Educador/a Social

El Educador/a Social en el Ayuntamiento de Roda de Ter coordina programas de inclusión, realiza intervenciones comunitarias y apoya a colectivos en riesgo de exclusión. Su labor promueve el bienestar social y la cohesión, aportando un valor esencial al desarrollo comunitario y fortaleciendo el tejido social local.

El sistema de acceso es: Concurso - Oposición

  • 1

    Plazas de acceso libre

  • Ayuntamiento de Roda de Ter

  • Laboral fijo

  • Inscripciones hasta el 25/05/2026

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Oposiciones de Hoy

Actualizado a mayo del 2026

Convocatoria 1 plaza de Educador/a Social en el Ayuntamiento de la Garriga: todo lo que debes saber para presentarte

Se ha publicado la convocatoria para seleccionar 1 plaza de Educador/a Social mediante sistema de concurso-oposición por parte del Ajuntament de la Garriga (publicada en el BOPB y vinculada a la Oferta Pública de Ocupación 2025). Esta convocatoria incluye pruebas lingüísticas obligatorias, una prueba de conocimientos tipo test, una prueba práctica y la valoración de méritos en la fase de concurso. El puesto está encuadrado en el grupo A2 y las retribuciones brutas anuales para 2026 son de 39.263,57 €.

Los derechos de examen son de 25,00 € (12,50 € para personas en situación de desempleo) y el pago se realiza mediante transferencia al IBAN indicado en las bases. Tras aprobar la oposición se abre un plazo breve para aportar la documentación que acredite los méritos. Además, se constituirá una bolsa de trabajo con las personas aptas que no obtengan plaza. Este artículo es un resumen informativo; es importante que consultes las bases oficiales publicadas por el Ajuntament de la Garriga y en el BOPB para verificar plazos concretos y cualquier modificación.

Requisitos del proceso selectivo: ¿cumples todo lo necesario?

Antes de presentar tu instancia comprueba que cumples los requisitos específicos recogidos en las bases. A continuación se enumeran los requisitos exigidos para participar en esta convocatoria.

  • Nacionalidad: tener nacionalidad española, de cualquiera de los Estados miembros de la Unión Europea o de aquellos Estados a los que les sea aplicable la libre circulación de trabajadores según tratados internacionales.
  • Edad: haber cumplido 16 años y no exceder la edad de jubilación forzosa.
  • Titulación: estar en posesión del título universitario de Grado en Educación Social, diplomatura en Educación Social o título equivalente, o estar en condiciones de obtenerlo antes de finalizar el plazo de presentación de solicitudes. En caso de títulos extranjeros, deberá aportarse la acreditación de homologación o resolución ministerial correspondiente.
  • Idioma catalán: poseer certificado de nivel C1 de catalán (MECR) o equivalente reconocido por la Generalitat. Si no lo aportas, se realizará una prueba previa de catalán (evaluada como apto/no apto) que es eliminatoria.
  • Idioma español: las personas procedentes de países cuya lengua oficial no sea el español deben acreditar nivel C1 de español (DELE) o superar la prueba equivalente que establecen las bases.
  • Registro de delincuentes sexuales: aportar certificación negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales.
  • Discapacidad: las personas con grado de discapacidad igual o superior al 33% podrán hacer constar esta condición y aportar certificado de compatibilidad para el puesto; el grado operará como criterio de desempate a favor.
  • Documentación obligatoria junto a la solicitud: formulario de solicitud específico, currículum vitae, DNI o pasaporte, título exigido (o acreditación), certificado C1 de catalán (o documento que acredite exención), justificante de pago de derechos de examen y cualquier otro documento acreditativo de méritos.
  • Presentación: preferentemente telemática a través de la sede electrónica del Ajuntament de la Garriga; también se admite presentación presencial con cita previa en la Oficina de Atención Ciudadana.
  • Plazo: el plazo de presentación es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOGC (consulta la fecha exacta en el anuncio oficial).

Es importante que tengas en cuenta: no se aceptarán documentos no traducidos al catalán o al castellano sin traducción jurada, y el pago de la tasa no exonera de presentar la instancia de forma correcta.

