Actualizado a febrero del 2025
Convocatoria para el puesto Educador/a Social en el Ayuntamiento de Cantillana.
Se ha convocado el proceso de selección para cubrir 1 plaza de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Cantillana, perteneciente al Grupo A, Subgrupo A2. Esta plaza está destinada a la Escala de Administración Especial mediante un sistema de concurso-oposición y el turno de acceso es libre. Además, se incluye en la OEP 2024, lo que significa que esta es una excelente oportunidad para quienes buscan un empleo público estable.
Es importante destacar que la convocatoria incluye el pago de una tasa de derecho de examen de 31,83 euros, y que el plazo para presentar las solicitudes es de 20 días hábiles a partir de la publicación del anuncio en el Boletín Oficial del Estado. Recuerda que este artículo es un resumen de las bases, y es fundamental que consultes las mismas para obtener información completa y detallada.
Requisitos del proceso selectivo
Para participar en este proceso de selección, es necesario cumplir con los siguientes requisitos:
- Nacionalidad: Tener la nacionalidad española.
- Capacidad funcional: Poseer la capacidad funcional para desempeñar las tareas del puesto.
- Edad: Tener cumplidos 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
- Inhabilitación: No haber sido separado de la Administración Pública ni estar inhabilitado.
- Titulación: Estar en posesión de la Diplomatura o Grado en Educación Social o título equivalente.
- Condición física: No padecer limitaciones físicas que impidan el desempeño de las funciones del puesto.
- Delitos de naturaleza sexual: No haber sido condenado por delitos de esta índole.
- Tasa de examen: Haber abonado la tasa de 31,83 euros.
Todos los requisitos deben cumplirse el día de finalización del plazo de presentación de instancias y mantenerse durante todo el proceso selectivo.
Fases del proceso selectivo
Descripción general
El proceso selectivo consta de dos fases: la fase de oposición y la fase de concurso. La fase de oposición tiene un valor máximo de 90 puntos, mientras que la fase de concurso puede sumar hasta 60 puntos.
Fase de Oposición (90 puntos)
La fase de oposición consiste en un único ejercicio que se desarrollará a través de un cuestionario tipo test de 100 preguntas. Las preguntas estarán relacionadas con el temario especificado en las bases y cada pregunta tendrá tres respuestas alternativas, de las cuales solo una será correcta. La penalización por respuesta incorrecta será de 0,50 puntos.
El tiempo máximo para realizar el ejercicio será de 120 minutos, y los aspirantes que no alcancen al menos 45 puntos en esta fase serán eliminados del proceso.
Fase de Concurso (60 puntos)
En esta fase se evaluarán los méritos académicos y profesionales de los aspirantes. Los criterios de evaluación son los siguientes:
- Experiencia Profesional: Hasta 40 puntos, dependiendo de los meses trabajados en puestos similares, con diferentes puntuaciones según si se ha trabajado en la administración pública o en el sector privado.
- Formación especializada: Hasta 20 puntos, en función de la titulación adicional y cursos de formación relacionados con el puesto.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
La convocatoria de Educador/a Social en el Ayuntamiento de Cantillana es una gran oportunidad para aquellos que buscan estabilidad laboral en el sector público. Con 1 plaza disponible, la competencia puede ser moderada, pero es esencial prepararse adecuadamente para sobresalir en la fase de oposición.
Si tienes experiencia previa en el ámbito social o has realizado formaciones relacionadas, asegúrate de resaltar estos aspectos en tu candidatura, ya que pueden sumarte puntos en la fase de concurso.
Para prepararte de manera efectiva, te recomendamos que organices un plan de estudio que contemple todos los temas del temario, priorizando aquellos que son más relevantes y que han sido recurrentes en convocatorias anteriores. Utiliza recursos como libros, cursos online y simulaciones de exámenes para practicar.
No olvides que es vital cumplir con todos los plazos establecidos para la presentación de instancias y el pago de tasas, así como mantener una actitud positiva y motivada durante todo el proceso.
Temario de la convocatoria para el puesto Educador/a Social en el Ayuntamiento de Cantillana
El presente temario se compone de una serie de temas que abarcan tanto la legislación vigente como aspectos específicos relacionados con la educación social. La evaluación se realizará mediante un sistema de concurso-oposición, donde se valorarán tanto los conocimientos teóricos como la experiencia profesional del aspirante.
