Oposición de Encargado/a de la Guardería Municipal en Viana de Cega (2026): 1 plaza
El Ayuntamiento de Viana de Cega convoca 1 plaza de Encargado/a de la Guardería Municipal en Valladolid, como personal laboral fijo y a jornada completa. La convocatoria es de acceso libre y se resuelve mediante concurso-oposición: la oposición aporta el 60 % de la puntuación y el concurso, el 40 %. Para presentarte necesitas el título de Maestro/a en Educación Infantil o equivalente, y quienes superen el proceso sin obtener la plaza podrán entrar en una bolsa de contratación temporal.
Requisitos para la oposición de Encargado/a de la Guardería Municipal en Viana de Cega
Tener el título de Maestro/a en Educación Infantil o equivalente, o estar en condiciones de obtenerlo al terminar el plazo de solicitudes.
Abonar los 25,00 € de derechos de examen o presentar la documentación que acredite la exención prevista en las bases.
El pago debe realizarse dentro del plazo de solicitud. La documentación de los méritos que quieras acreditar también debe acompañar a la solicitud.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen y fases de la oposición de Encargado/a de la Guardería Municipal
El concurso-oposición suma una fase de oposición de 0 a 60 puntos y una fase de concurso de 0 a 40 puntos. Primero debes superar la oposición, que es eliminatoria; después se valoran los méritos acreditados dentro del plazo de solicitud.
La oposición consta de un ejercicio eliminatorio con dos partes, realizadas en una misma sesión. El tiempo máximo conjunto es de 90 minutos y hay que obtener al menos 30 puntos para continuar.
Antes del examen
Presentación de solicitudes
El plazo es de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE. La solicitud debe presentarse con el modelo oficial y la documentación exigida.
Lista provisional y subsanación
El Ayuntamiento publicará la lista provisional en el plazo máximo de un mes desde que termine el plazo de solicitudes. Se abrirán 10 días hábiles para alegar o subsanar.
Lista definitiva y fecha del primer ejercicio
La resolución de la lista definitiva indicará el lugar, la fecha y la hora de los ejercicios. Se publicará en el tablón de anuncios de la sede electrónica municipal y en el BOP de Valladolid.
El ejercicio
Ejercicio único: cuestionario y preguntas prácticas
La primera parte consiste en un cuestionario tipo test de 50 preguntas y 5 de reserva, con cuatro alternativas y una respuesta correcta. Se puntúa de 0 a 50: cada acierto suma 1 punto, cada error resta 0,25 y las respuestas en blanco no suman ni restan.
La segunda parte consiste en responder por escrito una o dos preguntas cortas sobre uno o varios supuestos prácticos relacionados con las funciones del puesto y el temario. Se puntúa de 0 a 10, valorando conocimientos, análisis, soluciones, claridad, orden y capacidad de síntesis.
Prepara el temario para alternar preguntas de normativa con contenidos de educación infantil de 0 a 3 años. Practica también respuestas breves que apliquen esos conocimientos a la organización y gestión de una guardería municipal.
Fase de concurso
Esta fase se valora hasta 40 puntos y no permite compensar una oposición no superada. Solo se puntúan los méritos alegados y acreditados con la solicitud.
Para acreditar experiencia, aporta el certificado de servicios prestados y el informe de vida laboral. Para la formación, presenta los certificados o títulos y los anexos de autobaremación correspondientes; la falta de los anexos exigidos puede impedir que se valoren los méritos.
¿Por qué te conviene la oposición de Encargado/a de la Guardería Municipal en Viana de Cega?
La plaza está dirigida a personas con la titulación de Maestro/a en Educación Infantil o equivalente. No exige experiencia previa para presentarse, aunque la experiencia en puestos equivalentes de administraciones públicas puede aportar una parte importante de la puntuación del concurso. El puesto es de personal laboral fijo y tiene jornada del 100 %.
- La plaza ofrece contratación laboral fija y jornada completa.
- Las bases publican el peso de cada fase: 60 % para la oposición y 40 % para el concurso.
- El examen combina un test y preguntas prácticas relacionadas con el puesto, con un límite conjunto de 90 minutos.
