Actualizado a marzo del 2026
Convocatoria 2026: plaza de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Horche – 1 plaza fija
El Ayuntamiento de Horche publica la convocatoria para la cobertura de 1 plaza de Educador/a Social como personal laboral fijo mediante concurso-oposición, con la constitución de una bolsa de trabajo. La plaza forma parte del Equipo Técnico de inclusión y se integra en los servicios de atención primaria previstos por la colaboración con la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Castilla‑La Mancha (programa PRAS).
Aspectos clave: la fase selectiva consta de oposición (dos ejercicios: test y supuestos prácticos) y concurso de méritos; la puntuación máxima del proceso es de 125 puntos (100 oposición + 25 concurso). La tasa de examen es de 19,19 € por plaza, abonable mediante transferencia bancaria al presentar la solicitud (cuenta especificada en el anexo). Existe una bonificación del 50% de la tasa para personas con discapacidad igual o superior al 33% y para demandantes de empleo que cumplan las condiciones previstas en la ordenanza fiscal.
La presentación de solicitudes se realiza obligatoriamente por la sede electrónica del Ayuntamiento de Horche (horche.sedelectronica.es). El plazo es de VEINTE DÍAS HÁBILES contados desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el Boletín Oficial del Estado. Además de la convocatoria aquí resumida, es importante que consultes las bases oficiales para verificar plazos, documentación y posibles actualizaciones: este texto es un resumen informativo, no sustituye a las bases completas.
Requisitos del proceso selectivo para la plaza de Educador/a Social en Horche
Antes de preparar la oposición, es importante que verifiques que cumples todos los requisitos específicos exigidos en la Base Cuarta de la convocatoria. A continuación te explicamos con detalle qué documentos y condiciones son indispensables.
- Nacionalidad: ser español/a o nacional de cualquiera de los Estados miembros de la Unión Europea, o contar con autorización legal para residir y trabajar en España conforme a la normativa vigente.
- Edad: tener cumplidos 16 años y no haber alcanzado la edad de jubilación.
- Titulación exigida: estar en posesión del Título de Diplomatura o Grado en Educación Social, o título habilitante equivalente, o estar en condiciones de obtenerlo antes del cierre del plazo de solicitudes. Las titulaciones obtenidas en el extranjero deberán estar homologadas.
- Idioma: acreditar el dominio hablado y escrito del idioma castellano.
- Carné de conducir: estar en posesión del permiso de conducción tipo B en vigor (exigido expresamente en las bases).
- Documentación obligatoria con la solicitud: fotocopia del DNI/pasaporte (o tarjeta de residencia para extranjeros), copia del título o documento acreditativo, copia del permiso de conducir tipo B, currículum vitae actualizado y certificado de delitos de naturaleza sexual.
- Presentación electrónica: la solicitud debe cumplimentarse y presentarse en la sede electrónica del Ayuntamiento de Horche (horche.sedelectronica.es). En la solicitud debes incluir número de teléfono móvil y correo electrónico válidos para los llamamientos.
- Tasa de examen: importe 19,19 € por plaza. El abono se realiza mediante transferencia bancaria a la cuenta indicada en el Anexo II (ES27 2100 8826 1223 0002 0291) en el momento de la inscripción. Si solicitas participar en las dos plazas de la convocatoria deberás abonar la tasa por cada plaza.
- Bonificaciones: pueden solicitar bonificación del 50% de la tasa: a) personas con discapacidad igual o superior al 33%; b) demandantes de empleo con al menos un mes de antigüedad antes de la convocatoria y que cumplan condiciones de renta y disponibilidad para acciones de empleo.
- Adaptaciones por discapacidad: las personas con discapacidad que lo soliciten deben adjuntar certificación oficial y pedir adaptaciones de tiempo y medios; podrán aplicarse las previsiones de la Orden PRE/1722/2006.
- Plazo y subsanación: plazo de presentación: 20 días hábiles desde la publicación en el BOE; lista provisional de admitidos/as y excluidos/as con 10 días hábiles para subsanar.
Fases del proceso selectivo: cómo funcionan y qué debes preparar
El proceso se desarrolla por concurso-oposición. La fase de oposición es eliminatoria y previa al concurso. La fase de oposición y la fase de concurso se describen a continuación con la valoración exacta que figura en las bases.
