Actualizado a mayo del 2026
Convocatoria abierta: plaza de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Córdoba — 1 plaza libre
La Diputación Provincial de Córdoba publica las bases para la provisión, por turno libre y mediante oposición, de 1 plaza de Psicólogo/a (Grupo A/A1, Técnico Superior). Se trata de una convocatoria incluida en la Oferta de Empleo Público 2023 que contempla un proceso selectivo compuesto por tres ejercicios eliminatorios y obligatorios: un test de conocimientos, dos temas desarrollados por escrito y un supuesto práctico.
Aspectos económicos y administrativos: el importe de la tasa por derechos de examen será el establecido en la ordenanza fiscal vigente en la apertura del plazo; existen exenciones y bonificaciones (personas con discapacidad ≥33%, demandantes de empleo con requisitos, familias numerosas, víctimas del terrorismo, etc.). La presentación se realiza telemáticamente o en registro durante 20 días hábiles desde la publicación según base, con opción de pago telemático o en entidad bancaria mediante autoliquidación. La convocatoria también contempla la constitución de una bolsa de empleo para cubrir necesidades temporales.
Este texto es un resumen informativo y práctico diseñado para orientarte en los puntos clave de la convocatoria de la Diputación Provincial de Córdoba. Es importante que consultes las bases oficiales para confirmar plazos, modelos y notificaciones publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia y en la sede electrónica de la Diputación.
Requisitos del proceso selectivo
Para participar en la convocatoria es imprescindible cumplir los requisitos específicos que recoge la base 3ª. A continuación se detallan de forma clara y concreta.
- Ser nacional español o nacional de un Estado miembro de la Unión Europea, en las condiciones previstas por la normativa.
- Estar en posesión del título oficial de Grado o Licenciatura en Psicología al finalizar el plazo de solicitudes. Las titulaciones obtenidas en el extranjero deberán estar homologadas o convalidada su validez.
- Tener cumplidos 16 años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa aplicable por ley.
- No poseer la condición de funcionario de carrera en la misma Escala/Subescala/Clase y categoría en la plantilla de la Diputación Provincial de Córdoba.
Documentación y forma de presentación:
- Plazo: 20 días hábiles desde el siguiente a la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado (según las bases).
- Solicitud: modelo normalizado disponible en www.dipucordoba.es/tramites; presentación telemática con certificado digital o, en su defecto, presentación en registro o por correo (sobre abierto para sello de Correos).
- Aportar copia del título o justificante del abono de la tasa de expedición del título (si procede); homologaciones para títulos extranjeros.
- Tasa por derechos de examen: se abonará conforme a la ordenanza fiscal vigente. Se permite pago telemático (sede.haciendalocal.es) o mediante autoliquidación en entidades bancarias indicadas.
- Exenciones y bonificaciones: estarán exentas las personas con discapacidad con grado ≥33%, quienes sean demandantes de empleo con los requisitos establecidos (al menos un mes ininterrumpido y límite de rentas), las familias numerosas de categoría especial y las víctimas del terrorismo; las familias numerosas de categoría general obtienen bonificación del 50%.
- Adaptaciones: las personas con discapacidad podrán solicitar adaptaciones de tiempo y medios, adjuntando el dictamen técnico correspondiente que acredite sus necesidades.
Fases del proceso selectivo
El sistema de selección es de oposición y consta de tres ejercicios eliminatorios y obligatorios. Cada ejercicio se puntúa de 0 a 10 y la clasificación final resulta de la suma de las puntuaciones obtenidas en cada prueba (máximo 30 puntos). Es importante preparar cada prueba como un elemento determinante para la plaza.
Fase de oposición — Primer ejercicio (test)
Este ejercicio evalúa conocimientos teórico-prácticos del temario común y parte del específico (Bloque 1). Atención: la forma de penalización modifica la estrategia de respuesta en el examen tipo test.
Características y sistema de evaluación:
- Formato: cuestionario tipo test con 90 preguntas de cuatro opciones y una sola correcta; se incorporan 10 preguntas de reserva que solo se utilizan en caso de anulación de alguna pregunta del examen.
