Convocatoria para Técnico/a Auxiliar de Cultura y Educación en Sopela
Se oferta 1 plaza de Técnico/a Auxiliar de Cultura y Educación en el Ayuntamiento de Sopela, con sistema de concurso-oposición y perfil lingüístico II obligatorio. El plazo para presentar instancias será de 20 días hábiles tras la publicación en el BOE.
El proceso selectivo combina tres ejercicios eliminatorios y valoración de méritos. La plaza requiere disponibilidad para trabajar tardes, fines de semana y festivos. A continuación, detalles clave para decidir tu presentación.
Requisitos del proceso selectivo para Técnico/a Auxiliar de Cultura y Educación
Los requisitos para optar a esta plaza son los habituales en la función pública local, con especial atención al perfil lingüístico y formación mínima.
- Ser nacional española o nacional de la Unión Europea con condiciones equiparables.
- Tener capacidad funcional para el puesto y no padecer enfermedad o limitación incompatible.
- Tener al menos 16 años y no superar la edad máxima de jubilación forzosa.
- No estar inhabilitado para empleo público ni separado disciplinariamente.
- Poseer título de Bachiller, Formación Profesional de Segundo Grado o equivalente, o estar en condiciones de obtenerlo antes del fin del plazo de instancias.
- Acreditar el Perfil Lingüístico II de euskera o equivalente durante el proceso selectivo.
- Abonar la tasa por derechos de examen según la ordenanza fiscal vigente.
Todos los requisitos deben cumplirse al finalizar el plazo de presentación de instancias y mantenerse hasta el nombramiento.
Fases del proceso selectivo: cómo se evalúa y qué debes preparar
El proceso consta de una fase de oposición con tres ejercicios eliminatorios y una fase de concurso para valorar méritos, que no elimina. La puntuación final suma ambas fases.
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01
Inscripción
Plazo de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE.
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02
Publicación listas provisionales
Se publicarán en el BOB, tablón del Ayuntamiento y web municipal, con plazo de 10 días hábiles para subsanar exclusiones.
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03
Publicación listas definitivas
Tras resolución de reclamaciones, listas definitivas se harán públicas en los mismos medios.
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04
Convocatoria y realización de ejercicios
El primer ejercicio se convocará al menos un mes tras la publicación en el BOE. El Tribunal anunciará fechas y lugares.
Fase de oposición (40 puntos)
Consta de tres ejercicios obligatorios y eliminatorios: conocimientos teóricos, caso práctico y acreditación del perfil lingüístico II de euskera.
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Primer ejercicio: conocimientos teóricos
Consiste en responder por escrito preguntas breves sobre el temario oficial. El Tribunal decidirá número de preguntas y duración.
Se califica sobre un máximo de 20 puntos, siendo necesario un mínimo de 10 para superar el ejercicio.
El Tribunal puede ajustar el umbral mínimo antes de conocer la identidad de los aspirantes.
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Segundo ejercicio: caso práctico
Resolución de supuestos prácticos, informes o proyectos relacionados con el temario, en tiempo y forma que determine el Tribunal.
Se califica sobre un máximo de 20 puntos, con un mínimo de 12 para superar.
El Tribunal puede modificar el umbral mínimo antes de conocer la identidad de los aspirantes.
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Tercer ejercicio: acreditación del perfil lingüístico II de euskera
Prueba escrita y oral para acreditar el perfil lingüístico II según normativa vasca. Se califica como apto o no apto.
Quedan exentos quienes presenten certificación oficial previa o tengan acreditado el perfil en el Ayuntamiento o en el Registro Unificado de Títulos y Certificaciones de Euskera.
No superar esta prueba implica la exclusión del proceso.
Fase de concurso (máximo 18 puntos)
Se valoran méritos alegados y acreditados tras superar la oposición, con un plazo de 10 días hábiles para aportar documentación.
- Experiencia (máx 6 puntos): 1 punto por año completo en puestos similares en la Administración Pública, con valoración proporcional por meses completos.
