Oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Villalbilla (2026): 1 plaza
El Ayuntamiento de Villalbilla convoca 1 plaza de Educador/a Social por oposición libre, en la provincia de Madrid. La convocatoria también prevé una bolsa de empleo para nombramientos interinos. Para presentarte necesitas la titulación de Educación Social y permiso de conducir B y vehículo propio, requisitos ligados a los desplazamientos entre núcleos del municipio.
Requisitos para la oposición de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Villalbilla
Estar en posesión del título de Diplomado/a o Grado en Educación Social, o acreditar que se han completado los estudios necesarios para obtenerlo. Las titulaciones extranjeras deben contar con la homologación correspondiente.
Tener permiso de conducir de clase B y vehículo propio. Las bases lo consideran esencial por los desplazamientos entre los distintos núcleos de Villalbilla.
Abonar 30,00 € por los derechos de examen. Quienes consten como demandantes de empleo al finalizar el plazo pueden solicitar la exención y acreditarla con un documento expedido por la Comunidad Autónoma.
Presenta la solicitud dentro de 20 días hábiles, contados desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE. La tasa, si corresponde, debe abonarse dentro de ese mismo plazo y no se puede pagar durante la subsanación.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Educador/a Social: ejercicios y calificación
La selección es por oposición libre, con 20 puntos como máximo. Incluye dos ejercicios obligatorios y eliminatorios, de naturaleza teórica y práctica, con el mismo peso en la nota final: 50 % cada uno.
Los dos ejercicios son obligatorios y eliminatorios. Para aprobar cada uno hay que obtener al menos 5 puntos sobre 10.
Antes del examen
Inscripción
Hay 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE. La solicitud se tramita desde la sede electrónica del Ayuntamiento de Villalbilla, en Catálogo de trámites → Recursos Humanos → Solicitud participación en proceso selectivo y autoliquidación. También puede presentarse por las vías previstas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015.
Lista provisional y subsanación
Tras cerrar el plazo de solicitudes, se publicará la relación provisional de personas admitidas y excluidas. Quienes deban subsanar u objetar una omisión dispondrán de 10 días hábiles desde el día siguiente a la publicación en el BOCM.
Lista definitiva y fecha del primer ejercicio
La lista definitiva se publicará en el BOCM, el tablón electrónico y el Portal de Transparencia municipal. Indicará el lugar, la fecha y la hora del primer ejercicio.
Los ejercicios
Primer ejercicio: prueba teórica
Consiste en un cuestionario tipo test sobre el temario: 50 preguntas, con tres respuestas alternativas y una correcta, además de 5 preguntas de reserva. El tiempo máximo es de 45 minutos.
Por cada tres respuestas erróneas se descuenta una respuesta correcta. Las preguntas sin contestar o marcadas de forma indebida no puntúan. Se califica de 0 a 10 puntos y se necesitan 5 puntos para superar el ejercicio.
Practica con preguntas que combinen normativa municipal y contenidos de Educación Social. Al responder, valora el riesgo de cada duda: los errores penalizan.
Segundo ejercicio: prueba práctica
Consiste en resolver uno o varios supuestos prácticos relacionados con las funciones del puesto y con las materias del programa. El tiempo máximo es de 90 minutos.
La prueba se califica de 0 a 10 puntos y exige 5 puntos para aprobar. Después, la persona aspirante debe leer el ejercicio ante el tribunal, que puede abrir un diálogo de hasta 10 minutos sobre el caso.
Prepara respuestas aplicadas a la intervención socioeducativa y a los recursos de Villalbilla. Practica también la lectura en voz alta y la explicación de las decisiones tomadas en el supuesto.
¿Por qué te conviene la oposición de Educador/a Social en Villalbilla?
Esta convocatoria se dirige a quienes tengan la titulación de Educación Social y puedan desplazarse entre los núcleos de Villalbilla: exige permiso B y vehículo propio. La plaza pertenece a la escala de Administración Especial, subescala Técnica, grupo A, subgrupo A2, según las bases.
- La convocatoria ofrece una plaza de personal funcionario de carrera en el Ayuntamiento de Villalbilla.
- El proceso está detallado: dos ejercicios, ambos eliminatorios, con la misma ponderación.
- El examen práctico permite demostrar cómo aplicar los conocimientos a situaciones propias del puesto.
- Quienes superen la oposición y no obtengan plaza pueden formar parte de una bolsa para posibles nombramientos interinos.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan para el test: Organiza el temario común —procedimiento administrativo, régimen local, transparencia e igualdad— junto con los temas específicos. Entrena cuestionarios de tres alternativas y revisa el efecto de la penalización por respuestas erróneas.