- Valoración: el ejercicio se califica de 0 a 10 puntos. Para superarlo es necesario obtener un mínimo de 5 puntos.
- Sistema de corrección: cada acierto vale 1 punto directo; las respuestas erróneas penalizan conforme a la fórmula A – [E / 4] (A = aciertos, E = errores). Las preguntas en blanco no puntúan ni penalizan.
- Tiempo máximo: 120 minutos.
- Temas: incluye el Anexo A (materias comunes) y el Bloque 1 del Anexo B (materias específicas) conforme al Anexo I.
- Plantilla provisional: la plantilla de respuestas se publicará en los tres primeros días hábiles tras el examen; se abre plazo de 5 días hábiles para alegaciones.
Consejos específicos para el test:
- Practica exámenes de 90 preguntas con la penalización A - E/4 para controlar la tasa de aciertos necesaria. Evita el “adoquinamiento” de respuestas sin base: el penalizador castiga el ensayo masivo.
- Prioriza repaso de Anexo A (Constitución, Administración Local, procedimiento administrativo) y bloques señalados del Bloque 1 (intervención psicológica, salud mental, atención a discapacidad) que forman la base del test.
- Gestión del tiempo: divide las 120 minutos en bloques; marca preguntas dudosas para revisión final y calcula el umbral de aciertos mínimo para alcanzar 5 puntos según la fórmula.
Fase de oposición — Segundo ejercicio (desarrollo de temas)
Este ejercicio profundiza la capacidad de exposición, organización y calidad técnica en temas seleccionados del temario específico.
- Formato: desarrollar por escrito dos temas, uno del Bloque 2º y otro del Bloque 3º, elegidos de entre cuatro (dos de cada bloque) extraídos al azar.
- Duración: máximo 4 horas para la realización completa del ejercicio.
- Puntuación: cada tema se valora de 0 a 10 puntos. La calificación final del ejercicio será la media aritmética de ambos temas; para superar la prueba se exige una nota mínima de 5 puntos.
- Método de corrección: media de las calificaciones del Tribunal; se eliminarán la máxima y la mínima cuando exista una diferencia ≥4 puntos entre ellas. También se puede aplicar voto unánime.
- Aspectos valorados: conocimientos técnicos, interrelación de contenidos, capacidad de síntesis, orden y calidad de la expresión escrita, claridad y presentación legible.
Consejos de preparación para el desarrollo:
- Crea fichas estructuradas por tema con esquema: definición, marco normativo (leyes relevantes), recursos y protocolos específicos en Andalucía (p. ej. Ley 4/2017 y sus modificaciones), ejemplos prácticos y bibliografía.
- Entrena la exposición escrita en tiempos de 2 horas por tema y luego en simulacros de 4 horas para dos temas. Trabaja la ortografía y la precisión técnica: el Tribunal valora la corrección formal.
- Incluye en tus respuestas referencias concretas (leyes y artículos), pero evita citas sin explicación; contextualiza las medidas autonómicas y protocolos aplicables en Andalucía y la actuación en el ámbito local.
Fase de oposición — Tercer ejercicio (supuesto práctico)
El tercer ejercicio evalúa la capacidad de aplicación práctica de conocimientos en escenarios reales vinculados a la plaza.
- Formato: resolución por escrito de un supuesto práctico relacionado con las materias específicas (Anexo B).
- Duración: el Tribunal fijará el plazo, con un máximo de 4 horas. Se informará al inicio del ejercicio.
- Puntuación: calificación de 0 a 10, con requisito de superar mínimo de 5 puntos. La nota final se obtiene por la media de los vocales (aplicando las reglas de descarte si procede).
- Protocolos de elaboración: el Tribunal podrá aplicar el Protocolo A (supuestos preelaborados) o Protocolo B (elaboración el mismo día a partir de contenidos formulados por el Tribunal).
