Oposición de Profesor/a de Conservatorio, Clarinete — Ayuntamiento de Móstoles (2026)
El Ayuntamiento de Móstoles convoca 1 plaza de Profesor/a de Conservatorio, especialidad Clarinete, en Madrid, a jornada completa. La convocatoria es por concurso-oposición y combina interpretación, una clase didáctica y un cuestionario sobre el temario. Para optar, se exige una titulación universitaria o equivalente a efectos de docencia; además, se crea una bolsa de trabajo para quienes superen todos los ejercicios sin obtener plaza.
Requisitos para la oposición de Profesor/a de Conservatorio en Móstoles
Tener el título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el Grado correspondiente, u otro título equivalente a efectos de docencia para la especialidad según el Anexo VII del Real Decreto 276/2007. Si la titulación se obtuvo en el extranjero, debe contar con la convalidación o homologación correspondiente.
No se exige formación pedagógica y didáctica para estas plazas, de acuerdo con la disposición transitoria primera del Reglamento aprobado por el Real Decreto 276/2007.
Abonar 30,43 € por derechos de examen o acreditar una exención conforme a la ordenanza fiscal vigente durante el plazo de solicitudes. El ejercicio del puesto requiere aportar, en el momento de la contratación, un certificado negativo del Registro Central de delincuentes sexuales.
La tasa debe abonarse dentro del plazo de presentación de solicitudes. Las bases permiten subsanar la acreditación del pago o de la exención, pero no realizar el pago fuera de plazo.
Además aplican los requisitos generales de todo empleo público (nacionalidad, capacidad funcional, edad y no estar inhabilitado), detallados en las bases oficiales.
Examen de Profesor/a de Conservatorio, especialidad Clarinete: pruebas y calificación
El concurso-oposición combina tres pruebas eliminatorias con la valoración de méritos. La nota final pondera la oposición en un 60 % y el concurso en un 40 %; la fase de oposición es la media aritmética de sus tres ejercicios.
Las tres pruebas son obligatorias y eliminatorias. Para avanzar, hay que alcanzar la nota mínima indicada en cada ejercicio.
Cómo se reparte la nota
Antes del examen
Presentación de solicitudes
El plazo es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE. Se presenta preferentemente de forma telemática desde el apartado de empleo público de la web municipal (mostoles.es); también se admiten los medios previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015.
Los ejercicios
Primera prueba: interpretación
Interpretarás tres obras de estilos diferentes, elegidas por ti. No hay un tiempo definido y el tribunal puede escucharlas total o parcialmente. Se califica de 1 a 10 puntos y se necesita un mínimo de 5 para pasar a la siguiente prueba.
Prepara un repertorio que muestre variedad estilística y permita defender con solvencia tanto la interpretación completa como fragmentos.
Segunda prueba: clase didáctica
Impartirás una clase de enseñanzas elementales o profesionales. Recibirás una partitura con media hora de antelación para prepararla; el tribunal puede preguntarte sobre el temario específico aplicado a la clase. La prueba se califica de 1 a 10 puntos y exige al menos 5 para continuar.
Ensaya cómo adaptar una partitura a distintos niveles y cómo explicar decisiones técnicas y musicales con claridad.
Tercera prueba: cuestionario
Responderás a 100 preguntas con tres alternativas sobre el programa del Anexo I, en 105 minutos. Habrá 5 preguntas de reserva, que se usarán por orden si se anula alguna pregunta.
Cada respuesta correcta suma; las preguntas en blanco no puntúan y cada error resta un tercio del valor de una respuesta correcta. La nota va de 0 a 10 puntos y debes obtener al menos 3 puntos para pasar a la valoración de méritos. Repasa tanto las materias comunes como la técnica, pedagogía, repertorio e historia del clarinete.
Fase de concurso: máximo 10 puntos
Se valoran méritos acreditados que ya debías poseer al terminar el plazo de solicitudes. La experiencia debe justificarse con vida laboral y contrato o certificado de servicios; los cursos deben acreditarse con un documento que indique su duración.
Adjunta el documento de autovaloración, el informe de vida laboral y los justificantes de los méritos alegados. La convocatoria concede 10 días naturales para reclamar la valoración provisional del concurso.
¿Por qué te conviene la oposición de Profesor/a de Conservatorio en Móstoles?
Esta plaza laboral del Ayuntamiento de Móstoles se dirige a personas con la titulación universitaria o equivalente a efectos de docencia exigida para Clarinete. La experiencia en conservatorios puede sumar puntos en el concurso, pero las bases no la establecen como requisito de acceso. La jornada es completa.
- El proceso evalúa directamente la interpretación de Clarinete y la capacidad para impartir clase, además del conocimiento del programa.
- La convocatoria valora la experiencia específica en conservatorios profesionales públicos y privados, con baremos diferenciados.
- La bolsa de trabajo incluye a quienes no obtengan plaza pero superen todos los ejercicios de la fase de oposición.
