Actualizado a diciembre del 2025
Convocatoria y detalles clave para la plaza de Educador/a en el Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta (1 plaza)
Resumen rápido: el Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta ha aprobado la convocatoria para la provisión, por turno libre, de 1 plaza de Educador/a mediante el sistema de concurso-oposición. La plaza pertenece a la Escala de Administración Especial, Categoría Profesional A2 y exige el Título de Graduado/a en Educación Social o título oficialmente reconocido equivalente. El proceso combina una fase de oposición y una fase de concurso: la oposición aporta el 60% de la nota (120 puntos) y el concurso el 40% (80 puntos), con una calificación final sobre 200 puntos.
Plazos y tasas: el plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles desde la publicación en el Boletín Oficial del Estado. Los derechos de examen son de 40,00 € y existe una Tarifa Especial de 30,00 € en supuestos previstos en la ordenanza municipal. El pago puede realizarse en la cuenta bancaria indicada por el Ayuntamiento, mediante giro postal o en el TPV municipal, adjuntando el justificante con la instancia.
Fases y requisitos económicos y administrativos: el proceso incluye llamamientos únicos para los ejercicios; las pruebas y calendario serán fijados por el Tribunal de Selección y publicados en el Tablón de Anuncios y la web municipal. Existe regulación específica para adaptaciones por discapacidad y la obligación de presentar la documentación justificativa de méritos durante el plazo de solicitudes. Este artículo ofrece un resumen orientado a opositores; es importante que consultes las bases oficiales del Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta para la información completa y definitiva.
Requisitos del proceso selectivo para la plaza de Educador/a
Antes de presentar tu solicitud, es importante que compruebes que reúnes todos los requisitos que exige la convocatoria del Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta. A continuación se detallan los requisitos concretos extraídos de las bases.
- Titulación exigida: Estar en posesión o en condiciones de obtener el Título de Graduado/a en Educación Social u otro título oficialmente equivalente antes de finalizar el plazo de presentación de instancias. Las titulaciones extranjeras deben acreditarse mediante su homologación.
- Nacionalidad: Tener la nacionalidad española o ajustarse a lo previsto en el Estatuto Básico del Empleado Público para nacionales de otros Estados.
- Edad: Tener cumplidos 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
- Incompatibilidades: No estar incurso en causa de incompatibilidad o incapacidad según normativa vigente (consultar bases para supuestos concretos).
- Requisitos específicos del anexo: Atender a lo que se establezca en el anexo de la convocatoria (autobaremación, documentación de méritos, etc.).
- Documentación de la solicitud: Instancia dirigida a la Delegada de Régimen Interior y Recursos Humanos con copia del DNI/NIE, justificante de pago de derechos de examen y CV; acreditar méritos con copias firmadas que indiquen "se corresponde fielmente con su original".
- Plazo y presentación: Presentación por Sede Electrónica o en el Registro General del Excmo. Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta en el plazo de 20 días hábiles desde la publicación en el BOE.
- Tasas y formas de pago: Derechos de examen 40,00 € (Tarifa Especial 30,00 € si procede). Ingreso en la cuenta indicada por el Ayuntamiento (Ent. Unicaja, n.º cuenta:
ES92/2103/0742/2300/6000/0016), giro postal o TPV municipal; adjuntar justificante con la autoliquidación indicando "Pruebas selectivas para la plaza de … y nombre del aspirante". - Plazo de entrega de méritos: Los méritos deben aportarse durante el plazo de presentación de instancias y ordenados, numerados y claramente presentados; si no se entregan correctamente no serán baremados.
- Adaptaciones para discapacidad: Posibilidad de solicitar adaptaciones de tiempo y medios si se acredita grado de discapacidad ≥33% y se adjunta dictamen técnico facultativo.
Fases del proceso selectivo: cómo se evalúa y qué debes preparar
La convocatoria establece el sistema de concurso-oposición. A continuación se describen las dos fases, su ponderación y los criterios de calificación.
Resumen de ponderaciones: La fase de oposición representa 60% (120 puntos) del total y la fase de concurso 40% (80 puntos). La nota final se calcula sobre 200 puntos sumando ambas fases.
Fase de oposición: estructura, evaluación y claves prácticas
La fase de oposición consta de una única prueba formada por dos ejercicios obligatorios y eliminatorios: una parte de conocimientos teóricos y otra de supuestos prácticos relacionados con las tareas propias del puesto.