- Valoración: se valorará la capacidad analítica, rigor en la propuesta de intervención, aplicación normativa, coherencia en la solución, calidad de la argumentación y presentación.
Preparación específica para el práctico:
- Trabaja supuestos reales: intervención en casos de violencia de género, acoso laboral, elaboración de informes psicológicos para personas con discapacidad intelectual, crisis y urgencias psicológicas. Practica la estructuración: diagnóstico, objetivos, recursos, intervención y evaluación.
- Prepara plantillas de informes y protocolos adaptables, con referencias a la normativa autonómica (planes y protocolos de la Junta de Andalucía), que puedas adaptar en tiempo limitado.
- Ensaya con cronómetro para ajustarte al máximo de 4 horas manteniendo claridad y orden en la presentación escrita.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
¿A quién va dirigida esta convocatoria? La plaza de Psicólogo/a en la Diputación Provincial de Córdoba es ideal para profesionales con formación universitaria en psicología que buscan estabilidad en el ámbito público y especialización en intervención social, salud mental y discapacidad. También puede interesar a profesionales en activo que deseen cambiar su carrera al sector público o a quienes buscan conciliación y un rol técnico superior en la administración local.
Ventajas:
- Estabilidad y condiciones propias del personal funcionario de carrera (salario según retribuciones de la Diputación y desarrollo profesional en el ámbito local).
- Plaza de Técnico Superior con funciones especializadas: intervención con personas mayores, discapacidad intelectual, salud mental y servicios sociales.
- Constitución de una bolsa de empleo que multiplica las oportunidades de contratación temporal en la institución.
Desventajas y retos:
- Alta exigencia técnica: temario amplio y específico (especialmente Anexo B con contenidos sobre discapacidad intelectual, protocolos y sistemas de servicios sociales en Andalucía).
- Proceso competitivo con pruebas eliminatorias: cada ejercicio exige rendimiento mínimo (5/10) y la suma determina la plaza.
- Necesidad de adaptar conocimientos científicos al marco normativo y a protocolos locales.
Estrategias de estudio recomendadas (de alto valor):
- Plan de 16 semanas dividido en tres fases: adquisición (8 semanas), consolidación (4 semanas) y simulacros finales (4 semanas). Prioriza Anexo A y Bloque 1 en las primeras semanas porque aparecen en el primer ejercicio tipo test.
- Sesiones semanales mixtas: 3 días teórico (fichas y legislación) + 2 días práctico (test cronometrados con penalización real) + 1 día de supuestos prácticos/escritura. Mantén un día de descanso activo (repaso ligero).
- Banco de preguntas y hojas de cálculo: registra aciertos y errores para identificar patrones. Calcula el umbral de aciertos para llegar a 5 puntos en el test teniendo en cuenta la fórmula A – E/4.
- Simula el segundo y tercer examen con condiciones reales (tiempo, papel, legibilidad). Graba tiempos parciales para mejorar la estructura y claridad.
- Prepara bibliografía y normativa: Constitución, Estatuto de Autonomía de Andalucía, Ley 4/2017 y sus modificaciones, normativa sobre dependencia y servicios sociales, protocolos de intervención locales, y documentos técnicos sobre salud mental y discapacidad intelectual.
- Networking profesional: consulta a psicólogos que trabajen en servicios sociales o en la Diputación para conocer rutinas, informes habituales y criterios prácticos de intervención —esa información contextual puede marcar la diferencia en los supuestos prácticos.
- Organiza modelos de informe psicológico y social (estructura tipo) con apartados claros: identificación, antecedentes, evaluación, diagnóstico, plan de intervención y propuestas de derivación.
No olvides hacer lo siguiente antes de presentar la solicitud: comprobar los plazos oficiales en el Boletín, preparar el justificante del pago o la solicitud de exención/bonificación, y adjuntar la documentación académica requerida (título u hoja de solicitud de expedición si procede).
