Auxiliar de Archivo y biblioteca

El Auxiliar de Archivo y Biblioteca en el Ayuntamiento de Cádiz organiza, clasifica y gestiona documentos y materiales bibliográficos, garantizando su accesibilidad. Además, ofrece atención al público y promueve actividades culturales, contribuyendo al desarrollo del conocimiento y la participación ciudadana en la comunidad.

El sistema de acceso es: Concurso - Oposición

  • 1

    Plazas de acceso libre

  • Ayuntamiento de Cádiz

  • Funcionario

  • Inscripciones hasta el 15/02/2026

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Actualizado a enero del 2026

Convocatoria clave: Auxiliar de Archivo y Biblioteca en el Ayuntamiento de Cádiz — 1 plaza disponible

Te interesa si buscas estabilidad en el sector público y un puesto técnico-administrativo con tareas formativas y de atención al público: el Auxiliar de Archivo y Biblioteca convocado por el Ayuntamiento de Cádiz es una oportunidad oficial incluida en la OEP 2024. La plaza (una unidad) se oferta mediante el sistema de oposición y aparece publicada en las bases específicas del expediente recogidas en el Boletín Oficial de la Provincia de Cádiz.

Aspectos esenciales resumidos: 1 plaza para el puesto de Auxiliar de Archivo y Biblioteca (grupo/subgrupo C/C1). El proceso es de oposición, con fase de oposición compuesta por un ejercicio tipo test y al menos una prueba práctica/supuestos. El importe de la tasa para este grupo figura en las bases en 34,10 € (Grupo/Subgrupo C/C1). La administración convoca además la constitución de una bolsa de trabajo derivada del proceso. Importante: este texto es un resumen informativo — es imprescindible consultar las bases oficiales del Ayuntamiento de Cádiz y la publicación en el BOP para plazos, calendario y anexos completos.

Requisitos del proceso selectivo

Antes de inscribirte, comprueba que cumples los requisitos específicos recogidos en las bases. Para la plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca del Ayuntamiento de Cádiz las condiciones principales son las siguientes:

  • Titulación exigida: Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio o título equivalente reconocido por la normativa vigente.
  • Nacionalidad: según las bases generales, podrán concurrir españoles y quienes recojan las condiciones de acceso recogidas en la normativa aplicable (revisa la base oficial para supuestos de ciudadanos de la UE u otros colectivos con derecho de acceder).
  • Edad y limitaciones: no existe límite máximo salvo el general de jubilación; asegúrate de no estar sujeto a causas de incompatibilidad o inhabilitación específicas conforme a la convocatoria.
  • Documentación: instancia de solicitud vía sede electrónica del Ayuntamiento de Cádiz, copia del título exigido (o certificación supletoria provisional cuando proceda), fotocopia del DNI/NIE y justificantes de exenciones o bonificaciones en la tasa si proceden.
  • Tasas: la cuantía aplicable al grupo/Subgrupo C/C1 es de 34,10 €. Las exenciones y bonificaciones se aplicarán según lo fijado en las bases generales; si optas a exención, adjunta la documentación acreditativa en la solicitud electrónica.
  • Forma de presentación: la presentación se realiza por medios electrónicos a través de la sede electrónica municipal (acceso a "Convocatorias / Procesos Selectivos" en www.cadiz.es). Si no puedes relacionarte electrónicamente, la base oficial indica el procedimiento para justificar esa imposibilidad.
  • Bolsas y llamamientos: la convocatoria prevé la creación de una bolsa de trabajo tras finalizar el procedimiento; su vigencia y condiciones aparecen en las bases (habitualmente tres años, con posibles prórrogas justificadas).

Fases del proceso selectivo

El procedimiento se desarrolla por el sistema de oposición. A grandes rasgos, la fase de oposición es eliminatoria y determina la selección. A continuación detallamos la estructura y los criterios de evaluación que se especifican en las bases:

Fase de oposición: estructura y evaluación

La oposición para Auxiliar de Archivo y Biblioteca consta, según las bases, de al menos dos pruebas obligatorias y eliminatorias: un ejercicio tipo test y una prueba de supuestos prácticos. Es imprescindible superar cada ejercicio para pasar al siguiente.