Bloque I: Parte General
- Tema 1: Constitución Española (I). España como Estado Social y Democrático de Derecho y los valores superiores del ordenamiento jurídico. Los derechos y deberes fundamentales: Título I de la Constitución Española (excluido el capítulo tercero). El Tribunal Constitucional: Título IX de la Constitución Española. La reforma constitucional: Título X de la Constitución Española.
- Tema 2: Constitución Española (II). El Estado español como Monarquía parlamentaria. La Corona: Título II de la Constitución Española. Las Cortes Generales: capítulo primero del Título III de la Constitución Española. El Gobierno y la Administración: Título IV de la Constitución Española. El poder Judicial: Título VI de la Constitución Española.
- Tema 3: Constitución Española (III). El Estado español como estado compuesto. La organización territorial del estado: Título VIII de la Constitución Española. El Estatuto de Autonomía para Andalucía. La organización institucional de la Comunidad Autónoma: Título III del Estatuto de Autonomía.
- Tema 4: La Unión Europea. Relación de los Estados miembros de la UE. Los valores y objetivos en que se fundamenta la UE: artículos 2 y 3 del Tratado de la UE. La libre circulación de mercancías, personas, servicios y capitales: artículos 28, 45, 49, 56 y 63 del Tratado de Funcionamiento de la UE. Principales instituciones de la UE: Parlamento Europeo: artículo 14 del Tratado de la UE; Consejo Europeo: artículo 15 del Tratado de la UE; el Tribunal de Justicia de la UE: artículo 19 del Tratado de la UE.
- Tema 5: Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases de Régimen Local (LBRL). Disposiciones generales: artículos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la LBRL. El municipio: concepto, territorio y población: artículos 11, 12, 15, 16, 17 y 18 de la LBRL. Competencias del municipio: artículos 7, 25, 26 y 27 de la LBRL. La provincial: conceptos y competencias: artículos 31 y 36.1 de la LBRL. El régimen de organización de los municipios de gran población: Título X de la LBRL.
- Tema 6: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (I). Disposiciones generales. Objeto y ámbito de aplicación (artículos 1 y 2). Interesado en el procedimiento administrativo y representación (artículos 4 y 5). Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas (artículo 13). Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las Administraciones Públicas (artículo 14). Registros (artículo 16). Archivo de documentos (artículo 17). Validez y eficacia de las copias realizadas por las Administraciones Públicas (artículo 27). Documentos aportados por los interesados al procedimiento administrativo (artículo 28). Términos y plazos (artículo 29 a 33, ambos inclusive).
- Tema 7: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (II). Los actos administrativos. Motivación (artículo 35). Efectos (artículo 39). Notificación (artículos 40 a 46, ambos inclusive). Nulidad de pleno derecho (artículo 47). Anulabilidad (artículo 48). Procedimiento administrativo: derechos de los interesados en el procedimiento administrativo (artículo 53) y ordenación del procedimiento (artículos 70 a 74).
- Tema 8: Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (III). Los recursos administrativos: Principios generales (artículos 112 a 120). Recurso de alzada: objeto y plazos (artículo 121 y 122). Recurso potestativo de reposición: objeto y naturaleza y plazos (artículo 123 y 124). Recurso extraordinario de revisión: objeto y plazos y resolución (artículos 125 y 126).
- Tema 9: Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Objeto y ámbito de aplicación (artículos 1 a 3). Principios de protección de datos (artículos 4 a 10, ambos inclusive). Derechos de las personas (artículos 11 a 18, ambos inclusive). Garantía de los derechos digitales (artículos 79 a 97).
- Tema 10: Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Objeto, ámbito de aplicación y principios generales (artículos 1 a 4). Órganos administrativos (artículo 5). Competencia: delegación y avocación, encomienda de gestión, delegación de firma y suplencia (artículos 8 a 13, ambos inclusive). Órganos colegiados: funcionamiento (artículos 15 a 18). Abstención y recusación (artículos 23 y 24). Principios de la potestad sancionadora (artículos 25 a 31). Principios de la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas (artículo 32).