Resumen final: la convocatoria de la Diputación Provincial de Córdoba para 1 plaza de Psicólogo/a es una oportunidad relevante para acceder a una plaza de técnico superior en la administración local. El proceso se basa en un sistema de oposición con tres ejercicios eliminatorios que exigen preparación técnica y práctica. Te recomendamos leer íntegramente las bases oficiales, planificar un calendario de estudio riguroso y priorizar ejercicios prácticos y simulacros con la penalización real del test. Para información completa y notificaciones oficiales, consulta las publicaciones en el Boletín Oficial de la Provincia de Córdoba y la sede electrónica de la Diputación Provincial de Córdoba.
Temario de la convocatoria para el puesto Psicólogo/a en Diputación Provincial de Córdoba
Este temario regula las bases aplicables al proceso selectivo para la cobertura en propiedad de 1 plaza de Psicólogo/a de personal funcionario de carrera, mediante el sistema de oposición. Se detalla el contenido y evaluación de cada tema, así como los requisitos y procedimientos a seguir por los aspirantes.
Bloque I: Aspectos generales de la intervención psicológica aplicada
- Tema 1: La actitud y el cambio actitudinal: concepto, evaluación y aplicaciones en el ámbito social.
- Tema 2: Desarrollo en la pubertad y adolescencia: cambios físicos, cognitivos y sociales, personalidad y problemáticas psicológicas.
- Tema 3: Psicopatología a lo largo del ciclo vital: clasificación diagnóstica y principales trastornos en adolescencia, adultez y senectud.
- Tema 4: Tratamiento e intervención psicológica en adultos: diagnóstico e intervenciones basadas en la evidencia.
- Tema 5: Prevención de riesgos laborales en Andalucía: marco normativo y organización preventiva.
- Tema 6: Motivación y liderazgo en el trabajo: impacto en el rendimiento y técnicas de mejora.
- Tema 7: Motivación, emoción e inteligencia emocional: bases teóricas y su influencia en la conducta y el comportamiento humano.
- Tema 8: Factores psicosociales en el ámbito laboral: identificación, evaluación e intervención.
- Tema 9: Acoso laboral (mobbing): causas, consecuencias y estrategias de prevención e intervención.
- Tema 10: Síndrome de burnout y estrés laboral: evaluación y factores de riesgo.
- Tema 11: Evaluación e intervención en el estrés: técnicas de afrontamiento y prevención.
- Tema 12: Mediación familiar en Andalucía: normativa, modelos y diferencias con la terapia psicológica.
- Tema 13: Atención a personas mayores en Andalucía: recursos, servicios y marco normativo.
- Tema 14: Mayores y calidad de vida: ética e intervención con personas mayores.
- Tema 15: Igualdad de oportunidades y atención a víctimas de violencia: políticas de igualdad y recursos en Andalucía.
- Tema 16: Violencia de género: concepto, dinámica, marco legal e intervención psicológica.
- Tema 17: Protección integral en violencia de género: evaluación pericial e intervención profesional.
- Tema 18: La revictimización secundaria: actitud personal y repercusión en las intervenciones profesionales.
- Tema 19: Intervención en crisis y emergencias: primeros auxilios psicológicos y gestión del duelo.
- Tema 20: Conductas adictivas: concepto, clasificación y marco de intervención en Andalucía.
- Tema 21: Intervención psicológica en adicciones: programas terapéuticos e inclusión social.
- Tema 22: Orientación educativa en Andalucía: modelos, organización e intervención psicológica.
- Tema 23: Modelo Transteórico del Cambio: fases, procesos y aplicación terapéutica.
- Tema 24: Evaluación psicológica: inteligencia, personalidad, intereses, técnicas e instrumentos de medida.
- Tema 25: Autoestima: evaluación, intervención y aplicación en personas con discapacidad intelectual.
- Tema 26: Dinámica de grupos e intervención grupal: fundamentos y aplicación en personas con discapacidad intelectual.
- Tema 27: Teoría del apego: vínculos afectivos y consecuencias de la pérdida.
- Tema 28: El informe psicológico y social: estructura, elaboración y ámbitos de aplicación.
