Actualizado a mayo del 2025
Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay en Deputación Provincial da Coruña - 1 plaza
La Deputación Provincial da Coruña ha anunciado la convocatoria para 1 plaza del puesto de Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay. Este puesto forma parte de la Oferta de Empleo Público 2023 y se regirá por un proceso selectivo de concurso-oposición. Los aspirantes deberán superar diversas fases, incluyendo exámenes teóricos y prácticos, para obtener la plaza. En cuanto a los aspectos económicos, se deben abonar tasas de examen, con posibles bonificaciones y exenciones disponibles para ciertos candidatos. Además, existe la posibilidad de formar parte de una bolsa de empleo para futuras convocatorias. Este artículo ofrece un resumen informativo de la convocatoria; se recomienda consultar las bases oficiales para obtener la información completa y detallada.
Requisitos del proceso selectivo
Para participar en el proceso selectivo de Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay en la Deputación Provincial da Coruña, los candidatos deben cumplir con los siguientes requisitos:
- Tener título de licenciatura o grado universitario en Medicina, Enfermería, Psicología, Trabajo Social o áreas afines.
- Tener, al menos, dos años de experiencia en gestión de centros de atención a la infancia.
- Ser nacionalidad española o de algún país miembro de la Unión Europea.
- Dominar idiomas oficiales, especialmente el gallego y el castellano.
- Estar en posesión del Certificado de Lingua Galega 4 (Celga 4) o título equivalente, debidamente homologado.
- No exceder la edad máxima establecida en las bases oficiales.
La solicitud deberá presentarse de forma telemática a través de la página oficial de la Deputación Provincial da Coruña. Es necesario abonar la tasa de examen de 32,10 €, con posibles bonificaciones del 50% para miembros de familias numerosas.
Fases del proceso selectivo
El proceso selectivo para la plaza de Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay consta de dos fases principales: concurso y oposición. Cada fase tiene un peso específico en la nota final.
Fase de oposición
La fase de oposición incluye cuatro ejercicios obligatorios y uno opcional. A continuación, se detalla cada ejercicio:
Primer ejercicio: Cuestionario tipo test
Consistirá en responder un cuestionario de 100 preguntas en un tiempo máximo de dos horas. Cada respuesta correcta suma 0,15 puntos y cada incorrecta resta 0,05 puntos. Para aprobar este ejercicio, se requiere una puntuación mínima de 7,50 puntos.
Segundo ejercicio: Resolución escrita
Consistirá en contestar 5 preguntas cortas relacionadas con el programa de la convocatoria. El tiempo asignado es de dos horas. Cada respuesta puede obtener hasta 3 puntos, con una puntuación mínima de 7,50 puntos para aprobar.
Tercer ejercicio: Supuestos prácticos
Este ejercicio requiere la resolución de supuestos prácticos vinculados a la gestión de centros de atención a la infancia, con un tiempo máximo de tres horas. La puntuación también es de hasta 15 puntos, con una mínima de 7,50 puntos para aprobación.
Cuarto ejercicio: Traducción
Consistirá en la traducción de un texto del castellano al gallego y viceversa en un tiempo máximo de una hora. Este ejercicio se calificará como apto o no apto. Están exentos de este ejercicio los candidatos que posean el Certificado de Lingua Galega 4 (Celga 4).
Fase de concurso
En la fase de concurso, se valorarán los méritos acreditables de los aspirantes, tales como formación adicional y experiencia profesional. La valoración estará orientada a la idoneidad de los candidatos para el puesto, con un máximo de 5 puntos otorgados en esta fase.
Los méritos se valorarán de la siguiente manera:
- Servicios prestados: Hasta 4 puntos por experiencia relevante en la administración pública.
- Formación: Hasta 1 punto por cursos de formación relacionados con las funciones del puesto.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
La convocatoria para Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay está dirigida principalmente a profesionales con formación en áreas de gestión y atención a la infancia, buscando asegurar la calidad y eficiencia en la gestión del centro.
