Oposición para Técnico/a Superior en Atención a las Personas en Corbera de Llobregat
Se oferta 1 plaza de Técnico/a Superior de Atención a las Personas (subgrupo A1) en el Ayuntamiento de Corbera de Llobregat, con sistema de concurso-oposición y turno libre. Además, se crea una bolsa de trabajo para cubrir necesidades temporales del mismo perfil.
El proceso selectivo incluye pruebas de idiomas, teóricas y prácticas, y valoración de méritos. La convocatoria exige titulación universitaria en Psicología y acreditación de nivel C1 de catalán. El plazo para inscribirse es de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE.
Requisitos del proceso selectivo para Técnico/a Sup. Atención a las Personas
Para presentarse hay que cumplir los requisitos comunes a cualquier oposición pública, además de condiciones específicas para este puesto de nivel A1 en Psicología.
- Nacionalidad española, de la UE o con residencia legal en España, incluyendo familiares directos.
- Tener al menos 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa.
- Poseer o estar en condiciones de obtener el título universitario oficial de grado en Psicología o equivalente con certificación oficial.
- Acreditar nivel C1 de catalán (oral y escrito) mediante certificado oficial o superar prueba eliminatoria.
- Para no españoles, acreditar nivel B2 de castellano o superar prueba eliminatoria.
- Capacidad funcional para el puesto, sin limitaciones físicas o psíquicas que impidan las funciones.
- No estar inhabilitado ni separado mediante expediente disciplinario de la función pública.
- No haber sido condenado por delitos contra la libertad e indemnidad sexual o tráfico de personas, acreditado con certificado negativo.
- Haber pagado la tasa de examen o justificar la exención.
El pago de la tasa de 27 € se realiza preferentemente por transferencia bancaria y debe acompañar la solicitud. Exentos quienes acrediten discapacidad ≥33% o situación de desempleo.
Fases del proceso selectivo: cómo se evalúa y qué debes preparar
El proceso consta de tres fases: oposición con cuatro ejercicios eliminatorios, concurso de méritos y entrevista personal opcional. La puntuación máxima es 60 puntos en oposición, 10 en concurso y 3 en entrevista.
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01
Inscripción
20 días hábiles desde la publicación en BOE. Tasa 27 €.
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02
Lista provisional de admitidos
Publicación en web municipal y plazo de 10 días hábiles para reclamaciones.
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03
Pruebas selectivas
Convocatoria tras aprobación definitiva de admitidos. Posible concentración de pruebas en un solo día.
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04
Publicación resultados
Resultados de cada fase publicados en web municipal con plazo de 3 días hábiles para alegaciones.
Fase de oposición (60 puntos)
Cuatro ejercicios obligatorios y eliminatorios que evalúan idiomas, conocimientos teóricos y prácticos.
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Primer ejercicio: conocimiento de catalán
Prueba para acreditar nivel C1 de catalán, eliminatoria y calificada como apto o no apto. Exentos quienes acrediten certificado oficial o superen pruebas previas.
El tribunal puede contar con asesoramiento lingüístico.
Es imprescindible superar este ejercicio para continuar en el proceso.
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Segundo ejercicio: conocimiento de castellano
Solo para aspirantes sin nacionalidad española, prueba eliminatoria para acreditar nivel B2 de castellano, calificada como apto o no apto.
Exentos quienes acrediten certificado oficial o superen pruebas previas.
Superar esta prueba es obligatorio para continuar.
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Tercer ejercicio: prueba teórica
Consiste en un cuestionario de hasta 40 preguntas tipo test con cuatro opciones, solo una correcta, y 4 preguntas de reserva, o preguntas a desarrollar por escrito.
Cada respuesta correcta vale 0,50 puntos y la incorrecta resta 0,05 puntos. No responder no puntúa.
La puntuación máxima es 20 puntos, siendo necesario obtener al menos 10 puntos para superar el ejercicio.
Se recomienda practicar test y desarrollar respuestas claras y legibles.
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Cuarto ejercicio: prueba práctica
Resolución escrita de uno o varios supuestos prácticos relacionados con las funciones del puesto.
Puede incluir preguntas orales aclaratorias si el tribunal lo considera oportuno.
La puntuación máxima es 20 puntos, con un mínimo de 10 puntos para superar.
Es clave aplicar conocimientos del temario específico y funciones descritas.
Fase de concurso (10 puntos)
Valoración de méritos acreditados hasta la fecha límite de solicitud, no eliminatoria.
