Oposición de Psicólogo/a en la Comarca Campo de Borja (2026): 1 plaza y claves
La convocatoria ofrece 1 plaza de Psicólogo/a para el Centro Comarcal de Servicios Sociales de la Comarca Campo de Borja, en Zaragoza. El proceso es de concurso-oposición, con dos ejercicios eliminatorios y una fase de méritos. La plaza es laboral fija y combina intervención psicológica con trabajo comunitario y coordinación con otros servicios. La convocatoria también prevé una bolsa de empleo para posibles nombramientos temporales.
Requisitos para la oposición de Psicólogo/a en la Comarca Campo de Borja
Tener el título universitario de Grado o Licenciatura en Psicología. Si se obtuvo en el extranjero, se exige homologación oficial y traducción jurada.
Disponer de carné de conducir B o aceptar el carácter itinerante del puesto.
Abonar la tasa de inscripción de 12,51 €.
Los requisitos deben cumplirse al terminar el plazo de solicitudes. La instancia debe incluir la documentación acreditativa indicada en las bases, entre ella la titulación, el carné o la aceptación del carácter itinerante y el certificado de delitos de naturaleza sexual.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de la oposición de Psicólogo/a: ejercicios y calificación
El proceso suma 100 puntos: la oposición aporta hasta 60 puntos y el concurso, hasta 40. Los dos ejercicios de oposición son obligatorios y eliminatorios; solo se valoran los méritos de quienes superen ambos.
La oposición tiene dos pruebas eliminatorias. Cada una vale hasta 30 puntos y exige obtener al menos 15 puntos para continuar.
Antes del examen
Inscripción
El plazo es de 20 días naturales, contados desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE. La solicitud puede presentarse en el registro comarcal, en la sede electrónica de la entidad o por los medios previstos en la Ley 39/2015.
Lista provisional y subsanación
La Comarca publicará la relación provisional de personas admitidas y excluidas en el BOPZ. La resolución indicará el plazo para subsanar y comunicar el lugar, la fecha y la hora de los ejercicios.
Lista definitiva y convocatoria de los ejercicios
Si hay reclamaciones, se publicará la lista definitiva en el BOPZ y en el tablón de anuncios comarcal. La fecha, el lugar y la hora de las pruebas se anunciarán en el BOPZ y en el tablón.
Los ejercicios
Ejercicio teórico
Consiste en un cuestionario de 60 preguntas, con tres respuestas alternativas y una sola correcta. Trata sobre las funciones del puesto y el temario del anexo I. El tiempo máximo es de 70 minutos.
La puntuación máxima es de 30 puntos y se necesitan 15 puntos para superar la prueba. Cada respuesta incorrecta resta 0,25 puntos.
Ejercicio práctico
Consiste en resolver dos ejercicios teórico-prácticos, que el tribunal determinará al inicio. Versarán sobre las funciones del puesto y el temario. El tiempo máximo es de 90 minutos.
La prueba vale hasta 30 puntos y requiere un mínimo de 15 puntos. La convocatoria prevé que ambos ejercicios se realicen el mismo día, con un descanso de 60 minutos entre ellos.
La valoración orientativa considera la idoneidad de la solución, la aplicación y argumentación, el razonamiento y la claridad de la redacción.
Fase de concurso
El concurso suma hasta 40 puntos y se valora después de la oposición, solo para quienes hayan superado sus dos ejercicios. Conviene presentar los justificantes de cada mérito junto con la solicitud: las bases no permiten añadir méritos nuevos durante las alegaciones.
Acredita la experiencia con certificados de servicios prestados o contratos y el informe de vida laboral. Para los cursos, aporta un certificado o diploma que indique duración, programa, fecha y entidad organizadora o colaboradora.
¿Por qué te conviene la oposición de Psicólogo/a en la Comarca Campo de Borja?
La convocatoria se dirige a profesionales con Grado o Licenciatura en Psicología que quieran trabajar en servicios sociales comunitarios. El puesto está adscrito al Centro Comarcal de Servicios Sociales y combina evaluación e intervención psicológica con elaboración de informes, coordinación de programas y colaboración con otros ámbitos de protección social. No se exige una experiencia profesional mínima para participar; la experiencia se valora en el concurso.
- La plaza es laboral fija y tiene dedicación a tiempo completo, según el modelo de instancia.