- Repaso de servicios sociales municipales: Estudia la organización de los Servicios Sociales de Villalbilla y los temas sobre necesidades sociales y características del municipio. Conecta esos contenidos con los programas municipales de infancia, adolescencia, familia y absentismo escolar.
- Preparación de supuestos prácticos: Practica el diagnóstico de necesidades, la planificación de intervenciones, la elaboración de informes socioeducativos y la evaluación. Incluye casos sobre protección de menores, violencia, exclusión social y trabajo comunitario.
- Ensayo de lectura y diálogo: Cronometra ejercicios de hasta 90 minutos y ensaya la lectura ordenada de la respuesta. Después, practica cómo justificar tus propuestas ante preguntas sobre el supuesto.
- Documentación para inscribirte: Prepara la acreditación de la titulación y del permiso de conducir, además del documento de identidad. Si solicitas la exención de la tasa por desempleo, adjunta el justificante expedido por la Comunidad Autónoma.
Consulta las bases oficiales completas antes de presentar la solicitud. El plazo empieza con la publicación del anuncio en el BOE; revisa también los canales oficiales del Ayuntamiento para las listas y la fecha del examen.
Temario de Educador/a Social — Ayuntamiento de Villalbilla (2026)
El temario de la oposición de Educador/a Social del Ayuntamiento de Villalbilla (Madrid) (2026) consta de 60 temas. Se organiza en Materias comunes y Materias específicas.
- Tema 1: La Constitución española de 1978. Principios generales. Estructura y contenido. Derechos y Deberes fundamentales. Su garantía y suspensión.
- Tema 2: La Organización territorial del Estado en la Constitución. Principios generales. Las Comunidades Autónomas: los Estatutos de Autonomía. La Administración Local
- Tema 3: El municipio: concepto y elementos. El término municipal, la población y el empadronamiento. Organización municipal: órganos de gobierno del Ayuntamiento. Las competencias municipales. Reglamentos y Ordenanzas Locales: clases y procedimiento de elaboración y aprobación.
Ver los 9 temas restantes
- Tema 4: La Administración Pública: rasgos característicos. La personalidad jurídica de las Administraciones Públicas. Tipología de los entes públicos. El principio de legalidad de la Administración. Potestades regladas y potestades discrecionales.
- Tema 5: El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma del acto administrativo. La eficacia de los actos administrativos: el principio de autotutela declarativa. La notificación: contenido, plazo y práctica. La notificación defectuosa. La publicación. La aprobación por otra Administración. La demora y retroactividad de la eficacia.
- Tema 6: Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo, concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: Concepto y clases. La sede electrónica. El derecho de los ciudadanos a relacionarse con la Administración por medios electrónicos: principios generales y manifestaciones concretas. Las oficinas de asistencia en materia de registros. Presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones. La presentación de documentos en las oficinas de asistencia en materia de registros. Términos y plazos: cómputo.
- Tema 7: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones generales. De los órganos de las Administraciones Públicas: Abstención y recusación. De la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
- Tema 8: Legislación en materia de protección de datos: principios generales. Responsables y encargados del tratamiento. El registro de actividades de tratamiento. La Agencia Española de Protección de Datos: naturaleza y funciones.
- Tema 9: La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública.
- Tema 10: El personal al servicio de la Administración Pública. El Acuerdo de Personal del Ayuntamiento de Villalbilla
- Tema 11: Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales.
- Tema 12: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El Plan de Igualdad entre mujeres y hombres del Ayuntamiento de Villalbilla.
- Tema 13: El Sistema de la Seguridad Social en España: prestaciones actuales del sistema de Seguridad Social. Régimen General y regímenes especiales. Prestaciones contributivas y no contributivas.
- Tema 14: Políticas de Empleo: Tipos y características de los contratos laborales. Protección al trabajador desempleado. El empleo como factor de integración social.
- Tema 15: El Ministerio competente en materia de Servicios Sociales e Igualdad. El Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO): competencias y recursos. Delegación del Gobierno para la Violencia de Género.
Ver los 45 temas restantes
- Tema 16: Los Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid: Marco jurídico. Estructura funcional. Estructura de la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales: estructura orgánica y competencias.
- Tema 17: Los Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid: Programas, servicios y equipamientos. La Cartera de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid. Derechos y deberes de los usuarios.