- Formación (máx 8 puntos): cursos oficiales en cultura, ocio, comunicación, dinamización sociocultural y espectáculos públicos, valorados según duración (5 puntos por 200 horas o más, 2 puntos por 100-199 horas, 1 punto por 50-99 horas).
- Ofimática (máx 1 punto): 0,025 puntos por hora de cursos oficiales o certificaciones IT Txartela (0,12 básico, 0,25 avanzado).
- Títulos e idiomas (máx 3 puntos): titulaciones oficiales no exigidas en convocatoria (1 punto licenciatura/diplomatura/grado, 0,5 técnico superior) y conocimientos de idiomas oficiales de la UE distintos del castellano (0,5 puntos nivel C1, 1 punto nivel C2).
Solo se valorarán méritos alegados en la instancia y debidamente acreditados en el plazo establecido.
Análisis de la oposición y consejos prácticos para maximizar tus opciones
Esta convocatoria está dirigida a personas con formación media (Bachiller o FP de segundo grado) y conocimientos avanzados de euskera (perfil lingüístico II). Es ideal para quienes buscan un puesto estable en cultura y educación en un ayuntamiento vasco, con disponibilidad para horarios especiales.
Ventajas:
- Única plaza convocada, lo que reduce la competencia directa.
- Bolsa de trabajo temporal para quienes superen la fase de oposición.
- Perfil lingüístico II obligatorio, lo que favorece a quienes dominen el euskera.
Desventajas y retos:
- Requiere acreditación del perfil lingüístico II, eliminatorio y obligatorio.
- Disponibilidad para trabajar tardes, fines de semana y festivos.
- Proceso con tres ejercicios eliminatorios, incluyendo prueba práctica y lingüística.
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Plan por ejercicios: Prioriza el estudio del temario oficial para el primer ejercicio, con especial atención a legislación local, cultura y euskera. Practica supuestos prácticos relacionados con la gestión cultural para el segundo ejercicio. Prepara la acreditación del perfil lingüístico II con pruebas oficiales y simulacros.
- Dominio del euskera: Asegura la acreditación del Perfil Lingüístico II antes de la prueba o prepara intensivamente la prueba oral y escrita según el Decreto 86/1997 y las directrices del IVAP.
- Documentación de méritos: Recopila y organiza certificados oficiales de experiencia, formación y cursos homologados en cultura y ofimática para la fase de concurso. Verifica que cumplan los requisitos de duración y homologación.
- Gestión del tiempo en la oposición: Aprovecha el mínimo de 72 horas entre ejercicios para descansar y repasar. Consulta con atención los anuncios oficiales para no perder convocatorias ni plazos.
Consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOE y el Boletín Oficial de Bizkaia para confirmar detalles y plazos. La información completa está disponible en https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-15897 y en la web municipal www.sopela.eus.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el plazo para presentar la solicitud?
El plazo es de 20 días hábiles a partir del día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
¿Qué nivel de euskera se exige para esta plaza?
Se exige acreditar el Perfil Lingüístico II de euskera, que es obligatorio y eliminatorio.
¿Puedo hacer las pruebas en castellano si no domino el euskera?
No, la acreditación del perfil lingüístico II de euskera es obligatoria para superar el proceso selectivo.
¿Qué méritos se valoran en la fase de concurso?
Se valoran experiencia en puestos similares, formación en cultura y ocio, cursos de ofimática y títulos o idiomas oficiales de la UE distintos al castellano.
¿Existe bolsa de trabajo para esta plaza?
Sí, la lista de personas que superen la fase de oposición servirá para la cobertura temporal de puestos similares en el Ayuntamiento.
¿Dónde puedo presentar la solicitud?
Las instancias se pueden presentar online en la web municipal, en el Registro del Ayuntamiento o en otros lugares según la Ley 39/2015.
¿Qué sucede si no pago la tasa de examen?
La falta de pago dentro del plazo de presentación de instancias implica la exclusión del proceso selectivo.
