Técnico de Educación Infantil

El Técnico de Educación Infantil en el Ayuntamiento de El Real de Gandia coordina programas educativos, promueve el desarrollo integral de los niños y colabora con familias y docentes. Su labor es fundamental para fomentar un entorno educativo inclusivo y de calidad, contribuyendo al bienestar de la comunidad.

El sistema de acceso es: Oposición

  • 1

    Plazas de acceso libre

  • Ayuntamiento de El Real de Gandia

  • Laboral fijo

  • Inscripciones hasta el 26/03/2026

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Oposiciones de Hoy

Actualizado a marzo del 2026

Convocatoria 2026 para Técnico de Educación Infantil en Real de Gandia: 1 plaza pública con oposición

Resumen rápido: el Técnico de Educación Infantil objeto de esta convocatoria se oferta por el Ajuntament del Real de Gandia como 1 plaza de personal laboral fijo, por el sistema de oposición libre. El proceso selectivo consta de dos ejercicios obligatorios y eliminatorios (un cuestionario tipo test y una defensa oral de una propuesta didáctica), y da lugar, tras su resolución, a la constitución de una bolsa de trabajo con los aprobados de la oposición.

Cuestiones económicas y administrativas clave: la tasa de derechos de examen es de 52,50 € (con posibilidad de exenciones o bonificaciones según la ordenanza fiscal), el pago debe acreditarse mediante justificante en la instancia y el ingreso en la cuenta indicada por el Ayuntamiento. El plazo de presentación de solicitudes es de 10 días hábiles a partir del siguiente al de la publicación oficial. Las solicitudes se tramitan preferentemente por la sede electrónica y hay que aportar DNI, titulación de Técnico/a Superior en Educación Infantil (homologación si procede), carné de manipulador de alimentos y certificado negativo del registro de delitos sexuales, entre otros documentos.

Este artículo es un resumen informativo y práctico pensado para opositores. Es importante que consultes las bases oficiales publicadas en el BOP para confirmar plazos, modelos y detalles administrativos antes de presentar tu solicitud.

Requisitos del proceso selectivo

Quién puede presentarse: la convocatoria exige requisitos específicos que debes cumplir con referencia al último día del plazo de solicitud. A continuación se describen de forma clara y práctica los requisitos y el procedimiento de presentación.

  • Nacionalidad: poseer la nacionalidad española o reunir las condiciones de acceso a la función pública para nacionales de otros Estados conforme al artículo 57 del TRLEBEP.
  • Edad: tener cumplidos 16 años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa.
  • Titulación: estar en posesión del título de Técnico/a Superior en Educación Infantil o acreditar que lo obtendrás antes de finalizar el plazo de presentación de solicitudes. Si la titulación es extranjera, aportar la credencial de homologación.
  • Carné: aportar el Carné de Manipulador de Alimentos indicado en la RPT del Ayuntamiento.
  • Registro de delitos: presentar el certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales, tal y como exige la normativa aplicable.
  • Tasa de examen: abonar la tasa de 52,50 €. El ingreso se realiza en la cuenta bancaria indicada por el Ayuntamiento (ES08 0182 5941 4602 0046 2120). En el concepto debes identificar el pago como: PROCESO TEC - INF - NOMBRE DE LA PERSONA ASPIRANTE y adjuntar el justificante junto con la solicitud.
  • Presentación de instancia: preferentemente por la sede electrónica del Ajuntament del Real de Gandia (https://realdegandia.sedelectronica.es/info.0). También se admite la presentación por registro en otras administraciones con la acreditación de la fecha y comunicación al Ayuntamiento cuando proceda.
  • Documentación que debe acompañar la solicitud en .PDF: copia del DNI (si no se presenta electrónicamente no es preciso adjuntar), justificante del pago o documentación acreditativa de la bonificación/exención, copia de la titulación requerida, copia del carné de manipulador de alimentos y certificado negativo del registro de delitos sexuales.
  • Exenciones y bonificaciones: están previstas las exenciones que determine la Ordenanza fiscal aplicable (artículo 6). Es importante que aportes la documentación que acredite la situación que da derecho a exención o bonificación junto a la solicitud.

Fases del proceso selectivo

El sistema de selección es oposición libre. La valoración final depende exclusivamente de la fase de oposición: dos ejercicios obligatorios y eliminatorios que suman 100 puntos. Es fundamental superar ambos ejercicios para ser considerado/a apto/a.