Detalles del sistema de evaluación (extraídos textualmente de las bases y destacados para tu planificación):

  • Primer ejercicio (tipo test): Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de 125 preguntas (evaluables) más 10 preguntas de reserva tipo test con cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas la correcta y con materias del ANEXO XIII. Tiempo de realización: 125 minutos.
  • Segundo ejercicio (supuestos prácticos): Consistirá en la resolución por escrito de uno o varios supuestos prácticos relacionados con las materias específicas del ANEXO XIII. El tiempo máximo para este ejercicio será el que fije el Tribunal antes del inicio, sin superar las 2 horas salvo que el Tribunal determine otra duración.
  • Criterio de corrección de los ejercicios tipo test: pregunta correcta +1 punto, pregunta incorrecta -0,25 puntos, pregunta en blanco -0,10 puntos. Los ejercicios se valoran luego en una escala de 0 a 10 según el baremo indicado, y se exigirá 5/10 como mínimo para considerarse apto.
  • Calificación global: la puntuación final de la fase de oposición resulta de la suma aritmética de los ejercicios. En caso de empate se aplican los criterios publicados en las bases (prioridad por mayor puntuación en la fase de oposición, luego por sexo menos representado en la plaza, y finalmente por sorteo público si persistiera).

Es importante que tengas en cuenta que el Tribunal publicará con antelación cualquier detalle adicional (p. ej. posibilidad de traer normativa en papel para supuestos prácticos). No olvides revisar el anexo de materias específico (ANEXO XIII) y las instrucciones del Tribunal antes de cada ejercicio.

Análisis de la oposición y consejos prácticos

¿A quién va dirigida esta convocatoria? La plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca del Ayuntamiento de Cádiz está orientada a personas con formación media (Bachillerato o FP Grado Medio) que deseen trabajar en gestión documental, atención al público y tareas de archivo y hemeroteca en la administración local. Es adecuada tanto para quienes buscan su primer empleo público como para personal interino o laboral que aspire a consolidar su carrera en la administración local.

Ventajas clave

  • Estabilidad y condiciones de empleo público municipales.
  • Formación práctica y contacto con la ciudadanía en servicios culturales y documentales.
  • Acceso a bolsa de trabajo derivada del proceso, que amplía oportunidades de empleo temporal o interino.

Desventajas y riesgos

  • Competitividad alta por ser plaza atractiva y con requisitos de acceso sencillos.
  • Requiere dominar contenidos técnicos específicos (catalogación básica, servicios bibliotecarios, hemeroteca, legislación sobre depósito legal y patrimonio bibliográfico).
  • Necesidad de adaptación a pruebas prácticas de resolución y tiempos ajustados.

Estrategias de estudio eficaces y diferenciadas

Te recomendamos un plan de preparación intensivo y práctico, centrado en las particularidades de la convocatoria:

  • Prioriza el temario oficial (ANEXO XIII). Divide el estudio por bloques: normativa local y general, organización bibliotecaria y de archivos, procesos técnicos (catalogación básica, clasificación CDU, ISBD/RDA, MARC) y servicios al usuario.
  • Practica tests cronometrados para el primer ejercicio: con 125 preguntas en 125 minutos, necesitas mantener en torno a 1 minuto por pregunta y dejar 10–15 minutos finales para revisar. Practica eliminando dudas rápidas y controlando la estrategia ante preguntas dudosas (recuerda la penalización por error).
  • Prepara supuestos prácticos con ejercicios reales: redacta fichas de registro, organiza mini-colecciones y realiza ejercicios de préstamo y búsqueda en OPAC. Simula la lectura pública o diálogo posterior —en otras plazas el tribunal puede abrir un turno de aclaración de hasta 10 minutos.
  • Domina herramientas clave: abre y consulta el sistema MARC, familiarízate con catálogos en línea y con las reglas ISBD y RDA. No olvides conocer los criterios de conservación y manejo de fondos, y las normas de Depósito Legal.
  • Cuida la expresión escrita y la claridad expositiva: los supuestos prácticos y la lectura (si aplica) requieren orden, vocabulario técnico y concisión. Entrena resúmenes de 300–500 palabras aplicados a supuestos habituales.
  • Mantén la documentación administrativa al día (título, DNI, certificados de exención de tasa si proceden) y presenta la solicitud por la sede electrónica con antelación para evitar incidencias técnicas.
  • Organiza un calendario de repaso: sesiones largas de comprensión de conceptos (2–3 horas) y sesiones cortas de práctica de test diario (30–60 minutos).