Temario de la convocatoria para el puesto Técnico/a Auxiliar de Cultura y Educación en el Ayuntamiento de Sopela
El temario para la plaza de Técnico/a Auxiliar de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Sopela está dividido en dos partes: un Temario General y un Temario Específico. El Temario General abarca temas relacionados con la Constitución Española, el Estatuto de Autonomía del País Vasco, normativa local y procedimientos administrativos, entre otros. El Temario Específico se centra en legislación y normativas propias del ámbito cultural y educativo, así como en gestión cultural y desarrollo de públicos. Los temas están numerados del 1 al 40 y forman parte del Anexo I de las bases de la convocatoria.
Temario General
- Tema 1: La Constitución Española. Derechos y deberes fundamentales. La organización territorial del Estado (artículos 10-38). De los principios rectores de la política social y económica (artículos 44 y 46 relativos al acceso a la cultura y la protección del patrimonio).
- Tema 2: El Estatuto de Autonomía del País Vasco (Ley Orgánica 3/1979, de 18 de diciembre). De las competencias del País Vasco. De los poderes del País Vasco. Competencias en materia de cultura y educación.
- Tema 3: Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Régimen Local. Capítulo II. Organización. Capítulo III. Competencias.
- Tema 4: El procedimiento administrativo común (Ley 39/2015, de 1 de octubre). Fases del procedimiento. Derechos del interesado en el procedimiento administrativo.
- Tema 5: Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Disposiciones generales. Derechos de las personas.
- Tema 6: Texto Refundido de la Ley para la Igualdad de Mujeres y Hombres y Vidas Libres de Violencia Machista contra las mujeres, aprobado por Decreto Legislativo 1/2023, de 16 de marzo. Objeto, ámbito de aplicación y principios generales.
- Tema 7: Ley 2/2016, de 7 de abril, de Instituciones Locales de Euskadi. Título III. Competencias municipales. Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Régimen Local. Título II. Capítulo II. Organización. Título II. Capítulo III. Competencias.
- Tema 8: El Presupuesto General de las Entidades locales. Concepto y contenido. La estructura presupuestaria. Los créditos del presupuesto de gastos: delimitación, situación y niveles de vinculación jurídica. Las modificaciones de crédito: clases, concepto, financiación y tramitación. La ejecución del presupuesto de gastos y de ingresos: sus fases. Los pagos a justificar. Los anticipos de caja fija. Los gastos de carácter plurianual. La tramitación anticipada de gastos. Los proyectos de gasto.
Temario Específico
- Tema 9: Ley 10/1982 básica de normalización del uso del euskera. De los derechos de los ciudadanos y deberes de los poderes públicos en materia lingüística. Del uso del euskera en la Administración Pública dentro del ámbito territorial de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
- Tema 10: Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Título preliminar. Disposiciones generales.
- Tema 11: Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Objeto, presupuesto base de licitación, valor estimado, precio del contrato y su revisión. Procedimientos de adjudicación. Requisitos y clases de criterios de adjudicación del contrato. Modificaciones contractuales.
- Tema 12: Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. De las actuaciones relativas a la contratación de las Administraciones Públicas.
- Tema 13: Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. Título preliminar. Disposiciones generales. Disposiciones comunes a las subvenciones públicas. Concepto, principios generales y requisitos para su otorgamiento. Beneficiarios de las subvenciones: concepto y requisitos. Obligaciones.
- Tema 14: Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. Tipos de Subvenciones. Procedimientos de concesión y gestión de las subvenciones. Reintegro de subvenciones. Infracciones y sanciones administrativas en materia de subvenciones.
- Tema 15: Ordenanza general de subvenciones del Ayuntamiento de Sopela. Plan General de subvenciones del Ayuntamiento de Sopela.
- Tema 16: Ley 10/2015, de 23 de diciembre, de Espectáculos Públicos y Actividades Recreativas: Disposiciones generales. Régimen aplicable a espectáculos y actividades recreativas.
- Tema 17: Decreto 17/2019, de 5 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley de Espectáculos Públicos y Actividades Recreativas. Disposiciones generales. Condiciones de los lugares de celebración. Horarios. Decreto 63/2026, de 29 de abril, de segunda modificación del Decreto por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley de espectáculos públicos y actividades recreativas.
