Actualizado a febrero del 2026
Convocatoria y bolsa: todo sobre la plaza de Maestro/a en el Ayuntamiento de Gines — 1 plaza disponible
Resumen práctico de la convocatoria: el Ayuntamiento de Gines (Provincia de Sevilla) ha aprobado las bases para la provisión y constitución de bolsa de empleo para el puesto de Maestro/a mediante sistema de Concurso-Oposición. Se oferta 1 plaza de personal laboral fijo destinada a la atención en el Centro de Educación de Adultos. La convocatoria incluye una fase de oposición eliminatoria y una fase de concurso para valoración de méritos; la ponderación es de 70% oposición y 30% concurso.
Condiciones económicas publicadas: retribución anual bruta para la plaza de Maestro/a de 31.845,00 €, con cotización empresarial a la Seguridad Social valorada en 10.031,18 €, lo que representa un coste total de 41.876,18 € anuales. El procedimiento prevé la constitución de una bolsa de empleo con vigencia máxima de 3 años para cubrir contrataciones temporales.
Plazo y forma de presentación: las solicitudes se presentarán por el Registro Electrónico del Ayuntamiento de Gines (Sede Electrónica) en el trámite correspondiente en el plazo de 20 días hábiles desde la publicación del anuncio en el Boletín Oficial del Estado. Existen condiciones específicas para abonarse la tarifa reducida de tasas (bonificación) que requieren acreditar situación en el Servicio Andaluz de Empleo o SEPE y Vida Laboral actualizada.
Este texto es un resumen informativo de la convocatoria. Es importante que consultes las bases oficiales completas publicadas en la sede electrónica del Ayuntamiento de Gines para verificar plazos, instrucciones y modelos antes de presentar tu solicitud.
Requisitos del proceso selectivo
Antes de inscribirte, es fundamental comprobar que cumples los requisitos específicos exigidos en las bases. A continuación se indican los requisitos extractados directamente de la convocatoria para el puesto de Maestro/a del Ayuntamiento de Gines (Centro de Educación de Adultos):
- Ser nacional de España o reunir alguno de los supuestos contemplados en la normativa aplicable (art. 57 del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público).
- Tener cumplidos 16 años y no exceder la edad de jubilación forzosa aplicable.
- Estar en posesión, o en condiciones de obtener antes de finalizar el plazo de presentación de solicitudes, del título exigido: Diplomado universitario en Magisterio o estudios equivalentes.
- Acreditar, si procede, titulaciones complementarias, cursos o experiencia para la fase de concurso (ver apartado de méritos y documentación exigida).
- Presentar la solicitud y la documentación requerida a través del Registro Electrónico del Ayuntamiento de Gines (Sede Electrónica: https://ayuntamientodegines.sedelectronica.es/info.0) en el plazo de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE.
- Documentación para la admisión y valoración de méritos: fotocopia del título requerido; justificantes de experiencia (certificación de la Administración o vida laboral y contratos en el caso de privado); acreditación de cursos con horas y centro emisor; documentación para justificar bonificación de tasas (alta en SAE, certificado SEPE si procede, vida laboral reciente).
- Plazo de resolución provisional de admitidos y excluidos: máximo 1 mes desde la finalización del plazo de presentación; se abre subsanación de 10 días hábiles para corregir defectos.
Fases del proceso selectivo
El sistema establecido es Concurso-Oposición. La ponderación oficial es: 70% para la fase de oposición y 30% para la fase de concurso. A continuación detallamos cada fase, criterios de evaluación y cómo te afectarán en la nota final.
Fase de oposición
La fase de oposición consta de un único ejercicio práctico, de carácter eliminatorio y obligatorio, orientado a las funciones del puesto y al temario del Anexo I (Educación de Personas Adultas, normativa educativa, organización del centro, atención a la diversidad, metodologías, etc.).
Características principales del ejercicio:
- Tipo de prueba: ejercicio práctico escrito relacionado con las funciones del puesto y las materias del temario.
- Duración máxima: 3 horas.