- La plaza es de jornada completa y corresponde a personal laboral del Ayuntamiento de Móstoles.
Para hacerte una idea del sueldo, consulta nuestra guía sobre el cuánto cobra el personal de un ayuntamiento (guía por subgrupos).
Estrategias de estudio personalizadas y prácticas
- Prepara un repertorio contrastado: Elige tres obras de estilos diferentes y trabaja versiones completas y fragmentos representativos, ya que el tribunal puede escuchar las obras total o parcialmente.
- Ensaya la clase con partitura nueva: Practica la preparación rápida de una partitura y diseña explicaciones didácticas para enseñanzas elementales y profesionales. Relaciona tus decisiones con contenidos específicos del temario.
- Organiza el estudio del cuestionario: Divide el Anexo I en materias comunes —como Constitución, régimen local y procedimiento administrativo— y materias específicas sobre técnica, pedagogía, repertorio e historia del clarinete.
- Entrena el test con penalización: Practica cuestionarios de tres alternativas con límite de tiempo y revisa la estrategia de respuesta: cada error resta un tercio del valor de una respuesta correcta.
- Reúne y comprueba los méritos: Verifica que la vida laboral refleje los contratos y acompáñala de contratos o certificados que indiquen categoría y tiempo de servicio. Para los cursos de Clarinete, comprueba que el justificante incluya fecha y duración en horas.
Antes de presentar la solicitud, consulta las bases oficiales de la convocatoria y confirma el plazo en el BOE.
Temario de clarinete para Profesor/a de Conservatorio — Ayuntamiento de Móstoles (2026)
El temario de la oposición de Profesor/a de Conservatorio, especialidad Clarinete, del Ayuntamiento de Móstoles (2026) consta de 90 temas. Se organiza en Materias comunes y Materias Específicas.
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: (I): Título preliminar. Los derechos y deberes fundamentales. Su garantía y Suspensión. De la corona.
- Tema 2: La Constitución Española de 1978: (II): De las Cortes Generales. Del Gobierno y la Administración. De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
- Tema 3: La Constitución Española de 1978: (III): Del poder Judicial. Economía y Hacienda De la organización territorial del Estado. Del Tribunal Constitucional. De la reforma constitucional.
Ver los 15 temas restantes
- Tema 4: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local (I): Disposiciones Generales. El Municipio.
- Tema 5: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local (II): La provincia. Otras entidades Locales. Disposiciones comunes a las entidades locales.
- Tema 6: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local (III): Bienes, actividades y servicios y contratación. Personal al servicio de las entidades locales.
- Tema 7: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local (IV): Haciendas Locales. Organizaciones para la cooperación entre las Administraciones Públicas en materia de Administración Local.
- Tema 8: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local (V): Régimen de organización de los municipios de gran población. Tipificación de las infracciones y sanciones por las Entidades Locales en determinadas materias.
- Tema 9: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I): De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común. Garantías del procedimiento. Fases del procedimiento administrativo: Iniciación, Ordenación, Instrucción y Finalización del procedimiento administrativo. La tramitación simplificada. Ejecución.
- Tema 10: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (II): De la revisión de los actos en vía administrativa. Revisión de Oficio. Recursos Administrativos.
- Tema 11: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (I): Ámbito de aplicación. Recursos de las haciendas locales. Recursos de los Municipios.
- Tema 12: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (II): Recursos de las provincias.
- Tema 13: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (III): Recursos de otras entidades locales.
- Tema 14: Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales (III): Presupuesto y gasto público.
- Tema 15: Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Objeto y ámbito subjetivo de aplicación. Sujetos obligados. Publicidad activa. Derecho de acceso a la información pública. Concepto. Límites al derecho de acceso. Protección de datos personales.
- Tema 16: Real Decreto Legislativo 5/2015, de octubre, por el que se aprueba el texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público. Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Derechos y deberes de los empleados públicos. Código de conducta de los empleados públicos. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Situaciones administrativas. Régimen disciplinario.
- Tema 17: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombre: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
- Tema 18: Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Capítulo III Derechos y obligaciones.
- Tema 1: Historia general del clarinete: orígenes.
- Tema 2: Antecedentes del clarinete.
- Tema 3: Evolución desde el siglo XVIII.
Ver los 69 temas restantes
- Tema 4: La familia del clarinete e instrumentos afines desde el siglo XVIII.
- Tema 5: La familia del clarinete. Características constructivas y de sonoridad.
- Tema 6: El clarinete moderno: descripción de sus características constructivas y de los elementos que lo componen.
- Tema 7: Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.
- Tema 8: Instrucciones básicas sobre montaje, mantenimiento, conservación, y pequeñas reparaciones.
- Tema 9: La familia del clarinete. Las cañas en el clarinete.
- Tema 10: Características acústicas del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los tubos sonoros.
- Tema 11: Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos. Afinación.
- Tema 12: Formas convencionales y no convencionales de producir sonido.
- Tema 13: Técnicas de concienciación corporal: relajación física y mental y concentración.