- Tema 18: Ley 17/2023, de 21 de diciembre, de Educación de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Sistema educativo en Euskadi. Estructura, niveles y competencias. Enseñanzas de régimen especial (música).
- Tema 19: Norma Foral 4/1990, de 26 de junio, de Tasas, Precios Públicos y otros recursos tributarios de la Administración Foral de Bizkaia. Título I. Tasas y precios públicos: Capítulos II y III.
- Tema 20: Ley 7/2007, de 22 de junio, de Asociaciones de Euskadi. Constitución de las asociaciones. Organización y funcionamiento internos. Régimen de funcionamiento. Reconocimiento del asociacionismo y de la utilidad pública.
- Tema 21: Plan estratégico de la Cultura (2022 -2028). Principios y características. Objetivos estratégicos y líneas de actuación.
- Tema 22: Decreto 146/2008, de 29 de julio, por el que se aprueba el Reglamento sobre las Asociaciones de Utilidad Pública y su Protectorado. Capítulo II. Reconocimiento de utilidad pública.
- Tema 23: Udal Hezkuntza Kontseilua: Concepto. Marco normativo. Composición. Funciones. Dimensión educativa. Dimensión cultural.
- Tema 24: Educación no formal. Concepto y ámbitos de intervención. Papel de las escuelas de música municipales como recurso educativo complementario.
- Tema 25: El valor público de la cultura. 1. Marco teórico. 2. Un modelo multidimensional de evaluación. El valor público de la cultura. 3. Estructura del módulo: ejes y dimensiones.
- Tema 26: Modelos de políticas culturales (I). Las políticas culturales en contexto. Modelos de políticas culturales (II). Herramientas e instrumentos de intervención.
- Tema 27: Derechos culturales. Marco teórico. Preeminencia del derecho a participar en la vida cultural.
- Tema 28: La gestión cultural: Definición y propósito. Funciones principales. Principios y características. Impacto social y profesional.
- Tema 29: Buenas prácticas en la gestión cultural. Competencias. Espacios culturales y órganos de gobierno. Políticas culturales. Gestión económica.
- Tema 30: Modelos de evaluación del retorno de los proyectos culturales. Propuesta de indicadores de medición del retorno social de los proyectos culturales. Los agentes culturales.
- Tema 31: Los espacios de la cultura. Los espacios formales y reglados. Equipamientos especializados. Área de artes escénicas y musicales; Área de equipamientos de nueva generación. Equipamientos polivalentes y de proximidad. El teatro como espacio cultural: terminología espacial, roles y gestión integral.
- Tema 32: Modelos de externalización y cogestión de los equipamientos culturales. Nuevas formas de gestión de los equipamientos culturales. La externalización o gestión indirecta. Comparativa entre ambos modelos.
- Tema 33: Esquema para el diseño de un proyecto cultural. Fases de un esquema. Objetivos. Actividades. Planificación.
- Tema 34: La evaluación de proyectos culturales: Definición y finalidad. Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa. Fases, método y criterios de evaluación. Instrumentos. Indicadores y herramientas de evaluación.
- Tema 35: Estrategias para el desarrollo de públicos culturales (I). Conceptualización previa. Finalidades del desarrollo de públicos. Un modelo de desarrollo integral.
- Tema 36: Estrategias para el desarrollo de públicos culturales (II). Estrategias generales. El desarrollo de públicos infantiles y adolescentes. La gestión relacional de públicos.
- Tema 37: El proyecto en la gestión cultural. Esquema para el diseño de un proyecto cultural. Su necesidad y utilidad. Propuesta de un esquema. Presentación y análisis general. Preguntas habituales.
- Tema 38: Organización de festejos y celebraciones de participación masiva: planificación, normativa aplicable y gestión integral. Modelos de colaboración con comisiones ciudadanas.
- Tema 39: Programación escénica: criterios de elección de obras, disciplinas, espacios, tiempos, comunicación y demás aspectos esenciales.
- Tema 40: Accesibilidad: legislación aplicable al ámbito de la cultura, ámbitos de accesibilidad, medidas y prácticas en cultura.