- Calificación máxima del ejercicio: 10 puntos.
- Nota mínima exigida para superar: 5 puntos (es eliminatoria).
- Acceso a normativa: se permite la consulta de textos legales siempre que no contengan anotaciones, comentarios ni marcas personales.
Sistema de valoración y consejos concretos:
El tribunal calificará el ejercicio sobre 10 puntos y los opositores que no alcancen 5/10 serán eliminados. Como se trata de un ejercicio práctico, la corrección se centrará en la aplicación normativa, propuestas metodológicas adaptadas a la educación de personas adultas y la capacidad de planificación didáctica. Te recomendamos:
- Estudiar con detalle el temario Anexo I (leyes educativas, organización de EPA, atención a la diversidad) y subrayar artículos clave de la normativa vigente.
- Practicar ejercicios escritos bajo cronómetro (simulacros de 3 horas) para gestionar tiempo y estructura de respuesta: introducción breve, desarrollo con referencias normativas y propuesta práctica, conclusión con indicadores de evaluación.
- Dominar documentos esenciales citados en las bases (LOE/LOMLOE, normativa autonómica de Andalucía como la Ley 17/2007) y saber aplicar artículos concretos a supuestos prácticos.
- Preparar plantillas propias para la resolución de supuestos: objetivos, contenidos, metodología, adaptación al alumnado y propuesta de evaluación.
- No olvidar la correcta expresión escrita, orden y división en apartados — son criterios que puntúan en la lectura del tribunal.
Fase de concurso
La fase de concurso valora la formación, la experiencia y los cursos relacionados con la especialidad. El máximo de puntuación posible en esta fase es 30% del total, traducido a la escala de valoración descrita en las bases:
Desglose general:
- Formación: hasta 2 puntos. Se valoran titulaciones universitarias adicionales: grado distinto al requerido (0,40 puntos por titulación), máster o título superior distinto y acreditado (0,60 puntos), titulaciones oficiales de idiomas distintos al castellano (0,30 puntos).
- Experiencia profesional: hasta 6 puntos. Puntuaciones por mes completo trabajado: Maestro en Centros de Educación Permanente en Administración Local 0,40 puntos/mes; en otras Administraciones Públicas 0,35 puntos/mes; en centros no de Educación Permanente en la Administración Pública 0,20 puntos/mes; en sector privado 0,10 puntos/mes.
- Cursos y formación continua: hasta 2 puntos. Baremación por duración: menos de 10 h 0,15; 10–50 h 0,25; 51–100 h 0,35; 101–150 h 0,50; más de 150 h 0,75 por curso relativo a la especialidad.
Documentación y acreditación: todos los méritos deben estar debidamente acreditados con certificados, títulos inscritos en RUCT para titulaciones universitarias, vida laboral para experiencia en privado y certificados oficiales para cursos (indicando horas y centro emisor). Se tendrán en cuenta meses completos calculados según días efectivos y dividiéndolos por 30 para el cómputo.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
¿A quién beneficia esta convocatoria? Esta oferta está especialmente dirigida a aspirantes con formación en magisterio interesados en enseñanza de personas adultas y a quienes buscan estabilidad como personal laboral fijo en el ámbito local. También es relevante para profesionales con experiencia previa en EPA que quieran valorizar su trayectoria.
Ventajas
- Oferta de 1 plaza con transformación a personal laboral fijo y constitución de bolsa de empleo (vigencia 3 años) que multiplica oportunidades de incorporación temporal.
- Retribución y coste salarial públicos claramente especificados (31.845,00 € retribución anual).
- Procedimiento transparente y detallado en baremación de méritos: la experiencia y la formación específica se valoran de forma cuantificada.
Desventajas y retos
- Alta competitividad por ser una plaza única: la exigencia de superar la fase eliminatoria (mínimo 5/10) es clave.
- La fase de concurso premia experiencia en EPA y cursos de larga duración, por lo que los candidatos sin trayectoria específica deben compensarlo con excelencia en la oposición.