- El puesto permite desarrollar intervención individual y familiar dentro de los servicios sociales comarcales.
- El temario conecta legislación aragonesa de servicios sociales con evaluación, psicoterapia, infancia, adicciones y violencia de género.
- Las bases prevén una bolsa de empleo para posibles nombramientos interinos o temporales, ordenada por puntuación.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el sueldo de un Administrativo del Estado (bruto y neto).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Organiza el estudio por bloques del temario: Separa la parte institucional y administrativa de la específica. En esta última, prioriza servicios sociales de Aragón, competencias comarcales, protección de menores, dependencia, intervención familiar y violencia de género.
- Practica el cuestionario con penalización: Entrena preguntas sobre los 90 temas y controla el efecto de la resta de 0,25 puntos por error. Reserva tiempo para revisar las respuestas antes de completar los 70 minutos.
- Ensaya casos de intervención social: Prepara respuestas estructuradas sobre diagnóstico psicosocial, intervención con familias y menores, urgencias sociales, adicciones y coordinación con salud y educación, contenidos ligados a las funciones del puesto.
- Ajusta la redacción al baremo práctico: En los dos ejercicios prácticos, explica la solución, justifica la intervención y ordena el razonamiento. La convocatoria valora también la claridad, la síntesis y la corrección en la aplicación.
- Deja los méritos acreditados desde la solicitud: Reúne certificados, contratos e informe de vida laboral para la experiencia. Para la formación, comprueba que cada diploma indique horas, programa, fecha y entidad admitida por las bases.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales y los avisos de la Comarca Campo de Borja para confirmar la documentación, las listas de admisión y la convocatoria de los ejercicios. El anuncio de apertura del plazo está publicado en el BOE.
Temario de la oposición de Psicólogo/a — Comarca Campo de Borja (2026)
El temario de la oposición de Psicólogo/a de la Comarca Campo de Borja (2026) consta de 90 temas. Los temas abarcan materias jurídicas, sociales y psicológicas relacionadas con las funciones del puesto.
- Tema 1: La Constitución española: génesis, estructura y contenido básico. Título preliminar: principios y valores.
- Tema 2: Derecho a la igualdad y a la no discriminación por razón de sexo. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación; políticas públicas para la igualdad; el derecho al trabajo en igualdad de oportunidades; el principio de igualdad en el empleo público. De la política social al mainstreaming o transversalidad de género.
- Tema 3: Legislación sobre prevención y protección integral a las mujeres víctimas de violencia en Aragón: conceptos y tipos de violencia hacia las mujeres; prevención, protección, recursos y programas específicos en la Comunidad Autónoma.
- Tema 4: Organización territorial del Estado. El Estatuto de Autonomía de Aragón: génesis, estructura y contenido básico.
- Tema 5: La Unión Europea: origen y evolución. Las instituciones de la Unión Europea. El derecho comunitario.
- Tema 6: La Administración Pública en la Constitución. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: estructura, ámbito y principios. Los interesados.
Ver los 84 temas restantes
- Tema 7: Disposiciones sobre el procedimiento administrativo común: iniciación, ordenación, instrucción y finalización.
- Tema 8: Los recursos administrativos. El recurso contencioso-administrativo.
- Tema 9: Los contratos del sector público: clases y régimen jurídico.
- Tema 10: Las formas de acción de las Entidades Locales. La actividad de policía. El fomento. El servicio público local y sus formas de prestación.
- Tema 11: El presupuesto de las entidades locales: contenido y aprobación. La ejecución del presupuesto.
- Tema 12: Ley 18/2001, de 19 de noviembre, de creación de la Comarca de Campo de Borja. Competencias. Municipios que integran la Comarca.
- Tema 13: El empleo público (I). Empleados públicos de las Entidades Locales: clases. Estructura de la función pública local. Adquisición y perdida de la condición de funcionario. Situaciones administrativas.
- Tema 14: El empleo público (II). Instrumentos de ordenación de la gestión de los recursos humanos: plantilla, relación de puestos de trabajo, oferta de empleo público y registro de personal.
- Tema 15: El empleo público (III). Derechos y deberes de los funcionarios públicos. La seguridad social de los funcionarios. Responsabilidad civil y penal. Régimen disciplinario.
