Actualizado a octubre del 2023
Convocatoria para 1 Plaza de Educador/a Social en la Administración Local de Narón
La Administración Local de Narón ha publicado una convocatoria para cubrir 1 plaza de Educador/a Social. Este puesto forma parte de la oferta pública de empleo para el año 2024 y se regirá por un sistema de oposición libre. El proceso selectivo constará de varias fases, incluyendo exámenes teóricos y prácticos, así como una prueba de conocimientos del idioma gallego. En cuanto a las condiciones económicas, la plaza está clasificada en el Subgrupo A2 nivel 20, con una retribución acorde a los acuerdos adoptados por la Corporación correspondiente. Es importante tener en cuenta las tasas de examen, que ascienden a 17,21€, y las posibles bonificaciones o exenciones disponibles. Este artículo ofrece un resumen informativo de la convocatoria, pero se recomienda consultar las bases oficiales para obtener toda la información detallada.
Requisitos del Proceso Selectivo
Para participar en el proceso selectivo de Educador/a Social en Narón, es indispensable cumplir con los siguientes requisitos:
- Titulación: Diplomatura o título universitario de grado en ciencias sociales o cualquier otra titulación ajustada a la normativa vigente que habilite para el ejercicio de las actividades profesionales propias de la praza convocada.
- Carné de conducir clase B.
- Acreditar la titulación de gallego correspondiente a CELGA 4. En caso de no poseerla, se deberá realizar una prueba de nivel de gallego.
- Residencia en España y pertenencia a la nacionalidad española.
- No haber sido separado disciplinariamente de ninguna Administración Pública ni estar inhabilitado para el acceso a empleos públicos.
Además, los aspirantes deberán seguir el procedimiento de solicitud que incluye la presentación de la documentación requerida y el pago de la tasa de examen de 17,21€. Las solicitudes deben presentarse dentro del plazo establecido, utilizando el modelo oficial disponible en la sede electrónica de la Administración Local de Narón.
Fases del Proceso Selectivo
El proceso selectivo para la plaza de Educador/a Social en Narón se compone de diferentes fases que determinarán la puntuación final de cada aspirante. A continuación, se detallan las etapas y su peso en la evaluación:
Fase de Oposición
La fase de oposición es la etapa principal del proceso y se divide en dos ejercicios obligatorios y eliminatorios:
- Primer ejercicio: Prueba teórica - Consiste en desarrollar por escrito un tema seleccionado al azar de los propuestos en el anexo de la convocatoria. El tiempo asignado para esta prueba es de una hora y media, y su puntuación máxima es de 10 puntos. Es necesario obtener al menos 5 puntos para superar esta prueba.
- Segundo ejercicio: Prueba práctica - Consiste en resolver uno o varios supuestos prácticos relacionados con el temario. El tiempo de realización será determinado por el tribunal, y cada supuesto se calificará de 0 a 10 puntos. La media aritmética de las puntuaciones obtenidas determinará la nota final de esta prueba. Es necesario obtener al menos 5 puntos en cada supuesto para superar esta fase.
- Tercer ejercicio: Prueba de gallego - Esta prueba es eliminatoria y está destinada a evaluar el nivel de gallego equivalente al CELGA 4. Quienes no posean esta certificación deberán realizar la prueba, que será calificada como "APTO" o "NO APTO".
La puntuación total del proceso selectivo se obtiene sumando los puntos obtenidos en las dos primeras pruebas.
Fase de Concurso
No procede en esta convocatoria ya que el proceso se rige exclusivamente por la fase de oposición libre.
Análisis de la Oposición y Consejos Prácticos
Esta convocatoria está dirigida a profesionales con formación en ciencias sociales que buscan estabilidad laboral y beneficios propios del empleo público. Una de las principales ventajas es la posibilidad de integrarse en un equipo comprometido con la mejora del bienestar social en la comunidad de Narón. Sin embargo, la competencia puede ser elevada debido al número limitado de plazas y los requisitos específicos, como el dominio del gallego.
Para afrontar con éxito esta oposición, es recomendable:
- Elaborar un plan de estudio estructurado que abarque todo el temario de manera organizada.
- Realizar simulacros de examen para familiarizarse con el formato y gestionar mejor el tiempo durante las pruebas.
- Participar en grupos de estudio o buscar tutorías especializadas que puedan reforzar áreas de conocimiento específicas.
- Prepararse adecuadamente para la prueba de gallego, ya sea mediante cursos de idiomas o prácticas constantes.
Es importante mantenerse actualizado con las novedades de la convocatoria y asistir a eventos informativos organizados por la Administración Local de Narón.
