Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación

El Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación en el Ayuntamiento de Montilla coordina programas y actividades para el desarrollo integral de jóvenes y niños, fomenta la participación ciudadana y promueve iniciativas educativas, contribuyendo a una comunidad activa y comprometida. Un rol clave para el bienestar social.

El sistema de acceso es: Oposición

  • 1

    Plazas de acceso libre

  • Ayuntamiento de Montilla

  • Funcionario

  • Inscripciones hasta el 12/02/2026

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Oposiciones de Hoy

Actualizado a noviembre del 2025

Convocatoria: Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación en el Ayuntamiento de Montilla1 plaza

El Ayuntamiento de Montilla (publicación BOP 07/11/2025) ha convocado mediante oposición libre una única plaza (1) de Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación, Grupo A, Subgrupo A2, Escala Administración Especial, Subescala Técnica. Se trata de una convocatoria dirigida al turno libre, con sistema de acceso por oposición, compuesta por tres ejercicios eliminatorios y calificables de 0 a 10.

Aspectos esenciales: número de plazas: 1 plaza; sistema selectivo: oposición (tres ejercicios eliminatorios); tasa de examen: 37 € (autoliquidación en la sede electrónica del Ayuntamiento); presentación de solicitudes por la sede electrónica de Montilla o en Registro físico si no se dispone de firma electrónica. No se recoge en las bases una exención general de la tasa; la devolución solo procede por causas no imputables al solicitante, según lo establecido en la convocatoria.

En este artículo encontrarás un resumen práctico y detallado de los requisitos, el desarrollo de las pruebas (con tiempos y puntuaciones), el procedimiento de solicitud y estrategias de preparación específicas para esta oposición. Es un resumen informativo: te recomendamos consultar siempre las bases oficiales publicadas en el BOP y la sede electrónica del Ayuntamiento de Montilla para confirmar todos los detalles y plazos.

Requisitos del proceso selectivo

Antes de presentar tu solicitud comprueba con atención los requisitos específicos de la convocatoria. Es importante que tengas en cuenta que los requisitos deben reunirse al término del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta la toma de posesión.

  • Nacionalidad: ser español/a, sin perjuicio de las previsiones legales aplicables a nacionales de otros Estados miembros conforme a las bases. Toda mención al órgano convocante aparece en la sede electrónica del Ayuntamiento de Montilla.
  • Edad: haber cumplido 16 años y no exceder de la edad máxima de jubilación forzosa.
  • Titulación: estar en posesión del Título de Diplomado, Grado o Licenciado, o en condiciones de obtenerlo en la fecha de finalización del plazo de solicitudes (se considera en condiciones de obtenerlo cuando se han abonado las tasas para su expedición).
  • Titulaciones extranjeras: precisar la correspondiente homologación, convalidación o credencial que habilite el título como equivalente al español; deberá acreditarse mediante certificado de la administración competente.
  • Personas con discapacidad: admitidas en igualdad de condiciones; pueden solicitar adaptaciones de tiempo y medios. En la solicitud deberá indicarse la adaptación requerida y adjuntarse el Dictamen Técnico Facultativo que acredite el grado de discapacidad, con efectos anteriores al cierre del plazo de solicitudes.
  • Plazo y forma de presentación: el plazo es de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE de la convocatoria; las solicitudes se cumplimentan en la sede electrónica del Ayuntamiento de Montilla (entrada “Procesos de Selección”).
  • Tasa de examen: 37 €. El documento de autoliquidación se genera en la sede electrónica y debe abonarse en las entidades bancarias indicadas. La tasa solo se devuelve en los supuestos previstos en la convocatoria (no en caso de exclusión por causas imputables al interesado).
  • Documentos a aportar con la solicitud o en su caso en el plazo indicado: fotocopia del título o resguardo acreditativo, justificante de pago de la tasa (si presentación en registro físico), y en supuestos concretos documentación de discapacidad o adaptaciones.

Fases del proceso selectivo

El sistema de selección es por oposición. Las tres pruebas son obligatorias y eliminatorias. La nota final se obtiene sumando las calificaciones de cada ejercicio. A continuación se desglosa cada fase y su evaluación.

Fase de oposición: descripción completa y sistema de evaluación

La oposición consta de tres ejercicios. Cada ejercicio se califica de 0 a 10 puntos y es eliminatorio (se requiere un mínimo de 5 para superar cada prueba). El Tribunal podrá establecer diálogos públicos breves tras las exposiciones, y las pruebas incluyen lectura pública obligatoria salvo causa justificada.