- Tema 16: La Ley de Prevención de Riesgos laborales: objeto y conceptos básicos. Derechos y obligaciones. Principios de la acción preventiva. Disciplinas que la integran. Servicios de prevención. Prevención de riesgos laborales en la Administración pública.
- Tema 17: La Ley 5/2009 de 30 de junio de Servicios Sociales de Aragón. El catálogo de Servicios Sociales de Aragón. El concepto de derecho subjetivo. El papel del psicólogo/a.
- Tema 18: Las competencias Comarcales en materia de acción social. Legislación y normativa vigente.
- Tema 19: Servicios Sociales. Carta de derechos y deberes de las personas usuarias de servicios sociales en Aragón-Decreto 66/2016, de 31 de mayo.
- Tema 20: La intervención de los servicios sociales comunitarios en situaciones de urgencia y emergencia social. Legislación aplicable en Aragón.
- Tema 21: Servicios sociales comunitarios. Conceptualización, ámbito y características. Normativa, áreas de trabajo, tipologías profesionales. Funciones del/ del psicólogo/a.
- Tema 22: Servicios sociales especializados. Conceptualización, ámbito y características. Normativa, áreas de trabajo, profesionales. Funciones del/ del psicólogo/a.
- Tema 23: Decreto 30/2023, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Servicios Sociales en Aragón.
- Tema 24: El papel del psicólogo en los equipos multiprofesionales de intervención social. Composición de los equipos. Objetivos, metodología, liderazgo, decisiones y problemáticas más frecuentes.
- Tema 25: Ley 39/2006 de 14 de diciembre de Promoción de la Autonomía Personal y atención a las personas en situación de dependencia. Sistema aragonés de atención a la dependencia. Competencias comarcales.
- Tema 26: Decreto 190/2008, de 7 de octubre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba el Reglamento de medidas de protección de menores en situación de riesgo o desamparo. Medidas e instrumentos de protección.
- Tema 27: Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual. Prevención y detección. Derecho a la asistencia integral especializada y accesible.
- Tema 28: Aspectos legislativos en materia de menores. Ley 12/2001 de la Infancia y Adolescencia. Plan Integral de atención a la infancia y la adolescencia. Competencias y organización Comarcal.
- Tema 29: Estrategia Nacional sobre adicciones. Ley 3/2001 de prevención, asistencia y reinserción social en materia de drogodependencias. Plan Autonómico de Adicciones de Aragón.
- Tema 30: El Sistema de Protección de Menores en la Comunidad Autónoma de Aragón. Medidas de Protección de Menores y Recursos existentes. Ley de Infancia y Adolescencia de Aragón. Papel de las Administraciones locales.
- Tema 31: Los servicios sociales para la infancia y la adolescencia: la intervención desde los servicios sociales. La relación con otras áreas. El papel del/del psicólogo/a.
- Tema 32: La familia como contexto del desarrollo humano: evolución social de la familia. Modelos de familia. Roles. Funciones de la familia. Programas de intervención en familia desde una perspectiva psicosocial. El punto de vista sistémico.
- Tema 33: Los servicios sociales para las minorías étnicas y extranjería. Marco jurídico actual. La intervención social y comunitaria en el ámbito de la inmigración
- Tema 34: La inserción social. Modelos de trabajo basados en acuerdos de inserción. Apoyo en la realización de planes individuales desde el rol de la psicología.
- Tema 35: Salud y servicios sociales. La prevención y la promoción de la salud desde las Administraciones locales. La estrategia de Promoción de la Salud y Prevención del Sistema Nacional de Salud. La intervención desde la Psicología Social.
- Tema 36: Los Servicios Sociales para las personas sin hogar: Estrategia Nacional Integral para personas sin hogar. La intervención desde los servicios sociales. La relación con otras áreas.
- Tema 37: Desigualdad, marginación, pobreza y exclusión social. El Plan Nacional de inclusión social.
- Tema 38: La ley Orgánica 1/2004 de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género.
- Tema 39: El marco legal de la profesión de psicóloga/o. Código ético y código deontológico. El funcionamiento de los comités de ética. El secreto profesional.
- Tema 40: Investigación cuantitativa. Definición de conceptos básicos: teoría, modelo, hipótesis variable dependiente, independiente, moderadora y mediadora. Diseños de investigación. Conceptos estadísticos básicos para la investigación cuantitativa.