En resumen, la preparación estratégica y el conocimiento profundo del temario son claves para superar con éxito el proceso selectivo y asegurar la plaza de Educador/a Social en Narón. No olvides consultar las bases oficiales para obtener toda la información detallada y estar al tanto de cualquier actualización relacionada con la convocatoria.
Temario de la convocatoria para el puesto Educador/a Social en Administración Local
Este temario contiene los aspectos fundamentales que los aspirantes deberán dominar para superar el proceso selectivo para el puesto de Educador/a Social. La evaluación se realizará a través de ejercicios teóricos y prácticos, así como una prueba de lengua gallega, donde se valorarán tanto los conocimientos técnicos como la capacidad de intervención social.
Bloque I: Legislación y Procedimientos Administrativos
- Tema 1: La Constitución Española de 1978. Estructura. Título Preliminar. Derechos y deberes fundamentales. Reforma constitucional.
- Tema 2: La Corona. Las Cortes Generales: composición. Funciones. Funcionamiento.
- Tema 3: Gobierno. Composición y funciones. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
- Tema 4: Estatuto de Autonomía de Galicia. Las instituciones de la Comunidad Autónoma: El Parlamento. El Consejo de la Xunta. El Presidente. La administración de Justicia. Competencias.
- Tema 5: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas. La capacidad de obrar y el concepto de interesado. Identificación y firma de los interesados en el procedimiento administrativo. La actividad de las Administraciones Públicas. Normas generales de actuación. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las administraciones públicas. Lenguas de los procedimientos. Registros. Colaboración y comparecencia de las personas. Responsabilidad de la tramitación.
- Tema 6: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas. De los actos administrativos. Concepto y clases. Elementos. Requisitos de los actos administrativos. Eficacia de los actos. La notificación. Nulidad y anulabilidad.
- Tema 7: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas. El procedimiento administrativo; Iniciación, ordenación, instrucción y terminación.
- Tema 8: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas. Finalización del procedimiento: la obligación de resolver. El silencio administrativo.
- Tema 9: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del Sector Público. Disposiciones generales, principios de actuación y funcionamiento del sector público. Disposiciones generales.
- Tema 10: Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de bases de régimen local. El municipio. Elementos. Territorio y población. Organización.
- Tema 11: Estatuto básico del empleado público: Personal al servicio de las Administraciones públicas. Derechos y deberes. Código de conducta de los empleados públicos.
- Tema 12: Ley 2/2015, de 29 de abril, de empleo público de Galicia: Clases de funcionarios/as. Situaciones administrativas. Régimen disciplinario.
- Tema 13: Normativa estatal y gallega en materia de igualdad. El derecho a igualdad entre mujeres y hombres y el principio de transversalidad en la ley 7/2023 de 30 de noviembre para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de Galicia.
- Tema 14: Legislación en materia de protección de datos de carácter personal: Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre principios de protección y derechos de las personas. Responsable y encargado del tratamiento. Delegado de Protección de Datos. Protección versus Transparencia.
- Tema 15: Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de Riesgos Laborales: Derechos y Obligaciones. Principales factores de riesgo y medidas preventivas asociadas al puesto.
Bloque II: Servicios Sociales y Educación
- Tema 16: Marco legal de los servicios sociales en la CE 1978, en el EA y en la Ley de Bases de Régimen Local.
- Tema 17: Competencias de las AALL en materia de servicios sociales. Marco normativo.
- Tema 18: Ley 13/2008 de servicios sociales de Galicia. Objeto, principios, estructura. Titulares de derecho de acceso a los servicios sociales. Los derechos y deberes de las personas en el sistema gallego de servicios sociales.
- Tema 19: Estructura de los servicios sociales en Galicia. Servicios sociales comunitarios: básicos y específicos.
- Tema 20: Servicios sociales especializados: Definición, principios, objetivos y competencias.
- Tema 21: El equipo profesional de los servicios sociales comunitarios básicos, composición y funciones, el profesional de referencia de servicios sociales, la figura de gestor de caso.
- Tema 22: El Plan concertado. Finalidad, objetivos, programas y prestaciones.
- Tema 23: El decreto 99/2012 de 16 marzo por el que se regulan los servicios sociales comunitarios y su financiación. Objeto. Naturaleza. Formas de prestación de los servicios sociales comunitarios. Servicios sociales comunitarios básicos y específicos.
