta el modelo relacional sistémico y la teoría del apego con el trauma infantil, el desarrollo y las intervenciones en situaciones de vulnerabilidad.
- Practica con los límites de tiempo y puntuación: Simula el test de 20 preguntas en 60 minutos y ejercicios prácticos de una hora. Revisa los fallos del test teniendo presente la penalización por respuesta incorrecta.
- Deja los méritos listos y acreditables: Presenta la relación ordenada de méritos con la solicitud y prepara certificados de servicios prestados que indiquen puesto, área, periodo y jornada. Clasifica aparte la formación directamente vinculada con las funciones.
- Ensaya la entrevista profesional: Prepara ejemplos concretos sobre intervención con familias, coordinación con otros servicios, resolución de conflictos y toma de decisiones en casos complejos.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales y las publicaciones del proceso en la sede electrónica del Consejo Comarcal y en el BOPT: BOPT. Confirma allí el plazo y las instrucciones vigentes.
Temario de la oposición de Psicólogo/a — Consejo Comarcal de El Tarragonès (2026)
El temario de la oposición de Psicólogo/a — Consejo Comarcal de El Tarragonès (2026) consta de 60 temas, tal y como aparecen en las bases oficiales de la convocatoria.
- Tema 1: La Constitución española de 1978. Estructura. Título Preliminar.
- Tema 2: El municipio I. Organización municipal. Organización de las entidades locales. Autonomía local y potestad de autoorganización. Organización básica y organización complementaria. Regímenes municipales especiales. El cartapacio.
- Tema 3: El municipio II. Competencias. Las entidades locales de Cataluña: tipología, planta local y competencias (1.4.2).
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- Tema 4: La comarca I: Disposiciones generales. Organización comarcal y funcionamiento. Competencias de la comarca. Programa de Actuación Comarcal. Decreto Legislativo 4/2003, de 4 de noviembre, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley de la organización comarcal de Cataluña. Título I, Título III, Capítulo I y Título IV.
- Tema 5: La comarca II: Competencias de la comarca. Programa de Actuación Comarcal. Decreto Legislativo 4/2003, de 4 de noviembre, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley de la organización comarcal de Cataluña. Título IV.
- Tema 6: Relaciones interadministrativas. Principios. Colaboración, cooperación y coordinación. Convenios. Relaciones electrónicas entre las Administraciones. Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público, Título III (arts. 140 a 144 y 155 a 158).
- Tema 7: La Ley de Protección de datos de carácter personal: Disposiciones generales. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Responsable y encargado del tratamiento. Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Título I. Título II. Título III. Título V.
- Tema 8: Ley 19/2020, de 30 de diciembre, de igualdad de trato y no discriminación: Ley de igualdad de trato y no discriminación.
- Tema 9: El procedimiento administrativo común I: Principios de actuación administrativa. Imparcialidad del personal al servicio de las administraciones públicas de Cataluña. La lengua de la actuación administrativa. El procedimiento administrativo: mecanismo y garantía de una correcta actuación administrativa (1.3, 1.5 y 1.6).
- Tema 10: El procedimiento administrativo común II: Tramitación electrónica. El expediente administrativo. Regulación del procedimiento administrativo (5.1 y 5.2).
- Tema 11: El acto administrativo I: Concepto, elementos y tipología. El acto administrativo (2.1).
- Tema 12: El acto administrativo II: Forma, motivación, eficacia, la notificación de los actos administrativos. El acto administrativo (2.2, 2.3, 2.4 y 2.5).
- Tema 13: Las personas interesadas: La capacidad de obrar. Representación. Derechos y deberes de las personas interesadas. Las personas en el procedimiento administrativo.
- Tema 14: Actividad administrativa: El registro. Los plazos. El silencio administrativo. Desistimiento y renuncia. La caducidad. Aspectos generales de la actividad administrativa.