Ventajas
- Estabilidad laboral: Empleo público con condiciones laborales seguras.
- Beneficios: Acceso a formación continua y oportunidades de desarrollo profesional.
Desventajas
- Altos requisitos: La competencia puede ser elevada debido a los requisitos específicos.
- Proceso selectivo riguroso: Exámenes exigentes que requieren una preparación exhaustiva.
Estrategias de estudio
Para afrontar con éxito esta convocatoria, se recomienda seguir una estrategia de estudio estructurada:
- Planificación: Organiza un horario de estudio diario, distribuyendo adecuadamente el tiempo entre las diferentes materias.
- Material actualizado: Utiliza las bases oficiales y materiales recomendados para asegurarte de que tu preparación está alineada con los requisitos del examen.
- Práctica constante: Realiza simulacros de exámenes para familiarizarte con el formato y el tiempo de cada fase.
- Formación complementaria: Considera cursos o talleres específicos que te ayuden a fortalecer áreas clave del temario.
No olvides mantener una actitud positiva y enfocada durante tu preparación, aprovechando todos los recursos disponibles para maximizar tus posibilidades de éxito.
En resumen, la convocatoria para el puesto de Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay en la Deputación Provincial da Coruña representa una oportunidad única para profesionales cualificados en gestión y atención a la infancia. Es fundamental seguir una preparación rigurosa y estar al tanto de todas las etapas del proceso selectivo. Para obtener información detallada y actualizada, te recomendamos consultar las bases oficiales de la convocatoria.
Temario de la convocatoria para el puesto Administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay en la Administración pública
El presente temario regula el contenido y la evaluación del proceso selectivo para la cobertura de una plaza de administrador/a del Hogar Infantil Emilio Romay, correspondiente a la Oferta de Empleo Público 2023 de la Diputación Provincial de A Coruña.
Bloque I: Normas generales
- Tema 1: Objeto de las bases y regulación específica de la convocatoria.
- Tema 2: Sistema selectivo y principios de acceso a la función pública.
- Tema 3: Desarrollo del proceso selectivo y previsiones específicas.
- Tema 4: Adaptaciones para personas con discapacidad.
Bloque II: Requisitos y Titulación
- Tema 1: Requisitos generales y específicos de titulación.
- Tema 2: Documentación necesaria para la solicitud.
- Tema 3: Proceso de presentación de solicitudes.
- Tema 4: Pago de la tasa por derechos de examen.
Bloque III: Sistema de selección
- Tema 1: Fase de concurso y criterios de evaluación.
- Tema 2: Fase de oposición y ejercicios a realizar.
- Tema 3: Cualificación definitiva y criterios de desempate.
Bloque IV: Anexo: Programa de Administrador/a (A1)
- Tema 1: La Constitución Española de 1978: principios generales y estructura.
- Tema 2: El Estatuto de Autonomía de Galicia: estructura y contenido.
- Tema 3: La Administración local: entidades que la integran.
- Tema 4: Régimen de funcionamiento de las entidades locales.
- Tema 5: Relaciones interadministrativas.
- Tema 6: La administración local: impugnación de actos y acuerdos.
- Tema 7: Estatuto de los miembros de las corporaciones locales.
- Tema 8: Ley 3/1983, de normalización lingüística de Galicia.
- Tema 9: La ordenanza del uso de la lengua gallega en la Diputación de A Coruña.
- Tema 10: Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Común.
- Tema 11: De la actividad de las administraciones públicas: normas generales de actuación.
- Tema 12: De los actos administrativos: requisitos y eficacia.
- Tema 13: Ley 40/2015, del régimen jurídico del sector público.
- Tema 14: Ley Orgánica 3/2018, de Protección de datos personales.
- Tema 15: Centros de acogida en la infancia: tipología y funciones.
- Tema 16: Requisitos específicos de los centros con hogares en Galicia.
- Tema 17: El proyecto educativo de centro.