Primer ejercicio (desarrollo de temas)

Formato: desarrollar por escrito dos temas extraídos al azar, uno del BLOQUE I y otro del BLOQUE II del Anexo I.

Tiempo máximo: 4 horas.

Calificación: escala de 0 a 10 puntos. Nota eliminatoria: menos de 5 puntos implica exclusión.

Lectura y aclaraciones: el ejercicio debe ser leído en sesión pública; tras la lectura el Tribunal puede establecer un diálogo de hasta 10 minutos con el aspirante. Si la actuación presenta deficiencia notoria, el Tribunal podrá invitar a suspender la lectura tras 10 minutos.

Consejos de preparación: prioriza el Bloque I (materias comunes: Constitución, organización administrativa y local) y el Bloque II (marco normativo de infancia, juventud, participación y gestión pública). Practica la exposición oral y cronométrica: la lectura pública y el diálogo penalizan la falta de claridad y síntesis. Te recomendamos elaborar fichas de cada tema con estructura (concepto, normativa aplicable, ejemplos municipales y conclusiones prácticas aplicadas a Montilla).

Segundo ejercicio (proyecto práctico)

Formato: elaboración y diseño de un proyecto práctico determinado por el Tribunal, relacionado con las funciones del puesto y basado en el temario de los Bloques II y III.

Tiempo máximo: 5 horas.

Calificación: escala de 0 a 10 puntos. Nota eliminatoria: menos de 5 puntos implica exclusión.

Lectura pública y diálogo: lectura obligatoria en sesión pública; el Tribunal puede abrir un diálogo de hasta 10 minutos tras la exposición. Si a los diez minutos se aprecia deficiencia manifiesta, podrá instarse a cesar la lectura.

Consejos de preparación: trabaja proyectos tipo (plan local de juventud, programación de actividades socioeducativas, protocolos de participación ciudadana). Incluye objetivo, metodología, recursos humanos y materiales, cronograma y evaluación. Incorpora referencias a normativa autonómica y estatal citada en el temario.

Tercer ejercicio (supuesto práctico)

Formato: resolución por escrito de un supuesto práctico propuesto por el Tribunal, sobre materias del temario aplicadas al puesto.

Tiempo máximo: 1 hora y 30 minutos.

Calificación: escala de 0 a 10 puntos. Nota eliminatoria: menos de 5 puntos implica exclusión.

Material permitido: textos legales y colecciones de jurisprudencia impresas, sin comentarios.

Consejos de preparación: practica supuestos con enfoque municipal —por ejemplo: coordinación con servicios sociales, protocolos ante situaciones de riesgo, diseño de actividades formativas para jóvenes— y aprende a estructurar la respuesta: diagnóstico, propuesta de intervención, recursos necesarios y criterios de evaluación.

Reglas de convocatoria y calendarios

Orden de actuación: según sorteo publicado (inicio por la letra “H” en la resolución de 31/01/2025). Convocatorias de ejercicios: llamamiento único; la no comparecencia implica exclusión salvo fuerza mayor justificada. Entre ejercicios debe transcurrir un plazo mínimo de 5 días hábiles y máximo de 45 días hábiles. La fecha del primer ejercicio no podrá superar los tres meses desde la publicación de la lista definitiva de admitidos salvo justificación.

Fase de concurso (no procede)

La convocatoria recoge explícitamente que el sistema de selección es por oposición —no existe fase de concurso para la valoración de méritos en esta convocatoria—; por tanto, la nota final será la suma de las calificaciones de los tres ejercicios.

Análisis de la oposición y consejos prácticos

¿A quién va dirigida esta convocatoria? Principalmente a titulados universitarios (Diplomado/Grado/Licenciado) interesados en la gestión municipal en materia de juventud, infancia, participación ciudadana y educación. También resulta adecuada para profesionales del ámbito educativo, social y del trabajo comunitario que busquen estabilidad en la Administración local.

Ventajas:

  • Plaza de funcionario/a de carrera con estabilidad y retribuciones públicas propias del Grupo A/Subgrupo A2.
  • Perfil técnico con amplia conexión con proyectos socioeducativos, participación y políticas de juventud.
  • Temario con enfoque práctico que facilita la preparación si cuentas con experiencia en el ámbito municipal o asociativo.

Desventajas y retos:

  • Alta competitividad por tratarse de plaza única: cada error puede resultar eliminatorio.
  • Pruebas exigentes en tiempo y exposición pública (lectura y diálogo); requieren práctica no solo teórica sino también comunicativa.
  • Sin fase de concurso que valore la experiencia: todo depende de las pruebas.