Fases del proceso selectivo: cómo se evalúa y qué nota necesitas

El sistema de selección es concurso-oposición. La puntuación final resulta de la suma de la fase de oposición (pruebas eliminatorias y no eliminatorias según se indica) y la fase de concurso (baremación de méritos). A continuación se desgranan cada una de las pruebas y su valoración.

Fase de oposición: estructura, formato y sistema de evaluación

La fase de oposición consta de varias pruebas, algunas eliminatorias. Es clave conocer el detalle de la puntuación y los tiempos para preparar una estrategia realista.

Primera prueba: prueba de catalán (C1)

Quienes no acrediten certificado C1 de catalán deberán realizar esta prueba. Consiste en ejercicios equivalentes al nivel C1 del MECR y se evalúa de forma apt/no apt. Resultado NO APTO elimina del proceso.

Segunda prueba: prueba de castellano (C1)

Obligatoria para aspirantes sin nacionalidad española que no acrediten C1 de español. También se evalúa como apt/no apt y es eliminatoria en caso de NO APTO.

Tercera prueba: conocimientos generales y específicos (test)

Formato: cuestionario escrito de un máximo de 50 preguntas con respuestas alternativas relacionadas con el temario general, transversal y específico.

Sistema de evaluación:

  • Valoración: de 0 a 10 puntos.
  • Puntuación por acierto: cada respuesta correcta suma 0,2 puntos.
  • Respuestas incorrectas o en blanco: no suman ni restan (no hay penalización).
  • Tiempo máximo: 1 hora y 30 minutos.
  • Nota mínima para continuar: 4 puntos (sobre 10).

Consejo específico: ensaya simulacros de 50 preguntas con tiempo real; prioriza precisión sobre velocidad y evita el exceso de respuestas al azar porque no penalizan, pero tampoco aportan ventaja si no se controlan los tiempos.

Cuarta prueba: prueba práctica (supuesto)

Consistirá en la resolución por escrito de un supuesto práctico relacionado con funciones del puesto y el temario. El Tribunal podrá exigir lectura pública y formular preguntas aclaratorias.

  • Duración máxima: la que determine el Tribunal, con un máximo de 2 horas.
  • Valoración: de 0 a 20 puntos.
  • Nota mínima para superar: 10 puntos.

La calificación de la fase de oposición es la suma de la puntuación obtenida en la prueba de conocimientos (0-10) y en la prueba práctica (0-20). Nota mínima total para superar la fase de oposición: 15 puntos. Aquellos aspirantes que no alcancen 15 puntos quedarán excluidos.

Fase de concurso: baremación de méritos (cómo suman los puntos)

Una vez superada la fase de oposición, se abre un plazo de 3 días hábiles para presentar la documentación justificativa de los méritos. La fase de concurso tiene un máximo de 13 puntos y valora experiencia, titulaciones, formación, idiomas, competencias digitales y una entrevista (no eliminatoria) con un máximo de 4 puntos.

Baremación resumida y práctica:

  • Experiencia profesional:
    • Como educador/a social en la Administración Pública: 0,10 puntos/mes, hasta un máximo de 2,5 puntos.
    • En el ámbito privado: 0,05 puntos/mes, hasta 1,5 puntos.
  • Titulaciones relacionadas: se puntúa la titulació més alta no exigida como requisito, con un máximo de 1 punto (postgrados 0,5; otros títulos 0,8; grado 0,9; doctorado 1; máster 1 — se considera la más favorable según las bases).
  • Formación específica: cursos y seminarios relacionados con el puesto hasta 2 puntos, según tramos de horas (por ejemplo, 1–20 h = 0,25 puntos; +141 h = 2,00 puntos).
  • Otros méritos: hasta 2 puntos (idiomas: B1 0,10 / B2 0,20 / C1 0,30 / C2 0,40; competencias digitales: ACTIC/COMPETIC medio 0,10 / avanzado 0,20).
  • Entrevista personal: hasta 4 puntos (no eliminatoria).