Fase de oposición (obligatoria y eliminatoria)
Resumen: la oposición consta de dos ejercicios, ambos obligatorios y eliminatorios. Para superar cada ejercicio es necesario obtener más de 50 puntos en cada uno. La puntuación máxima en la fase de oposición es de 100 puntos.
Formato y evaluación:
- Primera prueba (test): 80 preguntas tipo test con 4 alternativas y 5 preguntas de reserva, elaboradas sobre el temario del anexo I. El examen se realiza en un solo llamamiento.
- Tiempo de realización: 80 minutos (1 h 20 min).
- Puntuación por acierto: cada respuesta correcta vale 1,25 puntos.
- Penalización por error: cada respuesta incorrecta resta 0,25 puntos. Las preguntas en blanco no se contabilizan.
- Estructura del cuestionario: dos bloques: 25 preguntas sobre materias generales y 55 preguntas sobre materias específicas.
Consejos específicos para el test (por la penalización): te recomendamos practicar con tests cronometrados y calcular la probabilidad de acierto antes de responder preguntas dudosas. Con una penalización de -0,25 y recompensa de +1,25, solo merece la pena arriesgar cuando tu probabilidad de acierto es superior al 16,7% (1/6), lo que en la práctica significa responder si puedes eliminar al menos una opción o tienes seguridad parcial.
- Segunda prueba (supuestos teórico-prácticos): Consiste en el desarrollo por escrito de 2 supuestos propuestos por el Tribunal, relacionados con la intervención profesional. Cada supuesto se valora hasta 50 puntos; la puntuación máxima de la prueba es 100 puntos.
- Tiempo de realización: 2 horas para los dos supuestos.
- Requisito de superación: es necesario obtener más de 50 puntos en esta prueba para superar la fase de oposición.
La calificación definitiva de la fase de oposición se calculará con la media de la puntuación obtenida en cada una de las dos pruebas. Tras la publicación de la plantilla correctora provisional dispondrás de 3 días naturales para formular alegaciones.
Consejos de preparación para los supuestos prácticos: practica la redacción de informes y planes de intervención (máximo detalle operativo), estructura tus respuestas (diagnóstico, objetivos, recursos, plan de actuación, evaluación) y utiliza tiempos límite en los ensayos para mejorar la presentación y claridad. Domina el temario específico de Educador/a Social del Anexo I (proyectos, técnicas socioeducativas, mediación, infancia, salud mental, inclusión, legislación autonómica y programas PRAS).
Fase de concurso de méritos (si procede)
La fase de concurso solo puntúa para quienes superen la oposición. Tiene una puntuación máxima de 25 puntos y valora experiencia profesional y méritos formativos.
Baremo detallado:
- Experiencia profesional (máx. 15 puntos):
- 0,5 puntos por mes completo trabajado en las Administraciones Públicas en la categoría a la que se opta (jornada completa).
- 0,25 puntos por mes completo trabajado en empresa privada en la categoría a la que se opta (jornada completa).
- Se valoran meses completos (cada 30 días = 1 mes). El trabajo a tiempo parcial se pondera proporcionalmente.
- Méritos académicos y formación (máx. 10 puntos):
- 2,25 puntos por cada Máster o Postgrado de especialización en ámbitos afines (máx. 4 titulaciones valorables).
- Por cursos y seminarios relacionados con el puesto (según horas): 20-30 h = 0,5 ptos, 31-50 h = 0,75 ptos, 51-100 h = 1 pt, 101-200 h = 1,20 pt, 201-300 h = 1,40 pt, >300 h = 1,60 pt.
- Los cursos deben estar acreditados y especificar horas; no se puntuarán los sin especificación horaria.
Recomendación práctica: organiza con antelación la documentación que acreditará tus méritos (certificados oficiales, títulos, vida laboral, contratos). La vida laboral será clave para acreditar meses trabajados; incluye contratos y certificaciones complementarias cuando proceda.
Análisis de la oposición y consejos prácticos para aspirantes
¿A quién va dirigida esta convocatoria? Principalmente a titulados/as en Educación Social que buscan una plaza estable en el ámbito municipal y supramunicipal de servicios sociales. También es adecuada para profesionales con experiencia en intervención socioeducativa que quieran integrarse en la bolsa y acceder a contratos temporales o a la plaza fija.
Ventajas:
- Estabilidad laboral como personal laboral fijo y posibilidad de incorporación a la bolsa de trabajo del Ayuntamiento de Horche.
