Actualizado a diciembre del 2025
Convocatoria oficial: Auxiliar de Archivo y Biblioteca — Ayuntamiento de Cádiz (1 plaza) — guía completa para opositores
Si te interesa acceder a una plaza fija en el ámbito cultural y documental, esta guía resume todo lo esencial sobre la convocatoria para la plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca incluida en la Oferta de Empleo Público 2024 del Ayuntamiento de Cádiz. Se convoca 1 plaza por el sistema de oposición (Grupo/Subgrupo C/C1), con programa, fases y requisitos recogidos en las Bases Específicas publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Cádiz.
En este artículo encontrarás: requisitos específicos para participar, cómo presentar la solicitud y abonar las tasas, la descripción completa de las fases selectivas (con tiempos y criterios de evaluación), análisis realista de las posibilidades y estrategias de estudio prácticas y diferenciadas para preparar esta oposición. Recuerda que esto es un resumen informativo; es imprescindible consultar las bases oficiales publicadas en el B.O.P. de Cádiz para confirmar plazos, anexos y textos legales completos.
Requisitos del proceso selectivo
Antes de inscribirte verifica que cumples los requisitos específicos fijados en las bases. A continuación tienes los requisitos esenciales y el procedimiento de presentación y pago según las Bases Específicas del proceso.
- Titulación exigida: estar en posesión del Título de Bachiller, Formación Profesional de Grado Medio o su equivalente reconocido por la normativa vigente a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
- Estado de la titulación: se admite acreditar el título de forma provisional mediante certificación expedida por el centro, si aún no se ha recibido el original, con validez según lo establecido en las bases.
- Sistema selectivo: oposición. No existe fase de concurso para esta plaza (la selección se decide por las pruebas de oposición descritas en el anexo correspondiente).
- Tasa de examen: 34,10 € (Grupo/Subgrupo C/C1). El importe figura en las Bases Generales comunes y en la Ordenanza Fiscal aplicable; consulta la base que regula exenciones o bonificaciones si pudieras estar exento.
- Forma de presentación de instancias: la presentación será electrónica a través de la Sede electrónica del Ayuntamiento de Cádiz (acceso a través de www.cadiz.es, icono "Convocatorias / Procesos Selectivos"). Es importante registrarse con firma electrónica o sistema Cl@ve cuando se solicite.
- Plazo de presentación: el plazo para solicitar la plaza finaliza en 20 días naturales contados a partir del día siguiente a la publicación del extracto en el B.O.P. de Cádiz. El extracto se publicó en el B.O.P. de Cádiz con fecha 28/10/2025; por tanto, el plazo concluyó el 17/11/2025 (comprueba en las bases oficiales cualquier ampliación o errata).
- Documentación básica a presentar: solicitud cumplimentada online, acreditación del título exigido (o certificación provisional cuando proceda), justificante del abono de tasas o solicitud de exención según la Ordenanza Fiscal; documentos de identidad (DNI/NIE) y demás requisitos específicos que exijan las bases.
- Bolsa de empleo: finalizado el proceso selectivo se constituirá una Bolsa de Trabajo derivada de la convocatoria; la duración prevista en las bases es de 3 años desde su aprobación (puede prorrogarse excepcionalmente).
Fases del proceso selectivo
La convocatoria para la plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca se resuelve mediante fase de oposición. A continuación se describen las pruebas, el sistema de evaluación y aspectos prácticos que condicionan la preparación y la estrategia durante el examen.
Fase de oposición
La fase de oposición para la plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca consta de dos ejercicios eliminatorios. Solo serán calificados los ejercicios posteriores de quienes superen los anteriores según las reglas del Tribunal.
Primer ejercicio — tipo test: Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de 125 preguntas evaluables más 10 preguntas de reserva, con cuatro respuestas alternativas, sobre las materias incluidas en el ANEXO XIII (materias comunes y materias específicas). Tiempo de realización: 125 minutos. Las preguntas pueden ser teóricas o con casos prácticos.