La puntuación total de la fase de concurso no puede superar 13 puntos. Es importante preparar y acreditar toda la documentación (vida laboral, contratos, certificados de formación con horas, traducciones juradas si procede, etc.) de forma clara y ordenada.

Análisis de la oposición y consejos prácticos para triunfar

¿A quién va dirigida esta convocatoria? Principalmente a personas tituladas en Educación Social que busquen estabilidad y trabajo municipal en el entorno de la atención a la infancia y juventud. También es apta para quienes ya tengan experiencia profesional en servicios sociales y aspiren a una plaza fija en la provincia de Barcelona y en el entorno local del Ajuntament de la Garriga.

Ventajas clave:

  • Plaza fija con retribuciones claras (39.263,57 € brutos/año en 2026) y complementos previstos en la distribución presupuestaria municipal.
  • Periodo de prácticas reglado de 6 meses con tutor/a y seguimiento.
  • Formación y experiencia valoradas en la fase de concurso que permiten recuperar puntos si no tienes la máxima nota en la oposición.
  • Constitución de una bolsa de trabajo que facilita contrataciones temporales si no obtienes plaza fija.

Desventajas y retos:

  • Alta competitividad por ser plaza única.
  • Prueba de catalán C1 eliminatoria para quienes no la acrediten: exige preparación específica.
  • Plazos administrativos ajustados para aportar méritos (3 días hábiles).

Estrategias de estudio y preparación (consejos específicos)

Te recomendamos organizar la preparación en bloques y con objetivos medibles:

  • Catalán C1: si no lo tienes, prioriza su obtención o prepara la prueba equiparable. Practica comprensión lectora, expresión escrita y oral con exámenes oficiales y sesiones de conversación. Es eliminatoria: no la dejes para el final.
  • Test de 50 preguntas (1h30): realiza simulacros semanales de 50 ítems con temporizador. Trabaja la técnica de eliminación y la gestión del tiempo: 90 minutos para 50 preguntas implica media aproximada de 1,8 minutos por pregunta; practica para ganar ritmo.
  • Prueba práctica: prepara supuestos relacionados con la intervención con menores, evaluación de riesgos, diseño de programas socioeducativos y gestión de recursos. Ensaya exposiciones orales y redacciones que muestren competencias profesionales (planificación, atención ciudadana, coordinación interinstitucional).
  • Meritos y documentación: recopila ya: vida laboral, contratos, certificados de cursos con horas, títulos oficiales, certificaciones de idiomas y de competencias digitales. Traduce juradamente lo que sea necesario.
  • Entrevista: prepara respuestas estructuradas sobre tu experiencia y proyectos; usa ejemplos concretos y evidencia (indicadores, logros). Practica con simulacros cronometrados y pide feedback.
  • Planificación temporal: organiza un calendario inverso desde la probable fecha de prueba (consulta la publicación de la lista provisional para conocer la fecha exacta): bloques de temario, simulacros, repaso y semanas específicas para prácticas en supuestos.

No olvides: es importante que tengas en cuenta la exigencia de traducciones juradas para documentos en idiomas distintos al catalán o castellano; y que el justificante de pago de tasas debe acompañar la solicitud. Si estás en situación de desempleo, recuerda justificarlo para beneficiarte de la reducción de la tasa (12,50 €).

Consejos de actitud y saludables para el día del examen: duerme bien la noche anterior, lleva la documentación requerida para la identificación y evita estudiar masivo el mismo día; repasa esquemas y ejemplos prácticos por la mañana para estar seguro/a y concentrado/a.

En cuanto a la preparación del temario, prioriza los bloques específicos incluidos en las bases (Llei 12/2007 de serveis socials, normativa sobre protecció de la infància, serveis socioeducatius i temes transversales sobre gestió de projectes i prevenció de riscos). Domina también contenidos de derecho administrativo aplicables a la administración local.

Por último, un consejo práctico de procedimiento: realiza la solicitud de forma telemática siempre que te sea posible (sede del Ajuntament de la Garriga) y guarda todos los justificantes (registro, resguard de transferencia de tasas, copias de documentos). Ante cualquier duda administrativa, utiliza el cauce de reclamación que abre el plazo de subsanación tras la publicación de la lista provisional de admitidos.