- Retribuciones reguladas por el convenio de colaboración con la Consejería de Bienestar Social de Castilla‑La Mancha (PRAS).
- Proceso público y transparente con puntuación de méritos que premia la experiencia y la formación específica.
Desventajas / retos:
- Alta competitividad por plazas escasas: solo 1 plaza efectiva para Educador/a Social y la constitución de bolsa (por eso el orden y la puntuación son determinantes).
- Necesidad de preparar simultáneamente la parte de oposición (test y supuestos) y acreditar méritos para el concurso.
- Plazo de presentación electrónico y pago inmediato de la tasa (prevé documentación y justificantes antes del cierre del plazo).
Estrategias de estudio personalizadas y de alto valor:
- Si trabajas a tiempo completo: planifica bloques de estudio breves y constantes (mínimo 4 sesiones semanales de 60–90 minutos) y dedica fines de semana a simulacros largos (test y supuestos). Prioriza los temas del Anexo I más relacionados con intervención socioeducativa y servicios sociales de atención primaria.
- Si tienes experiencia profesional: convierte tus méritos en puntos en el concurso. Prepara la vida laboral y contratos para acreditar meses completos; genera certificados que detallan jornada y categoría para maximizar el cómputo de meses.
- Para manejar la penalización del test: practica a crono y evalúa por pregunta si merece contestar; aprende a descartar respuestas. En los supuestos, estructura siempre la respuesta (diagnóstico, objetivos, actuaciones, recursos, evaluación) y cuida la redacción profesional (claridad, orden y referencias legales si procede).
- No olvides la parte administrativa: realiza la transferencia de 19,19 € con tiempo y guarda el justificante; adjunta correctamente DNI, título (o justificante de obtención) y certificado de delitos sexuales. Comprueba la sede electrónica (horche.sedelectronica.es) y la web municipal (www.horche.org) para anuncios y listas.
- Si tienes discapacidad o necesitas adaptación: solicita la adaptación al presentar la solicitud y adjunta la certificación oficial para evitar problemas posteriores.
Consejo final práctico: prepara desde hoy un dossier digital y físico con todos los documentos exigidos (DNI, título, permiso B, certificado de delitos sexuales, vida laboral, cursos certificados, justificantes de transferencia). La organización documental suele marcar la diferencia en procesos con pocos puestos.
En resumen, la convocatoria del Ayuntamiento de Horche para la plaza de Educador/a Social ofrece una oportunidad real para conseguir un puesto estable y formar parte de la bolsa de trabajo del municipio. Si cumples los requisitos y te preparas con un plan específico (tests cronometrados, supuestos prácticos, y acreditación ordenada de méritos), aumentas considerablemente tus opciones. No olvides consultar las bases oficiales completas y seguir las publicaciones en la sede electrónica y en el Boletín Oficial para plazos y nombramientos.
Para acceder a las bases oficiales y realizar la inscripción: consulta la sede electrónica del Ayuntamiento de Horche (horche.sedelectronica.es) y la web municipal www.horche.org. Es importante que revises las bases completas y cualquier publicación complementaria en el Boletín Oficial de la Provincia de Guadalajara y en el Boletín Oficial del Estado para asegurar que cumples todos los requisitos y plazos.
Temario de la convocatoria para el puesto Educador/a social en el Ayuntamiento de Horche
El siguiente temario se presenta como parte de la convocatoria para el puesto de Educador/a Social y Trabajador/a Social, regulando los contenidos que los aspirantes deben dominar para la superación del proceso selectivo.
Bloque I: Materias Generales (Temario Común para Ambas Plazas)
- Tema 1: La Unión Europea y sus instituciones. Las libertades básicas. Las fuentes del derecho de la Unión Europea.
- Tema 2: La Constitución Española de 1978.
- Tema 3: El Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha. La organización territorial de Castilla-La Mancha.
- Tema 4: El Gobierno y la Administración Regional: estructura, organización y régimen jurídico.
- Tema 5: La Administración Pública: principios de actuación. Las relaciones interadministrativas. Las relaciones entre la Administración Pública y los ciudadanos: especial referencia a la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-la Mancha. Los órganos administrativos.
- Tema 6: Los actos administrativos: requisitos y eficacia. Nulidad y anulabilidad. La notificación y ejecución de los actos. La revisión de los actos en vía administrativa: revisión de oficio y recursos administrativos.