Detalles del sistema de evaluación (extraídos literalmente de las bases y destacados para tu estudio):
- Puntuación total de la oposición: 120 puntos (representa el 60% del total).
- Primer ejercicio (parte teórica): valorado en 60 puntos. Consiste en contestar preguntas a desarrollar sobre el temario o en la exposición/desarrollo de un tema propuesto por el órgano de selección. Para superar esta parte es necesario obtener al menos 30 puntos.
- Segundo ejercicio (parte práctica): valorado en 60 puntos. Consiste en la resolución de uno o varios supuestos prácticos y/o pruebas prácticas vinculadas a las funciones del puesto. Para superar esta parte es necesario obtener al menos 30 puntos.
- Eliminatoriedad: Si no se obtienen los 30 puntos mínimos en cualquiera de las dos partes, el aspirante será excluido del proceso.
- Tiempo de realización: El tiempo de realización será fijado por el Órgano de Selección. El Tribunal establecerá el calendario, respetando un intervalo mínimo de 72 horas entre pruebas y un máximo de 45 días.
- Convocatoria y llamamiento: Los aspirantes son llamados en llamamiento único para cada ejercicio; la no presentación en el momento del llamamiento comporta exclusión salvo fuerza mayor apreciada por el Tribunal.
- Orden de actuación: La actuación de los opositores se iniciará por orden alfabético según la letra fijada en las bases específicas y la Resolución anual de la Secretaría General para la Administración Pública de la Junta de Andalucía.
Consejos prácticos para preparar la oposición (no genéricos):
- Divide el estudio del temario por bloques funcionales: normativa administrativa y local (temas 1–16), competencias y procedimientos municipales (temas 10–17), y contenidos técnicos de Educación Social (temas 21–60). Haz un calendario que reserve un 60% del tiempo a la parte teórica y un 40% a supuestos prácticos y simulacros.
- Práctica específica: resuelve supuestos reales aplicando protocolos citados en el temario (por ejemplo, absentismo escolar, intervención familiar, protocolos de violencia de género y maltrato infantil). Haz simulacros cronometrados para acostumbrarte al tiempo que fije el Tribunal.
- Foco en legislación autonómica y local: estudia la Ley 5/2023 de la Función Pública de Andalucía, Decreto 51/2025 y normas municipales citadas en las bases; el Tribunal valora la adecuación del contenido del proceso a las tareas del puesto.
- Cuida la exposición escrita: dado que el primer ejercicio puede exigir desarrollar preguntas o un tema, practica redacción de respuestas claras, con estructura (introducción, desarrollo con normativa y conclusión aplicada al puesto).
Fase de concurso: baremación y cómo maximizar tu puntuación
La fase de concurso puntúa hasta 80 puntos y valora exclusivamente los méritos que presentes y acredites documentalmente en el plazo de instancias. No tiene carácter eliminatorio y se valora solo a posteriori.
Resumen del baremo (según Anexo):
- A) Experiencia profesional (máx. 40 puntos): se puntúa por meses completos:
- Experiencia en la Administración Local en la misma categoría: 0,15 puntos/mes.
- Experiencia en otras Administraciones públicas en la misma categoría: 0,09 puntos/mes.
- Experiencia en empresas privadas en el mismo puesto: 0,07 puntos/mes. (Solo se computarán meses completos y actividades con relación directa al puesto).
- B) Formación (máx. 30 puntos): los cursos relacionados con la plaza, másteres y acciones formativas se valoran a razón de 0,01 puntos por hora en determinados supuestos, hasta los importes máximos fijados en el baremo; se valoran especialmente cursos de prevención de riesgos, informática e idiomas si están relacionados con el puesto.
- C) Superación de procesos selectivos (máx. 6 puntos): por haber superado procesos selectivos completos de OEP en cuerpos/denominación similar: 2 puntos por proceso.
- D) Titulaciones académicas (máx. 4 puntos): por poseer titulaciones universitarias adicionales o másteres oficiales relacionados con la plaza: 2 puntos por titulaciones adicionales y 2 puntos por másteres oficiales relacionados.
Recomendaciones para la fase de concurso:
- Autobaremación cuidada: completa el anexo de autobaremación siguiendo el modelo que incluye la propia convocatoria y aporta toda la documentación en orden, numerada y con índices. Si no se presenta correctamente, no será valorada.
- Prioriza la acreditación de experiencia en la Administración Local: su peso es mayor. Aporta nombramientos, certificaciones de la administración y vida laboral que acrediten meses completos.