- Tema 11: Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la Información pública y buen gobierno. Objeto y ámbito subjetivo de aplicación (artículos 1 a 4, ambos inclusive). Publicidad activa: principios generales (artículo 5); información institucional, organizativa y de planificación (artículo 6); e información económica, presupuestaria y estadística (artículo 8). Derecho de acceso a la información pública: régimen general, ejercicio del derecho y formalización de acceso (artículos 12 al 20, ambos inclusive, y artículo 22). Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía. Especial referencia al ámbito local.
- Tema 12: El personal al servicio de las entidades locales (I). Normativa aplicable a los funcionarios locales: artículo 3 del texto refundido del EBEP, artículo 92 de la Ley de Bases de Régimen Local, artículo 3.1.d) de la Ley de la Función Pública de Andalucía. Normativa aplicable al personal laboral (artículo 7 del texto refundido del EBEP). Concepto y clases de empleados públicos: artículo 8 a 12, ambos inclusive, del texto refundido del EBEP. Derechos y deberes de los empleados públicos: artículos 14, 15, 52, 53 y 54 del texto refundido del EBEP; artículos 91, 97 y 100 de la Ley de Bases de Régimen Local; artículos 133, 134, 169, 171 y 172 del Real Decreto Legislativo 781/1986; y Real Decreto 896/1991.
- Tema 13: El personal al servicio de las entidades locales (II). Derechos retributivos: Capítulo III del Título III del texto refundido del EBEP. Derecho a la negociación colectiva: materias objeto de negociación: artículo 37 del texto refundido del EBEP. Provisión de puestos de trabajo y movilidad: Capítulo III del Título V del texto refundido del EBEP. Situaciones administrativas de los funcionarios públicos y su posible aplicación al personal laboral: Titulo VI del texto refundido del EBEP. Régimen disciplinario: Título VII del texto refundido del EBEP.
- Tema 14: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación (Título Preliminar). El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación (Título I). Los planes de igualdad de las empresas y otras medidas de promoción de la igualdad (artículo 45 a 49, ambos inclusive). Criterios de actuación de las Administraciones Públicas (artículo 51).
- Tema 15: El Presupuesto Municipal: contenido y aprobación (artículos 162 a 171, ambos inclusive), del Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de Haciendas Locales. La ejecución de presupuesto (artículos 183 a 189, ambos inclusive), del Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de Haciendas Locales.
Bloque II: Parte Específica
- Tema 1: Los Servicios Sociales en España. Noción constitucional de asistencia social y de servicios sociales. Competencias institucionales de las Comunidades Autónomas y del Estado en material de servicios sociales. Régimen de derechos y deberes de los usuarios de los servicios sociales.
- Tema 2: Los Servicios Sociales en Andalucía: Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía.
- Tema 3: Los Servicios Sociales Comunitarios: funciones, equipos profesionales y profesional de referencia. Los Servicios Sociales Especializados: funciones, equipos y profesionales. Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales en Andalucía.
- Tema 4: Los Equipos de Servicios Sociales Comunitarios: composición, perfiles profesionales y funciones de cada profesional.
- Tema 5: Plan de Cohesión Social e Igualdad 2024-2027 de la Excma. Diputación Provincial de Sevilla. Líneas estratégicas. Programa, prestaciones y servicios.
- Tema 6: Ordenanza reguladora de Ayudas municipales para la atención de necesidades sociales del Ayuntamiento de Cantillana. (BOP n.º 14 de fecha 19 de enero de 2021).
- Tema 7: La Renta mínima de inserción en Andalucía.
- Tema 8: El Plan concertado de prestaciones básicas de servicios sociales. Concepto. Administraciones implicadas.
- Tema 9: La Seguridad Social en España. Principales características. Dimensión, financiación y evolución. Problemas actuales y líneas de reforma.
- Tema 10: Políticas Públicas de Empleo. Protección por desempleo. Prestación de nivel contributivo. Prestación de nivel asistencial. Régimen de las prestaciones. El Ingreso Mínimo Vital (IMV).
- Tema 11: Prestaciones no contributivas. Pensión de Invalidez. Pensión de Jubilación. Otras prestaciones. Rentas mínimas o salario social.
- Tema 12: Técnicas e Instrumentos en trabajo Social. Observación, visita domiciliaria y entrevista. Ficha, historia e informe social. Gestión de las emociones en la aplicación de las técnicas e instrumentos.