Segundo ejercicio — supuestos prácticos: Consistirá en la resolución de uno o varios supuestos prácticos relacionados con las funciones propias del puesto (organización del archivo, protocolos de préstamo, procedimientos de catalogación básicos, atención al público, digitalización y conservación preventiva). Tiempo máximo de realización: 2 horas. En función de la naturaleza de los supuestos el Tribunal podrá solicitar lectura pública y apertura de diálogo con el opositor.
Reglas de calificación aplicables a los ejercicios tipo test y prácticos:
- Sistema de valoración para test: cada pregunta correctamente contestada suma +1 punto, las respuestas incorrectas restan -0,25 puntos y las preguntas en blanco restan -0,10 puntos. El Tribunal informará las instrucciones previas al inicio de la prueba.
- Calificación de ejercicios de desarrollo/supuestos: se califican de 0 a 10. Para ser considerado apto en cada ejercicio será necesario obtener como mínimo 5 puntos.
- Ponderación y nota final: la puntuación final de la oposición viene determinada por la suma aritmética de las calificaciones de los ejercicios de la fase de oposición (las bases recogen el cómputo). En caso de empate se aplican los criterios de desempate previstos en las bases (mayor puntuación en la fase de oposición, promoción del sexo menos representado en la plaza si procede y sorteo público).
Observaciones procedimentales importantes que debes tener en cuenta:
- El Tribunal puede excluir de corrección ejercicios que no alcancen un mínimo exigible (se notará en acta) y puede expulsar del proceso selectivo a quien realice actuaciones fraudulentas.
- Las adaptaciones para personas con diversidad funcional están previstas: solicita con antelación las medidas necesarias al órgano competente.
- Solo se procederá a corregir ejercicios sucesivos de quienes superen los previos; por tanto, es crítico concentrar esfuerzos en lograr la aptitud mínima en los primeros ejercicios.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
¿A quién va dirigida esta convocatoria? La plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca del Ayuntamiento de Cádiz es especialmente atractiva para personas con experiencia o interés en biblioteconomía básica, gestión documental, atención al público y digitalización de fondos. También es una buena opción para quienes buscan estabilidad y un puesto de carácter municipal en la provincia de Cádiz.
Ventajas principales:
- Estabilidad laboral y condición de funcionario de carrera tras superar el proceso.
- Puesto relacionado con la gestión cultural y documental: trabajo técnico-práctico y contacto con la ciudadanía.
- Posibilidad de acceder a la Bolsa de Trabajo si quedas en lista y no obtienes plaza inmediata.
Aspectos a valorar como desventajas:
- Alta competencia en plazas únicas: con 1 plaza convocada, la demanda suele ser elevada; necesitarás una preparación precisa y regular.
- Temario amplio y combinado (normativa general + funciones específicas), exige trabajo de actualización continua y práctica con supuestos reales.
Estrategias de estudio concretas y de alto valor
Te recomendamos un plan de trabajo estructurado y con objetivos semanales. Evita recomendaciones genéricas; aquí tienes pasos concretos y accionables:
- Mapea el temario del ANEXO XIII: separa materias comunes de específicas (biblioteca, archivo, catalogación, hemeroteca, depósito legal, digitalización). Dedica el 60% del tiempo inicial a las bases normativas y el 40% a práctica técnica.
- Practica test largos con temporizador: haz simulacros de 125 preguntas en 125 minutos para habituarte al ritmo del examen. Analiza errores y crea hojas de repaso por bloques temáticos.
- Resuelve supuestos prácticos semanalmente: redacta y corrige tus respuestas a supuestos similares a los que describe el anexo. Entrena lectura en voz alta y síntesis porque el Tribunal puede solicitar lectura pública y diálogo.
- Domina prácticas concretas del puesto: nociones básicas de catalogación (principios ISBD, RDA), control de préstamos, registro y expurgo, conservación preventiva y criterios de digitalización. Incluso si la plaza no exige nivel universitario, conocer MARC21 o procesos de digitalización te da ventaja en supuestos prácticos.