- Documenta cursos con horas y entidad organizadora; en caso de dudas, el Tribunal puede solicitar cotejo de originales.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
¿A quién va dirigida esta convocatoria? La plaza de Educador/a del Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta es especialmente adecuada para titulados/as en Educación Social que buscan estabilidad en la administración local y para profesionales con experiencia en programas de intervención familiar, absentismo escolar, servicios sociales comunitarios o educación en contextos multiculturales.
Ventajas
- Estabilidad laboral y pertenencia a la plantilla municipal bajo el régimen estatutario correspondiente a la categoría A2.
- Proceso que combina valoración de méritos y oposición, lo que permite que la experiencia y la formación especializada influyan sensiblemente (hasta 80 puntos).
- Transparencia y adaptaciones: la convocatoria contempla adaptaciones por discapacidad y plazos claros para subsanación de errores en la admisión.
Desventajas y riesgos
- Alta competitividad por tratarse de una sola plaza: es imprescindible superar la oposición y llegar con la mejor puntuación en concurso.
- Requisitos estrictos de documentación: la no presentación o la falta de orden en los méritos puede suponer la pérdida de puntos relevantes.
Estrategias de preparación personalizadas y de alto valor
- Si tienes experiencia local: prioriza la acreditación documental y calcula tu puntuación provisional en el apartado de experiencia (autoaplica los 0,15/0,09/0,07 puntos/mes). Presenta certificados oficiales para que no queden dudas.
- Si vienes de la privada o eres recién titulado/a: centra el esfuerzo en la oposición. Practica supuestos prácticos reales relacionados con absentismo, mediación familiar y protocolos de protección infantil (temas muy presentes en el temario).
- Plan de estudio por bloques con hitos semanales: alterna legislación y práctica (por ejemplo, tres días de normativa y dos días de supuestos semanales). Incluye simulacros mensuales cronometrados y correcciones por un experto o grupo de estudio.
- Mejora la exposición escrita y oral: redacción de temas en estructura normativa + aplicación práctica; ensaya exposición oral si la prueba práctica lo requiere.
- No dejes la autobaremación para el final: prepara desde el primer día la documentación que corrobore tu experiencia y formación y numérala según el anexo; evitarás errores que anulen méritos.
Información práctica final y llamada a la acción
Recuerda: el plazo de 20 días hábiles para presentar instancias corre desde la publicación en el BOE. No olvides adjuntar el justificante de pago de los derechos (40,00 €, o 30,00 € en Tarifa Especial) y organizar tus méritos siguiendo el modelo de autobaremación del anexo.
Te recomendamos revisar con atención las bases oficiales del Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta (publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia y en la web municipal) para confirmar plazos, calendarios y cualquier anexo actualizado. Si vas a optar a la Tarifa Especial o a adaptaciones por discapacidad, prepara los certificados correspondientes desde ya.
Si necesitas, organiza una consulta con un gestor o un preparador especializado en oposiciones de administración local para validar tu documentación y plan de estudio. No olvides que en procesos con 1 plaza cada punto cuenta: planifica, documenta y entrena con simulacros reales.
Este artículo resume los puntos clave de la convocatoria; para la información completa y definitiva, consulta las bases publicadas íntegramente por el Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta y los anuncios en el Boletín Oficial de la Provincia, el BOJA y el BOE.
Temario de la convocatoria para el puesto Educador/a en el Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta
Este temario abarca los temas y contenidos necesarios para la selección de un Educador/a en el Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta, y está diseñado para evaluar las competencias, conocimientos y habilidades requeridas para el puesto.
Bloque I: Legislación y Organización Administrativa
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: antecedentes y proceso constituyente. Principios generales, estructura y contenido esencial. La reforma de la Constitución.
- Tema 2: Regulación constitucional de la Administración Pública. Gobierno y Administración. Los principios de actuación administrativa. El Tribunal Constitucional: composición y funciones. Procesos ante el Tribunal Constitucional: procedimientos de declaración de inconstitucionalidad; el recurso de amparo constitucional; impugnación de disposiciones sin fuerza de Ley y resoluciones de las Comunidades Autónomas; declaración sobre la constitucionalidad de los Tratados Internacionales; disposiciones comunes sobre los procedimientos. Conflictos constitucionales.
- Tema 3: La organización territorial del Estado en la Constitución de 1978. Las Comunidades Autónomas: vías de acceso a la autonomía. Los Estatutos de Autonomía. Organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas.