Resumen final: esta convocatoria de Educador/a Social en el Ajuntament de la Garriga es una oportunidad excelente para acceder a empleo público en el ámbito de los servicios sociales con condiciones retributivas competitivas y una bolsa de trabajo que amplía opciones. Te recomendamos organizar tu preparación priorizando la acreditación lingüística y los supuestos prácticos, preparar y ordenar ya la documentación de méritos y consultar las bases oficiales para confirmar fechas y detalles. No olvides consultar el BOPB y la sede municipal para conocer la publicación definitiva de fechas y el inicio del plazo de solicitudes.

Temario de la convocatoria para el puesto Educador/a Social en el Ayuntamiento de la Garriga

El presente temario tiene como objetivo proporcionar una guía completa para la preparación del proceso de selección para el puesto de Educador/a Social. La evaluación de los candidatos se realizará mediante un sistema de concurso-oposición, que incluirá tanto pruebas teóricas como prácticas, así como la valoración de méritos.

Bloque I: Temario general

  • Tema 1: La Constitución Española de 1.978. Estructura, contenido y principios generales. El Tribunal Constitucional: composición y competencias.
  • Tema 2: Los derechos fundamentales, las libertades públicas y los derechos sociales y económicos en la Constitución Española. La protección y suspensión de los derechos fundamentales. El/la defensor/a del pueblo.
  • Tema 3: La organización territorial del Estado en la Constitución: la Administración Local. Entes que la integran. La regulación del régimen local en Cataluña.
  • Tema 4: El Estatuto de Autonomía de Cataluña: contenido y valor normativo.
  • Tema 5: El derecho administrativo. Concepto. Fuentes del derecho administrativo. Principios de actuación de la administración pública. Sumisión de la Administración a la Ley y al Derecho.
  • Tema 6: El acto administrativo: concepto y clases. Elementos del acto administrativo. La motivación y la forma. El silencio administrativo: el silencio positivo y los actos presuntos. Actos nulos y anulables.
  • Tema 7: El procedimiento administrativo: concepto, principios e importancia. Fases del procedimiento administrativo general. Cómputo de plazos.
  • Tema 8: La contratación administrativa: concepto y fuentes. Principios básicos de la Ley de contratos de las administraciones públicas. Requisitos para contratar con la Administración. Garantías. Tipos de contratos administrativos. Procedimientos y formas de adjudicación de contratos.
  • Tema 9: La responsabilidad de las administraciones públicas. Responsabilidad patrimonial. La acción de responsabilidad. La responsabilidad de las autoridades y del personal al servicio de las administraciones públicas.
  • Tema 10: El Municipio en el régimen constitucional español. Elementos. Organización municipal, competencias y funcionamiento.
  • Tema 11: Las haciendas locales y sus presupuestos.
  • Tema 12: Ordenanzas y reglamentos locales. Los bandos. Procedimiento de elaboración y aprobación.

Bloque II: Temario de carácter transversal

  • Tema 1: La gestión de proyectos. El equipo de trabajo: creación y gestión. Estrategias comunicativas: asertividad y empatía. El código de conducta del equipo. Análisis de los roles en un equipo de trabajo.
  • Tema 2: La ley de prevención de riesgos laborales: los derechos y obligaciones del empresario y del trabajador y los principios de la actividad preventiva. Definición y alcance de la prevención del acoso psicológico laboral, acoso sexual, por razón de sexo y/o violencia física.
  • Tema 3: La Ley 19/2020, de 30 de diciembre, de igualdad de trato y no-discriminación. Objeto. Ámbito de aplicación. Principios generales de actuación de la Administración. Alcance del derecho a la igualdad de trato y a la no-discriminación.
  • Tema 4: La transparencia y la rendición de cuentas de los poderes públicos. La transparencia en el acceso a la información pública.
  • Tema 5: Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de derechos digitales. Principios de la protección de datos de carácter personal.