- Visitas y networking: visita la Biblioteca Municipal o Archivo del Ayuntamiento de Cádiz si es posible; la experiencia práctica te ayudará a resolver supuestos con mayor realismo y a comprender procedimientos locales.
- Organiza la documentación para la solicitud: ten el título, DNI/NIE y justificante de pago escaneados; realiza la inscripción con antelación para evitar incidencias electrónicas en la Sede.
- Plan financiero y exenciones: si puedes optar a exención o bonificación de tasas (familia numerosa, discapacidad, etc.), tramita los justificantes desde el primer día del plazo para evitar problemas administrativos.
No olvides: es importante repasar con asiduidad la normativa local específica del Ayuntamiento de Cádiz (ordenanzas citadas en las bases) porque los supuestos prácticos suelen pedir aplicación de normativa municipal.
Últimos pasos y recomendación final: revisa las bases oficiales en el B.O.P. de Cádiz y en la Sede del Ayuntamiento de Cádiz antes de realizar la inscripción; comprueba plazos, anexos del temario (ANEXO XIII), modelos de instancia si se facilitan y las instrucciones del Tribunal. Si necesitas acreditar exenciones o titulaciones equivalentes, hazlo con antelación para que la oficina de personal lo verifique dentro del plazo.
Resumen esencial: la convocatoria de 1 plaza de Auxiliar de Archivo y Biblioteca en el Ayuntamiento de Cádiz se resuelve por oposición, con un test de 125 preguntas (125 minutos) y un segundo ejercicio práctico (2 horas), tasa de inscripción 34,10 €, presentación electrónica por la Sede municipal y constitución de bolsa de empleo tras el proceso. Te recomendamos preparar simulacros cronometrados, reforzar competencias prácticas (catalogación, conservación, digitalización) y tramitar la solicitud y el pago con suficiente antelación. Consulta siempre las bases oficiales en el B.O.P. de Cádiz para información detallada y actualizada.
Temario de la convocatoria para el puesto Auxiliar de Archivo y Biblioteca en el Ayuntamiento de Cádiz
Este temario contiene los temas y materias que se evaluarán en el proceso de selección para el puesto de Auxiliar de Archivo y Biblioteca, incluyendo tanto materias comunes como específicas que son relevantes para el desempeño de las funciones del puesto.
Bloque I: Materias Comunes
- Tema 1: La Constitución Española de 1978. Estructura. Principios que la inspiran. Reforma constitucional.
- Tema 2: Derechos y deberes fundamentales. Garantías y suspensión.
- Tema 3: Las formas de organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. La organización política y administrativa de las Comunidades Autónomas. Estatutos de Autonomía: Naturaleza jurídica y procedimiento de modificación.
- Tema 4: La Organización territorial de la Comunidad Autónoma andaluza: previsiones en el Estatuto de Autonomía de Andalucía y la Ley de Autonomía Local de Andalucía.
- Tema 5: El Estatuto de Autonomía de Andalucía. El ámbito competencial de la Junta de Andalucía: especial referencia a las competencias en materia de cultura y patrimonio.
- Tema 6: El Régimen Local. La Administración Local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. La Carta Europea de Autonomía Local. El principio de Autonomía Local: significado, contenido y límites.
- Tema 7: Conceptualización básica. Discriminación y relaciones desiguales: concepto y tipos de discriminación. Igualdad de oportunidades: principios de igualdad. Medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género. Breve referencia al Plan de Igualdad del Excmo. Ayuntamiento de Cádiz.
- Tema 8: Protección de datos de carácter personal. Principios Generales. Datos Protegidos. Órganos de protección.
Bloque II: Materias Específicas
- Tema 1: La educación infantil en el marco del sistema educativo actual. Decreto 76/2025, de 5 de marzo, por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de educación infantil. Marco legislativo y normativa.