- Experiencia profesional (máx 6 puntos): 0,15 puntos por mes en la administración pública en puesto equivalente (máx 4 puntos), 0,10 puntos por mes en sector privado o autónomo (máx 2 puntos). Se computa proporcionalmente a la jornada.
- Formación complementaria (máx 2 puntos): Jornadas, talleres y cursos relacionados con funciones del puesto, 0,02 puntos por hora lectiva, máximo 2 puntos. No se valora ofimática ni idiomas generales.
- Formación académica reglada (máx 2 puntos): Titulaciones universitarias superiores distintas a la requerida y relacionadas con el puesto: grado o equivalente (2 puntos), máster (2 puntos), postgrado (1 punto). Solo se valora la titulación más alta.
Los méritos deben presentarse acreditados junto con la solicitud. No se valoran méritos no relacionados o exigidos como requisito de acceso.
Análisis de la oposición y consejos prácticos para maximizar tus opciones
Convocatoria dirigida a titulados en Psicología con nivel alto de catalán, interesados en atención social y psicológica en ámbito municipal, con perfil profesional de subgrupo A1.
Ventajas:
- Solo 1 plaza, lo que reduce competencia directa pero permite una bolsa amplia.
- Sistema de concurso-oposición con valoración clara y detallada de méritos.
- Bolsa de trabajo activa con vigencia de 3 años para contrataciones temporales.
Desventajas y retos:
- Requiere acreditación de nivel C1 de catalán y B2 de castellano para no españoles, con pruebas eliminatorias.
- Pruebas eliminatorias en cada ejercicio de oposición, con mínimo 10 puntos en teórico y práctico.
- Pago de tasa de inscripción de 27 €, salvo exenciones, y necesidad de presentar amplia documentación.
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Prioriza la preparación del temario específico y general, con especial atención a la legislación catalana y funciones del puesto, para superar el test y la prueba práctica con claridad.
- Dominio del catalán: Asegura la acreditación o preparación del nivel C1 de catalán, ya que es eliminatorio y obligatorio para todos.
- Documentación de méritos: Recopila y acredita experiencia y formación relacionada con las funciones del puesto antes de presentar la solicitud para maximizar puntos en concurso.
- Simulación de pruebas prácticas: Entrena con supuestos prácticos reales o simulados para aplicar conocimientos y responder con precisión en el cuarto ejercicio.
- Preparación de entrevista: Si se realiza, prepara respuestas sobre competencias profesionales y experiencia, enfocando en comunicación, organización y orientación al servicio público.
Consulta siempre las bases oficiales en el BOE y en la web del Ayuntamiento de Corbera de Llobregat para confirmar plazos, requisitos y detalles del proceso selectivo.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto cuesta inscribirme?
La tasa de inscripción es de 27 €, con exención para personas con discapacidad igual o superior al 33% y para desempleados que acrediten su situación.
¿Qué titulación necesito para presentarme?
Se requiere el título universitario oficial de grado en Psicología o equivalente homologado.
¿Hay pruebas de idiomas?
Sí, prueba eliminatoria de catalán nivel C1 para todos y prueba de castellano nivel B2 solo para no españoles.
¿Cómo se valora la experiencia profesional?
En concurso, 0,15 puntos por mes en administración pública y 0,10 puntos por mes en sector privado, hasta un máximo de 6 puntos.
¿Qué ocurre si no supero alguna prueba eliminatoria?
Quedarás excluido del proceso selectivo y no podrás continuar en las siguientes fases.
¿Existe bolsa de trabajo tras la oposición?
Sí, la bolsa tiene una vigencia de 3 años y sirve para cubrir necesidades temporales mediante contratos o nombramientos.
¿Cuánto dura el período de prueba si soy seleccionado?
El período de prueba es de 6 meses, con posibilidad de reducción o ampliación según circunstancias.
Temario de la convocatoria para el puesto Técnico/a Sup. Atención a las Personas en el Ayuntamiento de Corbera de Llobregat
El temario para la plaza de Técnico/a Superior de Atención a las Personas (subgrupo A1) del Ayuntamiento de Corbera de Llobregat está dividido en dos partes: Temario General y Temario Específico. El temario recoge los contenidos que deben ser dominados para superar las pruebas del proceso selectivo.
Temario General
- Tema 1: La Constitución española: Los derechos fundamentales y las libertades públicas.