Consejos prácticos de última hora

  • No olvides comprobar el número de plaza y el código en el anuncio oficial antes de inscribirte.
  • Confirma el importe de la tasa y el procedimiento de pago en la base oficial: para Grupo/Subgrupo C/C1 la base indicaba 34,10 €, pero la forma concreta de abono se detalla en la convocatoria o en la sede electrónica.
  • Revisa con antelación si el Tribunal autoriza materiales en papel para la prueba práctica; en caso contrario, entrena sin soporte.
  • Consulta los listados provisionales de admitidos y notificaciones en la sede electrónica del Ayuntamiento de Cádiz y en el BOP de Cádiz.

Resumen y pasos siguientes

La convocatoria de 1 plaza para Auxiliar de Archivo y Biblioteca por el Ayuntamiento de Cádiz es una oportunidad concreta incluida en la OEP que exige preparar un examen tipo test (125 preguntas en 125 minutos) y una prueba práctica de supuestos. Es importante que te asegures de reunir la titulación exigida (Bachillerato o FP Grado Medio), abonar la tasa correspondiente (34,10 € para C/C1 cuando proceda) y presentar la solicitud por la sede electrónica del Ayuntamiento de Cádiz según las instrucciones de las bases.

Te recomendamos: descarga y estudia el ANEXO XIII, reserva simulacros cronometrados para el test y practica supuestos reales de archivo y biblioteca. No olvides crear una carpeta con toda la documentación administrativa y realizar los pagos con antelación. Y, sobre todo, consulta siempre las bases oficiales publicadas en el BOP de Cádiz y la sección de procesos selectivos de la sede electrónica del Ayuntamiento de Cádiz para acceder al calendario, plazos y anexos completos.

Si quieres, puedo ayudarte a: preparar un calendario de estudio personalizado para esta oposición, generar tests de 125 preguntas con temporizador o diseñar supuestos prácticos de archivo y biblioteca adaptados al programa. ¿Te preparo un plan de estudio de 12 semanas y un simulacro de examen tipo test?

Temario de la convocatoria para el puesto Auxiliar de Archivo y biblioteca en el Ayuntamiento de Cádiz

Este temario incluye los contenidos necesarios para la evaluación de los aspirantes al puesto de Auxiliar de Archivo y Biblioteca, abarcando tanto materias comunes como específicas que se consideran fundamentales para el desempeño de las funciones del puesto.

Bloque I: Materias Comunes

  • Tema 1: La Constitución Española de 1978. Estructura. Principios que la inspiran. Reforma constitucional.
  • Tema 2: Derechos y deberes fundamentales. Garantías y suspensión.
  • Tema 3: Las formas de organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. La organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas. Estatutos de Autonomía: Naturaleza jurídica y procedimiento de modificación.
  • Tema 4: La Organización territorial de la Comunidad Autónoma andaluza: previsiones en el Estatuto de Autonomía de Andalucía y la Ley de Autonomía Local de Andalucía.
  • Tema 5: El Estatuto de Autonomía de Andalucía. El ámbito competencial de la Junta de Andalucía: especial referencia a las competencias en materia de Régimen Local.
  • Tema 6: El Régimen Local. La Administración Local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. La Carta Europea de Autonomía Local. El principio de Autonomía Local: significado, contenido y límites.
  • Tema 7: Conceptualización básica. Discriminación y relaciones desiguales: concepto y tipos de discriminación. Igualdad de oportunidades: principios de igualdad. Medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género. Breve referencia al Plan de Igualdad del Excmo. Ayuntamiento de Cádiz.
  • Tema 8: Protección de datos de carácter personal. Principios Generales. Datos Protegidos. Órganos de protección.

