Actualizado a marzo del 2025
Convocatoria de 3 plazas de Psicóloga/o en la Diputación Provincial de Jaén
La Diputación Provincial de Jaén ha publicado la convocatoria para la provisión de 3 plazas de funcionarias/os de carrera, bajo la denominación de Psicóloga/o, mediante el sistema de Oposición Libre. Esta oferta de empleo público es una excelente oportunidad para aquellos interesados en desarrollar su carrera en el ámbito de la administración pública. La convocatoria incluye un examen teórico y un ejercicio práctico, y es importante que todos los aspirantes cumplan con los requisitos establecidos. Recuerda que este artículo es un resumen y no sustituye la consulta de las bases oficiales.
La fecha de publicación de esta convocatoria es el 04 de marzo de 2025, y el plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a partir de la publicación del anuncio en el Boletín Oficial del Estado. Te animamos a que prepares tu solicitud a tiempo y revises toda la documentación requerida.
Requisitos del proceso selectivo
Para participar en la convocatoria de las 3 plazas de Psicóloga/o, es necesario cumplir con los siguientes requisitos:
- Titulación: Estar en posesión del Título de Licenciatura o Grado en Psicología, o un título equivalente.
- Edad: Tener al menos 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
- Nacionalidad: Ser español o nacional de un Estado miembro de la Unión Europea, o cónyuge de nacional español.
- Capacidad funcional: Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas del puesto.
- No haber sido separado/a: No haber sido separado/a de ninguna Administración Pública mediante expediente disciplinario.
- Pago de tasas: Abonar la tasa de examen, que asciende a 15,00 €.
- No ser funcionario: No poseer la condición de personal funcionario de carrera en la misma categoría.
Estos requisitos deben cumplirse hasta la fecha de toma de posesión. Es importante presentar la solicitud dentro del plazo establecido.
Fases del proceso selectivo
Descripción general
El proceso selectivo para las 3 plazas de Psicóloga/o se llevará a cabo a través de un sistema de oposición libre, que constará de dos ejercicios eliminatorios:
Ejercicio Teórico
Consistirá en un cuestionario tipo test con un mínimo de 50 preguntas sobre las materias comunes del programa. Este ejercicio será valorado hasta un máximo de 10 puntos, siendo necesario obtener al menos 5 puntos para no ser eliminado.
Ejercicio Práctico
El segundo ejercicio consistirá en un supuesto práctico relacionado con las funciones del puesto, y se valorará hasta 20 puntos, con un mínimo de 10 puntos para no ser eliminado. Los aspirantes podrán elegir entre dos supuestos propuestos por el Tribunal.
Sistema de puntuación
La puntuación final se obtendrá sumando las calificaciones de ambos ejercicios. En caso de empate, se aplicarán criterios de desempate que priorizan la puntuación del ejercicio práctico.
Consejos de preparación
Para preparar el examen teórico, es recomendable:
- Estudiar las materias comunes y específicas incluidas en el temario.
- Realizar simulacros de exámenes tipo test para familiarizarse con el formato.
- Organizar un calendario de estudio que contemple tiempo para cada materia.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
La convocatoria de las 3 plazas de Psicóloga/o en la Diputación Provincial de Jaén es una excelente oportunidad para aquellos que buscan estabilidad laboral y desarrollo profesional en el sector público. Con un total de 3 plazas y un sistema de oposición libre, es crucial prepararse adecuadamente, dado que la competencia puede ser alta.
Esta oposición es accesible para licenciados en Psicología y puede ser más favorable para aquellos que ya tengan experiencia o méritos acumulados en el sector. Los beneficios laborales y la estabilidad que ofrece el empleo público son aspectos a considerar seriamente.
Te sugerimos que:
- Revises las bases oficiales de la convocatoria para obtener información completa.
- Te organices en grupos de estudio para compartir recursos y motivación.
- Utilices recursos online y bibliografía actualizada sobre el temario.
Con dedicación y una buena planificación, esta puede ser tu oportunidad para conseguir una plaza estable en la administración pública. ¡No te desanimes y sigue adelante!
Temario de la convocatoria para el puesto Psicóloga/o en la Diputación Provincial de Jaén
Este temario abarca los conocimientos necesarios para el desempeño del puesto de Psicóloga/o en la Diputación Provincial de Jaén, incluyendo tanto materias comunes como específicas. La evaluación se realizará a través de un sistema de oposición libre.