- Tema 24: El decreto 99/2012 de 16 marzo por el que se regulan los servicios sociales comunitarios y su financiación. Dotación de personal de servicios sociales comunitarios: criterios y tipos de equipos. Los servicios sociales comunitarios en el sistema de servicios sociales. El profesional de referencia en los servicios sociales. Expediente único.
- Tema 25: Ley 3/2011 del 30 junio de apoyo a la familia y a la convivencia de Galicia. Título I De la familia.
- Tema 26: Ley 3/2011 del 30 junio de apoyo a la familia y a la convivencia de Galicia. Título II De la infancia y adolescencia.
- Tema 27: Sistema de protección a la infancia y la adolescencia. Título I de la Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil y principales modificaciones.
- Tema 28: El deber de comunicación de las situaciones de violencia en el ámbito de la infancia.
- Tema 29: Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores: ámbito de aplicación y principales medidas en el contexto de la responsabilidad penal del menor.
- Tema 30: Actuación del equipo técnico y principios inspiradores de la ejecución de las medidas con respecto a responsabilidad penal del menor. El papel del/a educador/a familiar en las medidas de libertad vigilada y tareas socioeducativas.
- Tema 31: Ley 10/2013 de 27 noviembre de inclusión social de Galicia. Criterios para la valoración social o riesgo de exclusión social. La Renta de Inclusión Social de Galicia: definición, objetivos y naturaleza jurídica. Personas beneficiarias, requisitos y tramos. Acuerdo de integración socioeducativa para las personas menores.
- Tema 32: El papel del/a educador/a familiar. El trabajo en red y la interdisciplinariedad en los equipos de trabajo.
- Tema 33: El código deontológico del/a educador/a social.
- Tema 34: Servicio de educación y apoyo familiar en los servicios sociales. El programa municipal de educación familiar en el concejo de Narón en la atención con menores y familias en situación de vulnerabilidad.
- Tema 35: La intervención socioeducativa. Definición, funciones, características y niveles de intervención.
- Tema 36: La familia como sistema, tipologías y familias de especial consideración.
- Tema 37: Violencia contra la infancia y la adolescencia. Definición. Tipología de maltrato.
- Tema 38: Maltrato infantil: Factores de riesgo y proceso de intervención socioeducativa.
- Tema 39: Ley 4/2001, del 31 de mayo, reguladora de la mediación familiar: Título Preliminar y Título I.
- Tema 40: La situación de riesgo social. Actuaciones y competencias municipales.
- Tema 41: Programas y servicios existentes en el Concello de Narón para la cobertura de necesidades del colectivo infanto-juvenil.
- Tema 42: Decreto 329/2005 del 28 julio, por el que se regulan los centros de menores y los centros de atención a infancia. Red de EIM del Concello de Narón.
- Tema 43: La situación de Desamparo. Actuaciones ante situación de desamparo. Competencias de la Xunta y de los concellos.
- Tema 44: El acogimiento: concepto, tipologías. Procedimiento de la gestión. Competencias de la administración autonómica y local.
- Tema 45: Absentismo escolar. La intervención desde el ámbito educativo y social. Procedimiento de actuación desde el Concello de Narón.
- Tema 46: El acoso escolar. Tipología y agentes implicados. Medidas de prevención desde el Concello de Narón.
- Tema 47: La entrevista como instrumento de trabajo en la intervención familiar.
- Tema 48: Técnicas de intervención socioeducativa. El informe socioeducativo como instrumento de trabajo desde la Educación social.
- Tema 49: Acompañamiento socioeducativo. La visita a domicilio como técnica de intervención familiar.
- Tema 50: El proceso de planificación socioeducativa.
- Tema 51: La evaluación de los Servicios Sociales: concepto, niveles y tipos.
- Tema 52: Plan de igualdad del Concello de Narón.
- Tema 53: Ley Gallega 11/2007 prevención y tratamiento integral de la violencia de género.
- Tema 54: Atención a las mujeres víctimas en Galicia: programas, servicios y recursos.
- Tema 55: La intervención socioeducativa ante la violencia de género.
- Tema 56: Las minorías étnicas: características, recursos y necesidades. La situación de las minorías étnicas en el Concello de Narón.
- Tema 57: La población migrante. Intervención socioeducativa desde el ámbito local.
- Tema 58: Drogodependencia: Intervención socioeducativa. Conductas aditivas y recursos.
- Tema 59: La atención socioeducativa de los menores con diversidad funcional: servicios y recursos.
- Tema 60: La coordinación interinstitucional entre las distintas administraciones públicas y entidades de iniciativa social. (Cualquier referencia normativa de los temarios se entiende referida a las disposiciones legales vigentes en la fecha del examen).