- Tema 15: El acceso digital a las administraciones públicas: el portal de Internet, la sede electrónica, otros puntos de acceso electrónico. Acceso digital a las administraciones públicas.
- Tema 16: El personal al servicio de las Corporaciones Locales. Clases y régimen jurídico. Plantillas y relaciones de puestos de trabajo. Recursos humanos para la Administración local.
- Tema 17: Responsabilidad civil, penal y administrativa de los empleados públicos. La responsabilidad.
- Tema 18: Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración pública. Régimen de incompatibilidades del personal al servicio de la Administración pública. Derechos y deberes del personal. Incompatibilidades.
- Tema 19: Situaciones administrativas de los empleados públicos. Situaciones administrativas.
- Tema 20: El Presupuesto General de las Entidades locales. Estructura presupuestaria. Estructura del presupuesto local. Contenido y documentación del presupuesto.
- Tema 1: Marco jurídico de los servicios sociales en Cataluña. La Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales.
- Tema 2: Estructura del sistema público de servicios sociales de Cataluña. Áreas básicas de servicios sociales. Servicios, equipos y ratios profesionales.
- Tema 3: Red básica de servicios sociales de responsabilidad pública: Estructura funcional del sistema catalán de servicios sociales. Los servicios sociales básicos y los servicios sociales especializados. Definición, funciones, organización y tipología de servicios.
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- Tema 4: El trabajo en red en el Tarragonès, la coordinación interinstitucional e interdepartamental desde el ámbito social. Protocolos y circuitos.
- Tema 5: La Cartera de servicios. Servicios previstos. Tipologías establecidas.
- Tema 6: Los servicios sociales en la comarca del Tarragonès, organización y definición de los servicios sociales básicos y servicios sociales especializados. Funciones, profesionales, trabajo interdisciplinar.
- Tema 7: Financiación: Contrato Programa, convenios de colaboración interadministrativos y diversas resoluciones con la Generalitat.
- Tema 8: Políticas de igualdad de género. La Ley 17/2015, de 21 de julio, de igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objetivos y finalidades. Plan de igualdad del Tarragonès.
- Tema 9: El trabajo social con familias, trabajo grupal y comunitario. Fundamentos teóricos. Objetivos de la intervención social.
- Tema 10: El Plan de acción comunitaria. Papel de los servicios sociales. Metodología de trabajo. Función de los/las profesionales sociales.
- Tema 11: Herramientas de intervención social, la entrevista, la observación, el plan de intervención, el trabajo a domicilio y el trabajo socioeducativo, entre otras.
- Tema 12: El código de ética profesional y la responsabilidad de los técnicos sociales con el usuario, las instituciones y los demás profesionales. La confidencialidad.
- Tema 13: Los derechos de la ciudadanía en el trabajo con las familias desde los Servicios sociales básicos y especializados. Canales públicos a disposición de la ciudadanía, de atención telefónica a situaciones y colectivos de riesgo (mujer, infancia, personas mayores, etc.).
- Tema 14: Genograma.
- Tema 15: Ley 11/2014 para garantizar los derechos LGTBI y para erradicar la homofobia, la bifobia y la transfobia. Disposiciones generales. Buenas prácticas en la atención a la población: cómo afrontar la discriminación LGTBI+, en la identidad de género y en la orientación sexual, y lenguaje no sexista.
- Tema 16: Organismos y servicios públicos y privados que tienen la responsabilidad de garantizar el bienestar y la seguridad de los niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo. Análisis de sus competencias, funciones y estructura organizativa. La coordinación entre los diferentes actores sociales, sanitarios y educativos para la protección infantil.
- Tema 17: Factores de riesgo y protección identificados en la ORDEN BSF/331/2013 y la Ley 14/2010, incluyendo su aplicación en la detección y valoración de situaciones de desprotección infantil. Importancia del equilibrio entre los factores de riesgo y protección para la valoración de intervenciones y medidas de protección.