Bloque I: Materias comunes
- Tema 1: La Constitución Española de 1978. Antecedentes. Características y estructura. Principios Generales. Derechos y deberes fundamentales de los españoles. Garantías y suspensión de derechos y libertades. El Defensor del Pueblo.
- Tema 2: Organización territorial del Estado. Regulación constitucional. Los Estatutos de Autonomía. Su significado. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de Andalucía.
- Tema 3: La Administración Pública Española. La Administración General del Estado. Administración de la Comunidad Autónoma Andaluza. Administración Local.
- Tema 4: Sometimiento de la Administración a la Ley y al Derecho. Fuentes del Derecho Administrativo. La Ley. Clases de leyes. Disposiciones del Ejecutivo con rango de Ley. El Reglamento y otras disposiciones generales.
- Tema 5: El régimen jurídico de las Administraciones Públicas y el Procedimiento Administrativo Común. Los derechos de los ciudadanos ante la Administración Pública. Colaboración y participación de los ciudadanos en la Administración, con especial referencia a la Administración Local.
- Tema 6: El acto administrativo. Concepto y clases. Elementos del acto administrativo. Motivación. Eficacia. Validez de los actos administrativos. El silencio administrativo.
- Tema 7: El procedimiento administrativo. Las fases del procedimiento administrativo general.
- Tema 8: El procedimiento administrativo local. Recepción y registro de documentos. Comunicaciones y notificaciones.
- Tema 9: La responsabilidad de la Administración Pública. Evolución histórica y régimen actual.
- Tema 10: El régimen local español. Evolución histórica. Principios constitucionales. Regulación jurídica.
- Tema 11: El régimen local español. Clases de Entidades Locales. Organización municipal. Competencias municipales. Organización provincial. Competencias provinciales.
- Tema 12: Ordenanzas y Reglamentos de las Entidades Locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación.
- Tema 13: El servicio público en la esfera local. Concepto. Formas de gestión directa. Formas de gestión indirecta.
- Tema 14: Los Órganos Colegiados Locales. Convocatoria, orden del día y requisitos de constitución. Funcionamiento. Actas y certificados de acuerdos.
- Tema 15: El personal al servicio de las Entidades Locales. Los funcionarios públicos: Clases. Selección. Situaciones administrativas. Provisión de puestos de trabajo. El personal laboral: Tipología y selección. Derechos y deberes del personal al servicio de los Entes Locales. Responsabilidad. Régimen disciplinario.
- Tema 16: Los Contratos Administrativos. Concepto y clases. Elementos.
- Tema 17: El Presupuesto de las Entidades Locales. Elaboración, aprobación. Ejecución presupuestaria. Control y fiscalización.
- Tema 18: Políticas sociales: Políticas de Igualdad de género y contra la Violencia de Género. Discapacidad y Dependencia. Normativa Estatal y de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Bloque II: Materias específicas
- Tema 1: La Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía.
- Tema 2: La Ley 39/2006, de 24 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia y su incidencia en los servicios sociales comunitarios y especializados.
- Tema 3: Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil: el interés superior del menor, derechos y deberes del menor y actuaciones en situaciones de desprotección social del menor.
- Tema 4: Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
- Tema 5: La Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia en Andalucía.
- Tema 6: Ley 4/2017 de 25 de septiembre de los derechos y la atención a las personas con discapacidad en Andalucía.
- Tema 7: Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, considerando las modificaciones contempladas en la Ley 9/2018, de 8 de octubre, de modificación de la anterior.
- Tema 8: Ley 6/1999, de 7 de julio, de Atención y Protección a las Personas Mayores.
- Tema 9: Plan de infancia y adolescencia de Andalucía.
- Tema 10: Plan Andaluz sobre drogas y adicciones.
- Tema 11: Plan Provincial para la Igualdad de la Diputación Provincial de Jaén.
- Tema 12: Plan Provincial de Juventud de la Diputación Provincial de Jaén.
- Tema 13: Los Servicios Sociales Comunitarios y Especializados en la Diputación de Jaén. Estructura y organización. Competencias, objetivos y funciones.
- Tema 14: El rol del / la psicólogo /a en la intervención psicosocial.
- Tema 15: La prevención. Principios teóricos y aplicaciones. Tipos y niveles de prevención.