- Tema 13: Código Deontológico del Educador/Educadora Social. Código de Ética Profesional de la Federación Internacional del Trabajo Social. Concepto de ética pública. Ética de la Administración, los profesionales, las empresas y de las organizaciones que prestan Servicios Sociales. El secreto profesional. Conflictos éticos en la práctica profesional.
- Tema 14: Catálogo de funciones y competencias generales del Educador o Educadora Social. El Educador/a Social: funciones y competencias específicas dentro del Equipo de Servicios Sociales Comunitarios. El papel del Educador/a Social en la gestión de las ayudas económicas familiares, las ayudas económicas de emergencia y otras similares.
- Tema 15: Inteligencia emocional en Educación Social. Técnicas y recursos para el desarrollo emocional. Desarrollo de la autoestima. La comunicación humana: concepto, elementos y modelos de comunicación. Estilos de comunicación. Técnicas asertivas y entrenamiento educativo. Las habilidades sociales y su aplicación por parte del Educador y la Educadora Social.
- Tema 16: Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Protocolos de actuación en supuestos de acoso escolar, en casos de maltrato infantil, ante casos de violencia de género en el ámbito educativo, en caso de agresión al profesorado o personal no docente y sobre identidad de género. Comisión de absentismo escolar.
- Tema 17: Las instituciones residenciales como instrumentos para la atención a situaciones sociales. Criterios científicos y valores sociales de las instituciones residenciales como instrumentos de apoyo a la familia. La calidad de vida en los centros residenciales. La intervención del educador social en entornos institucionalizados.
- Tema 18: Concepto de violencia y tipología. Violencia de género y familiar. Violencia juvenil, violencia escolar y Filio parental. Trata de personas. Violencia contra las minorías. Educación en valores.
- Tema 19: Maltrato Escolar: causas, prevención, convivencia escolar y resolución pacífica de conflictos.
- Tema 20: Medidas de atención a la diversidad del alumnado. Alumnado con Necesidades Educativas Especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas.
- Tema 21: Causas y motivos del absentismo escolar. Estructura y agentes sociales que intervienen en la prevención y control del absentismo escolar. El papel del Educador/Educadora Social ante el absentismo escolar y protocolos de intervención.
- Tema 22: Evaluación y tratamiento del alumnado en situación de riesgo, en desamparo o conflicto social. Procesos de acompañamiento y tutorización. Intervención del Educador/a Social con el alumnado en situación de riesgo.
- Tema 23: El desarrollo evolutivo hasta los seis años en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
- Tema 24: El desarrollo evolutivo hasta los doce años en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
- Tema 25: Características generales de la adolescencia. El desarrollo físico, cognitivo, sexual y moral. El papel de los padres y madres y la influencia del grupo de iguales en el desarrollo de la personalidad.
- Tema 26: Problemas de comportamiento. Técnicas de modificación de conducta. La coordinación de los servicios educativos, sociales y de salud mental infanto juvenil para los problemas de salud y comportamentales.
- Tema 27: El Educador/Educadora Social en el contexto familiar: intervención con familias en riesgo social. El Programa de Atención Familiar (PAF).
- Tema 28: El Maltrato Infantil I: Conceptos y tipos. Etiología y modelos explicativos.
- Tema 29: El Maltrato Infantil II: Factores de riesgo y factores de protección. Consecuencias en los y las menores.
- Tema 30: La familia (I). Modelos familiares en la sociedad actual. Las familias con factores de riesgo. Las familias multiproblemáticas. Redes de apoyo formales e informales. La mediación familiar en los servicios sociales. La mediación y el arbitraje. Servicios de mediación familiar.
- Tema 31: La familia (II). Legislación y marco institucional. Políticas de Prevención y apoyo a las familias en las distintas Administraciones. Planes de prevención y apoyo a las familias. Ámbito europeo, estatal y autonómico.
- Tema 32: Infancia y familias. Legislación estatal y autonómica. Derechos y deberes de los menores. Menores en conflicto social.
- Tema 33: Infancia y adolescencia (I). Competencias en el ámbito local. Intervención en el medio. Declaración de la situación de riesgo. Intervención de los Servicios Sociales Comunitarios. Programa de Tratamiento Familiar en la Comunidad Autónoma Andaluza.