Estrategias de estudio personalizadas y de alto valor
- Mapa de esfuerzo: divide tu preparación en 60% temario normativo y didáctico (temas del Anexo I) y 40% práctica (resolución de supuestos, simulacros y redacción). Dado que la oposición es práctica, prioriza la capacidad de aplicar normativa a situaciones reales.
- Foco en EPA: profundiza en la Ley 17/2007 (Educación de Andalucía) y en la organización de los Centros de Educación Permanente. Dominar la normativa autonómica marcará la diferencia en los supuestos prácticos.
- Compensar experiencia: si no tienes muchos meses trabajados en EPA, incrementa tu puntuación de concurso con cursos homologados de mayor duración (por ejemplo >150 h aporta hasta 0,75 puntos por curso) y con titulaciones oficiales complementarias si procede.
- Simulacros cronometrados: realiza ensayos de 3 horas bajo condiciones de examen, corrige con criterio de tribunal (estructura, citas normativas y soluciones prácticas). Practica la consulta de legislación sin anotaciones para ganar rapidez en la búsqueda de artículos relevantes.
- Documentación preparada: ten a mano certificados, títulos y vida laboral actualizada antes de presentar la instancia; es frecuente que la subsanación exija plazos cortos (10 días hábiles).
- Optimiza recursos digitales: maneja con soltura la Sede Electrónica del Ayuntamiento de Gines y los sistemas de notificación electrónica; la comunicación de llamamientos para la bolsa incluye correo y dos intentos telefónicos en 48 horas.
Es importante que tengas en cuenta la normativa de adaptaciones: las personas con discapacidad pueden solicitar ajustes razonables de tiempo y medios (incluye posibilidad de asistente personal o tiempo adicional según Anexo II de la Orden PCJ/804/2025). No olvides aportar el Dictamen Técnico Facultativo cuando proceda.
Resumen final: la convocatoria del Ayuntamiento de Gines para el puesto de Maestro/a (1 plaza) ofrece una oportunidad real de empleo público estable y una bolsa de empleo con vigencia de hasta 3 años. La clave para superar el proceso es dominar el temario del Anexo I, practicar la resolución de supuestos en 3 horas y acreditar méritos que sumen en la fase de concurso. Te recomendamos revisar las bases completas en la sede electrónica del Ayuntamiento de Gines antes de presentar tu solicitud y preparar con antelación la documentación justificativa de méritos y bonificaciones de tasas.
No olvides: presenta la instancia dentro de los 20 días hábiles desde la publicación en el BOE, verifica tu documentación para la subsanación (10 días hábiles) y prepara simulacros específicos para el ejercicio práctico.
Temario de la convocatoria para el puesto Maestro/a en el Ayuntamiento de Gines
Este temario se presenta como parte del proceso selectivo para la constitución de una bolsa de empleo para el puesto de Maestro/a. El contenido abarca aspectos fundamentales de la legislación, la educación y la normativa específica relacionada con el ámbito educativo y administrativo. La evaluación se basará en la comprensión y aplicación de estos temas en el contexto de la educación de adultos.
Bloque I: Legislación y Administración Pública
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: Principios generales, características y estructura. Los derechos y deberes fundamentales de los Españoles.
- Tema 2: El régimen local español. La Administración Local en la Constitución de 1978. El principio de Autonomía: su significado y alcance.
- Tema 3: La Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: El Municipio. El término municipal. La población. El empadronamiento. La Organización Municipal.
- Tema 4: El Texto Refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Consideraciones generales. El personal al servicio de la Administración Local: clases, derechos y deberes.
- Tema 5: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Eficacia de los actos administrativos. La invalidez del acto administrativo. Nulidad y anulabilidad.
- Tema 6: La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas: ámbito de aplicación. Las personas interesadas en el procedimiento. Las fases del procedimiento administrativo: Iniciación, ordenación, instrucción y terminación.
- Tema 7: La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Objeto, ámbito de aplicación y principios generales.
- Tema 8: La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Los Convenios.
- Tema 9: Ley 19/2003, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno y Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía. Especial referencia al ámbito local.