- Tema 41: Investigación cualitativa. Métodos, diseños, proceso y fases. Técnicas concretas.
- Tema 42: Técnicas de evaluación psicológica. Concepto y definición. Métodos y técnicas. Ámbitos de aplicación de la evaluación psicológica.
- Tema 43: La entrevista psicológica. Aspectos metodológicos e instrumentales. Entrevista de evaluación. Entrevista motivacional. Entrevista conductual-estructurada.
- Tema 44: El informe psicológico. Diferentes modalidades de informe de acuerdo con el ámbito de intervención psicológica.
- Tema 45: Habilidades sociales y competencias socioemocionales. Modelos y programas de intervención.
- Tema 46: Clasificaciones internacionales de las enfermedades mentales: DSM y CIE.
- Tema 47: Trastornos del desarrollo neurológico. Trastornos neurocognitivos.
- Tema 48: Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
- Tema 49: Trastornos depresivos. Trastorno bipolar.
- Tema 50: Trastornos de ansiedad.
- Tema 51: Trastorno obsesivo-compulsivo.
- Tema 52: Trastornos alimentarios y de la ingesta de alimentos.
- Tema 53: Trastornos de la personalidad.
- Tema 54: Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.
- Tema 55: Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos.
- Tema 56: Trastornos sexuales y de la identidad sexual: Disfunciones sexuales. Trastornos parafílicos. Clasificación. Diagnóstico y tratamiento. Disforia de género.
- Tema 57: Psicología evolutiva. Principales teorías sobre el desarrollo en Psicología evolutiva. El apego. Concepto, formación y evolución del apego. Desarrollo afectivo y social. Intervención preventiva.
- Tema 58: La adolescencia. Perspectivas teóricas. Naturaleza de los cambios que se suceden durante el periodo de la adolescencia. La adolescencia como tiempo de conflictos: realidad o mito.
- Tema 59: La psicología clínica en las distintas etapas del desarrollo. Trastornos asociados al desarrollo.
- Tema 60: Psicología Comunitaria. Principios y desarrollo. Prevención primaria, secundaria y terciaria. Estrategias de intervención.
- Tema 61: Planificación, diseño y evaluación de proyectos psicosociales y comunitarios. Los programas de intervención psicosocial: criterios de pertinencia y estilos de intervención. La evaluación de los programas de intervención social.
- Tema 62: Intervención psicológica en situaciones de emergencia y desastres. Factores de riesgo y evaluación psicológica. Técnicas de intervención.
- Tema 63: La mediación y otros mecanismos de resolución pacífica de conflictos interpersonales e intergrupales. Tipos de mediación. La mediación familiar.
- Tema 64: Concepto de drogodependencia. Evaluación histórica. Implicaciones socioculturales. Factores que intervienen en la génesis de las drogodependencias en la sociedad actual.
- Tema 65: Trastornos por el uso de sustancias. Diagnóstico y tratamiento.
- Tema 66: Drogas y jóvenes. Patrones de consumo y tipología de consumidores. Factores que influyen en el inicio de las adicciones. Factores de protección.
- Tema 67: Prevención de drogodependencias. Niveles de prevención. Funciones del psicólogo en la prevención y el tratamiento de las adicciones. Objetivos, estrategias y métodos de intervención.
- Tema 68: intervención en conductas adictivas. Tipos de recursos y fases del proceso terapéutico. Evaluación bio-psico-social de las conductas adictivas. El equipo multiprofesional en drogodependencias. Papel del/de la psicólogo/a en el equipo.
- Tema 69: Intervención grupal en adicciones. Técnicas y áreas de intervención. Los programas de reducción de riesgos y daños: Definición, objetivos, e indicaciones.
- Tema 70: Detección del maltrato infantil. Concepto y tipos. Aspectos psicosociales y familiares del niño maltratado. La intervención del psicólogo/a. Ausencia o perturbación del grupo familiar.
- Tema 71: El abuso sexual infantil. Efectos a corto plazo del abuso sexual infantil. Modelos explicativos. Evaluación de los efectos del abuso sexual infantil. Los programas de intervención.
- Tema 72: Violencia filio-parental. Definición y características.
- Tema 73: Menores infractores. Marco legal. Menores y jóvenes en conflicto social. Características y factores de riesgo. Prevención e intervención psicoeducativa.