- El temario específico aborda tareas propias de la dirección y gestión de una guardería municipal.
- Quienes superen el proceso y no obtengan la plaza podrán integrarse en la bolsa de contratación temporal.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Organiza el temario por bloques: Separa la parte general —Constitución, administración local, procedimiento y protección de datos— de la específica, centrada en educación infantil, gestión del centro y atención a la infancia.
- Practica el test con penalización: Haz simulacros de 50 preguntas y reserva tiempo para revisar. Cada respuesta incorrecta resta 0,25 puntos, mientras que dejarla en blanco no penaliza.
- Entrena supuestos de gestión: Prepara respuestas concisas sobre admisión y matrícula, coordinación del equipo, comunicación con familias y organización de horarios, materias incluidas en el temario.
- Repasa salud y seguridad infantil: Dedica sesiones específicas a alimentación, alergias, prevención de accidentes, primeros auxilios y actuación ante urgencias en la escuela infantil.
- Deja los méritos listos con la solicitud: Reúne certificados de servicios e informe de vida laboral. Ordena los cursos por horas o créditos y comprueba que sus certificados indiquen duración y fechas.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales del BOP de Valladolid y los avisos del Ayuntamiento de Viana de Cega. El plazo empieza al día siguiente de la publicación del extracto en el BOE; verifica allí el cómputo y cualquier instrucción posterior.
Temario de Encargado/a de Guardería — Ayuntamiento de Viana de Cega (2026)
El temario de la oposición de Encargado/a de la Guardería Municipal del Ayuntamiento de Viana de Cega (2026) consta de 52 temas. Se estructura en dos partes: Parte General y Parte Específica.
- Tema 1: La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Derechos fundamentales.
- Tema 2: El Estatuto de Autonomía de Castilla y León: estructura. Contenido de los títulos Preliminar, II y V.
- Tema 3: La Administración de la Comunidad de Castilla y León. Principios de organización y funcionamiento.
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- Tema 4: El texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público: estructura, objeto, ámbito de aplicación, tipología de empleados públicos, derechos y deberes básicos.
- Tema 5: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: los interesados en el procedimiento. Capacidad de obrar, representación, identificación y firma. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas.
- Tema 6: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas: fases del procedimiento administrativo.
- Tema 7: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público.
- Tema 8: El régimen local: la Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Régimen Local. El municipio: organización, competencias y órganos de gobierno.
- Tema 9: Las haciendas locales: el presupuesto municipal, estructura y ciclo presupuestario. Tasas y precios públicos.
- Tema 10: La contratación del sector público: la Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Tipos de contratos y procedimientos de adjudicación. Nociones generales aplicables a la gestión de un servicio municipal.
- Tema 11: La protección de datos de carácter personal: el Reglamento (UE) 2016/679 y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre. Bases de licitud, derechos de las personas interesadas y especial referencia al tratamiento de datos de personas menores de edad y al uso de su imagen.
- Tema 12: Ley 1/2003, de 3 de marzo, de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en Castilla y León.
- Tema 13: Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales: derechos y obligaciones. Real Decreto 485/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de seguridad y salud en el trabajo.
- Tema 1: Las competencias municipales en materia de educación y, en particular, en el primer ciclo de Educación Infantil. Normativa autonómica de educación y normativa de desarrollo.
- Tema 2: La ordenación de la Educación Infantil. Los contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León.
- Tema 3: Historia y modelos pedagógicos de la Educación Infantil: las aportaciones de Fröbel, Montessori, Decroly, las hermanas Agazzi, Freinet y la experiencia de Reggio Emilia. Su influencia en el primer ciclo.
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- Tema 4: Las principales teorías del desarrollo y del aprendizaje: Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausubel y Bruner. Implicaciones educativas en la etapa de 0 a 3 años.
- Tema 5: Organización y funcionamiento de la Guardería Municipal: funcionamiento, unidades, número de niños por unidad y profesionales. El régimen de los Centros. Instalaciones y condiciones materiales.