- Tema 16: La psicología comunitaria. Antecedentes. Definición y características. Ámbitos de actuación.
- Tema 17: Estrés. Modelos explicativos. Técnicas para el afrontamiento del estrés.
- Tema 18: Actitudes y aptitudes. Factores de adquisición y modificación de actitudes. Evaluación de las aptitudes.
- Tema 19: El modelo de competencia y la intervención psicológica en servicios sociales. Habilidades de competencia social y asertividad.
- Tema 20: Procedimientos de evaluación y recogida de información en psicología. La entrevista, la observación, el autoinforme y pruebas psicométricas.
- Tema 21: El proceso diagnóstico. Fases. La comunicación de resultados. El informe.
- Tema 22: La relación terapéutica. La alianza terapéutica individual y extendida. Evaluación. SOATIF (Sistema de observación de la alianza terapéutica en la intervención familiar). Reparación de la alianza dañada.
- Tema 23: El modelo de Atención Centrada en la Persona.
- Tema 24: Terapia cognitivo-conductual. Teorías y técnicas de modificación de conducta.
- Tema 25: Teorías y técnicas en psicoterapia. Terapias Narrativas. Psicoterapia motivacional. Terapias constructivistas. Modelos terapéuticos.
- Tema 26: Dinámica y técnicas de grupo en la evaluación y en la intervención en servicios sociales comunitarios y especializados.
- Tema 27: La psicoterapia de grupo. La organización del grupo terapéutico, los factores terapéuticos. Tipos de grupo y técnicas terapéuticas específicas.
- Tema 28: La motivación. Enfoques. Motivación intrínseca y extrínseca. La motivación en el ámbito terapéutico. Motivación en la intervención social.
- Tema 29: Teorías del aprendizaje. Modelos de aprendizaje. Teoría del aprendizaje social.
- Tema 30: Psicopatología en la infancia y adolescencia. Clasificación CIE-10 y DSM-V. Diagnóstico e intervención psicológica.
- Tema 31: Psicopatología en la adultez y senectud. Clasificación CIE-10 y DSM-V. Diagnóstico e intervención psicológica.
- Tema 32: La violencia de género, definición y características.
- Tema 33: Prevención de la violencia de género en jóvenes. Programas psicoeducativos.
- Tema 34: Efectos y consecuencias emocionales y psicológicas de la violencia de género. Evaluación e intervención psicológica con víctimas y agresores.
- Tema 35: Programas de intervención en España con hombres que han cometido violencia de género.
- Tema 36: La atención en violencia de género a través de los equipos interdisciplinares: la función del/la psicólogo/a.
- Tema 37: La intervención familiar en los Servicios Sociales Comunitarios. El Programa de intervención familiar en la Diputación de Jaén. El Programa de Tratamiento a Familias con menores. Los Equipos de Tratamiento Familiar. La interdisciplinariedad del equipo, funciones y objetivos.
- Tema 38: Procedimiento de Actuación ante Situaciones de Riesgo y Desamparo de la Infancia y Adolescencia en Andalucía e Instrumento para la Valoración de la Gravedad de las Situaciones de Riesgo, Desprotección y Desamparo de la Infancia y Adolescencia en Andalucía.
- Tema 39: El modelo sistémico de terapia familiar. La familia como sistema. Principales escuelas. Técnicas de evaluación y tratamiento.
- Tema 40: Teoría del Apego. Tipos de apego y efectos en el desarrollo del menor. Evaluación del apego infantil y adulto.
- Tema 41: El maltrato a menores. Conceptualización. Indicadores y factores de riesgo, factores de protección.
- Tema 42: Evaluación, diagnóstico e intervención en contextos familiares maltratantes. Evaluación de competencias parentales. La entrevista familiar. Técnicas de evaluación y diagnóstico infantil. La entrevista con niños, niñas y adolescentes.
- Tema 43: Desarrollo de la regulación emocional y afectiva. Impulsividad y conducta agresiva. Teorías explicativas: Teoría Polivagal de Porges, Teoría de la mentalización (Fongy), teoría de la ventana de tolerancia (Siegel) etc. Evaluación e intervención.
- Tema 44: El Sistema de Protección de Menores en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Medidas de protección y ejercicio de las mismas.
- Tema 45: La mediación familiar. Principios, fases y procedimiento de la mediación.