- Tema 4: La autonomía local. La Provincia. El Régimen Local español: principios constitucionales y regulación jurídica. El Municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población: especial referencia al empadronamiento.
- Tema 5: La Administración Pública española: principios constitucionales. Las relaciones interadministrativas. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno. La transparencia de la actividad pública. Derecho de acceso a la Información Pública: ejercicio y límites. Publicidad activa y portal de transparencia.
- Tema 6: Las fuentes del Derecho Administrativo. La Constitución como norma jurídica. La Ley: sus clases. Las disposiciones del Gobierno con fuerza de ley. Los Tratados internacionales. La costumbre. La práctica administrativa. Los principios generales del Derecho. Los Tratados Internacionales: Su valor en el Derecho Interno. Jurisprudencia y Doctrina.
- Tema 7: El Estatuto Básico del Empleado Público. El régimen jurídico de los empleados públicos: normativa básica. Tipos de empleados públicos. El personal directivo de las Administraciones Públicas. Derechos y deberes de los empleados públicos.
- Tema 8: Ley de Prevención de Riesgos Laborales: objeto y ámbito de aplicación. Derechos y obligaciones de los trabajadores contenidos en la Ley. Servicios de Prevención y Comité de Seguridad y Salud en los centros de trabajo.
- Tema 9: Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. Concepto, naturaleza y clasificación de subvenciones. Normativa aplicable en las Entidades Locales. Contenido de las normas reguladoras. Las subvenciones otorgadas por las Administraciones Públicas. Requisitos y obligaciones de las personas beneficiarias de subvenciones. Procedimientos de concesión y gestión de las subvenciones. Procedimiento de gestión y justificación de la subvención pública. Reintegro. Control financiero. Régimen de infracciones y sanciones.
- Tema 10: El Alcalde. Los Tenientes de Alcalde. Los órganos colegiados locales: régimen de sesiones, funcionamiento y acuerdos. Actas y certificaciones de acuerdos. Las resoluciones de la Presidencia de la Corporación.
- Tema 11: La Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: ámbito de aplicación y principios generales. Los órganos administrativos: competencia. Abstención y Recusación.
- Tema 12: La potestad normativa de las Entidades Locales. Ordenanzas, Reglamentos y Bandos. Procedimiento de elaboración y aprobación. Infracciones. Las Ordenanzas fiscales y administrativas en el Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta.
- Tema 13: El procedimiento administrativo: concepto y clases. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: ámbito de aplicación. Estructura. Principios generales. Referencia a los procedimientos especiales. Las fases del procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación. Dimensión temporal del procedimiento.
- Tema 14: El acto administrativo: concepto. Elementos del acto administrativo. Clasificación de los actos administrativos. Requisitos: la motivación y la forma. La eficacia del acto administrativo: principios generales. Ejecutividad del acto administrativo. Ejecutoriedad y procedimientos de ejecución. La teoría de la vía de hecho. Validez e invalidez de los actos administrativos: normas generales. Nulidad de pleno derecho. Anulabilidad. Irregularidades no invalidantes. Convalidación, conservación y conversión. La revisión de oficio de los actos administrativos. La declaración de lesividad. Revocación. Rectificación. Límites a la potestad de revisión.
- Tema 15: El reglamento. concepto, naturaleza y clases. Fundamento de la potestad reglamentaria. Procedimiento para la elaboración de disposiciones de carácter general. Órganos con potestad reglamentaria. La potestad reglamentaria y sus límites. El control de los reglamentos. El Reglamento Orgánico de Funcionamiento Municipal del Ayuntamiento de Castilleja de la Cuesta.
- Tema 16: La responsabilidad patrimonial de la Administración: evolución histórica. Presupuestos de la responsabilidad. Daños resarcibles. La acción y el procedimiento administrativo en materia de responsabilidad patrimonial. La responsabilidad patrimonial de las autoridades y personal al servicio de las Administraciones Públicas.
- Tema 17: Competencias municipales: sistema de determinación. Competencias propias, competencias delegadas y competencias distintas de las propias y de las atribuidas por delegación. Servicios mínimos. Le encomienda de gestión.
- Tema 18: Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. Objeto y régimen jurídico. Principios de la protección de datos: Calidad de los datos, derecho de información en la recogida de datos, consentimiento del afectado, datos especialmente protegidos, deber de secreto. Derechos de los ciudadanos: acceso, rectificación, oposición, cancelación. Ficheros de titularidad pública: creación, modificación o supresión.