- Tema 74: Situación social e inadaptación social y juvenil. Su prevención desde un enfoque de intervención comunitaria.
- Tema 75: La intervención con familias desde los principios de la parentalidad positiva. Modelo teórico. Instrumentos de trabajo.
- Tema 76: La intervención psicoterapéutica familiar. Principales orientaciones teóricas. Implicaciones prácticas.
- Tema 77: Actuaciones comunitarias en la integración del menor en riesgo social. La incidencia de la educación en el desarrollo de la persona. Fases. Educación y autocontrol.
- Tema 78: Intervención psicológica con menores. Instrumentos, técnicas de evaluación y de intervención con infancia y adolescencia.
- Tema 79: La mirada bio-psico-social en el desarrollo de la infancia. Una mirada global e integradora. El trabajo en equipo interdisciplinar. El trabajo en red.
- Tema 80: Aspectos psicosociológicos del envejecimiento. Factores cognitivos y de personalidad. La jubilación. Las relaciones sociales. El ocio. Programas de intervención psicológica con personas mayores.
- Tema 81: Trastorno disocial en la adolescencia Teorías psicológicas, sociales y sociopsicológicas. Las pandillas. Psicología del grupo y las personas que lo integran. Tratamiento.
- Tema 82: Situación social de las mujeres, en la comunidad autónoma de Aragón.
- Tema 83: Conceptos básicos en torno a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Educar en igualdad: coeducación y educación no sexista. Participación en igualdad.
- Tema 84: Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en España. Desarrollo legislativo para el logro de la igualdad. El papel de las instituciones públicas en el fomento de la igualdad efectiva.
- Tema 85: La violencia de género. Concepto y causas. Proceso de la violencia. Mujeres en situación de especial vulnerabilidad.
- Tema 86: Consecuencias de la violencia de género en la salud. Intervención psicológica.
- Tema 87: Los hijos e hijas víctimas de violencia de género. Intervención psicológica.
- Tema 88: Detección y abordaje de la violencia de género: coordinación desde los diferentes ámbitos educativo, social y sanitario. Detección y abordaje de la violencia de género: coordinación desde los diferentes ámbitos educativo, social y sanitario.
- Tema 89: Necesidades humanas: Conceptos y clasificación. Teoría de las necesidades humanas. Necesidades sociales: concepto y tipología. Estimación de las necesidades sociales. Necesidades de la infancia.
- Tema 90: Psicología del trabajo y de las organizaciones. Análisis y descripción de puestos de trabajo y desempeño laboral. La medida de las actitudes laborales y su relación con el bienestar y el desempeño. Riesgos psicosociales en el trabajo: Estrés laboral, burnout y mobbing. Evaluación psicológica en el ámbito de la selección del personal policial y de intervención en emergencias y salvamente. Análisis de perfiles profesionales, instrumentos de evaluación e informe técnico de selección.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Psicólogo/a de la Comarca Campo de Borja?
Las bases exigen el título de Grado o Licenciatura en Psicología. Las titulaciones extranjeras deben contar con homologación oficial y traducción jurada.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la convocatoria de Psicólogo/a de la Comarca Campo de Borja?
La tasa fijada en las bases es de 12,51 €. El pago puede hacerse en el registro general comarcal o mediante transferencia a la cuenta indicada en las bases.
¿Dónde puedo presentar la solicitud para la plaza de Psicólogo/a?
Puedes presentarla en el registro general de la Comarca Campo de Borja, en su sede electrónica o en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015. El plazo es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE.
¿Cómo son los ejercicios de la oposición de Psicólogo/a?
Hay un cuestionario de 60 preguntas y un ejercicio práctico con dos ejercicios teórico-prácticos. Son eliminatorios, valen hasta 30 puntos cada uno y exigen un mínimo de 15 puntos por prueba.
¿Cuándo será el primer ejercicio de Psicólogo/a en la Comarca Campo de Borja?
Las bases no indican una fecha concreta. La Comarca publicará el lugar, la fecha y la hora en la resolución de admisión y en los avisos del proceso.
¿La convocatoria de Psicólogo/a crea una bolsa de empleo?
Sí. Las bases prevén una bolsa de aspirantes para posibles nombramientos interinos o temporales, ordenada por puntuación. Tendrá una validez máxima de tres años, prorrogable mediante resolución de la Presidencia.