- Tema 46: Violencia sexual infantil. Concepto. Factores de riesgo. Indicadores. Mitos. Programas de evaluación e intervención.
- Tema 47: Primera infancia: inteligencia motora, desarrollo afectivo y social. Adquisiciones básicas. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Necesidades básicas en esta etapa.
- Tema 48: La niñez intermedia: desarrollo cognitivo, afectivo-emocional y social. Desarrollo de la personalidad. Orientación psicológica a familias. Pautas de intervención para personal docente y educador. Necesidades básicas en esta etapa.
- Tema 49: Pubertad y Adolescencia. Cambios anatomofisiológicos. Desarrollo cognitivo y moral. Personalidad adolescente. Socialización en esta etapa. Influencia de grupo de iguales. Desarrollo de la sexualidad. Modelos de identidad sexual y género. Teoría Queer. Necesidades básicas en esta etapa.
- Tema 50: La evaluación de la inteligencia. Instrumentos. Teorías explicativas. La inteligencia emocional, evaluación e intervención.
- Tema 51: La discapacidad intelectual. Etiología, valoración psicológica e intervención. Enfoques de diversidad funcional. Sistemas de apoyo.
- Tema 52: Intervención psicológica con la familia de personas con discapacidad. Necesidades familiares. Modelos de actuación. Evaluación e intervención familiar.
- Tema 53: Apoyo conductual positivo, herramientas para afrontar conductas difíciles en personas con discapacidad.
- Tema 54: Psicogerontología: concepto y significado de la vejez. Modelos sobre el envejecimiento. Cambios físicos y cognitivos en la vejez.
- Tema 55: Envejecimiento activo y aprendizaje a lo largo de la vida. Estereotipos sobre las personas mayores. Las actividades de la vida diaria en la vejez. Evaluación e intervención.
- Tema 56: Evaluación y Tratamiento de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.
- Tema 57: Relaciones entre el ambiente y la vejez: modelo ecológico de Lawton, modelo de la congruencia de Kahana, modelo ecológico social de Moos y el modelo ecológico conductual de Fernández Ballesteros.
- Tema 58: Los servicios sociales para la tercera edad. Programas y recursos.
- Tema 59: El maltrato a las personas mayores. Conceptualización. Indicadores y factores de riesgo.
- Tema 60: Evaluación e intervención ante el maltrato a la persona mayor.
- Tema 61: Calidad en la atención residencial: Plan de calidad de los Centros Residenciales de la Diputación Provincial de Jaén. Calidad asistencial, acciones para la mejora continua de la calidad en los cuidados. Monitorización, Indicadores de evaluación de la práctica y los cuidados enfermeros: Diseño y utilización.
- Tema 62: El Plan Personalizado de Apoyos para las personas usuarias de servicios residenciales.
- Tema 63: Plan de Atención Individualizada a personas mayores en situación de dependencia en Servicios Residenciales.
- Tema 64: Valoración de la discapacidad, funcionamiento y salud (Sistema de clasificación CIF). Los programas de intervención psicosocial en el ámbito de la discapacidad.
- Tema 65: El modelo de calidad de vida en la atención a personas con discapacidad.
- Tema 66: Técnicas de evaluación y tratamiento en adicciones con sustancia: alcohol, nicotina, sustancias estimulantes, opiáceos, cannabis, etc.
- Tema 67: Técnicas de evaluación y tratamiento psicológico en las adicciones sin sustancia: Juego patológico, nuevas tecnologías, sexo, compras, etc.
- Tema 68: Patología dual. Protocolo de actuación conjunta entre los equipos de salud mental y centros de tratamiento ambulatorio de drogodependencias. Circuito terapéutico y recursos implicados.
- Tema 69: La investigación en el ámbito psicológico. Estudios de campo. Estudios evolutivos transversales y longitudinales. Estudios correlacionales. Características y aplicaciones. Las variables en psicología. Definiciones y sistemas de clasificación. Métodos para el control de las variables.
- Tema 70: Técnicas de investigación psicológica: técnicas descriptivas y técnicas explicativas. Hipótesis.
- Tema 71: El código deontológico de los/as profesionales de la psicología.
- Tema 72: Coordinación, dirección, liderazgo y gestión de equipos de trabajo. Metodología del trabajo en equipo. Técnicas y habilidades de comunicación en el equipo profesional y en la coordinación Inter niveles. Resolución de conflictos.