- Tema 2: La educación infantil, modelo educativo. Finalidad y objetivos generales. Contenido curricular, áreas y competencias del primer ciclo de E.I.
- Tema 3: Documentos básicos de planificación de la actividad educativa en la Escuela Infantil: finalidad y estructura. Proyecto Educativo y Asistencial. Concreción curricular: la propuesta pedagógica y sus elementos.
- Tema 4: Didáctica de la Educación Infantil. Análisis de los principios de Intervención Educativa. Principios metodológicos de la etapa de educación infantil.
- Tema 5: La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación en un centro de Primer Ciclo de Educación Infantil: fines y tipos. Técnicas e instrumentos. La memoria de autoevaluación.
- Tema 6: Propuesta de Temas Transversales en el primer ciclo de Educación Infantil. Presencia de los Temas Transversales en la planificación educativa de un Centro de Educación Infantil.
- Tema 7: El ingreso del niño en la escuela infantil. El período de adaptación. El papel de la persona adulta en el proceso de adaptación al centro infantil.
- Tema 8: Relación con las familias. Canales de comunicación, entrevistas, reuniones, informes. Participación de las familias en la vida del centro.
- Tema 9: Características generales del desarrollo del niño y de la niña en el primer ciclo de Educación Infantil. Desarrollo, crecimiento y maduración. Etapas y momentos más significativos.
- Tema 10: El desarrollo sensorial y perceptivo en la etapa 0-3 años. La sensación y la percepción como fuente de conocimiento. La percepción como medio para poner en contacto al alumno con el medio en el que se desarrolla. La educación sensorial para conocer el mundo que les rodea.
- Tema 11: El desarrollo motor en la etapa 0-3 años. Como trabajar la psicomotricidad en el primer ciclo de Educación Infantil y su inclusión en la propuesta pedagógica.
- Tema 12: El desarrollo afectivo y emocional en el niño y la niña de 0 a 3 años. Importancia del apego y sus etapas.
- Tema 13: El desarrollo social del niño y la niña de 0 a 3 años: la construcción de la identidad y del conocimiento del mundo social. Principales conflictos de la vida en grupo. El proceso de descubrimiento de vinculación y aceptación.
- Tema 14: La integración del alumnado con necesidades educativas especiales en la Escuela de Educación Infantil. Integración escolar como medio para favorecer los principios de Diversidad e Igualdad. Principio de normalización. Estrategias educativas. Principios DUA.
- Tema 15: La educación para la igualdad como elemento transversal en las estrategias educativas.
- Tema 16: La organización de los espacios. Interior y exterior. Materiales. Equipamientos. Carácter pedagógico de los espacios. El patio como elemento educativo.
- Tema 17: El tiempo como recurso didáctico.
- Tema 18: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa de 0 a 3 años. Trastornos infantiles en la alimentación: su abordaje en el centro de educación infantil.
- Tema 19: La competencia digital en el primer ciclo de Educación Infantil.
- Tema 20: El control de los esfínteres, sus trastornos y abordaje desde el centro de Educación Infantil.
- Tema 21: Actividades y descanso. El sueño como una necesidad fisiológica básica. Necesidades y ritmos de sueño.
- Tema 22: El maltrato infantil. Conceptos, tipología e intervención. El centro de educación infantil ante situaciones de maltrato.
- Tema 23: La importancia del juego en la educación infantil. Tipos de juegos.
- Tema 24: El papel de la manipulación y la experimentación en la construcción del conocimiento.
- Tema 25: La literatura infantil. El cuento. El valor de los cuentos en la primera infancia.
- Tema 26: Iniciación al lenguaje y comunicación en la etapa 0-3 años. Primeras palabras y estructuras gramaticales.
- Tema 27: El arte como lenguaje para expresar emociones.
- Tema 28: La adquisición de la autonomía en la etapa 0 -3 años.
- Tema 29: El educador, un profesional de la educación. Funciones del educador en la educación infantil. Recursos para crear ambiente en el aula. Papel motivador en el proceso de aprendizaje.