Fase de oposición

La fase de oposición está compuesta por dos ejercicios, ambos eliminatorios. A continuación se detalla con precisión el formato, tiempo y puntuación de cada prueba, tal y como figura en las bases.

Primer ejercicio (cuestionario tipo test):

  • Formato: cuestionario de 50 preguntas sobre el temario de la convocatoria, con hasta 5 preguntas de reserva.
  • Tiempo de realización: 60 minutos.
  • Puntuación máxima: 40 puntos. Puntuación necesaria para superar la prueba: 20 puntos.
  • Sistema de corrección: todas las preguntas valen lo mismo; las contestaciones erróneas se penalizan descontando un tercio del valor de una respuesta correcta. Las respuestas en blanco no penalizan.
  • Fórmula de puntuación (tal como se recoge en las bases): Puntuación del ejercicio = ((LA - NE/3) / NP) x P, donde LA = aciertos, NE = errores, NP = número total de preguntas y P = puntuación máxima.
  • El Tribunal hará públicas las plantillas correctoras en el plazo de 2 días hábiles desde la finalización del ejercicio. Las reclamaciones contra las notas provisionales podrán presentarse en el plazo de 5 días hábiles tras su publicación.

Segundo ejercicio (presentación y defensa de una propuesta didáctica):

  • Formato: elaboración personal de una situación de aprendizaje/propuesta didáctica referida al primer ciclo de Educación Infantil, con entrega de un dossier de máximo 5 páginas (A4, Arial 12, a una sola cara).
  • Exposición oral: la defensa tendrá una duración mínima de 10 minutos y máxima de 15 minutos, con un posible tiempo adicional de hasta 5 minutos para preguntas del tribunal.
  • Puntuación máxima: 60 puntos. Puntuación necesaria para superar la prueba: 30 puntos.
  • El contenido del dossier debe incluir contenidos, actividades didácticas, instrumentos de evaluación y medidas de atención a la diversidad; se valorará la aptitud pedagógica, la coherencia curricular y las capacidades de exposición y argumentación.

Notas sobre el procedimiento y resolución:

  • Ambos ejercicios son obligatorios y eliminatorios. Solo las personas que superen las dos pruebas entran en la relación de aprobados.
  • La puntuación final se obtiene por suma de ambos ejercicios (máximo 100 puntos).
  • En caso de empate, se dirime por mayor puntuación en el segundo ejercicio. Si persiste el empate, se resolverá mediante sorteo público.
  • Una vez superada la oposición y resueltas las alegaciones, el Tribunal elevará la relación definitiva de aprobados a Alcaldía y se procederá al nombramiento del candidato/a que ocupe la plaza.

Análisis de la oposición y consejos prácticos

A quién va dirigida: esta convocatoria está claramente dirigida a personas con el título de Técnico/a Superior en Educación Infantil que buscan acceder a un puesto estable en la administración local. Al tratarse de 1 plaza y sistema de oposición, es una oportunidad abierta al público general (turno libre) y con alta competencia por el reducido número de plazas.

Ventajas y desventajas rápidas:

  • Ventajas: plaza fija como personal laboral con las retribuciones establecidas por la clasificación profesional; posibilidad real de contratación y, además, constitución de bolsa de trabajo con los aprobados que permitirá opciones de contratación temporal.
  • Desventajas: alta competitividad por tratarse de 1 plaza; exigencia de dominar tanto temario teórico (temas comunes y específicos) como la práctica pedagógica y la defensa oral; plazo corto para presentar la solicitud una vez publicada la convocatoria.

Estrategias de preparación (prácticas y concretas):