Estrategias de estudio (personalizadas y prácticas):

  • Plan de 12 semanas para aspirantes con jornada laboral: divide el temario en bloques semanales (Bloque I: 3 semanas; Bloque II: 4 semanas; Bloque III: 5 semanas), reservando 3 semanas finales para simulacros y proyectos.
  • Simulacros frecuentes: realiza exámenes cronometrados de 4 horas, 5 horas y 1,5 horas para entrenar resistencia y gestión del tiempo; incluye lectura pública entre compañeros y sesiones de preguntas de 10 minutos.
  • Proyecto práctico tipo: elabora al menos 5 proyectos completos (plan local de juventud, programación de ocio educativo, protocolo de participación) con estructura técnica, presupuesto estimado y evaluación.
  • Dominio normativo clave: prioriza la lectura y comprensión de leyes del temario (Ley de Infancia y Adolescencia de Andalucía, Ley de Participación Ciudadana, normativa de protección del menor, transparencia y protección de datos). Aprende a localizar artículos concretos para el supuesto práctico.
  • Preparación del día del examen: organiza la logística (documentos de identidad, materiales permitidos: textos legales impresos) con antelación; practica la exposición oral y la respuesta a preguntas del Tribunal.
  • Gestión emocional: entrena técnicas breves de respiración y control del tiempo de lectura para evitar bloqueos durante los 10 primeros minutos de exposición.

Trámites administrativos y recomendaciones finales:

  • Presenta la solicitud dentro del plazo de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE. Si no tienes certificado digital, imprime la solicitud generada en la sede electrónica, fírmala y preséntala en Registro.
  • Abona la tasa de 37 € mediante la autoliquidación disponible en la sede electrónica; guarda justificantes y no olvides adjuntar la fotocopia del título si presentas la instancia en papel.
  • Si tienes reconocido grado de discapacidad, solicita las adaptaciones en la instancia y adjunta el Dictamen Técnico Facultativo; no olvides que debes pedirlas en la solicitud inicial.

Resumen y cierre: la convocatoria del Ayuntamiento de Montilla para Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación (1 plaza) exige una preparación sólida y práctica. No olvides revisar las bases oficiales y los anuncios en la sede electrónica (www.montilla.es) para plazos, listas de admitidos y el lugar y fecha de los ejercicios. Te recomendamos organizar un calendario realista de estudio, priorizar simulacros cronometrados y preparar proyectos prácticos con enfoque municipal.

No olvides: toda decisión de presentarte debe apoyarse en la lectura detallada de las bases. Consulta siempre la publicación oficial en el BOP y la sede electrónica del Ayuntamiento de Montilla para confirmar plazos y requisitos.

Temario de la convocatoria para el puesto Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación en Ayuntamiento de Montilla

El presente temario tiene como objetivo proporcionar una guía completa para la preparación de los aspirantes al puesto de Técnico/a de juventud, infancia, participación ciudadana y educación. Se evaluarán conocimientos en derecho administrativo, legislación específica en materia de juventud, así como competencias y habilidades relacionadas con la función pública.