- Tema 2: El Gobierno en el sistema constitucional español: Composición y funciones. El control parlamentario del Gobierno.
- Tema 3: El Estatuto de autonomía de Cataluña: Principios rectores. Derechos y deberes de la ciudadanía.
- Tema 4: La organización territorial del Estado: Principios generales. Las Comunidades Autónomas.
- Tema 5: La Administración General del Estado: regulación, características generales y principios de organización. Órganos superiores y órganos directivos. Los Delegados del Gobierno en las Comunidades Autónomas.
- Tema 6: El municipio. Los órganos de representación política y su designación. Órganos necesarios y órganos complementarios. Líneas generales de la organización y competencias municipales.
- Tema 7: La administración local: nociones generales. El sector público institucional.
- Tema 8: Organización y funcionamiento de los órganos municipales.
- Tema 9: Organización del Ayuntamiento de Corbera de Llobregat: Áreas de gestión y principales funciones de las mismas.
- Tema 10: Las fuentes del Derecho Público. La potestad legislativa. Leyes orgánicas. Leyes ordinarias. Leyes marco. Leyes de armonización. La delegación legislativa a favor del Gobierno. Los Decretos-Ley. El reglamento.
- Tema 11: La competencia administrativa. Delegación. Avocación. Delegación de firma. Suplencia.
- Tema 12: El procedimiento administrativo: regulación, concepto, principios y estructura. Inicio, ordenación, instrucción y finalización.
- Tema 13: El acto administrativo: concepto y clases.
- Tema 14: Elementos del acto administrativo. Requisitos de los actos administrativos.
- Tema 15: La eficacia de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad.
- Tema 16: El procedimiento administrativo común. Derechos de los interesados. Inicio del procedimiento: inicio de oficio e inicio a instancia del interesado.
- Tema 17: La estructura del procedimiento administrativo: inicio, ordenación, instrucción y finalización. Los plazos administrativos: regulación. El silencio administrativo.
- Tema 18: El silencio administrativo. Revisión de oficio.
- Tema 19: Los recursos administrativos. Principios Generales. Actos susceptibles de recurso administrativo.
- Tema 20: El régimen jurídico de la función pública catalana. La función pública local: selección y provisión de puestos.
- Tema 21: Clases de empleados públicos. La plantilla y la relación de puestos de trabajo.
- Tema 22: Adquisición y pérdida de la condición de empleado público.
- Tema 23: La administración electrónica: pilares y principios. Derechos de los ciudadanos a relacionarse con las administraciones públicas por medios electrónicos.
- Tema 24: Protección de datos de carácter personal: Principios de la protección de datos. Derechos de las personas. Ejercicio de los derechos.
- Tema 25: Ejercicio del derecho de acceso a la información pública. Transparencia activa, portal de transparencia.
- Tema 26: Igualdad efectiva entre mujeres y hombres: Principios de actuación de los poderes públicos.
- Tema 27: Prevención de riesgos laborales. Marco normativo y conceptos básicos. Seguridad en el trabajo: conceptos clave, normativa y accidentes de trabajo.
- Tema 28: La contratación administrativa en el ámbito local. Clases de contratos.
- Tema 29: Gestión de las subvenciones. Clasificaciones fundamentales de las subvenciones. Principios generales para la concesión de las subvenciones. Sujetos del proceso subvencionador: La tramitación y la concesión de subvenciones. Formas de justificación de las subvenciones. Seguimiento, verificación y control de las subvenciones.
- Tema 30: Los presupuestos municipales. Conceptos básicos de la gestión presupuestaria. Estructura del presupuesto. Contenido y documentación del presupuesto.
Temario Específico
- Tema 31: Ley 14/2010 de 27 de mayo, de los derechos y las oportunidades en la infancia y adolescencia. Principios Rectores y títulos III, IV y V.
- Tema 32: Decreto 63/2022, de 5 de abril, de los derechos y deberes de los niños y adolescentes en el sistema de protección y procedimiento y las medidas de protección en la Infancia y la Adolescencia.
- Tema 33: Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
- Tema 34: Protocolo marco de actuaciones contra el maltrato a niños y adolescentes de Cataluña. Generalitat de Cataluña. Julio 2017.
- Tema 35: Directriz general 1/2021, de 11 de enero, por la que se aprueba el Programa marco de tratamiento terapéutico con familias desde el sistema de atención a la infancia y la adolescencia.
- Tema 36: Orden BSF/331/2013, de 18 de diciembre, por la que se aprueban las listas de indicadores y factores de protección de los niños y adolescentes.