- Tema 18: Los Servicios Sociales de Atención Primaria. Concepto, tipos y características. Competencias municipales.
- Tema 19: Estructura, organización y funcionamiento de los Servicios Sociales en el Ayuntamiento de Villalbilla.
- Tema 20: Los Servicios Sociales Especializados. Concepto, tipos y características. Colaboración de los Servicios de Atención Primaria en la prestación de los Servicios Sociales Especializados.
- Tema 21: Detección, análisis y evaluación de necesidades sociales. Necesidades y demandas más relevantes en el municipio de Villalbilla. Características sociodemográficas del municipio de Villalbilla. Características sociodemográficas de la Comunidad de Madrid.
- Tema 22: Evolución histórica de la Educación Social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención aplicados a la Educación Social.
- Tema 23: Bases pedagógicas de la Educación Social. El perfil profesional de Educador/a Socia: competencias y funciones. Código deontológico.
- Tema 24: Niveles de intervención en Educación Social: individual, familiar, grupal, en red y comunitaria. Técnicas de intervención.
- Tema 25: El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
- Tema 26: Intervención socioeducativa: Diseño, planificación y programación.
- Tema 27: La evaluación en Educación Social. Evaluación de procesos y de resultados. Evaluación del impacto en procesos de intervención educativa. Técnicas y recursos de evaluación participativa.
- Tema 28: El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de la socialización.
- Tema 29: El aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías que lo explican. Variables y procesos implicados en el aprendizaje. Modificación de conducta en contextos socioeducativos.
- Tema 30: El desarrollo infantil: necesidades y aspectos físicos, intelectuales, afectivos y sociales. La importancia de la fase de apego. Consecuencias de la privación afectiva en esta etapa. Actuación e intervención del educador o educadora social en esta fase.
- Tema 31: La adolescencia: Teorías, cambios que acompañan a la pubertad y sus consecuencias psicológicas. Influencia de la cultura, la familia y del grupo de iguales. Actuación e intervención del educador o educadora social.
- Tema 32: La familia. Tipologías de familias. Familias multi problemáticas. Modelos de intervención familiar. Marco legislativo. Programas atención social a la familia en el municipio de Villalbilla.
- Tema 33: Políticas de apoyo a la familia. Fomento de la parentalidad positiva.
- Tema 34: La infancia y adolescencia. Marco legislativo del sistema de protección: Ley 4/2023, de 22 de marzo, de Derechos, Garantías y Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid
- Tema 35: La protección social de los menores. Marco institucional y legislativo del sistema de protección. Medidas de protección.
- Tema 36: Protección social de menores. Intervención desde la Atención Social Primaria y su relación con otras áreas. Prevención, detección y valoración de situaciones de riesgo, proyecto de apoyo familiar, proyecto de intervención social y educativo familiar, declaración de la situación de riesgo, medidas en situaciones de desamparo, emisión de informes en situaciones de desamparo.
- Tema 37: Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. El deber de comunicación de situaciones de violencia. Sensibilización, prevención y detección precoz. Actuaciones en el ámbito familiar.
- Tema 38: Consejos de Derechos de la Infancia y la Adolescencia en la Comunidad de Madrid.
- Tema 39: Programas y servicios de atención a la infancia y adolescencia en el municipio de Villalbilla.
- Tema 40: Menores en conflicto social y menores infractores: Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.
- Tema 41: La juventud: Necesidades y características en esta etapa. Educación para la promoción de la salud y del desarrollo personal y social en adolescentes y jóvenes. Educación afectivo sexual. Situación de vulnerabilidad social. Intervención de educador/a social. Recursos municipales de atención a juventud.
- Tema 42: Discapacidad. Tipología de necesidades. Legislación. Recursos sociales de atención a personas con discapacidad. Intervención municipal con personas con discapacidad.
- Tema 43: La promoción de la autonomía y asistencia a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica: Curatela, defensa judicial y medidas de apoyo.
- Tema 44: Escolarización e integración de menores con necesidades educativas especiales. Tipos de centros. Composición y funciones de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Actuaciones en el ámbito educativo. Intervención de educador/a social.
- Tema 45: Educación para la salud: Definición según la OMS. Conceptos y modelos teóricos. Objetivos y características. La escuela como promotora de la salud y el bienestar emocional. Habilidades para la vida (OMS): emocionales, sociales y cognitivas. Definición de la OMS. Prevención del acoso y ciberacoso.
- Tema 46: Absentismo escolar: Causas y consecuencias. Programa municipal de prevención y atención del absentismo escolar. Funciones de educador/a social.