Bloque II: Salud mental y sistema de servicios sociales en Andalucía
- Tema 29: Concepto de salud: evolución, prevención y educación para la salud mental.
- Tema 30: Sistema sanitario andaluz: reforma y atención primaria.
- Tema 31: Planificación sanitaria en Andalucía: análisis de necesidades y Plan Andaluz de Salud.
- Tema 32: Salud mental en Andalucía: marco legal, programas y coordinación sociosanitaria.
- Tema 33: La salud, el bienestar y la calidad de vida en personas con discapacidad intelectual.
- Tema 34: Atención en salud mental: organización de la demanda e intervención integral.
- Tema 35: Psicología de la salud: conceptos, estrategias y calidad de vida.
- Tema 36: Sistema de servicios sociales en Andalucía: Ley de Servicios Sociales de Andalucía y organización territorial.
- Tema 37: Derechos y obligaciones en servicios sociales: políticas, prestaciones y participación ciudadana.
- Tema 38: Estructura del sistema público de servicios sociales: intervención y profesionales.
- Tema 39: Indicadores psicosociales: concepto, elaboración y limitaciones.
- Tema 40: Intervención comunitaria: diseño y gestión de programas sociales.
- Tema 41: Evaluación sistemática de programas sociales: metodología y objetivos centrados en los usuarios.
- Tema 42: Voluntariado y tercer sector: marco legal y papel en la acción social.
- Tema 43: Sistema de atención para la autonomía y la dependencia: normativa y papel del psicólogo.
- Tema 44: Prestaciones y servicios en dependencia: promoción de la autonomía personal.
- Tema 45: Modelo de calidad de vida en atención residencial: modelo centrado en la persona.
- Tema 46: Intervención psicológica en el sistema de autonomía y dependencia.
- Tema 47: Exclusión social y políticas de inclusión en Andalucía.
- Tema 48: Psicología comunitaria: fundamentos y rol profesional.
- Tema 49: Intervención comunitaria en discapacidad intelectual: evaluación, diseño y planificación de programas.
- Tema 50: Metodología en psicología social: investigación y técnicas de recogida de datos.
- Tema 51: Apoyo conductual positivo en discapacidad intelectual: modelos de intervención.
- Tema 52: Protocolos de intervención en trastornos graves de conducta de la Junta de Andalucía.
- Tema 53: Sistema de apoyos y marco normativo vigente en el ámbito autonómico y nacional.
- Tema 54: Reforma legal sobre capacidad jurídica y apoyo a personas con discapacidad.
Bloque III: Atención a la diversidad
- Tema 55: Sistema educativo andaluz: estructura, fines y principios básicos.
- Tema 56: Atención a la diversidad en educación: medidas generales de atención.
- Tema 57: Detección y respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Tema 58: Educación especial en Andalucía: alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
- Tema 59: Convivencia escolar: acoso, absentismo y mediación.
- Tema 60: Tecnologías aplicadas a la educación: TIC y aprendizaje digital inclusivo.
- Tema 61: Concepto y evolución de la discapacidad: marco normativo.
- Tema 62: Reconocimiento del grado de discapacidad: procedimientos y recursos.
- Tema 63: La inclusión y la participación de las personas con discapacidad.
- Tema 64: Exclusión social y desigualdad: medición de la pobreza y estrategias de intervención.
- Tema 65: Derechos de las personas con discapacidad: normativa internacional y nacional.
- Tema 66: Valoración de la discapacidad intelectual y la enfermedad mental: baremos y actividades básicas.
- Tema 67: Diversidad funcional y modelo de vida independiente: apoyos legales.
- Tema 68: Modelo de atención centrado en la persona, modelo de calidad de vida y papel de los apoyos familiares.
- Tema 69: Plan integral para las personas con discapacidad en Andalucía.
- Tema 70: Atención a mujeres con discapacidad víctimas de violencia de género.
- Tema 71: Protocolos de atención personalizada para personas con discapacidad en centros residenciales y de día.
- Tema 72: Protocolos sobre relaciones interpersonales y sexualidad en personas con discapacidad intelectual.