- Tema 19: La Administración electrónica y el funcionamiento electrónico del sector público. Principios. Sede electrónica. Canales y puntos de acceso. Identificación y autenticación. Firma electrónica. El acceso electrónico de la ciudadanía a los servicios públicos. Los servicios públicos electrónicos. Derecho y obligación de relacionarse electrónicamente con las Administraciones Públicas. Registros y archivo electrónico. Comunicaciones y notificaciones electrónicas. La gestión electrónica de los procedimientos administrativos. Expediente y documento electrónicos.
- Tema 20: La contratación en el sector público: Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público, por la que se transponen al ordenamiento jurídico español las Directivas del Parlamento Europeo y del Consejo 2014/23/UE y 2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014: Disposiciones Generales. Clases de contratos. Disposiciones generales sobre la contratación en el sector público. Sujetos. Objeto, precio y cuantía. Garantías. Expedientes de contratación. La selección del contratista: procedimientos, formas y criterios de adjudicación. Racionalización técnica de la contratación. Centrales de contratación.
- Tema 21: Los Servicios Sociales Comunitarios. Funciones. Equipos Profesionales. Profesional de referencia. Los Servicios Sociales Especializados. Funciones. Equipos Profesionales. Prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales en Andalucía.
- Tema 22: Ley Orgánica para la mejora de la Calidad Educativa. Implantación en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
- Tema 23: Protocolos de actuación en supuestos de acoso escolar, en casos de maltrato infantil, ante casos de violencia de género en el ámbito educativo, en caso de agresión al profesorado o personal no docente y sobre identidad de género.
- Tema 24: Comisión de Absentismo escolar. Programa de refuerzo de alimentación infantil.
- Tema 25: La familia. Legislación y marco institucional. Políticas de prevención y apoyo a las familias en las distintas administraciones. Planes de prevención y el arbitraje. Modelos de familiares en la sociedad actual. Las familias con factores de riesgo. La familia multiproblemática. Redes de apoyo formales e informales. La mediación familiar en los servicios sociales. La mediación y el arbitraje. Servicios de mediación familiar.
- Tema 26: Regulación de conflictos. La mediación.
- Tema 27: Infancia y Familias. Legislación Estatal y Autonómica. Derechos y Deberes de los menores. Menores en conflicto social.
- Tema 28: Infancia y adolescencia. Competencias en el ámbito Local. Intervención en el medio. Declaración de la situación de riesgo. Intervención de los Servicios sociales Comunitarios. Programa de Tratamiento Familiar en la Comunidad Autónoma Andaluza. Competencias y Legislación de la comunidad autónoma Andaluza. Separación del menor de su medio familiar. Concepto Desamparo, Tutela y Guarda. Acogimiento Residencial y Acogimiento Familiar.
- Tema 29: Mujer. Servicio de Información. Detección, Atención y acompañamiento de la mujer víctima de violencia de género. Coeducación.
- Tema 30: Normativa sobre igualdad. Igualdad de género, conceptos generales: Género, discriminación, desigualdad, acción positiva, roles y estereotipos. Enfoque integrado de género en las políticas públicas. Políticas de Igualdad de género. Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la Ley. Principio de igualdad y tutela contra la discriminación. Principios de las políticas públicas para la igualdad. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Normativa de la Comunidad Autónoma.
- Tema 31: Transversalidad de género. Concepto de mainstreaming: enfoque integrado de género en las políticas públicas. La unidad de igualdad y género: funciones. Pertenencia e impacto de género en la normativa: conceptos y objetivos.
- Tema 32: El desarrollo de la primera infancia. El desarrollo de la niñez intermedia: problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa y su respuesta socioeducativa.
- Tema 33: El desarrollo en la adolescencia y primera juventud: cambios que acompañan a la pubertad. Educación para la promoción del desarrollo personal y social en esta etapa. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa.
- Tema 34: Educación para la salud desde el ámbito educativo. Programa de refuerzo de la alimentación infantil en los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria de Andalucía con servicio de Comedor Escolar. Protocolo de actuación.
- Tema 35: Educación para la igualdad y educación en la diversidad. Educación para el ocio y el tiempo libre. Modelos y estrategias de intervención. Las habilidades y competencias sociales.
- Tema 36: El trabajo socioeducativo con alumnado en situación de riesgo y desamparo social.