- Tema 18: Procedimientos y protocolos para detectar y comunicar situaciones de riesgo grave en niños, niñas y adolescentes. Análisis de los circuitos de valoración y su aplicación en la práctica profesional. Importancia de la detección precoz y de la intervención inmediata para evitar daños mayores en los menores.
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- Tema 19: Los servicios de intervención socioeducativa y su despliegue en el Tarragonès. Metodologías y buenas prácticas en el trabajo con niños, niñas, adolescentes y sus familias en situación de vulnerabilidad. El SOAF como servicio de acompañamiento, objetivos y funciones profesionales. El SIAD como servicio de atención, objetivos y funciones profesionales.
- Tema 20: Medidas de protección a la infancia y adolescencia en situación de riesgo, según la normativa vigente. Procedimientos legales e implicaciones profesionales para la protección de los menores, incluyendo las medidas cautelares, el acogimiento familiar y otros tipos de intervenciones.
- Tema 21: El papel del trabajo familiar, grupal y comunitario en la protección infantil. Modelos de trabajo psicosocial para el acompañamiento emocional y preventivo de las familias. Herramientas para fomentar el bienestar emocional y psicosocial en contextos de riesgo.
- Tema 22: Diseño, ejecución y evaluación de los planes de trabajo individualizados y familiares como herramienta de mejora del bienestar del niño y la familia. Estructura del plan, objetivos, metodologías y técnicas de intervención. Evaluación de los resultados y ajuste de los planes en función de las necesidades identificadas.
- Tema 23: Teoría y aplicación del modelo relacional sistémico en la intervención con niños, niñas, adolescentes y familias. El papel de los equipos profesionales, incluyendo los Equipos de Atención a la Infancia y la Adolescencia (EAIA) y otros servicios especializados. La función del psicólogo y otros profesionales en estos equipos multidisciplinares.
- Tema 24: Conceptos y aplicación de la teoría del apego en la intervención con niños, niñas y adolescentes. Análisis de las consecuencias de los vínculos inseguros y su implicación en el desarrollo psicológico de los menores. Técnicas y procedimientos para evaluar y promover un vínculo seguro en contextos de riesgo.
- Tema 25: Definición del trauma infantil complejo y sus manifestaciones en el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes. Modelos explicativos del daño en personas afectadas por traumas familiares. Metodología de intervención y abordaje terapéutico en el contexto del buen trato a la infancia.
- Tema 26: Modelos teóricos sobre el desarrollo psicológico y emocional infantil y adolescente. Descripción de las etapas de desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, niñas y adolescentes. Factores que influyen en el desarrollo en situaciones de riesgo.
- Tema 27: Funciones y límites del psicólogo dentro de los equipos sociales y multidisciplinares en la atención a la infancia y adolescencia. Estrategias y técnicas para el posicionamiento profesional en situaciones familiares complejas. El trabajo en red con otros profesionales para garantizar la protección del menor.
- Tema 28: El trabajo con familias en casos de trastornos de salud mental, conductas disruptivas y contextos judicializados. El acompañamiento psicosocial del niño o adolescente en estos casos. Estrategias para gestionar los conflictos familiares y promover el bienestar emocional de sus miembros.
- Tema 29: Estrategias de intervención psicológica en procesos de separación conflictiva de pareja y en el contexto judicial. La preservación del bienestar del niño o adolescente en un conflicto adulto. Análisis de las implicaciones emocionales y legales del proceso de separación y sus repercusiones en los menores.
- Tema 30: Estructura y función de la Dirección General en materia de protección a la infancia y adolescencia. Descripción de los servicios territoriales de infancia y su coordinación con otras entidades. Los Equipos Funcionales de Infancia (EFI) y su tarea de protección e intervención en situaciones de riesgo.
- Tema 31: Concepto de desamparo infantil y el proceso para su declaración. Medidas de protección en situaciones de desamparo, como el acogimiento familiar o institucional. Procedimiento legal para revisar, impugnar y extinguir las medidas de protección adoptadas.