- Tema 10: Nociones generales de la normativa estatal y autonómica en materia de Igualdad y Violencia de Género.
- Tema 11: La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Objeto y ámbito de aplicación. Principios de protección de datos. Derechos de las personas. Garantía de los derechos digitales.
- Tema 12: La Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público. Los contratos menores.
Bloque II: Educación y Formación de Adultos
- Tema 13: La educación en la Constitución.
- Tema 14: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Objetivos y principios de la educación de personas adultas.
- Tema 15: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Organización de la educación de personas adultas.
- Tema 16: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Enseñanzas obligatorias y postobligatorias.
- Tema 17: Principales necesidades educativas especiales en la Educación de Personas Adultas.
- Tema 18: Desarrollo social y educativo en la Educación de Personas Adultas.
- Tema 19: Recursos educativos en la Educación de Personas Adultas.
- Tema 20: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Sistema Educativo Público de Andalucía.
- Tema 21: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Principios generales de la educación permanente de personas adultas.
- Tema 22: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Oferta de enseñanzas para personas adultas.
- Tema 23: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Planes educativos.
- Tema 24: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Centros específicos de educación permanente de personas adultas.
- Tema 25: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Modalidades en la oferta de enseñanzas.
- Tema 26: Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Redes de aprendizaje permanente.
- Tema 27: Formación de los grupos de personas adultas en los distintos niveles de la EPA.
- Tema 28: El profesorado en los centros públicos de EPA.
- Tema 29: Autonomía pedagógica de los centros de EPA.
- Tema 30: Autonomía organizativa de los centros de EPA.
- Tema 31: Fundamentos sociológicos de la educación de adultos.
- Tema 32: Educación permanente de personas adultas. Concepto y dimensión universal.
- Tema 33: Esquema de las características psicosociológicas de la persona adulta.
- Tema 34: Motivaciones de la persona adulta para asistir a un centro de EPA.
- Tema 35: Características sociolaborales del alumnado de los centros de EPA.
- Tema 36: La enseñanza y aprendizaje de la lecto-escritura en las personas adultas.
- Tema 37: Funciones del educador/a de personas adultas.
- Tema 38: Característica del educador/a de personas adultas.
- Tema 39: Normativa y enseñanzas básicas para adultos, pruebas libres y acceso.
- Tema 40: Derechos y deberes del alumnado.
- Tema 41: Planes de Convivencia e Igualdad.
- Tema 42: Comunicación y colaboración entre el centro y las familias.
- Tema 43: Metodología general en la EPA.
- Tema 44: Adecuación de la oferta educativa a las necesidades formativas del entorno.
- Tema 45: La evaluación educativa en la EPA: tipos, factores a evaluar, modelos, dimensiones.
- Tema 46: Las tecnologías de los aprendizajes adecuadas en EPA.
- Tema 47: La formación del profesorado.
- Tema 48: Proceso de valoración inicial del alumno (prueba VIA).
- Tema 49: Órganos de Gobierno en los centros de EPA.
- Tema 50: Órganos de coordinación docente en los centros de EPA.
- Tema 51: Las funciones de orientación en centro de EPA.
- Tema 52: Organización de espacios y tiempos en un centro de EPA.
- Tema 53: La organización del aula: actividades y grupos.
- Tema 54: El lenguaje corporal en la Educación de Personas Adultas.
- Tema 55: La salud en la edad adulta. Factores que intervienen. Conceptos y necesidades básicas de salud.
- Tema 56: Actuaciones necesarias y adecuadas con respecto a la salud de los alumnos en un centro de EPA.
- Tema 57: El desarrollo emocional y social. Teorías y modelos explicativos: herencia, ambiente e interacción familia. El desarrollo de la identidad propia.
- Tema 58: El desarrollo social. Las relaciones con los otros y con los iguales. El desarrollo moral y las conductas prosociales.
- Tema 59: La propuesta pedagógica. Adecuación de los objetivos generales a la realidad del contexto. Los ámbitos de experiencia y las unidades de programación. La atención a la diversidad.
- Tema 60: Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