Bloque III: Temario específico

  • BLOC 1 – LEY 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales.
  • Tema 1: Objeto y finalidad de la Ley 12/2007, de 11 de octubre, de servicios sociales.
  • Tema 2: Principios rectores del sistema público de servicios sociales.
  • Tema 3: El sistema público de servicios sociales en Cataluña.
  • Tema 4: Competencias de las administraciones públicas dentro del ámbito de los servicios sociales.
  • Tema 5: Organización territorial de los servicios sociales.
  • Tema 6: Coordinación y colaboración interadministrativas.
  • Tema 7: Los profesionales de los servicios sociales.
  • Tema 8: El financiamiento del sistema público de servicios sociales.
  • BLOC 2 – Decreto 142/2010, de 11 de octubre, por el que se aprueba la Cartera de servicios sociales 2010-2011.
  • Tema 9: Prestaciones sociales. Prestaciones garantizadas y no garantizadas.
  • Tema 10: Servicio especializado de atención a la infancia, adolescencia y juventud (SEAIA).
  • Tema 11: Servicio de centro residencial de acción educativa (CRAE).
  • Tema 12: Servicio de centro residencial de educación intensiva (CREI).
  • Tema 13: Servicio de tutela para niños y adolescentes en situación de desamparo.
  • Tema 14: Servicio de centro socioeducativo diurno.
  • Tema 15: Servicios de equipos de valoración de maltratos infantiles (EVAMI).
  • BLOC 3 – Ley orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia (LOPIVI).
  • Tema 16: Objeto y alcance de la LOPIVI.
  • Tema 17: Derechos de los niños frente a la violencia.
  • Tema 18: El deber de comunicación de situaciones de violencia.
  • Tema 19: Niveles de actuación, sensibilización, prevención, detección.
  • Tema 20: Medidas en el ámbito familiar.
  • Tema 21: Actuaciones en el ámbito educativo.
  • Tema 22: Actuaciones en el ámbito sanitario.
  • Tema 23: Actuaciones en el ámbito de los servicios sociales.
  • Tema 24: Actuaciones en el ámbito del deporte y el ocio.
  • BLOC 4 – ORDEN BSF/331/2013, de 18 de diciembre, por la que se aprueban las listas de indicadores y factores de protección de los niños y adolescentes.
  • Tema 25: Objeto, ámbito de aplicación y destinatarios.
  • Tema 26: Indicadores de maltrato.
  • Tema 27: Factores de riesgo y protección.
  • Tema 28: Factores de riesgo y desamparo.
  • Tema 29: Listas de observaciones de maltrato infantil del Registro unificado de maltratos infantiles, que establece el artículo 86 de la Ley 14/2010, de 27 de mayo, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia.
  • BLOC 5- LEY 14/2010, del 27 de mayo, de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia.
  • Tema 30: Disposiciones generales.
  • Tema 31: Principios rectores.
  • Tema 32: Los derechos de los niños y los adolescentes. Derechos civiles y políticos.
  • Tema 33: Los derechos de los niños y los adolescentes. Derechos en el ámbito familiar.
  • Tema 34: Los derechos de los niños y los adolescentes. Derechos en el ámbito de la salud.
  • Tema 35: Los derechos de los niños y los adolescentes. Derechos en el ámbito de la educación.
  • Tema 36: La prevención de las situaciones perjudiciales para el desarrollo y bienestar de los niños y adolescentes.
  • Tema 37: La protección de los niños y los adolescentes en situación de riesgo o desamparo.
  • Disposiciones generales.
  • Tema 38: Las situaciones de riesgo definición y concepto. Intervención de los servicios sociales. Medidas de atención.
  • BLOC 6. Servicios de intervención socioeducativa no residencial para niños y adolescentes en situación de riesgo y sus familias.
  • Tema 39: Marco general del modelo de intervención socioeducativa.
  • Tema 40: Servicios de apoyo a las familias con niños de 0 a 3 años en situación de riesgo.
  • Tema 41: Servicio de atención diurna.
  • Tema 42: Servicio de intervención con familias con niños y adolescentes en situación de riesgo.
  • Tema 43: Servicio de acompañamiento socioeducativo para adolescentes en situación de riesgo.
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