  • Plan de estudio por bloques: divide el temario en bloques (comunes y específicos) y marca objetivos semanales. Dedica al menos un 40% del tiempo inicial a los temas específicos de Educación Infantil (temas pedagógicos, currículum y normativa autonómica) y un 60% a repasar los temas comunes y el funcionamiento administrativo local.
  • Simulación del test: practica cuestionarios de 50 preguntas en 60 minutos para mejorar velocidad y gestión del tiempo. Aprende a identificar preguntas para contestar primero y marcar dudas para revisión. Ten en cuenta la penalización de -1/3 por error: evita responder al azar si no tienes una base mínima.
  • Diseño del dossier didáctico: prepara varias propuestas de situación de aprendizaje ajustadas al currículo valenciano (Decreto 100/2022). Practica sintetizar en 5 páginas y estructura cada propuesta con objetivos, actividades, evaluación y medidas de atención a la diversidad. Ensaya la defensa oral hasta ajustarte a los 10-15 minutos.
  • Entrenamiento oral: graba tus exposiciones, pide feedback y trabaja la capacidad de síntesis y la defensa de decisiones didácticas. Prepara respuestas para preguntas del tribunal (preguntas sobre evaluación, inclusividad y adaptación a contextos reales).
  • Temas legales y municipales: no subestimes los temas comunes sobre organización local, Hacienda local y normativa aplicable. Dedica sesiones específicas a legislación y conceptos administrativos porque forman parte del test.
  • Documentación y tramitación: antes del cierre del plazo, asegúrate de tener el justificante de pago, el carné de manipulador, el certificado negativo del registro de delitos sexuales y la titulación (o justificante de homologación). Si vas a presentar la solicitud por registro de otra administración, comunica al Ayuntamiento la presentación dentro del plazo (requisito expreso en las bases).
  • Gestión de la bolsa de trabajo: entiende las reglas: si eres aprobado/a y entras en la bolsa, las ofertas pueden requerir respuesta rápida (plazo de 24 horas en determinados supuestos). Mantén tus datos de contacto actualizados y controla el correo y teléfono indicados.
  • Atención a las personas con discapacidad: si necesitas adaptaciones para la realización de las pruebas, solicita las medidas en la propia solicitud y aporta la acreditación correspondiente.

Consejos administrativos y de calendario:

  • Plazo: presenta tu solicitud dentro de los 10 días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación oficial (ver anuncio en BOP y DOGV). No esperes al último día para evitar errores de última hora.
  • Pago y justificante: realiza el ingreso de 52,50 € en la cuenta ES08 0182 5941 4602 0046 2120 y adjunta el justificante en la solicitud. Si optas a exención o bonificación, carga la documentación que lo acredite.
  • Idioma de examen: en el modelo de solicitud podrás indicar la lengua (valencià o castellà). Decide con antelación en cuál te sientes más fuerte para el test y la defensa.
  • Documentación final: si resultas seleccionado/a, deberás presentar, en un plazo máximo de 10 días hábiles, la documentación original o compulsada (titulación, DNI, tarjeta sanitaria o número de la Seguridad Social, certificado negativo del registro de delitos sexuales, etc.).

Resumen final y llamada a la acción:

La convocatoria para el puesto de Técnico de Educación Infantil por el Ajuntament del Real de Gandia para 1 plaza es una oportunidad profesional estable y con un proceso selectivo claramente definido: dos ejercicios eliminatorios que requieren tanto dominio teórico como capacidad pedagógica práctica. Te recomendamos planificar con calendario inverso desde la fecha prevista de examen (cuando se publique), priorizar la práctica de tests cronometrados y ensayar la defensa oral con simulaciones reales. No olvides adjuntar el justificante de pago de la tasa y la documentación solicitada dentro del plazo.

Es importante que consultes siempre las bases oficiales publicadas en el BOP (referencia BOPV-2026/02376) para confirmar fechas, posibles rectificaciones y la resolución definitiva del tribunal. Si tienes dudas concretas sobre la tramitación electrónica o acreditación de títulos extranjeros, te recomendamos contactar directamente con la atención al ciudadano de la sede electrónica del Ajuntament del Real de Gandia o revisar el anuncio original en el boletín oficial.

Temario de la convocatoria para el puesto Técnico de Educación Infantil en el Ayuntamiento del Real de Gandía

El presente temario tiene como objetivo establecer los contenidos y conocimientos necesarios para la preparación de las pruebas selectivas para el puesto de Técnico de Educación Infantil. Se evaluarán tanto las materias comunes como las específicas relacionadas con el ámbito de la educación infantil.

Bloque I: Materias Comunes

  • Tema 1: La Constitución Española de 1978. Principios generales. Principios rectores de la política social y económica. De las garantías de las libertades y los derechos fundamentales.
  • Tema 2: Organización territorial del Estado. Principios constitucionales. Las comunidades autónomas. La administración local.
  • Tema 3: Los estatutos de autonomía: su significado. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana. Competencias de la Generalitat Valenciana.
  • Tema 4: La relación jurídico-administrativa. Concepto. Sujetos: Administración y administrado. Capacidad y representación. Derechos del administrado.
  • Tema 5: El acto administrativo. Características del acto administrativo. Motivación del acto administrativo, resolución del acto administrativo. Recursos.
  • Tema 6: El municipio. Conceptos y elementos. Territorio y población.
  • Tema 7: La Hacienda Local. Recursos de las haciendas locales. Los tributos, normas generales. Las ordenanzas fiscales.
  • Tema 8: El gobierno y la administración municipal. Competencias municipales.
  • Tema 9: La provincia en el régimen local. Las diputaciones.
  • Tema 10: La potestad reglamentaria de las entidades locales. Reglamento orgánico y ordenanzas.
  • Tema 11: Personal al servicio de las entidades locales. Concepto y clases de empleados públicos. Funcionarios de carrera. Funcionarios interinos. Personal laboral. Personal eventual.
  • Tema 12: Derechos y deberes del personal al servicio de la administración local.
  • Tema 13: La Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Conceptos básicos. Derechos y obligaciones.
  • Tema 14: La Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Conceptos básicos.
  • Tema 15: La protección de datos personales: principios de la protección de datos contenidas en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, y en la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre. Los derechos de las personas. La garantía de los derechos digitales con especial referencia al ámbito laboral.