- Tema 14: Hábitos posturales, respiración, control y visualización mental.
- Tema 15: Miedo escénico.
- Tema 16: Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio.
- Tema 17: Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del clarinete.
- Tema 18: Los tipos de respiración y su utilización dentro de la técnica general del clarinete.
- Tema 19: Colocación del cuerpo y del instrumento en posición sentada y erguida.
- Tema 20: La técnica del clarinete: principios fundamentales.
- Tema 21: Formación de la columna de aire y su control en la técnica general del clarinete. Formación de la embocadura.
- Tema 22: Emisión del sonido: utilización de los músculos faciales, de la lengua, de los labios y de otros elementos. Diferentes tipos de ataque. La articulación.
- Tema 23: La técnica moderna del clarinete: principios fundamentales.
- Tema 24: Aportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
- Tema 25: Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumento.
- Tema 26: Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
- Tema 27: Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos.
- Tema 28: Valoración de la utilidad de los diferentes métodos para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica.
- Tema 29: Bibliografía especializada relacionada con el instrumento y su didáctica.
- Tema 30: Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para clarinete del Clasicismo.
- Tema 31: Obras para clarinete solista, música de cámara y orquesta en el clasicismo.
- Tema 32: Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para clarinete del Romanticismo, Posromanticismo e Impresionismo.
- Tema 33: Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para clarinete de la primera mitad del siglo XX.
- Tema 34: Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para clarinete desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días.
- Tema 35: Aproximación a los nuevos recursos compositivos, formales y de notación.
- Tema 36: El clarinete en la orquesta y en la banda.
- Tema 37: Características del repertorio para orquesta y banda.
- Tema 38: Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
- Tema 39: La práctica de grupo en las enseñanzas elementales.
- Tema 40: Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- Tema 41: La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales.
- Tema 42: Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- Tema 43: Características del repertorio básico y progresivo para música de cámara.
- Tema 44: Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
- Tema 45: El clarinete en el jazz.
- Tema 46: Características del repertorio y su interpretación en el jazz.
- Tema 47: Los cifrados y la improvisación en el jazz.
- Tema 48: Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.
- Tema 49: Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
- Tema 50: Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales y profesionales.
- Tema 51: La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística.
- Tema 52: El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
- Tema 53: Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio.
- Tema 54: El desarrollo de la capacidad del alumno para que encuentre soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
- Tema 55: Principios de improvisación en el instrumento.
- Tema 56: Recursos, materiales y procedimientos en la improvisación.
- Tema 57: La improvisación dirigida o libre.
- Tema 58: Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
- Tema 59: La lectura a primera vista.
- Tema 60: Técnicas, estrategias, análisis aplicado, métodos.
- Tema 61: Simplificación o reducción de la partitura.
- Tema 62: Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel.
- Tema 63: La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo.
- Tema 64: Memoria sensorial. Tipos de memoria.
- Tema 65: Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento.
- Tema 66: Técnicas de memorización.
- Tema 67: Interdisciplinariedad en los estudios de clarinete. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
- Tema 68: La música como patrimonio histórico-artístico cultural.
- Tema 69: La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes.
- Tema 70: Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
- Tema 71: Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento.
- Tema 72: Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
Preguntas frecuentes
¿Qué titulación necesito para la oposición de Profesor/a de Conservatorio de Clarinete en Móstoles?
Se admite Doctorado, Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura, el Grado correspondiente u otro título equivalente a efectos de docencia para la especialidad. Las bases indican que no se exige formación pedagógica y didáctica.
¿Cuánto cuesta inscribirse en la convocatoria del Ayuntamiento de Móstoles?
Los derechos de examen son 30,43 €. Se contempla la exención conforme a la ordenanza fiscal vigente durante el plazo de solicitudes.
¿Dónde presento la solicitud para la plaza de Clarinete?
Preferentemente, de forma telemática desde el apartado de empleo público de la web municipal (mostoles.es). Si no puedes presentarla por esa vía, las bases permiten utilizar los medios previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015.
¿Cuándo es el primer ejercicio de la oposición de Profesor/a de Conservatorio?
Las bases no fijan la fecha del primer ejercicio. El plazo de solicitudes empieza el día siguiente a la publicación del extracto en el BOE y dura 20 días naturales.
¿Qué pruebas hay que superar para la plaza de Clarinete?
Son tres pruebas eliminatorias: interpretación de tres obras de estilos diferentes, impartición de una clase y un cuestionario de 100 preguntas. La primera y la segunda requieren al menos 5 puntos; en el cuestionario se necesitan 3.
¿Cómo se calcula la nota final de la convocatoria?
La fase de oposición aporta el 60 % de la nota final y el concurso, el 40 %. La oposición se calcula con la media aritmética de los tres ejercicios.
¿Se forma una bolsa de trabajo de Clarinete en el Ayuntamiento de Móstoles?
Sí. Se incluirá a quienes no obtengan plaza y hayan superado todos los ejercicios de la fase de oposición. Su funcionamiento se regirá por el Convenio Colectivo del personal laboral municipal.