Actualizado a octubre del 2023
Concurso para 2 plazas de Educador/a en el Ayuntamiento de Guía de Isora
El Ayuntamiento de Guía de Isora ha anunciado la convocatoria para cubrir 2 plazas del puesto de Educador/a. Este proceso selectivo se realizará mediante el sistema de concurso-oposición, compuesto por una fase de oposición y una fase de concurso. Los aspirantes deberán superar un examen tipo test seguido de la valoración de méritos relacionados con la experiencia y formación. La tasa de examen aplicada es de 14€, pagaderas mediante transferencia bancaria o en efectivo en las oficinas designadas. Además, existen bonificaciones y exenciones para ciertos colectivos. Esta convocatoria también contempla la creación de listas de reserva para futuras necesidades. Es importante destacar que este artículo ofrece un resumen informativo y se recomienda consultar las bases oficiales para obtener detalles completos y actualizados.
Requisitos del proceso selectivo
Para poder participar en el proceso selectivo de Educador/a en el Ayuntamiento de Guía de Isora, es imprescindible cumplir con una serie de requisitos establecidos en las bases oficiales de la convocatoria. A continuación, se detallan los requisitos indispensables:
- Nacionalidad: Poseer la nacionalidad española o de algún Estado miembro de la Unión Europea. También pueden participar cónyuges y descendientes conformes a la normativa vigente.
- Edad: Tener cumplidos 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
- Titulación: Estar en posesión del título de Diplomado/a en Trabajo Social, Educación Social, o formación profesional de técnico/a, o condiciones de obtenerlo en el plazo de presentación de solicitudes. En caso de titularidades obtenidas en el extranjero, se deberá acreditar su homologación o equivalencia.
- Habilitación: No haber sido separado/a disciplinariamente de ninguna Administración Pública ni estar inhabilitado/a para el acceso a empleos públicos.
- Compatibilidad funcional: Poseer la capacidad funcional necesaria para desempeñar las tareas y funciones de la plaza convocada.
- Otros requisitos específicos: Según lo estipulado en el Anexo II de la convocatoria, relacionados con las funciones y competencias del puesto.
Asimismo, los aspirantes deberán abonar la tasa de examen correspondiente, cuya forma de pago puede ser mediante transferencia bancaria o en efectivo en las oficinas indicadas. Existen bonificaciones y exenciones para ciertos colectivos, como personas con discapacidad o desempleados de larga duración, siempre que se acredite debidamente.
Fases del proceso selectivo
El proceso selectivo para las plazas de Educador/a se desarrolla en dos fases principales, cada una con un peso determinado en la calificación final:
Fase de oposición
La fase de oposición constituye el 60% de la nota final y consiste en la realización de un examen tipo test. Este examen se compone de preguntas específicas derivadas del temario oficial de la convocatoria.
Características del examen:
- Número de preguntas: 40 preguntas de opción múltiple.
- Tiempo de realización: 90 minutos.
- Puntuación: Cada pregunta correcta suma 0,150 puntos, sin penalización por respuestas incorrectas o en blanco.
Para prepararse de manera efectiva, es recomendable estudiar el temario oficial, realizar simulacros de examen y enfocarse en comprender los conceptos clave. No olvides gestionar bien tu tiempo durante el examen para maximizar tu rendimiento.
Fase de concurso
La fase de concurso representa el 40% restante de la nota final y se basa en la valoración de méritos académicos y profesionales:
- Experiencia profesional: Se valorarán meses de experiencia previa en funciones similares al puesto, tanto en Ayuntamiento de Guía de Isora como en otras administraciones locales o públicas.
- Formación adicional: Cursos y certificaciones relevantes al puesto, como formación en mediación familiar o competencias transversales.
Es fundamental acreditar todos los méritos alegados con la documentación correspondiente durante el proceso de selección para obtener la máxima puntuación posible.
Análisis de la oposición y consejos prácticos
Esta convocatoria está dirigida tanto a profesionales con experiencia activa en el ámbito social como a recién titulados que buscan estabilidad laboral en el sector público. Ventajas como la estabilidad laboral y los beneficios asociados hacen de esta oportunidad una opción atractiva. Sin embargo, también se presentan desventajas como la alta competitividad y los requisitos estrictos que deben cumplir los aspirantes.
Para aumentar tus posibilidades de éxito, te recomendamos:
- Elaborar un plan de estudio detallado que cubra todo el temario oficial.
- Participar en grupos de estudio o talleres especializados.
- Realizar simulacros de examen para familiarizarte con el formato y gestionar mejor tu tiempo.
- Preparar tu documentación de méritos con antelación para evitar contratiempos durante la fase de concurso.