- Tema 6: El Programa Crecemos y la oferta gratuita de plazas del primer ciclo de Educación Infantil: contenido, adhesión de las entidades locales titulares de centros, comunicación de unidades y plazas, ratio mínima de alumnado por unidad.
- Tema 7: La gestión administrativa de la Guardería Municipal: procedimiento de admisión y matriculación, baremo, plazos, listas de espera, altas y bajas. Tasas y precios públicos por la prestación del servicio. El expediente del alumnado. Protección de datos personales y uso de la imagen de las personas menores.
- Tema 8: Los documentos institucionales del centro: el Proyecto Educativo, la Programación General Anual y la Memoria anual.
- Tema 9: Dirección ejecutiva, organización y gestión integral de la guardería municipal. Organización del equipo educativo, distribución de funciones, horarios, calendario escolar y sustituciones.
- Tema 10: La participación de las familias en el centro.
- Tema 11: La comunicación en el ámbito educativo: técnicas de comunicación, conducción de reuniones y resolución de conflictos en el equipo educativo y con las familias. La mediación como herramienta de convivencia.
- Tema 12: La figura del profesional de Educación Infantil: perfil, funciones y competencias profesionales.
- Tema 13: La promoción, atención y protección a la infancia en Castilla y León: promoción y defensa de los derechos de la infancia, actuaciones de prevención y acción de protección. La protección integral frente a la violencia sobre la infancia: obligaciones del centro y de su personal, deber de comunicación, certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales y coordinación con los servicios sociales.
- Tema 14: Principios de intervención educativa: enfoque globalizador, aprendizaje significativo, juego y actividad. Orientaciones y criterios metodológicos.
- Tema 15: La programación en el primer ciclo de Educación Infantil: objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Metodología adecuada a los niños y niñas de 0 a 3 años.
- Tema 16: La organización del aula y del centro en el primer ciclo: espacios, tiempos, materiales y rutinas. Criterios para una adecuada distribución y organización.
- Tema 17: La autonomía personal: pautas de desarrollo, creación y mantenimiento de hábitos, conflictos.
- Tema 18: El sueño y el descanso, la higiene y el control de esfínteres: pautas evolutivas, organización en el centro y colaboración con las familias.
- Tema 19: El desarrollo sensorial y el desarrollo motor de 0 a 3 años: procesos, objetivos, actividades y recursos. Principales factores que intervienen en el desarrollo y momentos más significativos.
- Tema 20: El desarrollo cognitivo de 0 a 3 años: procesos, objetivos, actividades y recursos. El conocimiento de la realidad: la observación y la exploración del mundo físico, natural y social.
- Tema 21: La psicomotricidad: su relación con el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz. Los controles tónico, postural y respiratorio y la relajación. Objetivos de la práctica psicomotriz. Planificación de la sesión de psicomotricidad: materiales y recursos.
- Tema 22: El desarrollo afectivo, de 0 a 3 años: procesos, objetivos, actividades y recursos.
- Tema 23: La educación emocional en la primera infancia: identificación, expresión y regulación de las emociones. Estrategias, actividades y recursos para su desarrollo en el aula de 0 a 3 años.
- Tema 24: La expresión y la comunicación en los niños y niñas de 0 a 3 años. Adquisición y desarrollo del lenguaje: lenguaje y pensamiento, evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en la Educación Infantil. Recursos.
- Tema 25: Estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral, plástica, gráfica y corporal.
- Tema 26: La metodología del juego. El juego como recurso didáctico y psicopedagógico. Tipos de juego y aportaciones al desarrollo infantil. Juegos y juguetes: criterios de selección, materiales y recursos necesarios, seguridad y normativa aplicable.
- Tema 27: El juego heurístico y el cesto de los tesoros (Elinor Goldschmied): fundamentos, materiales, organización y aplicación en el aula de 0 a 3 años.
- Tema 28: La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. La biblioteca de aula y el fomento de la lectura en el primer ciclo.
- Tema 29: El período de adaptación del niño o la niña a la Escuela Infantil: criterios de organización, estrategias y colaboración con las familias.