- Tema 37: Absentismo escolar y su incidencia en el ámbito educativo, social y personal. Implicación de los educadores o educadoras sociales en los procesos de prevención, control y seguimiento del absentismo escolar. Causas y motivos del absentismo escolar. Estructura y agentes sociales que intervienen en la prevención, control y seguimiento del absentismo escolar.
- Tema 38: Procesos de coordinación en los distintos ámbitos de intervención del absentismo escolar. Medidas, recursos y programas dirigidos a la prevención, control y seguimiento del absentismo escolar.
- Tema 39: Instituciones y organismos con competencia en materia de absentismo escolar. El absentismo escolar y la colaboración social: Voluntariado, ONGs, AMPAS y Ayuntamientos.
- Tema 40: El Educador Social, funciones y competencias profesionales. Ámbitos, sectores y áreas de intervención. Modelos de intervención. Métodos y técnicas de intervención socioeducativa.
- Tema 41: La intervención familiar. Modelos de intervención. Métodos y técnicas de intervención.
- Tema 42: El educador social en contextos multiculturales. Procesos de mediación intercultural. El educador o educadora social como dinamizador/a social en el ámbito escolar.
- Tema 43: Las redes sociales. Características y elementos de las redes sociales en el contexto urbano y rural. La Comunidad Educativa como red social: agentes, relaciones de comunicación y estrategias para la formación. Factores que favorecen las relaciones en la Comunidad Educativa.
- Tema 44: Educación de personas adultas y educación permanente como ámbito de acción de la Educación social.
- Tema 45: La investigación en Educación social. El rol de investigador/a del educador/a social. Paradigmas y métodos. Estrategias y técnicas de recogida de datos.
- Tema 46: El Programa de Intervención Familiar en la Administración Local. Programa de Absentismo Escolar desde la Administración Local.
- Tema 47: Evolución en la infancia de las necesidades de alimentación, higiene y sueño. Importancia de las rutinas diarias. Rutinas y educación de hábitos. Importancia de los factores afectivos y de relación.
- Tema 48: Técnicas de modificación de conducta. Fundamentación teórica. Procedimiento de puesta en funcionamiento de modificación de conducta.
- Tema 49: Habilidades sociales. La evaluación de las habilidades sociales. El entrenamiento en las habilidades.
- Tema 50: El duelo. Concepto del duelo. Descripción de cada una de las fases del proceso de duelo. Metodología y plan de trabajo ante el duelo. Resolución del duelo y procesos de cierre.
- Tema 51: La dinámica de grupo. Concepto, características y clases de grupos. La comunicación y la participación en el grupo. Las técnicas grupales.
- Tema 52: Educación en valores. Pedagogía del valor. Igualdad y tolerancia. Educación para la paz. Educación ambiental.
- Tema 53: Educación afectiva y sexual. La psicoafectividad y la autoestima. Definición de educación sexual. Proyectos de educación sexual y afectiva.
- Tema 54: Diversidad cultural: la población inmigrante no acompañada. Legislación sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
- Tema 55: Violencia de género. Concepto y tipos de violencia hacia las mujeres. Prevención y protección integral. Recursos y programas específicos en la comunidad Autónoma de Andalucía.
- Tema 56: La educación inclusiva. Estrategias y procesos que favorecen la inclusión educativa y social. El aprendizaje dialógico y las Comunidades de Aprendizaje. El papel del educador o educadora social en los procesos de inclusión.
- Tema 57: El educador/a social en contextos multiculturales. Los procesos de mediación intercultural. La Educación Intercultural en el ámbito educativo. Estrategias, metodología y técnicas de intervención para la convivencia en contextos multiculturales.
- Tema 58: Los agentes de colaboración social. El voluntariado y las organizaciones no gubernamentales. Coordinación y seguimiento de los programas institucionales: absentismo y abandono prematuro del sistema escolar, alumnado en situación de riesgo, participación y colaboración familiar.
- Tema 59: Las zonas en riesgo de exclusión social. Iniciativas institucionales para la intervención comunitaria integral. La intervención del educador o educadora social en una zona socioculturalmente desfavorecida: estrategias y técnicas para el análisis de necesidades sociales y educativas. Modelos y estrategias de intervención.
- Tema 60: El maltrato infantil y juvenil. Definición y tipos de maltrato en la infancia y en la adolescencia. Detección del maltrato en el ámbito educativo. Acción socioeducativa en situaciones de maltrato infantil y juvenil desde el centro educativo.