Bloque II: Materias Específicas

  • Tema 1: Influencia de las corrientes pedagógicas y psicológicas principales en la educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes.
  • Tema 2: Psicología evolutiva de la educación infantil: principales concepciones sobre el desarrollo psicológico infantil. El desarrollo sensorial y motor. Desarrollo cognitivo y lingüístico.
  • Tema 3: Psicología evolutiva II: Desarrollo emocional y social. Evolución del niño y niña hasta los 3 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos.
  • Tema 4: Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. El sueño. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles.
  • Tema 5: Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos.
  • Tema 6: La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género.
  • Tema 7: El inicio de la autonomía. Las primeras colaboraciones para resolver las necesidades básicas. La función del técnico superior en EI. El momento del cambio de pañales, el control de esfínteres, aseo y vestimenta.
  • Tema 8: La educación infantil de primer ciclo y el interculturalismo social. La colaboración de la escuela con los servicios sociales locales. El papel del centro de Educación Infantil en la prevención y la intervención con niños en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo. Diversidad educativa y necesidades educativas especiales en la Educación infantil.
  • Tema 9: El medio familiar. La familia como primer agente de socialización. El técnico superior en EI en relación a los niños, niñas, padres y madres o tutores. Las técnicas de trabajo con las familias. Expectativas familiares respecto a la educación infantil.
  • Tema 10: Conocimiento y análisis del entorno del centro escuela infantil: pueblo, barrio en el que se desarrolla la vida del niño y niña. Condicionamientos sociológicos, económicos y culturales.
  • Tema 11: Principios pedagógicos y asistenciales que fundamentan la concepción actual de la Educación Infantil. Modelos de atención a la infancia según el sector de intervención.
  • Tema 12: La intervención del Técnico superior en la EI en la escuela infantil de primer ciclo. El equipo educativo. Composición y funciones.
  • Tema 13: La organización de los espacios y tiempos en la escuela infantil de primer ciclo. Distribución y usos de espacios: las salas, los espacios comunes. El mobiliario y material didáctico en la escuela infantil de primer ciclo. Criterios de selección y utilización.
  • Tema 14: Elementos que comprenden el proyecto educativo y el proyecto curricular de la escuela de educación infantil y de primer ciclo. La programación de grupo. La jornada escolar. La distribución de actividad, espacios, tiempos y ritmos.
  • Tema 15: El expediente del alumno: aspectos fundamentales, seguimientos y registro. La historia educativa del niño y niña en el primer ciclo de la educación infantil. La información e intercambio de información con otros profesionales de la educación.
  • Tema 16: La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Principios generales, objetivos, ordenación y principios pedagógicos.
  • Tema 17: Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el que se establecen la ordenación y el currículo de Educación Infantil. Definiciones, principios generales y pedagógicos, currículo.
  • Tema 18: Decreto 104/2018 por el que se desarrollan los principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano.
  • Tema 19: La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales o escritos. Actividades a partir del cuento. La biblioteca de aula.
  • Tema 20: La educación musical en Educación Infantil. El descubrimiento del sonido y el silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folklore popular.
  • Tema 21: La influencia de la imagen en el niño. La lectura y la interpretación de imágenes. El cine, la televisión y la publicidad. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la Educación Infantil.
  • Tema 22: Evolución de la expresión plástica en los niños. Elementos básicos del lenguaje plástico. Objetos, contenidos, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos.
  • Tema 23: La programación curricular en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños de cero a tres años.
  • Tema 24: La continuidad entre la Educación Infantil y la Primaria. Medidas curriculares y vías de coordinación.
  • Tema 25: La evaluación del proceso de aprendizaje: Instrumentos y técnicas de evaluación en la educación infantil de primer ciclo. La observación.
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