- Tema 30: La dirección de la Escuela Infantil Municipal: funciones, competencias y responsabilidades. Organización y gestión del personal del centro. Coordinación del equipo educativo. Distribución de tareas, horarios, turnos, calendario laboral y sustituciones.
- Tema 31: Gestión económica, contratación pública y responsabilidad administrativa. Procedimientos de admisión, matrícula, altas, bajas y listas de espera. Tasas y precios públicos. Gestión de expedientes y documentación del alumnado.
- Tema 32: La atención a la diversidad en el primer ciclo de Educación Infantil: principios de normalización, integración e inclusión. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo: medidas ordinarias, apoyos, programas de integración y adaptación de recursos. Estrategias metodológicas.
- Tema 33: Alteraciones del desarrollo y del comportamiento. Trastornos de conducta y conflictos más frecuentes en la infancia: actuación educativa. La importancia de la atención temprana en la escuela infantil: detección, derivación y coordinación con los servicios sanitarios, sociales y de atención temprana.
- Tema 34: La observación y la evaluación en el primer ciclo de Educación Infantil: finalidad, técnicas e instrumentos de observación y registro.
- Tema 35: Salud infantil y educación para la salud: promoción de la salud en la infancia. Actitudes y hábitos referidos al descanso, la higiene y la actividad infantil. Enfermedades infantiles y enfermedades transmisibles más comunes: prevención, protocolos de actuación y criterios de exclusión temporal. Administración de medicamentos y comunicación con las familias.
- Tema 36: Alimentación y nutrición infantil: conocimientos básicos y su influencia en el desarrollo. Actitudes ante la comida y la hora de la comida como momento educativo. Técnicas para facilitar la alimentación. Alergias e intolerancias y trastornos alimentarios más frecuentes. Higiene alimentaria y manipulación de alimentos: peligros y medidas preventivas.
- Tema 37: Seguridad y prevención de accidentes en el centro de Educación Infantil: riesgos más frecuentes por edades, condiciones de seguridad de instalaciones, mobiliario y materiales. Primeros auxilios en la primera infancia. Plan de autoprotección, evacuación y actuación ante emergencias.
- Tema 38: La reanimación cardiopulmonar básica pediátrica y la actuación ante situaciones de urgencia frecuentes en la escuela infantil: atragantamientos, convulsiones febriles, reacciones alérgicas y traumatismos. Botiquín y protocolos de actuación.
- Tema 39: Prevención de riesgos laborales en el desempeño de las tareas propias de la escuela infantil. Riesgos específicos del puesto. Riesgos ergonómicos: prevención de trastornos musculoesqueléticos y del aparato fonador. Riesgos biológicos y psicosociales. Equipos de protección y medidas preventivas.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la plaza de Encargado/a de la Guardería Municipal de Viana de Cega?
Las bases exigen el título de Maestro/a en Educación Infantil o equivalente. Si la titulación se obtuvo en el extranjero, hay que acreditar su homologación o equivalencia.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la oposición de Encargado/a de la Guardería Municipal?
Los derechos de examen son de 25,00 €. Las bases contemplan la posibilidad de acreditar una exención, pero debes consultar sus condiciones y aportar la documentación correspondiente.
¿Dónde presento la solicitud para el Ayuntamiento de Viana de Cega?
La presentación se recomienda en el Registro General del Ayuntamiento. También se admite por los lugares y medios previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015; la solicitud debe ajustarse al modelo oficial y acompañarse de los documentos requeridos.
¿Cómo es el examen de Encargado/a de la Guardería Municipal?
Es un ejercicio eliminatorio con un test de 50 preguntas más 5 de reserva y una parte práctica de una o dos preguntas cortas. Ambas partes se realizan en una sesión de hasta 90 minutos y hay que alcanzar 30 puntos.
¿La convocatoria de Viana de Cega crea una bolsa de trabajo?
Sí. Se incorporarán a la bolsa de contratación temporal las personas que superen el proceso y no sean contratadas, ordenadas según la puntuación obtenida.
¿Cuándo será el primer examen de esta convocatoria?
Las bases no fijan una fecha concreta. La resolución que publique la lista definitiva de personas admitidas indicará el lugar, la fecha y la hora de los ejercicios.