Bloque I: Materias comunes

  • Tema 1: La Constitución Española de 1978. Estructura y principios generales. Derechos y deberes fundamentales. El Defensor del Pueblo y el Tribunal Constitucional.
  • Tema 2: Los órganos constitucionales. La Corona. Las Cortes Generales. El Congreso de los Diputados y el Senado: Composición y funciones. La función legislativa. Del Gobierno y la Administración. El Poder Judicial.
  • Tema 3: La organización territorial del Estado en la Constitución Española. Las Comunidades Autónomas. El Estatuto de Autonomía para Andalucía. Organización institucional de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
  • Tema 4: La Administración Local. Especial referencia al Municipio: Concepto y elementos. El término municipal. La población. El empadronamiento.
  • Tema 5: La organización de los municipios de régimen común. Las competencias municipales: Competencias propias y competencias delegadas. Especial referencia a las competencias en materia de juventud, infancia, participación ciudadana y educación. Competencias propias de las Provincias.
  • Tema 6: La Unión Europea: Origen y evolución. El proceso de integración de España. Instituciones y Organismos de la Unión Europea: Composición, funcionamiento y competencias.
  • Tema 7: Organización administrativa. El órgano administrativo. Concepto y naturaleza. Clases de órganos: En especial, los colegiados. Funcionamiento de los órganos colegiados. Abstención y recusación. La competencia: Naturaleza, clases y criterios de delimitación. Desconcentración y delegación de competencias. Delegación de firma. Encomienda de gestión. La avocación.
  • Tema 8: El acto administrativo: Concepto, clases y elementos. La forma de los actos: La motivación. La eficacia del acto administrativo: La notificación y la publicación. El silencio administrativo en procedimientos iniciados a solicitud del interesado. La falta de resolución expresa en procedimientos iniciados a solicitud de interesado. La invalidez del acto administrativo: Nulidad y anulabilidad.
  • Tema 9: El procedimiento administrativo común. Los principios generales. Abstención y recusación. Los interesados. Derechos del interesado en el procedimiento. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Las fases del procedimiento.
  • Tema 10: La revisión de los actos administrativos. Revisión de oficio. Los recursos administrativos: Concepto, clases y principios generales de su regulación. Actos que agotan la vía administrativa. La jurisdicción contencioso-administrativa: Concepto y naturaleza.
  • Tema 11: Los recursos de las Haciendas Locales: Enumeración. El Presupuesto General de las Entidades Locales: Elaboración, aprobación y ejecución presupuestaria. Estructura presupuestaria.
  • Tema 12: Personal al servicio de las Administraciones Locales: Clasificación. Requisitos para el acceso a la función pública. Sistemas de acceso a la función pública. Causas de la pérdida de la condición de funcionario. Provisión de puestos de trabajo y movilidad.
  • Tema 13: Derechos y deberes del personal funcionario de las Administraciones Locales. Régimen retributivo. Situaciones Administrativas. Régimen disciplinario. Régimen de incompatibilidades.

Bloque II: Materias específicas

  • Tema 1: Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil. Aspectos más relevantes.
  • Tema 2: Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales Garantía de los Derechos Digitales: Principios de la protección de datos y ejercicio del derecho de acceso, rectificación, supresión, limitación del tratamiento, portabilidad y oposición.
  • Tema 3: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Objeto y ámbito de la Ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Políticas públicas para la igualdad. Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía: Disposiciones generales. Medidas para promover la igualdad de género en la educación.
  • Tema 4: Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género: Objeto de la ley, principios rectores y medidas de sensibilización, prevención y detección. Ley 13/2007, de 26 de noviembre, de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género: Disposiciones Generales. Protección de la infancia y la adolescencia.
  • Tema 5: Ley 7/2017, de 27 de diciembre, de Participación Ciudadana de Andalucía. Procesos de participación ciudadana.
  • Tema 6: Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía: Objeto y ámbito de aplicación. Principios rectores. Planificación. El Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía. Competencias de las Entidades Locales. De los derechos y de los deberes de las niñas, niños y adolescentes.
  • Tema 7: Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
  • Tema 8: Ley 1/1998, de 20 de abril, de los Derechos y la Atención al Menor: TÍTULO III. De la ejecución de las medidas adoptadas por los Jueces de Menores.
  • Tema 9: Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Derecho de acceso a la información pública. Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía: Definiciones, derechos y obligaciones. Publicidad activa.
  • Tema 10: Los contratos del sector público. Los órganos de contratación. Capacidad y solvencia de los contratistas. Objeto del contrato, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión.
  • Tema 11: La preparación de los contratos por las Administraciones Pública. De la adjudicación de los contratos de las Administraciones Públicas. Efectos, cumplimiento y extinción de los contratos administrativos.
  • Tema 12: Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones: Disposiciones generales. Procedimientos de concesión y gestión de las subvenciones. Reintegro de subvenciones.
  • Tema 13: Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación. Constitución y funcionamiento de las asociaciones. Derechos y deberes de los asociados. La inscripción registral de las asociaciones.
  • Tema 14: Ley 4/2018, de 8 de mayo, Andaluza del Voluntariado: Disposiciones generales. Plan Andaluz del Voluntariado. Consejo Andaluz del Voluntariado.