- Tema 7: El procedimiento administrativo común y sus fases. Especialidades del procedimiento de naturaleza sancionadora y de responsabilidad patrimonial. La tramitación simplificada del procedimiento administrativo común.
- Tema 8: Los contratos del Sector público: clases y régimen jurídico. Sus elementos. Preparación, adjudicación, efectos, cumplimiento y extinción.
- Tema 9: Las subvenciones públicas en la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. El procedimiento de concesión y de gestión y justificación de subvenciones. El reintegro de las subvenciones.
- Tema 10: El personal al servicio de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha: clases y régimen jurídico. El Convenio Colectivo del personal laboral al servicio de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
- Tema 11: El presupuesto de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha: elaboración, aprobación y ejecución. El control de la actividad financiera en la Administración Regional.
- Tema 12: La administración burocrática y la nueva gestión pública. Las técnicas de dirección y gerencia pública. Ley de Participación de Castilla La Mancha: Disposiciones generales y procedimientos de participación ciudadana. La ética en la gestión pública.
- Tema 13: La igualdad efectiva de mujeres y hombres. Políticas públicas de igualdad.
- Tema 14: La transparencia en la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha: normativa de aplicación. Publicidad activa y derecho de acceso a la información pública.
- Tema 15: La protección de datos. Régimen jurídico. Principios y derechos de los ciudadanos. La Seguridad de la Información: principios básicos y requisitos mínimos en el Esquema Nacional de Seguridad.
Bloque II: Materias Específicas Educador/a Social
- Tema 1: Evolución histórica de la Educación Social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención aplicados a la Educación Social. Ámbitos y espacios profesionales de la Educación Social. La Educación Social como prevención y promoción de la ciudadanía.
- Tema 2: Bases pedagógicas de la Educación Social. El perfil profesional del Educador y la Educadora Social: competencias y funciones. Colaboración y trabajo en red en el contexto multiprofesional. Código deontológico del Educador y la Educadora Social.
- Tema 3: Planificar y diseñar la intervención en Educación Social. Niveles de planificación: plan, programa y proyecto. Fases del diseño mediante proyectos de intervención.
- Tema 4: Contextos de intervención familiar, comunitaria e individual. La función educadora de la familia. El papel de la Educación Social en la promoción del desarrollo comunitario. La intervención educativa orientada al trabajo individual.
- Tema 5: Diagnóstico aplicado a la Educación Social. Concepto, tipos y modelos. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Evaluación de necesidades y delimitación de prioridades de intervención.
- Tema 6: El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
- Tema 7: Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud. Desarrollo biofísico, cognitivo y socio – afectivo a lo largo del ciclo vital. Implicaciones educativas y sociales de las distintas etapas de desarrollo.
- Tema 8: Metodología didáctica de la intervención educativa. Concepto y métodos. Intenciones educativas, objetivos e hipótesis de trabajo. Estrategias, recursos y técnicas metodológicas de tipo individual, grupal y comunitaria. Procesos participativos.
- Tema 9: Las TIC en el desarrollo profesional del Educador y la Educadora Social. Las TIC en la intervención educativa: propuestas y recursos para formar ciudadanos y ciudadanas. El uso de las TIC en el tejido asociativo.
- Tema 10: La evaluación en Educación Social. Concepto, tipo y modelos. Funciones de la evaluación en Educación Social. Evaluación de procesos y resultados. Evaluación del impacto en procesos de intervención educativa. Técnicas y recursos de evaluación participativa.
- Tema 11: La investigación en Educación Social. El rol de investigador del Educador y la Educadora Social. Paradigmas y métodos. Estrategias y técnicas de recogida de datos. Análisis de datos. La investigación – acción. El informe de investigación.
- Tema 12: Inteligencia Emocional en Educación Social. Técnicas y recursos para el desarrollo emocional. Desarrollo de la autoestima.
- Tema 13: La comunicación humana: concepto, elementos y modelos de comunicación. Estilos de comunicación. Técnicas asertivas y entrenamiento educativo. Las habilidades sociales y su aplicación por parte del Educador y la Educadora Social.
- Tema 14: La gestión de instituciones socioeducativas: principios y modelos. Estadios del desarrollo organizativo. Las organizaciones como entidades que aprenden y cambian. La gestión del conocimiento en instituciones socioeducativas.
- Tema 15: Igualdad y género. Violencias contra las mujeres. Intervención socioeducativa con perspectiva de género.