- Tema 47: Estrategia de promoción y prevención de la salud a nivel municipal. Trabajo en red. Intervención comunitaria de educador/a social. Recursos municipales.
- Tema 48: Adicciones: sustancias, juego, videojuegos y redes sociales. Conceptos básicos. Factores de riesgo y protección. Efectos. Intervenciones socioeducativas para la promoción de hábitos saludables y prevención de adicciones. Educación para el ocio y tiempo libre. Recursos de atención.
- Tema 49: La salud mental en la Comunidad de Madrid. Personas con enfermedad mental. Recursos de atención.
- Tema 50: Prevención y atención a la conducta suicida. Conceptos. Evidencia sobre actuaciones y recomendaciones para la prevención de la conducta suicida. Factores de riesgo y protección del suicidio. Estrategias de prevención universal, selectiva e indicada. Recursos municipales de actuación frente al suicidio.
- Tema 51: Duelo y pérdida: Tipos de duelo. Teorías del proceso de duelo. El duelo en las diferentes etapas del ciclo vital. Intervención en el duelo.
- Tema 52: La soledad no deseada. Concepto. Factores de riesgo y protección. Recursos y actuaciones para la prevención de la soledad no deseada en Villalbilla.
- Tema 53: Personas mayores. Tipología de las necesidades de este colectivo. Legislación.
- Tema 54: Envejecimiento activo y saludable. Recursos sociales de atención al sector: centros, prestaciones y servicios para personas mayores a nivel estatal, autonómico y local.
- Tema 55: Género y Políticas de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres. Marco normativo. Perspectiva de Género en las políticas públicas. Acciones positivas y transversalidad de género.
- Tema 56: Violencia de género y familiar. Legislación estatal y autonómica contra la violencia de género. Tipología de necesidades. Recursos de atención autonómicos y municipales de atención a la violencia de género. Actuaciones en materia de prevención y sensibilización en el Ayuntamiento de Villalbilla.
- Tema 57: La igualdad real y efectiva de las personas TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI. Ley 4/2023, de 28 de febrero.
- Tema 58: La exclusión social. Personas en grave riesgo de exclusión social. Personas sin hogar. Tipología de necesidades. Intervención social e itinerarios de inserción. Recursos de atención social.
- Tema 59: Atención socioeducativa a personas inmigrantes y refugiadas.
- Tema 60: Sistematización y recogida de datos. Herramientas tecnológicas y aplicaciones informáticas para la atención de la demanda, diagnóstico e intervención social. Historia Social única.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Educador/a Social de Villalbilla?
Las bases exigen el título de Diplomado/a o Grado en Educación Social, o una certificación académica que acredite haber completado los estudios necesarios para obtenerlo. Para títulos extranjeros se requiere la homologación correspondiente.
¿Puedo presentarme a la plaza de Educador/a Social del Ayuntamiento de Villalbilla sin coche?
No si careces de vehículo propio: las bases exigen permiso de conducir de clase B y vehículo propio, debido a los desplazamientos entre núcleos del municipio.
¿Dónde presento la solicitud para esta convocatoria de Educador/a Social?
Puedes tramitarla desde la sede electrónica del Ayuntamiento de Villalbilla, en Catálogo de trámites → Recursos Humanos → Solicitud participación en proceso selectivo y autoliquidación. También se admite por las vías del artículo 16.4 de la Ley 39/2015.
¿Cuánto cuesta inscribirse y quién puede quedar exento?
Los derechos de examen son 30,00 €. La exención se contempla para las personas que figuren como demandantes de empleo al finalizar el plazo y acrediten esa situación con un documento expedido por la Comunidad Autónoma.
¿Cuándo se celebra el primer examen de Educador/a Social en Villalbilla?
Las bases no fijan una fecha concreta. El lugar, la fecha y la hora se anunciarán junto con la lista definitiva de personas admitidas y excluidas.
¿Cómo son las pruebas de la convocatoria?
Hay un test teórico de 50 preguntas y una prueba práctica de uno o varios supuestos. Cada ejercicio se califica de 0 a 10 puntos y exige al menos 5 para superarlo; el test dura hasta 45 minutos y el práctico, hasta 90.
¿La oposición de Villalbilla genera una bolsa de empleo?
Sí. Se incluirá, por orden de puntuación, a quienes superen la oposición y no sean nombrados para la plaza. La bolsa servirá para posibles nombramientos interinos por necesidades justificadas.