- Tema 34: Infancia y Adolescencia (II). Competencia y Legislación en la Comunidad Autónoma Andaluza. Separación del menor de su medio familiar. Concepto de desamparo, tutela y guarda. Acogimiento residencial y acogimiento familiar.
- Tema 35: Acogimiento familiar: modalidades y complejidad. Acogimiento residencial de menores en Andalucía. Menores con graves problemas de conducta en acogimiento residencial.
- Tema 36: Decreto 210/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula el procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA).
- Tema 37: Dependencia y Sistema Público de Servicios Sociales. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y atención a las personas en situación de dependencia. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia: objeto, finalidad, órganos del Sistema, catálogo de prestaciones y servicios y niveles de protección. Papel del Educador/Educadora Social en la atención a personas dependientes.
- Tema 38: La intervención social con personas mayores. Programas y prestaciones para personas mayores. Envejecimiento activo y prevención de la dependencia en las personas mayores.
- Tema 39: Ley 4/2017, de 25 de septiembre, de los Derechos y la Atención a las Personas con Discapacidad en Andalucía. Personas con discapacidad. Conceptos básicos. Necesidades y apoyos a las personas con discapacidad a lo largo del ciclo vital. La integración y normalización. La intervención con personas con discapacidad. Reconocimiento del Grado de Discapacidad. Prestaciones para personas con discapacidad. Recursos y Programas de Atención. Red Pública de Atención a Personas con Discapacidad. Empleo y personas con discapacidad.
- Tema 40: Drogas y otras adicciones. Recursos de la Excma. Diputación de Sevilla el Tratamiento de las drogodependencias. Papel del Educador/Educadora Social.
- Tema 41: Servicio de Ayuda a Domicilio. Nueva regulación. Fundamentación, finalidad y objetivos. Papel del Educador o Educadora Social.
- Tema 42: Servicio de Convivencia y Reinserción social. Papel del Educador o Educadora Social.
- Tema 43: Igualdad y Atención a la Diversidad. Medidas de protección integral contra la Violencia de Género. Papel del Educador/Educadora Social.
- Tema 44: Los centros municipales de información a la mujer: composición y funciones. Los Puntos de Igualdad Municipales: composición y funciones.
- Tema 45: Marco legislativo en material de derechos y atención a la infancia. Situaciones de riesgo, desprotección y desamparo. Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
- Tema 46: Sistema de información sobre maltrato infantil en Andalucía (SIMIA): procedimiento de actuación.
- Tema 47: Instrumento para la valoración de la gravedad ante situaciones de riesgo, desprotección y desamparo en Andalucía (VALÓRAME).
- Tema 48: El programa de Tratamiento Familiar en Andalucía. Marco teórico. Aplicación y evolución en la Excma. Diputación Provincial de Sevilla.
- Tema 49: Los Equipos de Tratamiento Familiar: profesionales que los integran. Funciones y tareas comunes de equipo y específicas de cada profesional. Trabajo interdisciplinario. Principales actividades desarrolladas por los profesionales y recursos utilizados.
- Tema 50: Modalidades del programa de Tratamiento Familiar con menores (I): Tratamiento a familias con menores en situación de riesgo. Finalidad, objetivos, personas destinatarias, criterios de inclusión. Perfil socioeducativo de las familias usuarias de los Equipos de Tratamiento Familiar.
- Tema 51: Modalidades del Programa de Tratamiento Familiar con menores (II): Tratamiento a familias para posibilitar la reunificación familiar: finalidad, objetivos, personas destinatarias, criterios de inclusión.
- Tema 52: El Programa de Mediación Comunitaria y Convivencia de la Excma. Diputación de Sevilla. Definición, objetivos y actuaciones principales.
- Tema 53: El Programa de Atención a la población Inmigrante de la Excma. Diputación de Sevilla. Definición, objetivos y actuaciones.
- Tema 54: El programa de Dinamización Sociocultural de la Comunidad Gitana de la Excma. Diputación de Sevilla. Definición, objetivos y actuaciones.
- Tema 55: Asociacionismo y participación ciudadana. La promoción de la iniciativa social. Las organizaciones no gubernamentales y su papel en la acción social. El voluntariado social. Concepto. Marco legislativo. Función del voluntariado en el Sistema de Servicios Sociales.