- Tema 32: Protocolo de actuación ante situaciones de urgencia en las que se ponga en peligro el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Descripción de los dispositivos especializados y equipos que intervienen en estas situaciones. Coordinación con servicios de emergencia y otros agentes implicados en la protección infantil.
- Tema 33: Medidas cautelares en situaciones de riesgo inminente para la protección de niños, niñas y adolescentes. Definición y función de los desamparos preventivos en estos casos, incluyendo los procedimientos de atención inmediata. Implicaciones legales de las medidas adoptadas.
- Tema 34: Definición, tipos y duración de los acogimientos familiares. Procedimientos para la selección y formación de familias acogedoras. El trabajo psicosocial en el acogimiento familiar, incluyendo la coordinación con los servicios sociales y la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes acogidos.
- Tema 35: Diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo maltrato físico, psicológico, emocional y sexual. Impacto del maltrato en el desarrollo neurológico y psicológico de los menores. Estrategias de detección e intervención profesional ante maltratos infantiles.
- Tema 36: Descripción del maltrato prenatal, incluyendo la negligencia y la exposición a sustancias nocivas durante el embarazo. Protocolos de intervención y coordinación para prevenir el maltrato prenatal y proteger el desarrollo saludable del feto y la madre.
- Tema 37: Conceptualización e identificación de los abusos sexuales infantiles. Factores de riesgo y protección asociados a los abusos. Protocolos de actuación en casos de abuso sexual infantil, incluyendo la valoración psicológica, la recogida de pruebas y el trabajo en red con otros profesionales.
- Tema 38: Descripción del papel y las funciones de los SEAIA y los SIFE dentro del Sistema de Protección a la Infancia. Competencias específicas de cada disciplina dentro de estos equipos multidisciplinares. La importancia de la coordinación en la atención y la protección de la infancia y adolescencia. El derecho de relación de los niños, niñas y adolescentes.
- Tema 39: Los trastornos emocionales y conductuales más comunes en niños, niñas y adolescentes en situaciones de riesgo. Diagnóstico e intervención en trastornos como la ansiedad, depresión, trastornos de la afectividad y de la conducta, así como el abordaje psicoterapéutico adecuado en el contexto de protección infantil.
- Tema 40: El trabajo en red entre los equipos especializados en la protección infantil, los SEAIA y SIFE, con los servicios de salud mental y los servicios terapéuticos residenciales. Función del psicólogo en estos equipos en la detección, comunicación y tratamiento de situaciones de riesgo. El posicionamiento profesional, el secreto profesional, la confidencialidad y sus excepciones.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Psicólogo/a del Consejo Comarcal de El Tarragonès?
Las bases exigen el título de Grado o Licenciatura en Psicología, o equivalente.
¿Cómo puedo presentar la solicitud para la plaza de Psicólogo/a?
Puedes tramitarla por el registro electrónico del Consejo Comarcal, con certificado digital o firma electrónica, o presentarla presencialmente en el Registro General de Tarragona. También se admiten las formas previstas en el artículo 16 de la Ley 39/2015.
¿Cuánto dura el plazo de inscripción en esta convocatoria del Consejo Comarcal de El Tarragonès?
El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la última publicación del extracto en el DOGC.
¿Cuándo se celebrarán las pruebas de la oposición de Psicólogo/a?
Las bases sitúan el inicio de las pruebas a partir del cuarto trimestre de 2026. La fecha, la hora y el lugar se anunciarán durante el proceso.
¿Qué pruebas tengo que superar para optar a la plaza?
La oposición incluye un test de 20 preguntas y una prueba práctica escrita. Además, si no acreditas los conocimientos lingüísticos exigidos, tendrás que superar la prueba de idioma que corresponda.
¿La convocatoria de Psicólogo/a incluye una bolsa de trabajo?
Sí. Las bases prevén una bolsa de trabajo para posibles nombramientos interinos o contrataciones temporales, con llamamientos por orden de puntuación.