Es importante que te mantengas motivado y organizado, aprovechando todos los recursos disponibles para una preparación óptima.
En resumen, la convocatoria para 2 plazas de Educador/a en el Ayuntamiento de Guía de Isora ofrece una excelente oportunidad para aquellos que buscan estabilidad y desarrollo profesional en el ámbito público. Asegúrate de cumplir con todos los requisitos y preparar adecuadamente cada fase del proceso selectivo. No olvides consultar las bases oficiales para obtener toda la información necesaria y estar al día con cualquier actualización o cambio en la convocatoria. ¡Mucho éxito en tu preparación!
Temario de la convocatoria para el puesto Educador/a en el Ayuntamiento de Guía de Isora
El presente temario está diseñado para la evaluación de los candidatos al puesto de Educador/a, abarcando diversas áreas relacionadas con la función pública y el contexto social en el que se desarrollará la labor. Se evaluarán tanto los conocimientos teóricos como la capacidad de aplicación práctica de dichos conocimientos en situaciones reales.
Bloque I: Temario General
- Tema 1: La organización territorial del Estado en la Constitución. Las Comunidades Autónomas: Estructura y competencias. Los Estatutos de Autonomía: Caracteres y contenido.
- Tema 2: Las instituciones de la Comunidad Autónoma Canaria. El Gobierno y el Parlamento. Los Cabildos Insulares.
- Tema 3: El Alcalde: atribuciones. El Pleno: atribuciones. Régimen de sesiones. Y Acuerdos de los Órganos Colegiados Locales.
- Tema 4: Los empleados públicos locales: Concepto y clases. Situaciones administrativas. Derechos y deberes. Régimen disciplinario.
- Tema 5: La Ley 39/15, de 1 de octubre del Procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas: fases. Presentación de escritos y solicitudes. Cómputo de plazos.
- Tema 6: Los recursos administrativos.
- Tema 7: Ley 16/2019, de 2 de mayo, de Servicios Sociales de Canarias: objeto, alcance, usuarios y áreas de actuación.
- Tema 8: Niveles de organización de la estructura del Sistema de Servicios Sociales: Servicios Sociales Comunitarios, Servicios Sociales Especializados y Programas Integrados.
- Tema 9: La figura del Educador Social. Código Deontológico. Ámbitos de intervención. Perfil en los Servicios Sociales.
- Tema 10: El Educador dentro del equipo multiprofesional. La interdisciplinariedad como marco para un trabajo educativo.
- Tema 11: Las habilidades sociales y su aplicación por parte del Educador. El desarrollo moral: etapas, dilemas y aplicación.
- Tema 12: La creatividad y el pensamiento lateral desde la perspectiva del Educador. La autoestima para la toma de decisiones: las distorsiones cognitivas. El autoconocimiento y el autocontrol emocional. Técnicas de relajación. La asertividad y los estilos de comunicación pasivos y/o agresivos. Técnicas asertivas y entrenamiento educativo.
- Tema 13: Competencias parentales y marentales: Concepto, valoración e intervención.
- Tema 14: La intervención familiar y el papel del educador con la familia. Sesiones individuales, entrevistas grupales, talleres y escuelas de padres. La intervención en familias con hijos en situación de riesgo.
- Tema 15: Necesidades Básicas en la Infancia y en la Adolescencia.
- Tema 16: La evaluación de la interacción de los factores de riesgo y prevención.
- Tema 17: La prevención juvenil, prevención de la drogadicción y salud mental infanto-juvenil.
- Tema 18: El maltrato infantil: Tipologías.
- Tema 19: Ley 1/1997 de 7 de febrero de Atención Integral del Menor en Canarias.
- Tema 20: Ley 26/2015 de 28 de julio del Sistema de Protección a la Infancia y la Adolescencia.
Bloque II: Temario Específico
- Tema 1: El servicio de ayuda a domicilio. Definición. Finalidad del servicio. Objetivos del SAD.
- Tema 2: El auxiliar de ayuda a domicilio. Cualidades del auxiliar de ayuda a domicilio. Aptitud y ética profesional.
- Tema 3: Funciones del auxiliar de ayuda a domicilio. Tareas del auxiliar de ayuda a domicilio. Equipo multidisciplinar.
- Tema 4: Usuarios del servicio de ayuda a domicilio. Derechos y deberes de los usuarios.
- Tema 5: Nutrición y dietética. Conceptos generales. Sustancias nutritivas y su función en el organismo.
- Tema 6: La higiene y la manipulación del anciano. Concepto de higiene. Tipos de usuarios para el aseo. Aseo e higiene de las partes del cuerpo.
- Tema 7: El envejecimiento cerebral. El deterioro cognitivo. Las demencias.
- Tema 8: Cuidados del cuidador.