- Tema 37: Protocolo marco de actuaciones contra el maltrato infantil.
- Tema 38: El Sistema Catalán de protección a la infancia (visión general).
- Tema 39: Competencias municipales en atención a las personas, infancia y juventud.
- Tema 40: Ética y deontología profesional del psicólogo/a en el ámbito público. Las funciones del psicólogo/a en el ámbito público.
- Tema 41: El secreto profesional y la confidencialidad.
- Tema 42: El desarrollo infantil de 0 a 6 años: etapas y necesidades.
- Tema 43: El desarrollo psicológico en la infancia (6–12 años).
- Tema 44: El desarrollo psicosocial en la adolescencia.
- Tema 45: Necesidades infantiles y juveniles: clasificación y tipología.
- Tema 46: El vínculo y los tipos de apego.
- Tema 47: El vínculo como herramienta terapéutica.
- Tema 48: Autoconcepto, identidad y autoestima en la infancia y adolescencia.
- Tema 49: La (des)regulación emocional en niños y adolescentes.
- Tema 50: Factores de riesgo y factores de protección en el desarrollo.
- Tema 51: Ansiedad y trastornos del estado de ánimo en niños y adolescentes.
- Tema 52: Trastornos de la regulación y del comportamiento.
- Tema 53: Trastornos del vínculo y dificultades relacionales.
- Tema 54: Trauma infantil: causas, síntomas y consecuencias.
- Tema 55: Resiliencia y superación de la adversidad.
- Tema 56: Prematuridad y neurodesarrollo: nociones básicas.
- Tema 57: Trastornos del desarrollo: detección precoz.
- Tema 58: El proceso de evaluación psicológica en el ámbito público.
- Tema 59: La entrevista psicológica con niños, adolescentes y familias.
- Tema 60: Observación clínica y herramientas básicas de evaluación.
- Tema 61: La hora de juego diagnóstica.
- Tema 62: Elaboración de informes psicológicos con validez administrativa.
- Tema 63: Diseño de planes de intervención psicológica.
- Tema 64: Intervención psicológica breve en contexto comunitario.
- Tema 65: Intervención en situaciones de crisis y urgencia emocional.
- Tema 66: La familia como sistema.
- Tema 67: Función parental y estilos educativos.
- Tema 68: Crianza positiva y buen trato.
- Tema 69: Conflictos familiares y dinámicas disfuncionales.
- Tema 70: Orientación y asesoramiento familiar.
- Tema 71: Coordinación con servicios educativos y sanitarios en el ámbito familiar.
- Tema 72: Situaciones de riesgo y desamparo: conceptos y criterios generales.
- Tema 73: Coordinación con organismos y servicios especializados de protección.
- Tema 74: Ley 33/2010, de 1 de octubre, de políticas de juventud.
- Tema 75: El Plan Nacional de Juventud de Cataluña.
- Tema 76: El Plan Local de Juventud de Corbera de Llobregat: diagnóstico, objetivos y evaluación.
- Tema 77: Políticas de juventud en el marco de la Unión Europea.
- Tema 78: Análisis de necesidades juveniles y diagnóstico participativo.
- Tema 79: Diseño y gestión de proyectos en el ámbito juvenil.
- Tema 80: Evaluación de programas de juventud mediante indicadores.
- Tema 81: Intervención socioeducativa con jóvenes: individual, grupal y comunitaria.
- Tema 82: Recursos y acciones de tiempo libre: esplais, ludotecas, colonias, casales de infancia, etc.
- Tema 83: Educación emocional con jóvenes.
- Tema 84: Conductas de riesgo en la población juvenil y prevención.
- Tema 85: Participación juvenil: consejos, mesas y nuevos modelos.
- Tema 86: Uso de las TIC y redes sociales en la relación con la juventud.
- Tema 87: Dinamización y promoción del bienestar juvenil.
- Tema 88: Trabajo en red y transversalidad en la atención a las personas. Objetivos y funciones de la coordinación interprofesional. El rol del personal técnico en la cooperación entre servicios municipales y supramunicipales.
- Tema 89: Coordinación interprofesional y circuitos de derivación: Coordinación con los servicios educativos; coordinación con los servicios sanitarios y de salud mental; coordinación interna entre servicios municipales y espacios de coordinación técnica e interdisciplinaria.
- Tema 90: El trabajo en red en el ámbito de la atención a las personas.