Bloque II: Materias Específicas

  • Tema 1: La educación infantil en el marco del sistema educativo actual. Decreto 76/2025, de 5 de marzo, por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de educación infantil. Marco legislativo y normativa.
  • Tema 2: La educación infantil, modelo educativo. Finalidad y objetivos generales. Contenido curricular, áreas y competencias del primer ciclo de E.I.
  • Tema 3: Documentos básicos de planificación de la actividad educativa en la Escuela Infantil: finalidad y estructura. Proyecto Educativo y Asistencial. Concreción curricular: la propuesta pedagógica y sus elementos.
  • Tema 4: Didáctica de la Educación Infantil. Análisis de los principios de Intervención Educativa. Principios metodológicos de la etapa de educación infantil.
  • Tema 5: La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación en un centro de Primer Ciclo de Educación Infantil: fines y tipos. Técnicas e instrumentos. La memoria de autoevaluación.
  • Tema 6: Propuesta de Temas Transversales en el primer ciclo de Educación Infantil. Presencia de los Temas Transversales en la planificación educativa de un Centro de Educación Infantil.
  • Tema 7: El ingreso del niño en la escuela infantil. El período de adaptación. El papel de la persona adulta en el proceso de adaptación al centro infantil.
  • Tema 8: Relación con las familias. Canales de comunicación, entrevistas, reuniones, informes. Participación de las familias en la vida del centro.
  • Tema 9: Características generales del desarrollo del niño y de la niña en el primer ciclo de Educación Infantil. Desarrollo, crecimiento y maduración. Etapas y momentos más significativos.
  • Tema 10: El desarrollo sensorial y perceptivo en la etapa 0-3 años. La sensación y la percepción como fuente de conocimiento. La percepción como medio para poner en contacto al alumno con el medio en el que se desarrolla.
  • Tema 11: El desarrollo motor en la etapa 0-3 años. Como trabajar la psicomotricidad en el primer ciclo de Educación Infantil y su inclusión en la propuesta pedagógica.
  • Tema 12: El desarrollo afectivo y emocional en el niño y la niña de 0 a 3 años. Importancia del apego y sus etapas.
  • Tema 13: El desarrollo social del niño y la niña de 0 a 3 años: la construcción de la identidad y del conocimiento del mundo social. Principales conflictos de la vida en grupo. El proceso de descubrimiento de vinculación y aceptación.
  • Tema 14: La integración del alumnado con necesidades educativas especiales en la Escuela de Educación Infantil. Integración escolar como medio para favorecer los principios de Diversidad e Igualdad. Principio de normalización. Estrategias educativas. Principios DUA.
  • Tema 15: La educación para la igualdad como elemento transversal en las estrategias educativas.
  • Tema 16: La organización de los espacios. Interior y exterior. Materiales. Equipamientos. Carácter pedagógico de los espacios. El patio como elemento educativo.
  • Tema 17: El tiempo como recurso didáctico.
  • Tema 18: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa de 0 a 3 años. Trastornos infantiles en la alimentación: su abordaje en el centro de educación infantil.
  • Tema 19: La competencia digital en el primer ciclo de Educación Infantil.
  • Tema 20: El control de los esfínteres, sus trastornos y abordaje desde el centro de Educación Infantil.
  • Tema 21: Actividades y descanso. El sueño como una necesidad fisiológica básica. Necesidades y ritmos de sueño.
  • Tema 22: El maltrato infantil. Conceptos, tipología e intervención. El centro de educación infantil ante situaciones de maltrato.
  • Tema 23: La importancia del juego en la educación infantil. Tipos de juegos.
  • Tema 24: El papel de la manipulación y la experimentación en la construcción del conocimiento.
  • Tema 25: La literatura infantil. El cuento. El valor de los cuentos en la primera infancia.
  • Tema 26: Iniciación al lenguaje y comunicación en la etapa 0-3 años. Primeras palabras y estructuras gramaticales.
  • Tema 27: El arte como lenguaje para expresar emociones.
  • Tema 28: La adquisición de la autonomía en la etapa 0 -3 años.
  • Tema 29: El educador, un profesional de la educación. Funciones del educador en la educación infantil. Recursos para crear ambiente en el aula. Papel motivador en el proceso de aprendizaje.
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