- Tema 18: Regulamento de régimen interno.
- Tema 19: Derechos y obligaciones de los menores en centros de protección.
- Tema 20: Derechos y obligaciones del personal.
- Tema 21: Estructura organizativa.
- Tema 22: Áreas de desarrollo de la acción educativa.
- Tema 23: Proyecto educativo individual.
- Tema 24: Memoria anual de actividades.
- Tema 25: Coordinación y dirección de tareas educativas.
- Tema 26: Estructura del equipo educativo.
- Tema 27: Protocolo de ingreso y acogida.
- Tema 28: Servicios sociales de Galicia: régimen de registro.
- Tema 29: Servicios sociales de Galicia: autorización.
- Tema 30: Servicios sociales de Galicia: acreditación.
- Tema 31: Servicios sociales de Galicia: inspección.
- Tema 32: Los servicios sociales de Galicia: competencias.
- Tema 33: El sistema gallego de servicios sociales: objetivos.
- Tema 34: Los servicios sociales: protección a la familia.
- Tema 35: La protección de menores.
- Tema 36: La tutela administrativa.
- Tema 37: La guarda.
- Tema 38: El acogimiento familiar.
- Tema 39: El acogimiento residencial.
- Tema 40: La adopción.
- Tema 41: La situación de desamparo.
- Tema 42: Gestión de proyectos y objetivos.
- Tema 43: Los grupos y la organización.
- Tema 44: Conducción y animación de grupos.
- Tema 45: Liderazgo: tipologías.
- Tema 46: Efectos sobre el comportamiento y productividad.
- Tema 47: Equipos de trabajo: participación y relaciones.
- Tema 48: Resolución de problemas y toma de decisiones.
- Tema 49: La mediación.
- Tema 50: La motivación en el trabajo.
- Tema 51: La información y las comunicaciones como base de las organizaciones.
- Tema 52: Políticas de Recursos Humanos.
- Tema 53: Gestión de Recursos Humanos.
- Tema 54: Relación de los Puestos de Trabajo como instrumento de organización.
- Tema 55: La planificación en la gestión pública.
- Tema 56: La programación de proyectos.
- Tema 57: Permisos del personal funcionario.
- Tema 58: Licencias del personal funcionario.
- Tema 59: Regulación en materia de prevención de riesgos laborales.
- Tema 60: Prevención de accidentes infantiles.
- Tema 61: El accidente de trabajo.
- Tema 62: Factores humanos y técnicos causantes de los accidentes laborales.
- Tema 63: Los factores psicosociales en la prevención de riesgos laborales.
- Tema 64: Intervención psicosocial sobre la organización del trabajo.
- Tema 65: El síndrome de estar quemado: definición y consecuencias.
- Tema 66: Ley 7/2023, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres de Galicia.
- Tema 67: Integración transversal del principio de igualdad en la administración pública.
- Tema 68: Condiciones de empleo en igualdad en la administración pública gallega.
- Tema 69: Conceptos generales: género, discriminación, desigualdad.
- Tema 70: Discriminación por razón de sexo: directa e indirecta.
- Tema 71: Acoso por razón de sexo.
- Tema 72: Real Decreto Legislativo 5/2015, del Estatuto Básico del Empleado Público.
- Tema 73: Adquisición y pérdida de la condición de funcionario.
- Tema 74: Situaciones administrativas del personal funcionario.
- Tema 75: Régimen retributivo del personal funcionario.
- Tema 76: Derechos del personal funcionario de la Administración Local.
- Tema 77: Derecho a la negociación colectiva de los funcionarios.
- Tema 78: El derecho de reunión.
- Tema 79: Deberes del personal funcionario.
- Tema 80: Código de conducta.
- Tema 81: Régimen disciplinario del personal funcionario.
- Tema 82: Faltas disciplinarias.
- Tema 83: Sanciones disciplinarias.
- Tema 84: Tipología de contratos del sector público.