Bloque III: Materias específicas

  • Tema 1: Juventud, infancia, participación ciudadana y educación en la Constitución Española de 1978.
  • Tema 2: Competencias de la Comunidad Autónoma de Andalucía en materia de juventud, infancia, participación ciudadana y educación. Competencias de la Consejería competente en la materia.
  • Tema 3: Planes Estratégicos e integrales de Juventud. Plan Estratégico de la Juventud en Andalucía.
  • Tema 4: Elaboración de planes de juventud: Planificación, seguimiento y evaluación. Los planes locales de juventud.
  • Tema 5: El Instituto de la Juventud–INJUVE: Objetivos y planes de actuación. Relación con otras instituciones.
  • Tema 6: Asociaciones juveniles. Inscripción registral de las asociaciones juveniles. Constitución y funcionamiento de Asociaciones Juveniles en Andalucía.
  • Tema 7: Servicios de información juvenil: Marco legislativo, organizativo e institucional. Redes, centros y puntos de información y documentación juvenil.
  • Tema 8: Instituto Andaluz de la Juventud: Creación, organización y funcionamiento.
  • Tema 9: El Sistema Andaluz de Información Joven. Normativa reguladora.
  • Tema 10: Aplicación de metodologías de trabajo en la información juvenil. Proceso de selección, tratamiento y difusión de la información juvenil.
  • Tema 11: La Estrategia de la Unión Europea para la Juventud 2019-2027.
  • Tema 12: Programas europeos en materia de juventud. Erasmus +.
  • Tema 13: Estrategia nacional de adicciones 2017-2024. Metas, áreas de actuación y objetivos específicos en el ámbito de la juventud.
  • Tema 14: Agenda 2030 de Objetivos de Desarrollo Sostenible. Especial referencia al objetivo 4: Educación de calidad.
  • Tema 15: La participación ciudadana en el ámbito local. Los Consejos de Juventud y su papel en la promoción de la participación juvenil.
  • Tema 16: Normativa relativa a la regulación y realización de actividades de Tiempo Libre en Andalucía. Escuelas de Tiempo Libre. Normativa relativa a su regulación en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
  • Tema 17: El personal Técnico de Juventud: Perfil, funciones y niveles de intervención. Otras figuras profesionales en los servicios de Juventud. Transversalidad con otras áreas profesionales. Trabajo en red.
  • Tema 18: Consejo Asesor de Infancia y Adolescencia de Andalucía: Regulación, composición y funciones.
  • Tema 19: Plan Local de la Infancia y Adolescencia de Montilla: Principales líneas de actuación.
  • Tema 20: Necesidades, demandas e intereses de la juventud.
  • Tema 21: Los grupos sociales. Dinámica grupal. Roles. Los liderazgos. Las normas grupales. Comunicación e interacción en el grupo. Método y técnicas de intervención educativa con grupos en la educación social. Técnicas de dinamización grupal.
  • Tema 22: Habilidades sociales y resolución de problemas y conflictos.
  • Tema 23: Desarrollo integral de los jóvenes: Educación en valores y gestión emocional.
  • Tema 24: La planificación administrativa de la gestión del ocio en la Juventud: Tendencias actuales. La organización de los recursos humanos. La organización de los recursos materiales y económicos.
  • Tema 25: Organización de acciones socioeducativas dirigidas a los jóvenes en el marco de la educación no formal.
  • Tema 26: La programación. Conceptos básicos. Técnicas de programación. Teoría y práctica de las técnicas de programación para elaborar programas socioeducativos.
  • Tema 27: Definición de objetivos para elaborar programas socioeducativos. Definición de objetivos, delimitación de contenidos y metodología de la actuación. Evaluación del proceso.
  • Tema 28: Definición y características de la educación no formal. Diferencias entre educación formal, educación informal y educación no formal.
  • Tema 29: El proceso de emancipación joven. Orientación laboral y profesional. Recursos públicos para la emancipación: Vivienda, empleo y formación. Del Bono Alquiler Joven.
  • Tema 30: Equipamiento y centros juveniles. Tipología, funciones y objetivos. Gestión de equipamientos juveniles.
  • Tema 31: Juventud y empleo. Fuentes y recursos de información para el empleo. El emprendimiento en los jóvenes.
  • Tema 32: Juventud y salud: Hábitos saludables, actividad física y deportiva. Estilos de vida saludable. Diseño y evaluación de programas de educación para la salud y el consumo responsable.
  • Tema 33: Jóvenes, desigualdades y exclusión social. Principales factores de vulnerabilidad.
  • Tema 34: La prevención de la intolerancia, el acoso, la discriminación por razón de sexo y cualquier tipo de intolerancia en las actividades juveniles.
  • Tema 35: La juventud y las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
  • Tema 36: Ventaja e inconvenientes de las nuevas tecnologías. Las TIC´s como una oportunidad de dinamización juvenil.
  • Tema 37: Redes sociales como herramienta de comunicación juvenil.
  • Tema 38: Psicología de la adolescencia. Definición y características. La condición juvenil, diversidad e inclusión social. La prevención del Bullying en actividades de tiempo libre juvenil.
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